三年級(jí) 統(tǒng)編版 語(yǔ)文 第四單元《習(xí)作 續(xù)寫(xiě)故事》課件

習(xí)作：續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第四單元

課前準(zhǔn)備雙腳平平放，兩眼向前望；手不動(dòng)，腿不晃，比一比誰(shuí)最棒。抬頭挺胸坐得正，看屏幕，動(dòng)腦筋，老師講課認(rèn)真聽(tīng)。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)大腦運(yùn)動(dòng)操-找不同圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)大腦運(yùn)動(dòng)操-找不同圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)大腦運(yùn)動(dòng)操-找不同圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)目標(biāo)

運(yùn)用改正、增補(bǔ)、刪除的修改符號(hào)，修改有明顯錯(cuò)誤的內(nèi)容。分享情節(jié)繩圖片來(lái)源于易承熙分享情節(jié)繩視頻來(lái)源于易承熙修改符號(hào)

表示改正

表示增補(bǔ)

表示刪除圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)唱完生日歌，小紅首先第一個(gè)給李曉明送禮物。唱完生日歌，小紅第一個(gè)給李曉明送禮物。朗讀句子修改句子1）李曉明來(lái)道教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)教室里面格外安靜。2）李曉明看著手中漂亮好看的蛋糕，露出了燦爛的笑容。3）圍成圈，唱起了生日歌。

到同學(xué)們

中午放學(xué)了，同學(xué)們眉飛色舞的討論著自己是怎樣過(guò)的,只有李曉明悶悶不樂(lè)地坐在一旁。

想：我也快過(guò)生日了，但是我爸爸媽媽都在外地工作，我的生日怎么過(guò)?。窟@句話被坐在一旁的小紅和小藍(lán)聽(tīng)地清清楚楚，他們討了起來(lái)。最后小藍(lán)對(duì)同學(xué)們說(shuō)，李曉明的爸爸媽媽都在外地工作，我們可以幫她安排生日會(huì)。修改段落”論他地得：“的生日他修改小錦囊

小聲朗讀習(xí)作，用上修改符號(hào)，修改習(xí)作出現(xiàn)的明顯錯(cuò)誤。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)01漏字錯(cuò)字討問(wèn)題商店生日會(huì)論量常見(jiàn)錯(cuò)誤02用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一個(gè)段落全是逗號(hào)，到了最后才加句號(hào)。人物對(duì)話忘了加冒號(hào)雙引號(hào)。常見(jiàn)錯(cuò)誤03意思表達(dá)不清楚李曉明把其中一只右手舉起來(lái)和小藍(lán)擊掌。我聽(tīng)見(jiàn)悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。

看見(jiàn)常見(jiàn)錯(cuò)誤①②③④⑤⑥他。論①扮，?！啊雹冖垤o“”④⑤⑥感動(dòng)地快樂(lè)的①②③④⑤⑥他扮，。靜論“”“”。快樂(lè)的感動(dòng)地

泊船官洲

宋王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，何時(shí)明月照我還。“入”“到”“滿(mǎn)”“吹”

我做完之后，總要看兩遍，自己覺(jué)得拗口的，就增刪幾個(gè)字，一定要它讀得順口。

——魯迅

我一直有這樣的習(xí)慣，一張紙上只寫(xiě)第一行，其余九行是留著修改用的。

——福樓拜

修改文章的權(quán)利首先應(yīng)屬于作者本人。

——葉圣陶修改習(xí)作

小聲朗讀習(xí)作，用上修改符號(hào)，修改習(xí)作出現(xiàn)的明顯錯(cuò)誤。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)他評(píng)

習(xí)作題目能居中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，每段開(kāi)頭空兩格。

能把故事寫(xiě)完整，有條理