專題02：文言文閱讀（考題練習(xí)）（解析版）

專題02：文言文閱讀在近六年的高職高考語(yǔ)文試題中,文言文閱讀主要涉及的任務(wù)群包括思辨性閱讀與表達(dá)、文學(xué)閱讀與寫(xiě)作、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)、實(shí)用性閱讀與交流、中華傳統(tǒng)文化專題研討等。這就使文言文閱讀的文本材料做出變化。除史傳文外，文言散文和實(shí)用性文體也成為高考新秀。這些變化充分體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化典籍類型的豐富多彩、內(nèi)容的博大精深，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛涉獵傳統(tǒng)典籍，并從中汲取精華和養(yǎng)分，弘揚(yáng)中華民族精神。1.本部分涉及的主要考查點(diǎn)有：

題型一：斷句

：斷句分為二種：一是句子與句子之間的停頓，二是句子內(nèi)部的停頓。題型二：文言虛詞和實(shí)詞

方

①實(shí)詞含義：考查常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的具體意義，如“走”在古文中有“跑”的意思；“去”有“離開(kāi)”之意。包括一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等情況。②虛詞用法：像“之”“而”“以”“于”等常見(jiàn)虛詞在文中的用法和意義。例如“之”可作代詞、助詞、動(dòng)詞等。題型三：文言句子翻譯

:能將文言文準(zhǔn)確地翻譯成通順的現(xiàn)代漢語(yǔ)，忠實(shí)反映原文的意思，注意特殊句式和重點(diǎn)字詞的翻譯。題型四：內(nèi)容理解與概括

題型五：合理想象式描寫(xiě)

方法指導(dǎo)：題型六：人物分析

方法指導(dǎo)：人物形象分析是文言文中的重要考點(diǎn)。其中包括了對(duì)人物性格特征的分析、形象意義的評(píng)價(jià)，還有對(duì)人物形象的認(rèn)識(shí)。題型七：比較探究

3.命題趨勢(shì)從上面所言，新高考對(duì)文言文閱讀的考查，對(duì)文體的要求更加開(kāi)放、多元。表現(xiàn)在選材上，更加體現(xiàn)立德樹(shù)人理念和高考評(píng)價(jià)體系的綱領(lǐng)性作用，讓考生充分感受文本材料的文化內(nèi)涵，并得到潛移默化的熏陶；表現(xiàn)在命題上，命題注意守正創(chuàng)新，穩(wěn)中求變。在斷句、文化常識(shí)、文意分析、翻譯等題目基礎(chǔ)上，增加了簡(jiǎn)答題的考查，考查考生整體閱讀、篩選概括和深入分析文本的能力。1、注重基礎(chǔ)知識(shí)：2025年高考文言文的命題將更加注重對(duì)文言文基礎(chǔ)知識(shí)的考查，如文言詞匯、句式、修辭等。學(xué)生需要全面掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠熟練運(yùn)用。2、強(qiáng)調(diào)閱讀理解：文言文命題將更加注重對(duì)閱讀理解和綜合分析能力的考查，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解文言文材料的意思和中心思想，并能夠?qū)ζ渲械膯?wèn)題進(jìn)行綜合分析和解答。3、與現(xiàn)代社會(huì)聯(lián)系：文言文命題將更加注重與現(xiàn)代社會(huì)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生將古代文化與現(xiàn)代文化進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和文化素養(yǎng)。4.難度要求1、難度適中：2025年高考文言文的難度將保持適中水平，不會(huì)過(guò)于復(fù)雜或簡(jiǎn)單。學(xué)生需要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，注重閱讀理解和綜合分析能力的提高。2、突出重點(diǎn)：文言文命題將突出重點(diǎn)知識(shí)和能力的考查，如文言詞匯、句式、修辭等基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解能力等。學(xué)生需要針對(duì)這些重點(diǎn)知識(shí)和能力進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。3、強(qiáng)調(diào)思維深度：文言文命題將更加注重對(duì)思維深度的考查，要求學(xué)生能夠?qū)ξ难晕牟牧线M(jìn)行深入的分析和理解，并能夠提出有見(jiàn)地的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。學(xué)生需要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，注重思維能力和表達(dá)能力的提高。文言文專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、通讀全文，把握大意1.

先快速瀏覽一遍文言文，了解大致內(nèi)容和體裁。注意標(biāo)題、注釋等信息，這些可能會(huì)提供重要的背景知識(shí)和解題線索。2.

再逐段細(xì)讀，結(jié)合上下文理解字詞含義和句子意思，梳理文章的脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)。二、字詞解釋1.

積累常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞的含義和用法?？梢酝ㄟ^(guò)背誦課本中的文言文、做專項(xiàng)練習(xí)等方式來(lái)強(qiáng)化記憶。2.

結(jié)合語(yǔ)境推斷字詞含義。根據(jù)字詞在句子中的位置、與其他字詞的搭配關(guān)系以及上下文的邏輯來(lái)猜測(cè)其意思。3.

注意一詞多義、古今異義、通假字和詞類活用等現(xiàn)象。例如，“走”在古文中常表示“跑”，是古今異義；“食之不能盡其材”中的“食”是通假字，通“飼”，喂養(yǎng)；“策之不以其道”中的“策”是名詞活用為動(dòng)詞，用鞭子打。三、句子翻譯1.

遵循“信、達(dá)、雅”的原則?！靶拧奔粗覍?shí)原文，準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思；“達(dá)”即通順流暢，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范；“雅”即富有文采，盡量使譯文優(yōu)美。2.

注意特殊句式的翻譯。判斷句要加上“是”字；被動(dòng)句要體現(xiàn)出被動(dòng)關(guān)系；倒裝句要調(diào)整語(yǔ)序；省略句要補(bǔ)充省略的成分。3.

逐字逐句翻譯，不要漏譯或錯(cuò)譯。遇到不會(huì)翻譯的字詞，可以根據(jù)上下文猜測(cè)其大致意思，或者用近義詞、反義詞等方法進(jìn)行翻譯。四、文意理解1.

仔細(xì)閱讀題目要求，明確問(wèn)題的指向和答題的范圍。2.

從文章的內(nèi)容、人物形象、主題思想等方面進(jìn)行分析?？梢酝ㄟ^(guò)概括段落大意、分析人物言行、體會(huì)作者情感等方法來(lái)理解文意。3.

答題時(shí)要結(jié)合文本內(nèi)容，做到有理有據(jù)。不能僅憑主觀臆斷或脫離文本進(jìn)行回答。五、斷句題1.

了解文言文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句式特點(diǎn)。如主謂賓結(jié)構(gòu)、虛詞的用法、對(duì)偶句、排比句等，這些都可以作為斷句的依據(jù)。2.

根據(jù)語(yǔ)感和停頓進(jìn)行判斷。在閱讀文言文時(shí)，要注意句子的節(jié)奏和停頓，通過(guò)語(yǔ)感來(lái)判斷在哪里斷句比較合適。3.

先易后難，逐步排除。可以先從比較明顯的地方進(jìn)行斷句，然后再根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系進(jìn)行調(diào)整和完善。六、對(duì)比閱讀1.

認(rèn)真閱讀兩篇文言文，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?？梢詮膬?nèi)容、主題、人物形象、寫(xiě)作手法等方面進(jìn)行比較。2.

分析相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的原因。結(jié)合文章的背景、作者的意圖等因素來(lái)理解為什么會(huì)有這些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。3.

答題時(shí)要分別闡述兩篇文章的特點(diǎn)，然后進(jìn)行對(duì)比分析，突出它們的異同之處。七、檢查答案1.

檢查答案是否符合題目要求，是否回答完整。2.

檢查字詞解釋、句子翻譯是否準(zhǔn)確無(wú)誤，文意理解是否合理。3.

檢查書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范，有無(wú)錯(cuò)別字和語(yǔ)病?！窘滩闹匾衷~及釋義】一、通假字《鴻門(mén)宴》1.“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯”中，“距”通“拒”，把守；“內(nèi)”通“納”，接納.2.“張良出，要項(xiàng)伯”中，“要”通“邀”，邀請(qǐng).3.“愿伯具言臣之不敢倍德也”中，“倍”通“背”，違背.4.“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王”中，“蚤”通“早”.5.“令將軍與臣有郤”中，“郤”通“隙”，嫌怨，隔閡.6.“因擊沛公于坐”中，“坐”通“座”，座位.7.“不者，若屬皆且為所虜”中，“不”通“否”，如果不這樣.《陳情表》1.“夙遭閔兇”中，“閔”通“憫”，憐憫.2.“零丁孤苦”中，“零丁”通“伶仃”，孤獨(dú)的樣子.3.“常在床蓐”中，“蓐”通“褥”，草席.4.“四十有四”中，“有”通“又”.《蘭亭集序》1.“悟言一室之內(nèi)”中，“悟”通“晤”，面對(duì)面.2.“雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同”中，“趣”通“趨”，趨向、取向.3.“后之視今，亦由今之視昔”中，“由”通“猶”，好像.《病梅館記》該篇課文中無(wú)通假字。《石鐘山記》1.

南聲函胡，北音清越?！昂蓖ā昂保嘎曇糁貪岫：??！兜翘┥接洝?.

須臾成五采。“采”通“彩”，顏色，彩色。2.

石蒼黑色，多平方，少圜?！班鳌蓖ā皥A”，圓形。二、一詞多義《鴻門(mén)宴》謝1.“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王”中意為道歉；2.“噲拜謝，起，立而飲之”中意為感謝.辭1.“今者出，未辭也”意為告別；2.“大禮不辭小讓”意為計(jì)較；“秦王恐其破璧，乃辭謝”意為道歉.從1.“沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王”中為使動(dòng)用法，使……跟從；2.“一狼得骨止，一狼仍從”意為跟隨.故1.“君安與項(xiàng)伯有故”中意為交情；2.“故遣將守關(guān)者”中意為特意、故意；3.“既克，公問(wèn)其故”意為原因.《陳情表》以：1.“臣以險(xiǎn)釁”中意為因?yàn)椋?.“猥以微賤”中意為憑借；3.“臣具以表聞”中意為用；4.“謹(jǐn)拜表以聞”中表目的，來(lái)；5.“伏維圣朝以孝治天下”中意為用.于1.“急于星火”中意為比；2.“是以臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)”中意為對(duì)、向.之：1.“外無(wú)期功強(qiáng)近之親”中為助詞，的；2.“臣之進(jìn)退”中用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性.少1.“少多疾病”中意為年歲??；2.“解鞍少駐初程”中意為稍稍；3.“少仕偽朝”中意為年青時(shí)；4.“一時(shí)多少豪杰”中意為多少.《蘭亭集序》之1.“所之既倦”中為動(dòng)詞，意為往、到達(dá)；2.“以之興懷”中為代詞，指前文之事；3.“夫人之相與”中用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；4.“極視聽(tīng)之娛”中為結(jié)構(gòu)助詞，的；5.“暮春之初”中為音節(jié)助詞，無(wú)義.一1.“若合一契”中意為一起；2.“其致一也”中意為一樣；3.“固知一死生為虛誕”中為動(dòng)詞，看作一樣；4.“一觴一詠”中意為一邊……一邊…….修1.“茂林修竹”中意為高；2.“況修短隨化”中意為長(zhǎng)；3.“乃重修岳陽(yáng)樓”中意為修建；4.“修守戰(zhàn)之具”中意為整治.臨1.“未嘗不臨文嗟悼”中意為面對(duì)，引申為“閱讀”；2.“把酒臨風(fēng)”中意為面對(duì)，引申為“迎”；3.“臨不測(cè)之淵”中意為面對(duì)；4.“故臨崩寄臣以大事也”中意為將要.《病梅館記》使1.“使天下之人，斫直、刪密、鋤正”中意為讓；2.“又不可以使天下之民斫直、刪密、鋤正”中意為致使、導(dǎo)致.病1.“以夭梅病梅為業(yè)以求錢(qián)也”中意為使……呈病態(tài)；2.“而江浙之梅皆病”中意為生病、呈病態(tài).解1.“有以文人畫(huà)士孤癖之隱明告鬻梅者”中意為公開(kāi)；2.“未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也”中意為明白地.本1.“予本非文人畫(huà)士”中意為本來(lái)；2.“本之書(shū)以為其法”中意為依據(jù)、根據(jù).《石鐘山記》1.

絕①停止，消失。如“余音裊裊，不絕如縷”。②極，最。如“佛印絕類彌勒”。③陡峭的。如“獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下”。④隔絕。如“率妻子邑人來(lái)此絕境”（《桃花源記》）。2.

言①說(shuō)。如“而言之不詳”。②言語(yǔ)，言論。如“于是廢先王之道，焚百家之言”（《過(guò)秦論》）。③字。如“凡六百一十六言，命曰《琵琶行》”（《琵琶行》）。3.

之①助詞，的。如“酈元之所見(jiàn)聞”。②代詞，它。如“扣而聆之”。③用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。如“師道之不傳也久矣”（《師說(shuō)》）。④動(dòng)詞，到，往。如“送孟浩然之廣陵”（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）。4.

于①在。如“得雙石于潭上”。②對(duì)于。如“于人為可譏，而在己為有悔”（《游褒禪山記》）。③比。如“冰，水為之，而寒于水”（《勸學(xué)》）。④被。如“君幸于趙王”（《廉頗藺相如列傳》）。5.

雖①即使。如“雖大風(fēng)浪不能鳴也”。②雖然。如“豫州軍雖敗于長(zhǎng)坂，今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬(wàn)人”（《赤壁之戰(zhàn)》）?！兜翘┥接洝?.

陰①山的北面，水的南面。如“其陰，濟(jì)水東流”。②陰天。如“朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”（《岳陽(yáng)樓記》）。③陰影，樹(shù)蔭。如“故審堂下之陰，而知日月之行”（《察今》）。2.

以①介詞，在，在……的時(shí)候。如“余以乾隆三十九年十二月”。②連詞，表目的，來(lái)。如“回視日觀以西峰”。③介詞，用，拿。如“夫夷以近，則游者眾”（《游褒禪山記》）。④因?yàn)?。如“以其求思之深而無(wú)不在也”（《游褒禪山記》）。3.

及①等到。如“及既上，蒼山負(fù)雪”。②和，與。如“今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬(wàn)人”（《赤壁之戰(zhàn)》）。③比得上。如“君美甚，徐公何能及君也”（《鄒忌諷齊王納諫》）。4.

視①看。如“回視日觀以西峰”。②比較。如“公之視廉將軍孰與秦王”（《廉頗藺相如列傳》）。5.

坐①因?yàn)?。如“停?chē)坐愛(ài)楓林晚”（《山行》）。②坐下。如“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”（《鴻門(mén)宴》）。三、古今異義《鴻門(mén)宴》1.

山東古義：崤山以東，泛指東方六國(guó)之地。如“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨”。今義：指山東省。2.

婚姻古義：兒女親家，女方之父為婚，男方之父為姻?！芭婀钬淳茷閴?，約為婚姻”。今義：結(jié)婚的事；因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。3.

非常古義：意外的變故?！皞渌I之出入與非常也”。今義：程度副詞，很、十分。4.

河北、河南古義：黃河以北、黃河以南。“將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南”。今義：河北省、河南省。5.

細(xì)說(shuō)古義：小人的讒言?！岸?tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人”。今義：詳細(xì)地說(shuō)?！蛾惽楸怼?.

成立古義：成人自立。“零丁孤苦，至于成立”。今義：（組織、機(jī)構(gòu)等）籌備成功，開(kāi)始存在；（理論、意見(jiàn)）有根據(jù)，站得住。2.

告訴古義：申訴（苦衷）?！皠t告訴不許”。今義：說(shuō)給人，使人知道。3.

不行古義：不能行走。“臣少多疾病，九歲不行”。今義：不可以；不中用；不好。4.

辛苦古義：辛酸苦楚。“臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知”。今義：身心勞苦；客套話，用于求人做事。5.

僥幸古義：幸運(yùn)?！笆鼊e幸，保卒余年”。今義：由于偶然的原因而得到成功或免去災(zāi)害?！短m亭集序》1.

其次古義：其，代詞，指曲水；次，旁邊?！傲凶浯巍?。今義：次第較后；第二（用于列舉事項(xiàng)）。2.

品類古義：自然界的萬(wàn)物?！把鲇^宇宙之大，俯察品類之盛”。今義：種類。3.

所以古義：用來(lái)……的。“所以游目騁懷”。今義：表示因果關(guān)系的連詞。4.

懷抱古義：胸懷抱負(fù)?！盎蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)”。今義：抱在懷里；胸前；心里存著?！恫∶佛^記》1.

以為古義：把……作為?！懊芬郧鸀槊?，直則無(wú)姿；以欹為美，正則無(wú)景；以疏為美，密則無(wú)態(tài)。固也。此文人畫(huà)士，心知其意，未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢(qián)也”。今義：認(rèn)為。2.

文章古義：文采?！拔霓o之美也；又非蠢蠢求錢(qián)之民能以其智力為也。有以文人畫(huà)士孤癖之隱明告鬻梅者”。今義：篇幅不很長(zhǎng)的單篇作品；泛指著作。《石鐘山記》1.

自以為得其實(shí)古義：那事情的真相?！皩?shí)”指事情的真相。今義：實(shí)際上；實(shí)在。2.

空中而多竅古義：中間是空的?！翱罩小笔恰爸校ɡ锩妫┛铡钡囊馑?。今義：天空中；指通過(guò)無(wú)線電信號(hào)傳播而形成的。3.

水石相搏，聲如洪鐘古義：一種打擊樂(lè)器，中空，用銅或鐵制成。今義：計(jì)時(shí)的器具；專指寺院里懸掛的大鐘?！兜翘┥接洝?.

至于泰安古義：“至”是“到達(dá)”，“于”是介詞，引出地點(diǎn)“泰安”。今義：表示另提一事；表示達(dá)到某種程度。2.

是月丁未古義：這，此。今義：判斷動(dòng)詞。3.

多平方古義：平的和方形的。文中指山石。今義：數(shù)學(xué)名詞；平方米。4.

戊申晦古義：農(nóng)歷每月的最后一天。今義：昏暗；不明顯。四、詞類活用《鴻門(mén)宴》1.

名詞作動(dòng)詞沛公軍霸上：“軍”，駐軍，駐扎。沛公欲王關(guān)中：“王”，稱王。籍吏民：“籍”，登記。范增數(shù)目項(xiàng)王：“目”，使眼色。刑人如恐不勝：“刑”，處罰。道芷陽(yáng)間行：“道”，取道。2.

名詞作狀語(yǔ)項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍：“夜”，在夜里。吾得兄事之：“兄”，像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣。常以身翼蔽沛公：“翼”，像翅膀一樣。頭發(fā)上指：“上”，向上。3.

形容詞作動(dòng)詞素善留侯張良：“善”，與……交好。4.

使動(dòng)詞項(xiàng)伯殺人，臣活之：“活”，使……活。沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王：“從”，使……跟從。拔劍撞而破之：“破”，使……破碎?！蛾惽楸怼?.

名詞作狀語(yǔ)外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮：“外”“內(nèi)”，在外，在內(nèi)。則劉病日篤：“日”，一天天地。2.

形容詞作名詞夙遭閔兇：“閔兇”，憂患、不幸的事。猥以微賤：“微賤”，卑微低賤的身份。凡在故老：“故老”，年老而有功德的舊臣。3.

形容詞作動(dòng)詞是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)：“遠(yuǎn)”，遠(yuǎn)離。4.

動(dòng)詞作名詞臣之進(jìn)退：“進(jìn)”（出仕）、“退”（隱居），在這里作名詞，指處境?！短m亭集序》1.

名詞作動(dòng)詞映帶左右：“映帶”，環(huán)繞。一觴一詠：“觴”，喝酒。2.

形容詞作名詞群賢畢至：“賢”，賢士。少長(zhǎng)咸集：“少長(zhǎng)”，年少的人和年長(zhǎng)的人。死生亦大矣：“大”，大事。3.

數(shù)詞作動(dòng)詞固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作：“一”，把……看作一樣；“齊”，把……等同起來(lái)?！恫∶佛^記》1.

名詞作狀語(yǔ)有以文人畫(huà)士孤癖之隱明告鬻梅者：“明”，公開(kāi)地。2.

形容詞作動(dòng)詞未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也：“繩”，約束。3.

使動(dòng)詞以夭梅病梅為業(yè)以求錢(qián)也：“夭”，使……彎曲；“病”，使……成為病態(tài)。既泣之三日：“泣”，為……哭泣?！妒娚接洝?.

名詞作動(dòng)詞①微風(fēng)鼓浪?！肮摹保祫?dòng)，名詞作動(dòng)詞。②而此獨(dú)以鐘名。“名”，命名，名詞作動(dòng)詞。③噌吰如鐘鼓不絕?！肮摹?，擊鼓，彈奏，名詞作動(dòng)詞。2.

使動(dòng)用法①雖大風(fēng)浪不能鳴也。“鳴”，使……鳴響，使動(dòng)用法。3.

形容詞作名詞①余自齊安舟行適臨汝?！爸邸?，船，這里是“乘船”的意思，屬于形容詞作名詞?！兜翘┥接洝?.

名詞作狀語(yǔ)①泰山之陽(yáng)，汶水西流；其陰，濟(jì)水東流?！拔鳌薄皷|”，向西、向東，名詞作狀語(yǔ)。②余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔?！暗馈?，在道路上，名詞作狀語(yǔ)。③蒼山負(fù)雪，明燭天南?！盃T”，照，名詞作動(dòng)詞，這里“天南”表示方位，“燭天南”可理解為燭照天南，“燭”是名詞作狀語(yǔ)，像蠟燭一樣（照亮）。2.

形容詞作名詞①多平方，少圜?！捌椒健保降姆叫蔚纳绞?；“圜”，圓形的山石，形容詞作名詞。五、句式積累《鴻門(mén)宴》1.

判斷句沛公之參乘樊噲者也：“……者也”表判斷。此天子氣也：“也”表判斷。楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也：“者，……也”表判斷。2.

被動(dòng)句若屬皆且為所虜：“為所”表被動(dòng)。3.

賓語(yǔ)前置句大王來(lái)何操：正常語(yǔ)序是“大王來(lái)操何”，“何”為賓語(yǔ)前置。沛公安在：正常語(yǔ)序是“沛公在安”，“安”為賓語(yǔ)前置?？秃螢檎撸赫ＵZ(yǔ)序是“客為者何”，“何”為賓語(yǔ)前置。4.

狀語(yǔ)后置句（介賓短語(yǔ)后置句）具告以事：正常語(yǔ)序是“以事具告”，“以事”為后置的狀語(yǔ)。長(zhǎng)于臣：正常語(yǔ)序是“于臣長(zhǎng)”，“于臣”為后置的狀語(yǔ)，表示比較。得復(fù)見(jiàn)將軍于此：正常語(yǔ)序是“得于此復(fù)見(jiàn)將軍”，“于此”為后置的狀語(yǔ)。5.

省略句為擊破沛公軍：省略了“為”的賓語(yǔ)“我”，完整句子是“為我擊破沛公軍”。沛公軍（于）霸上：省略了介詞“于”。欲呼張良與（之）俱去：省略了“與”的賓語(yǔ)“之”（他，指代劉邦）。《陳情表》1.

判斷句非臣隕首所能上報(bào)：用“非”表示否定判斷。2.

被動(dòng)句而劉夙嬰疾?。骸皨搿保弧p繞，表被動(dòng)。3.

賓語(yǔ)前置句是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)：“是以”是“以是”的倒裝，“是”指代前面的內(nèi)容，賓語(yǔ)前置。4.

狀語(yǔ)后置句（介賓短語(yǔ)后置句）急于星火：正常語(yǔ)序是“于星火急”，“于星火”為后置的狀語(yǔ)，表示比較。5.

省略句前太守臣逵察臣（為）孝廉，后刺史臣榮舉臣（為）秀才：省略了“為”。且臣少仕（于）偽朝：省略了介詞“于”?！短m亭集序》1.

判斷句死生亦大矣：沒(méi)有典型的判斷詞，但通過(guò)語(yǔ)義可判斷是判斷句。2.

省略句列坐（于）其次：省略了介詞“于”。會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭：省略了主語(yǔ)（眾多賢士）。3.

狀語(yǔ)后置句（介賓短語(yǔ)后置句）會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭：正常語(yǔ)序是“于會(huì)稽山陰之蘭亭會(huì)”，“于會(huì)稽山陰之蘭亭”為后置的狀語(yǔ)，表地點(diǎn)。當(dāng)其欣于所遇：正常語(yǔ)序是“當(dāng)其于所遇欣”，“于所遇”為后置的狀語(yǔ)，表對(duì)象。不能喻之于懷：正常語(yǔ)序是“不能于懷喻之”，“于懷”為后置的狀語(yǔ)，表處所?！恫∶佛^記》1.

判斷句梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢(qián)之民能以其智力為也：用“非”表示否定判斷。2.

省略句予購(gòu)三百盆（梅），皆病者，無(wú)一完者：省略了中心語(yǔ)“梅”。以五年為期，必復(fù)之（于）全之（于）：省略了介詞“于”。3.

狀語(yǔ)后置句（介賓短語(yǔ)后置句）有以文人畫(huà)士孤癖之隱明告鬻梅者：正常語(yǔ)序是“有以文人畫(huà)士孤癖之隱告鬻梅者明”，“明”為后置的狀語(yǔ)，表方式?！妒娚接洝?.

判斷句①噌吰者，周景王之無(wú)射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。（“……者，……也”表判斷）②此世所以不傳也。（“也”表判斷）2.

賓語(yǔ)前置句①古之人不余欺也。（正常語(yǔ)序是“古之人不欺余也”，“余”為賓語(yǔ)前置）3.

狀語(yǔ)后置句（介賓短語(yǔ)后置句）①得雙石于潭上。（正常語(yǔ)序是“于潭上得雙石”）②又有若老人咳且笑于山谷中者。（正常語(yǔ)序是“又有若老人于山谷中咳且笑者”）③而大聲發(fā)于水上。（正常語(yǔ)序是“而于水上大聲發(fā)”）4.

省略句①酈元以為下臨深潭。（省略主語(yǔ)“石鐘山”，完整句子可以是“酈元以為石鐘山下臨深潭”）②今以鐘磬置（于）水中。（省略介詞“于”）③雖大風(fēng)浪不能鳴（之）也。（省略賓語(yǔ)“之”，指代“鐘磬”）《登泰山記》1.

判斷句①當(dāng)其南北分者，古長(zhǎng)城也。（“……者，……也”表判斷）②云中白若樗蒱數(shù)十立者，山也。（“……者，……也”表判斷）2.

省略句①余始循（之）以入。（省略賓語(yǔ)“之”，指代“中谷”）②與子潁坐（于）日觀亭，待日出。（省略介詞“于”）③多松，生（于）石罅。（省略介詞“于”）3.

狀語(yǔ)后置句（介賓短語(yǔ)后置句）①泰山之陽(yáng)，汶水西流；其陰，濟(jì)水東流。（正常語(yǔ)序是“泰山之陽(yáng)，汶水西（向）流；其陰，濟(jì)水東（向）流”）②余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長(zhǎng)清，穿泰山西北谷，越長(zhǎng)城之限，至于泰安。（正常語(yǔ)序可以是“余于乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪……”）③亭東自足下皆云漫。（正常語(yǔ)序是“亭東自足下云皆漫”，“皆”是副詞作狀語(yǔ)后置）六、理解性默寫(xiě)《鴻門(mén)宴》1.

在鴻門(mén)宴上，樊噲說(shuō)的“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”，體現(xiàn)了他的果敢和對(duì)局勢(shì)的清晰認(rèn)識(shí)。2.

劉邦在鴻門(mén)宴處境危急時(shí)，樊噲闖入營(yíng)帳，他用“如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉”來(lái)形容劉邦當(dāng)時(shí)的危險(xiǎn)處境，就像砧板上的魚(yú)肉。3.

項(xiàng)羽接到曹無(wú)傷的密報(bào)后大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”后來(lái)劉邦在鴻門(mén)宴上解釋說(shuō)：“今者有小人之言，令將軍與臣有郤。”4.

范增多次暗示項(xiàng)羽除掉劉邦，他“范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三”，但項(xiàng)羽沒(méi)有回應(yīng)。5.

劉邦逃離鴻門(mén)宴后，張良入謝，說(shuō)劉邦“沛公不勝杯杓，不能辭”，替劉邦獻(xiàn)上禮物，化解危機(jī)?！蛾惽楸怼?.

李密在《陳情表》開(kāi)頭自述身世，以“生孩六月，慈父見(jiàn)背”兩句寫(xiě)自己幼年時(shí)期的不幸遭遇，父親離世，母親改嫁。2.

李密形容自己孤苦無(wú)依的生活狀態(tài)是“煢煢孑立，形影相吊”，沒(méi)有近親，也沒(méi)有僮仆。3.

文中表達(dá)李密和祖母相依為命的句子是“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”。4.

李密用“日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”來(lái)形容祖母生命垂危的狀況，以此來(lái)請(qǐng)求暫緩赴任。5.

李密在文中表明自己想要盡孝的心意是“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”，希望皇帝能夠準(zhǔn)許自己留下來(lái)照顧祖母?！短m亭集序》1.

王羲之在文中寫(xiě)蘭亭集會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)是“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也”。2.

蘭亭周?chē)淖匀画h(huán)境優(yōu)美，“此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右”。3.

集會(huì)當(dāng)天的天氣狀況是“天朗氣清，惠風(fēng)和暢”，讓人心情愉悅。4.

蘭亭集會(huì)時(shí)，人們的活動(dòng)方式有兩種，“或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外”。5.

面對(duì)時(shí)光流逝，世事變遷，王羲之發(fā)出“向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷”的感慨?！恫∶佛^記》1.

人們對(duì)梅花的審美觀念存在畸形，“梅以曲為美，直則無(wú)姿；以欹為美，正則無(wú)景；以疏為美，密則無(wú)態(tài)”。2.

那些為了迎合這種畸形審美而殘害梅花的行為是“斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣”。3.

作者看到江浙之梅皆病，他的做法是“予購(gòu)三百盆，皆病者，無(wú)一完者。既泣之三日，乃誓療之：縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛”。4.

作者在文末表達(dá)了自己的心愿：“嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！”5.

文中體現(xiàn)作者對(duì)病梅痛心的句子是“有以文人畫(huà)士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)，而江浙之梅皆病”。《石鐘山記》1.

酈道元認(rèn)為石鐘山得名的原因是“下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘”。2.

李渤在潭上得到雙石，敲擊后“南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇”，就自認(rèn)為找到了石鐘山得名的原因。3.

作者對(duì)于寺僧讓小童持斧扣石的做法是“寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也”。4.

作者在文中提出觀點(diǎn)：“事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？”強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。5.

作者寫(xiě)這篇文章的目的是“蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也”，同時(shí)也是為了告誡人們不要“事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)”?！兜翘┥接洝?.《登泰山記》中描寫(xiě)日將出的兩句是“極天云一線異色須臾成五彩”。描寫(xiě)日已出的三句是“正赤如丹，下有紅光，動(dòng)搖承之”。2.姚鼐《登泰山記》中寫(xiě)山頂雪景的句子是“蒼山負(fù)雪,明燭天南”。3.《登泰山記》開(kāi)篇交待泰山陰陽(yáng)兩面水流的語(yǔ)句是“泰山之陽(yáng)，汶水西流；其陰，濟(jì)水東流。”4.《登泰山記》中寫(xiě)諸人登泰山途中經(jīng)歷的艱險(xiǎn)的兩句是“道中迷霧冰滑，磴幾不可登”。5.在《登泰山記》中指出泰山南北兩個(gè)河流的流入地點(diǎn)的句子是：陽(yáng)谷皆入汶，陰谷皆入濟(jì)。6.姚鼐《登泰山記》中“望晚日照城郭,汶水、徂徠如畫(huà),而半山居霧若帶然”三句寫(xiě)作者在山頂遠(yuǎn)望所見(jiàn)的景色。7.《登泰山記》中作者在泰山之巔看到一幅雪山晚晴圖，其中“蒼山負(fù)雪，明燭天南”兩句寫(xiě)出了雪和山的美景。8.《登泰山記》中，點(diǎn)明古長(zhǎng)城地理位置的句子是：當(dāng)其南北分者，古長(zhǎng)城也。9.《登泰山記》中寫(xiě)諸人在日觀亭中等待日出，“大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面”描寫(xiě)出大風(fēng)的猛烈。10.《登泰山記》中以“四十五里_，道皆砌石為磴，其級(jí)七千有余”寫(xiě)出了由南麓登山路途漫長(zhǎng)，石階難登，臺(tái)階眾多的情狀。11.姚鼐《登泰山記》中“大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面”兩句生動(dòng)地展示了日出前風(fēng)揚(yáng)積雪、云霧彌漫的環(huán)境。石階難登12.《登泰山記》中作者從中谷登巔，表現(xiàn)其沿途所見(jiàn)的語(yǔ)句為“余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔?！?3.桐城派作家非常重學(xué)問(wèn)考據(jù)，《登泰山記》中泰山的地理形勢(shì)，登山路徑，東西南北方位距離等無(wú)不言之確鑿。例如，作者寫(xiě)泰山南麓山路上：四十五里，道皆砌石為磴,其級(jí)七千有余。14．姚鼐《登泰山記》中寫(xiě)日出時(shí)云彩的色彩變化的句子是“亭東自足下皆云漫,極天云一線異色,須臾成五采”。15.《登泰山記》中作者寫(xiě)自己與朱孝純所走山路危險(xiǎn)難行的句子是：道中迷霧冰滑,磴幾不可登。16.在《登泰山記》中，作者介紹泰山正南面有三谷，其中中谷的情況是：中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。17.《登泰山記》中作者寫(xiě)登頂泰山后遠(yuǎn)望夕陽(yáng)映照著泰安城，用“汶水、徂徠如畫(huà),而半山居霧若帶然”兩個(gè)比喻句寫(xiě)出了泰山安詳，明媚，肅穆中有溫柔飄逸之美的特殊風(fēng)韻。18.在《登泰山記》中，作者介紹泰山正南面有三谷，其中東谷的情況是：東谷者，古謂之天門(mén)溪水。19.《登泰山記》中作者寫(xiě)日出過(guò)程中天邊變化的句子是：極天云一線異色,須臾成五采。20.在《登泰山記》中，“道中迷霧冰滑，磴幾不可登”這兩句寫(xiě)出了登泰山時(shí)天氣的惡劣以及路途的艱辛。21.在《登泰山記》中指出泰山南北兩個(gè)河流的流入地點(diǎn)的句子是：陽(yáng)谷皆入汶，陰谷皆入濟(jì)。22.《登泰山記》中作者登上天門(mén)之后看到的景色是：“望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫(huà)，而半山居霧若帶然”。23.在《登泰山記》中賦靜態(tài)的青山以人的動(dòng)態(tài),表現(xiàn)了冰雪之盛的句子是“蒼山負(fù)雪”。表現(xiàn)雪光與日光爭(zhēng)輝的奇景的句子是“明燭天南”。24.姚鼐在描寫(xiě)完日出后，又回視日觀峰以西群峰的句子是：“或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂”。25.在《登泰山記》中，“極天云一線異色，須臾成五彩”兩句寫(xiě)出了在泰山頂上看到太陽(yáng)將出時(shí)的景色，奇幻無(wú)比，為下文寫(xiě)日出的壯觀景色作了襯托。26.在《登泰山記》中，“正赤如丹，下有紅光，動(dòng)搖承之”這三句寫(xiě)出了太陽(yáng)從東海中升起的壯觀景象，充滿了生氣和力量，具有無(wú)比震撼的美。27.在《登泰山記》中，“絳皓駁色，而皆若僂”兩句與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙，寫(xiě)出了日觀峰以西諸山在晨曦的映照下紅白錯(cuò)雜，都似彎腰俯首，顯得矮小。28.在《登泰山記》中，作者登上泰山后，介紹山上石頭的情況的句子：山多石，少土。石蒼黑色，多平方，少圜。29.在《登泰山記》中，作者登上泰山后，介紹山上樹(shù)木的情況的句子：少雜樹(shù)，多松，生石罅，皆平頂。30.在《登泰山記》中，“而雪與人膝齊”一句通過(guò)對(duì)比，寫(xiě)出了日觀峰附近積雪之厚，照應(yīng)了前文的“大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面”，再次突顯了天氣的惡劣。-一、閱讀下面的文言文，完成下列小題。鴻門(mén)宴沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)。沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之?！表?xiàng)羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬(wàn)，在新豐鴻門(mén)；沛公兵十萬(wàn)，在霸上。范增說(shuō)項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何”張良曰：“誰(shuí)為大王為此計(jì)者”曰：“鯫生說(shuō)我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事?tīng)之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來(lái)告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)”良曰：“長(zhǎng)于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之?！睆埩汲觯?xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項(xiàng)王許諾。沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有邵?！表?xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉塊以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊?！抉R遷《史記》10.下列句中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（)（3分）A.旦日饗士卒饗：犒勞B.具告以事具：詳細(xì)C.秦時(shí)與臣游游：交往D.籍吏民，封府庫(kù)籍：戶籍11.下列句中劃波浪線的詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（)（3分）A.沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨B.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻C.臣與將軍戮力而攻秦D.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南12.下列對(duì)選段內(nèi)容和寫(xiě)法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（)（3分）A.曹無(wú)傷告密是項(xiàng)羽和劉邦產(chǎn)生矛盾的導(dǎo)火索。項(xiàng)羽的謀士范增分析劉邦的前后情況，說(shuō)劉邦有野心，有“天子氣”，勸項(xiàng)羽急擊勿失，這是“火上澆油”，使劉項(xiàng)之間的矛盾進(jìn)一步激化。B.項(xiàng)伯為報(bào)私恩夜訪張良，勸他逃走，而張良卻將消息通知了劉邦。劉邦于是拉攏項(xiàng)伯，以謊言為自己辯護(hù)。項(xiàng)伯同意調(diào)停，并囑咐劉邦第二天向項(xiàng)羽道歉。由此而有鴻門(mén)宴上的斗爭(zhēng)。C.鴻門(mén)宴上氣氛一開(kāi)始就很緊張，劉邦謙恭“謝罪”，項(xiàng)羽說(shuō)出告密人，可見(jiàn)其對(duì)劉邦欲王關(guān)中還是很不滿，他設(shè)宴招待劉邦也是想做進(jìn)一步打算。后范增命項(xiàng)莊舞劍，氣氛則更為緊張。D.選段在矛盾斗爭(zhēng)中，通過(guò)每個(gè)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等具體表現(xiàn)，運(yùn)用對(duì)比映襯的手法，鮮明而生動(dòng)地刻畫(huà)了兩個(gè)政治集團(tuán)里主要人物的不同性格。其中集中表現(xiàn)了項(xiàng)羽自認(rèn)為有功而自負(fù)的性格。13.請(qǐng)把上面文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）(1)所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（4分）(2)不者，若屬皆且為所虜?。?分）14.請(qǐng)根據(jù)文本信息，畫(huà)出鴻門(mén)宴會(huì)上項(xiàng)羽、項(xiàng)伯、劉邦、范增、張良五人的座位次序圖（上北下南，左西右東），并簡(jiǎn)要分析由此體現(xiàn)出的項(xiàng)羽的性格。（4分）【答案】10.D籍：登記。句意：登記了官吏、百姓，封閉了倉(cāng)庫(kù)。11.C【解析】A.“山東”古義指崤山以東，今義是行政區(qū)劃，即山東省。B.“婚姻”，古義指兒女親家，有婚姻關(guān)系的親戚；今義是指男女二人結(jié)為夫妻。C.“戮力”古今意思一致，都指合力。D.“河北”古義指黃河以北；今義指河北省。12.C從文中來(lái)看，鴻門(mén)宴氣氛一開(kāi)始很平和，劉邦卑詞“謝罪”，項(xiàng)羽說(shuō)出告密人，可見(jiàn)怒氣全消，有和解意，且設(shè)宴招待劉邦。13.（1)派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊的進(jìn)入和意外的變故。(2)不這么做，你們這些人都將被他俘虜！(1)“所以”，古今異義，……的原因；“……者，……也”，判斷句；“出入”，偏義復(fù)詞，偏在“入”上，即“進(jìn)入”；“非常”，古今異義，意外的變故。（每點(diǎn)1分）(2)“不”同“否”；“若屬”，你們這些人；“為所”表被動(dòng)句，翻譯為“被”；“且”，將要。14.①座次圖如下（3分）②體現(xiàn)了項(xiàng)羽自高自大的性格。（1分）14.參考譯文：劉邦駐軍霸上，還沒(méi)有能和項(xiàng)羽相見(jiàn)，劉邦的左司馬曹無(wú)傷派人對(duì)項(xiàng)羽說(shuō)：“劉邦想要在關(guān)中稱王，讓子?jì)胱鲐┫啵鋵毴急粍钫加??！表?xiàng)羽大怒，說(shuō)：“明天犒勞士兵，給我打敗劉邦的軍隊(duì)！”這時(shí)候，項(xiàng)羽的軍隊(duì)40萬(wàn)，駐扎在新豐鴻門(mén)；劉邦的軍隊(duì)10萬(wàn)，駐在霸上。范增勸告項(xiàng)羽說(shuō)：“沛公在崤山的東邊的時(shí)候，對(duì)錢(qián)財(cái)貨物貪戀，喜愛(ài)美女?，F(xiàn)在進(jìn)了關(guān)，不掠取財(cái)物，不迷戀女色，這說(shuō)明他的志向不在小處。我叫人觀望他那里的氣運(yùn)，都是龍虎的形狀，呈現(xiàn)五彩的顏色，這是天子的氣運(yùn)呀|趕快攻打，不要失去機(jī)會(huì)?！背?guó)的左尹項(xiàng)伯，是項(xiàng)羽的叔父，一向同留侯張良交好。張良這時(shí)正跟隨著劉邦。項(xiàng)伯就連夜騎馬跑到劉邦的軍營(yíng)，私下會(huì)見(jiàn)張良，把事情詳細(xì)地告訴了他，想叫張良和他一起離開(kāi)，說(shuō)：“不要和（劉邦）他們一起死了?！睆埩颊f(shuō)：“我是韓王派給沛公的人，現(xiàn)在沛公遇到危急的事，逃走是不守信義的，不能不告訴他。”于是張良進(jìn)去，詳細(xì)地告訴了劉邦。劉邦大驚，說(shuō)：“這件事怎么辦”張良說(shuō)：“是誰(shuí)給大王出這條計(jì)策的”劉邦說(shuō)：“一個(gè)見(jiàn)識(shí)短淺的小子勸我說(shuō)：‘守住函谷關(guān)，不要放諸侯進(jìn)來(lái)，秦國(guó)的土地可以全部占領(lǐng)而稱王?！跃吐?tīng)了他的話?！睆埩颊f(shuō)：“估計(jì)大王的軍隊(duì)足夠用來(lái)抵擋項(xiàng)王嗎”劉邦沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“當(dāng)然不如啊。這又將怎么辦呢”張良說(shuō)：“請(qǐng)您親自告訴項(xiàng)伯，說(shuō)劉邦不敢背叛項(xiàng)王?！眲钫f(shuō)：“你怎么和項(xiàng)伯有交情”張良說(shuō)：“秦朝時(shí)，他和我交往，項(xiàng)伯殺了人，我使他活了下來(lái)；現(xiàn)在事情危急，幸虧他來(lái)告訴我?！眲钫f(shuō)：“他和你年齡誰(shuí)大誰(shuí)小”張良說(shuō)：“比我大?！眲钫f(shuō)：“你替我請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，我要像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣對(duì)待他?！睆埩汲鋈?，邀請(qǐng)項(xiàng)伯。項(xiàng)伯就進(jìn)去見(jiàn)劉邦。劉邦捧上一杯酒向項(xiàng)伯祝酒，和項(xiàng)伯約定結(jié)為兒女親家，說(shuō)：“我進(jìn)入關(guān)中，一點(diǎn)東西都不敢據(jù)為己有，登記了官吏、百姓，封閉了倉(cāng)庫(kù)，等待將軍到來(lái)。派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來(lái)和意外的變故。我日夜盼望將軍到來(lái)，怎么敢反叛呢希望您全部告訴項(xiàng)王我不敢背叛項(xiàng)王的恩德?！表?xiàng)伯答應(yīng)了，告訴劉邦說(shuō)：“明天早晨不能不早些親自來(lái)向項(xiàng)王道歉。”劉邦說(shuō)：“好?！庇谑琼?xiàng)伯又連夜離去，回到軍營(yíng)里，把劉邦的話報(bào)告了項(xiàng)羽，趁機(jī)說(shuō)：“沛公不先攻破關(guān)中，你怎么敢進(jìn)關(guān)來(lái)呢現(xiàn)在人家有了大功，卻要攻打他，這是不講信義。不如趁此好好對(duì)待他?！表?xiàng)王答應(yīng)了。劉邦第二天早晨帶著一百多人馬來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，到了鴻門(mén)，向項(xiàng)王解釋說(shuō)：“我和將軍合力攻打秦國(guó)，將軍在黃河以北作戰(zhàn)，我在黃河以南作戰(zhàn)，但是我自己沒(méi)有料到能先進(jìn)入關(guān)中，滅掉秦朝，能夠在這里又見(jiàn)到將軍。現(xiàn)在有小人的謠言，使您和我發(fā)生誤會(huì)?！表?xiàng)王說(shuō)：“這是沛公的左司馬曹無(wú)傷說(shuō)的，如果不是這樣，我怎么會(huì)這么生氣”項(xiàng)王當(dāng)天就留下劉邦，和他飲酒。項(xiàng)王、項(xiàng)伯朝東坐，亞父朝南坐。亞父就是范增。劉邦朝北坐，張良朝西陪侍。范增多次向項(xiàng)王使眼色，再三舉起他佩戴的玉塊暗示項(xiàng)王，項(xiàng)王沉默著沒(méi)有反應(yīng)。范增起身，出去召來(lái)項(xiàng)莊，說(shuō)：“君王為人心地不狠。你進(jìn)去上前為他敬酒，敬酒完畢，請(qǐng)求舞劍，趁機(jī)把沛公殺死在座位上。否則，你們都將被他俘虜！”項(xiàng)莊就進(jìn)去敬酒。敬完酒，說(shuō)：“君王和沛公飲酒，軍營(yíng)里沒(méi)有什么可以用來(lái)作為娛樂(lè)的，請(qǐng)讓我舞劍。”項(xiàng)王說(shuō)：“好?！表?xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯也拔劍起舞，常常張開(kāi)雙臂像鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀那樣用身體掩護(hù)劉邦，項(xiàng)莊無(wú)法刺殺。閱讀下面的文言文，完成下面小題。陳情表李密臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門(mén)衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門(mén)，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之期短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。1.

對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.門(mén)衰祚薄祚：福分B.煢煢孑立孑：孤單C.責(zé)臣逋慢逋：逃脫D.不矜名節(jié)矜：矜持2.

下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇以其無(wú)禮于晉B.州司臨門(mén)，急于星火是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)C.臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽之二蟲(chóng)又何知D.且臣少仕偽朝且燕趙處秦革滅殆盡之際3.

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)頭作者陳述家庭的特殊不幸和作者與祖母更相為命的情形，以使晉武帝化嚴(yán)為慈，化對(duì)立態(tài)度的逞威為同一立場(chǎng)的體恤。B.第二段敘述朝廷多次征召的經(jīng)過(guò)以及自己進(jìn)退兩難的處境，作者通過(guò)“詔書(shū)特下”“拜臣郎中”“除臣洗馬”等語(yǔ)句，表現(xiàn)出朝廷對(duì)自己的厚愛(ài)。C.第三段作者提出“圣朝以孝治天下”，并表明自己“本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)”，這樣既解除了晉武帝的疑慮，又巧妙地提出了終養(yǎng)祖母的請(qǐng)求。D.文章最后作者以祖母“日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”的狀況，再次強(qiáng)調(diào)自己不能廢遠(yuǎn)祖母的原因，情真意切，感人至深。4.

把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。（2）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許?！敬鸢浮?.

答案：D解析：“矜”在這里是“看重、顧惜”的意思?！安获婷?jié)”即“并不顧惜名聲節(jié)操”。2.

答案：A解析：A項(xiàng)，“以”都是“因?yàn)椤钡囊馑肌項(xiàng)，“于”，前者是“比”；后者是“對(duì)，向”。C項(xiàng)，“之”，前者用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；后者是指示代詞“這”。D項(xiàng)，“且”，前者是“況且”；后者是“再說(shuō)，而且”。3.

答案：C解析：“本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)”是為了表明自己并非是為了堅(jiān)守蜀漢的名節(jié)而不仕晉朝，以消除晉武帝的猜忌，但不是為了“提出終養(yǎng)祖母的請(qǐng)求”，終養(yǎng)祖母的請(qǐng)求主要是基于祖孫二人相依為命的深厚感情以及祖母的病危狀況。4.

（1）譯文：在外面沒(méi)有比較親近的親戚，在家里又沒(méi)有照應(yīng)門(mén)戶的僮仆，生活孤單沒(méi)有依靠，只有自己的身體和影子相互安慰。解析：“期功強(qiáng)近之親”，指比較親近的親戚；“應(yīng)門(mén)”，照應(yīng)門(mén)戶；“煢煢孑立”，孤單的樣子；“形影相吊”，身體和影子互相安慰。（2）譯文：我想要遵從詔書(shū)赴京就職，但是祖母劉氏的病卻一天比一天重；想要姑且順從自己的私情，但申訴又不被允許。解析：“奉詔奔馳”，遵從詔書(shū)赴京就職；“日篤”，一天比一天加重；“告訴”，申訴（苦衷）；“不許”，不被允許。閱讀下面的文言文，完成1-4題。蘭亭集序王羲之永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。1.

對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.群賢畢至畢：全，都B.列坐其次次：旁邊C.信可樂(lè)也信：相信D.夫人之相與與：交往2.

下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭當(dāng)其欣于所遇B.雖無(wú)絲竹管弦之盛俯察品類之盛C.所以游目騁懷所以興懷，其致一也D.引以為流觴曲水猶不能不以之興懷3.

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)要地記述了集會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、事由和人物，描繪了蘭亭周?chē)鷥?yōu)美的環(huán)境，表現(xiàn)出作者對(duì)自然美景的喜愛(ài)。B.第二段描寫(xiě)了宴游之樂(lè)，在晴朗的天氣里，作者與朋友們仰觀俯察，盡情享受著自然和人文之美，發(fā)出“信可樂(lè)也”的感嘆。C.第三段作者由樂(lè)轉(zhuǎn)悲，感慨人生短暫，快樂(lè)易逝，曾經(jīng)的歡樂(lè)瞬間變?yōu)檫^(guò)去，人們卻依舊執(zhí)著于生死，這讓作者感到悲哀。D.文章最后作者批判了“一死生”“齊彭殤”的虛無(wú)主義思想，認(rèn)為生死是大事，應(yīng)珍惜生命，及時(shí)行樂(lè)，表達(dá)了積極的人生觀。4.

把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛。（2）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。1.

答案：C解析：“信”在這里是“實(shí)在、確實(shí)”的意思，“信可樂(lè)也”即“實(shí)在是令人快樂(lè)啊”。2.

答案：C解析：A項(xiàng)，“于”，前者是“在”；后者是“對(duì)”。B項(xiàng)，“盛”，前者是“熱鬧”；后者是“繁多”。C項(xiàng)，“所以”都是“用來(lái)……的”。D項(xiàng)，“以”，前者是“把……作為”；后者是“因”。3.

答案：D解析：文章最后批判“一死生”“齊彭殤”的思想，主要是強(qiáng)調(diào)生死的差異和生命的珍貴，并沒(méi)有表達(dá)“及時(shí)行樂(lè)”的意思，而是感慨人生的無(wú)常和生命的短暫，希望后人能從文中有所感悟。4.

（1）譯文：抬頭仰望廣大無(wú)邊的宇宙，低頭察看地上繁多的萬(wàn)物，用來(lái)縱目游賞，開(kāi)暢胸懷，盡情地享受著看和聽(tīng)的樂(lè)趣。解析：“宇宙之大”“品類之盛”是定語(yǔ)后置句，分別應(yīng)為“大宇宙”“盛品類”；“所以”，用來(lái)……的；“游目騁懷”，縱目游賞，開(kāi)暢胸懷；“極”，盡情享受。（2）譯文：本來(lái)就知道把死和生等同起來(lái)的說(shuō)法是不真實(shí)的，把長(zhǎng)壽和短命等同起來(lái)的說(shuō)法是妄造的。解析：“固”，本來(lái)；“一死生”“齊彭殤”，意動(dòng)用法，把……看作一樣，把……等同起來(lái)；“虛誕”，虛妄荒誕；“妄作”，妄造、胡說(shuō)。閱讀下面的文言文，完成1-4題。病梅館記龔自珍江寧之龍?bào)?，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅。或曰：“梅以曲為美，直則無(wú)姿；以欹為美，正則無(wú)景；以疏為美，密則無(wú)態(tài)?！惫桃?。此文人畫(huà)士，心知其意，未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢(qián)也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢(qián)之民能以其智力為也。有以文人畫(huà)士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)，而江浙之梅皆病。文人畫(huà)士之禍之烈至此哉！予購(gòu)三百盆，皆病者，無(wú)一完者。既泣之三日，乃誓療之：縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛；以五年為期，必復(fù)之全之。予本非文人畫(huà)士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！1.

對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也繩：約束B(niǎo).斫其正斫：砍削C.遏其生氣遏：阻止D.甘受詬厲詬厲：辱罵，訓(xùn)斥2.

下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.以疏為美，密則無(wú)態(tài)以五年為期B.又非蠢蠢求錢(qián)之民能以其智力為也文人畫(huà)士之禍之烈至此哉C.有以文人畫(huà)士孤癖之隱明告鬻梅者辟病梅之館以貯之D.梅之欹之疏之曲窮予生之光陰以療梅也哉3.

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)篇介紹了病梅產(chǎn)生的原因，是由于文人畫(huà)士獨(dú)特的審美觀念，他們認(rèn)為梅以曲、欹、疏為美，這種觀念影響了賣(mài)梅者，從而導(dǎo)致江浙之梅皆病。B.作者對(duì)病梅深感痛心，于是購(gòu)買(mǎi)了三百盆病梅，親自為它們治療，采取了“縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛”等一系列措施，體現(xiàn)了作者對(duì)梅的憐惜。C.作者表明自己并非文人畫(huà)士，愿意承受辱罵，也要開(kāi)辟病梅館來(lái)拯救病梅，表現(xiàn)出作者敢于反抗世俗觀念，追求個(gè)性自由的精神。D.文章結(jié)尾作者感嘆自己時(shí)間和土地有限，不能拯救更多的病梅，表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的無(wú)奈和悲觀，認(rèn)為個(gè)人力量難以改變整個(gè)社會(huì)的審美畸形。4.

把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）此文人畫(huà)士，心知其意，未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也。（2）安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！1.

答案：A解析：“繩”在這里應(yīng)是“衡量、規(guī)范”的意思，“未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也”即“不能公開(kāi)宣告、大聲疾呼來(lái)規(guī)范天下的梅”。2.

答案：B解析：A項(xiàng)，“以”，前者是“把……當(dāng)作”；后者是“用”。B項(xiàng)，“之”都是結(jié)構(gòu)助詞“的”。C項(xiàng)，“以”，前者是“把”；后者是“來(lái)”。D項(xiàng)，“之”，前者用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；后者是結(jié)構(gòu)助詞“的”。3.

答案：D解析：文章結(jié)尾雖表達(dá)了作者因條件限制不能拯救更多病梅的遺憾，但并不是“悲觀”，而是通過(guò)這種感嘆進(jìn)一步表達(dá)對(duì)病態(tài)社會(huì)現(xiàn)象的批判以及自己療救病梅的堅(jiān)定決心，體現(xiàn)出一種積極抗?fàn)幍膽B(tài)度。4.

（1）譯文：這些文人畫(huà)士心里明白它的意思，卻不便公開(kāi)宣告、大聲疾呼來(lái)規(guī)范天下的梅。解析：“心知其意”，心里明白它的意思；“明詔大號(hào)”，公開(kāi)宣告、大聲疾呼；“繩”，規(guī)范。（2）譯文：怎樣才能使我有更多空閑的時(shí)間，又有更多空閑的田地，來(lái)大量貯存江寧、杭州、蘇州的病梅，用盡我一生的時(shí)間來(lái)治療病梅呢！解析：“安得”，怎樣才能；“暇日”，空閑時(shí)間；“廣貯”，大量貯存；“窮”，盡。閱讀下面的文言文，完成1-5題。石鐘山記酈道元《水經(jīng)》云：“彭蠡之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說(shuō)也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說(shuō)也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘山者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至暮夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵澹澎湃而不能出，水石相搏，聲如洪鐘。因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？噌吰者，周景王之無(wú)射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？酈元之所見(jiàn)聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊來(lái)求之，自以為得其實(shí)。余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。1.

下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.酈元以為下臨深潭臨：靠近B.扣而聆之聆：聽(tīng)C.余方心動(dòng)欲還方：正D.自以為得其實(shí)實(shí)：果實(shí)2.

下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.彭蠡之口有石鐘山焉于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉B.雖大風(fēng)浪不能鳴也雖乘奔御風(fēng)不以疾也C.而此獨(dú)以鐘名皆以美于徐公D.石之鏗然有聲者吾妻之美我者，私我也3.

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者對(duì)酈道元關(guān)于石鐘山得名的說(shuō)法表示懷疑，是因?yàn)榘宴婍喾旁谒卸疾荒茉诖箫L(fēng)浪中鳴響，何況是石頭。B.李渤在潭上尋得雙石，敲擊后聽(tīng)到不同聲音就認(rèn)為找到了石鐘山得名原因，作者對(duì)其觀點(diǎn)也并不認(rèn)同。C.作者在月夜親自到絕壁下探尋，看到了奇異的景象，聽(tīng)到了如鐘鼓般的聲音，從而確定了石鐘山得名的真正原因。D.文章結(jié)尾作者感嘆世間很多事情不能流傳真相是因?yàn)槿藗冎饔^臆斷，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐和探究的重要性。4.

把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎?。?）事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？5.

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者認(rèn)為石鐘山得名的真相是什么？1.

答案：D解析：“實(shí)”在這里指“真相”，“自以為得其實(shí)”意思是自認(rèn)為得到了它的真相。2.

答案：B解析：A項(xiàng)，“焉”，前者是句末語(yǔ)氣詞；后者是形容詞詞尾，相當(dāng)于“……的樣子”。B項(xiàng)，“雖”都是“即使”的意思。C項(xiàng)，“以”，前者是“因?yàn)椤?；后者是“認(rèn)為”。D項(xiàng)，“之”，前者是定語(yǔ)后置的標(biāo)志；后者是用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。3.

答案：C解析：作者聽(tīng)到了水石相搏如洪鐘的聲音，也進(jìn)行了分析探究，但并沒(méi)有確鑿地說(shuō)就完全確定了石鐘山得名的唯一真正原因，只是對(duì)之前的說(shuō)法有了新的感悟和認(rèn)識(shí)，認(rèn)為古人的說(shuō)法有一定道理。4.

（1）翻譯：現(xiàn)在把鐘磬放在水中，即使大風(fēng)浪也不能使它發(fā)出聲響，更何況是石頭呢？-解析：“以”，把；“置”，放置；“鳴”，使……鳴響；“而況”，何況。（2）翻譯：事情不是親眼看見(jiàn)親耳聽(tīng)到，卻主觀地推斷它的有無(wú)，這樣可以嗎？-解析：“目見(jiàn)耳聞”，親眼看見(jiàn)親耳聽(tīng)到；“臆斷”，主觀推斷；“可乎”，可以嗎。5.

答案：山下有許多石穴和縫隙，微波進(jìn)入其中，水與石相互激蕩，發(fā)出洪鐘般的聲音，這就是石鐘山得名的原因。解析：從文中“徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵澹澎湃而不能出，水石相搏，聲如洪鐘”可概括得出。參考譯文：《水經(jīng)》上說(shuō)：“彭蠡湖的湖口有一座石鐘山?！贬B道元認(rèn)為石鐘山下面靠近深潭，微風(fēng)振動(dòng)波浪，水和石頭互相拍打，發(fā)出的聲音像大鐘一樣。這個(gè)說(shuō)法，人們常常懷疑它?，F(xiàn)在把鐘磬放在水中，即使大風(fēng)浪也不能使它發(fā)出聲響，更何況是石頭呢！到了唐代李渤才去探尋它的舊址，在深潭邊找到兩塊山石，敲擊它們，聆聽(tīng)它們的聲音，南邊那塊山石的聲音重濁而模糊，北邊那塊山石的聲音清脆而響亮，鼓槌停止了敲擊，聲音還在傳播，余音慢慢地才消失。他自認(rèn)為找到了石鐘山得名的原因。然而這個(gè)說(shuō)法，我更加懷疑它。敲擊后能發(fā)出聲響的石頭，到處都這樣，可唯獨(dú)這座山用鐘來(lái)命名，這是為什么呢？元豐七年六月丁丑日，我從齊安坐船前往臨汝，大兒子蘇邁將要去就任饒州的德興縣尉，我送他到湖口，因而能夠觀察所說(shuō)的石鐘山。廟里的和尚讓小童拿著斧頭，在亂石中間選一兩處敲打它，硿硿地發(fā)出聲響，我當(dāng)然覺(jué)得可笑并不相信。到了晚上月光明亮，我獨(dú)自和蘇邁坐著小船來(lái)到陡峭的山壁下。巨大的山石在旁邊聳立著，有千尺之高，好像兇猛的野獸和奇異的鬼怪，陰森森地想要攻擊人；山上宿巢的老鷹，聽(tīng)到人聲也受驚飛起來(lái)，在云霄間發(fā)出磔磔的叫聲；又有像老人在山谷中咳嗽并且大笑的聲音，有人說(shuō)這是鸛鶴。我正心驚想要回去，忽然巨大的聲音從水上發(fā)出，噌吰的聲音像鐘鼓的聲音連續(xù)不斷。船夫非常驚恐。我慢慢地觀察，原來(lái)山腳下都是石頭的洞穴和裂縫，不知它們的深淺，細(xì)微的水波涌進(jìn)洞穴和裂縫，激蕩撞擊便產(chǎn)生這樣的聲音，水與石相互搏擊，聲音像洪鐘一樣。于是我笑著對(duì)蘇邁說(shuō)：“你知道那些典故嗎？那噌吰的響聲，是周景王無(wú)射鐘的聲音；那窾坎鏜鞳的響聲，是魏莊子歌鐘的聲音。古人沒(méi)有欺騙我們啊！”事情不是親眼看見(jiàn)親耳聽(tīng)到，卻主觀地推斷它的有無(wú)，這樣可以嗎？酈道元所看到的、所聽(tīng)到的，大概和我一樣，但是描述它不詳細(xì)；士大夫終究不愿用小船在夜里在懸崖絕壁的下面停泊，所以不能知道；但漁夫和船工，雖然知道卻又不能用文字表達(dá)、記載。這就是世上沒(méi)有流傳下來(lái)石鐘山得名由來(lái)的原因。而淺陋的人竟然用斧頭敲打石頭來(lái)尋求石鐘山得名的原因，自以為得到了這個(gè)事情的真相。我因此記下以上的經(jīng)過(guò)，嘆惜酈道元記敘的簡(jiǎn)略，嘲笑李渤的淺陋。閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：遼東朱孝純子穎知泰安府之二年，境內(nèi)既治無(wú)事，作樓于居室之東，曰：晴雪之樓。又一年，馀①自京師來(lái)游泰山，偕子潁登其上。思昔子潁西在巴、蜀，以軍興②使云南永昌，后又逾美諾之巖，入小金川③之阻，冰雪所冱④，師旅所屯，往來(lái)常數(shù)千里。今年賊起泰安鄰郡，子穎最先造大府⑤暮，為出方略，親戰(zhàn)臨清城下，巨炮越頭上，手射斃賊首一人，率士入城，遂定馀孽。馀誠(chéng)偉其氣，然方其出入險(xiǎn)難之地，履鋒鏑之所交，忠謀勇氣，誼不顧己，固不知復(fù)有燕游之樂(lè)。及事定時(shí)夷，口不言功伐，蕭條登眺，澹若無(wú)為。此所挾持，蓋過(guò)人益遠(yuǎn)矣。馀駑怯無(wú)狀，又方以疾退，浮覽山川景物，以消其沉憂。與子穎仰瞻巨岳，指古明堂之墟，秦、漢以來(lái)登封之故跡；東望汶源西流，放乎河濟(jì)之間、蒼莽之野；南對(duì)徂徠、新甫，思有隱君子處其中者之或來(lái)出?？徽呔弥?，又相視而笑。馀之來(lái)也，大風(fēng)雪數(shù)日。崖谷積滿，霽日照臨，光暉騰映。是樓之名若獨(dú)為馀今日道也然則樓之記非馀而孰宜為？乾隆三十八年十月，作樓始成。三十九年十二月，桐城姚鼐記。（選自姚鼐《晴雪樓記》）材料二：余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長(zhǎng)清，穿泰山西北谷，越長(zhǎng)城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級(jí)七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時(shí)登山，循東谷入，道有天門(mén)。東谷者，古謂之天門(mén)溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門(mén)云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫(huà)，而半山居霧若帶然。戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見(jiàn)云中白若樗蒱數(shù)十立者。山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光，動(dòng)搖承之?；蛟唬藮|海也。回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。（節(jié)選自姚鼐《登泰山記》）[注]①馀，同“余”。②軍興，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。③小金川，河名，在四川省西部。④邁，凍結(jié)。⑤大府，指總督或巡撫。14．材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句。是樓之名A若獨(dú)B為馀C今日道也D然則樓E之記F非G馀H而孰宜為？15．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．手，名詞用作狀語(yǔ)，與《赤壁賦》“順流而東也”中的“東”用法不同。B．伐，功也，指功勛、功業(yè)，與成語(yǔ)“伐功矜能”中的“伐”詞義不相同。C．封，指帝王筑壇祭天地及四方山岳之神，這里指泰山封禪，以報(bào)天之功。D．居，指停留、停息，與《小石潭記》“不可久居”中的“居”詞義不同。16．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．姚鼐同朱子穎同登泰山，來(lái)到朱子穎擔(dān)任泰安知府時(shí)興建的晴雪樓，恰逢風(fēng)雪后放晴，覺(jué)得“晴雪”之名十分應(yīng)景。B．姚鼐與朱子穎仰望巨岳，指點(diǎn)舊跡，遠(yuǎn)眺河山，泰山