2025年蘇教新版選修3生物下冊(cè)月考試卷_第1頁
2025年蘇教新版選修3生物下冊(cè)月考試卷_第2頁
2025年蘇教新版選修3生物下冊(cè)月考試卷_第3頁
2025年蘇教新版選修3生物下冊(cè)月考試卷_第4頁
2025年蘇教新版選修3生物下冊(cè)月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年蘇教新版選修3生物下冊(cè)月考試卷788考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、關(guān)于基因工程基本工具的描述錯(cuò)誤的是A.只有用相同的限制酶處理含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒B.不同的核苷酸序列被不同的限制酶識(shí)別也有可能切出相同的黏性末端C.限制酶識(shí)別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大D.限制酶、DNA連接酶都是工具酶2、下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述;正確的項(xiàng)數(shù)是()

①植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型。

②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合;在聚乙二醇的誘導(dǎo)下,融合成的細(xì)胞叫做雜交瘤細(xì)胞。

③植物體細(xì)胞雜交;能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出新品種植株。

④在植物體細(xì)胞雜交中,可采用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)檢測(cè)制備的原生質(zhì)體的活性情況A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)3、下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述,正確的是A.啟動(dòng)子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用B.表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動(dòng)于復(fù)制原(起)點(diǎn)C.表達(dá)載體中的胰島素基因可通過人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得D.借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來4、某DNA分子中含有某限制酶的一個(gè)識(shí)別系統(tǒng);用該限制酶切割該DNA分子,可能形成的2個(gè)DNA片段是()

A.②④B.②③④C.①③④D.③④5、大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因;某限制酶唯一切點(diǎn)位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。在特定的選擇培養(yǎng)基中,若lacZ基因沒有被破壞,則大腸桿菌菌落呈藍(lán)色;若lacZ基因被破壞,則菌落呈白色。如圖表示轉(zhuǎn)基因操作過程,下列說法錯(cuò)誤的是。

A.作為受體大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因,以便于篩選B.若大腸桿菌的菌落為藍(lán)色,則質(zhì)粒未導(dǎo)入大腸桿菌C.選擇培養(yǎng)基中除必需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入適量氨芐青霉素D.應(yīng)選擇白色菌落的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)6、用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆哺乳動(dòng)物的過程中,核供體動(dòng)物、卵母細(xì)胞供體動(dòng)物、代孕母體和克隆動(dòng)物的性別情況可能是()A.1只雌性B.2只雌性C.4只雌性或2只雌性D.3只雌性7、在單克隆抗體制備中,關(guān)于雜交瘤細(xì)胞制備的敘述,正確的是A.可利用電激等物理方法直接誘導(dǎo)兩個(gè)細(xì)胞的融合B.可利用細(xì)胞中染色體的數(shù)目和形態(tài)篩選出雜交瘤細(xì)胞C.利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和基因重組等原理D.用選擇培養(yǎng)基篩選得到的雜交瘤細(xì)胞可直接用于生產(chǎn)單克隆抗體評(píng)卷人得分二、多選題(共9題,共18分)8、科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導(dǎo)彈”用于癌癥治療?!吧飳?dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是“殺傷性彈頭”,分析下列有關(guān)描述,其中正確的是()A.“瞄準(zhǔn)裝置”由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體組成B.“彈頭”由化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能D.“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程9、Léri-Weill軟骨骨生成障礙綜合征(LWD)是一種遺傳病,致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。下圖是某家族關(guān)于該病的系譜圖(相關(guān)基因用B和b表示);已知Ⅱ-4是純合子。下列說法正確的是()

A.LWD是一種顯性遺傳病B.Ⅱ-3的基因型是XBYb,Ⅲ-3的基因型是XBXbC.若Ⅱ-3與型正常的女子結(jié)婚,建議生男孩D.LWD患者可通過基因治療完全治愈而不遺傳給后代10、下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述,正確的是()A.卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障B.卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成C.卵子發(fā)生時(shí),MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的,但細(xì)胞質(zhì)均等分配D.精子和卵子結(jié)合的過程中,卵子完成減數(shù)第二次分裂11、如表為不同動(dòng)物受精卵發(fā)育及其進(jìn)入子宮的時(shí)間,依據(jù)下表分析正確的是()。發(fā)育階段發(fā)育時(shí)間動(dòng)物種類2細(xì)胞4細(xì)胞8細(xì)胞16細(xì)胞桑葚胚進(jìn)入子宮時(shí)受精卵的發(fā)育天數(shù)(天)小鼠24~3838~5050~6060~7068~803牛27~4244~6546~9096~120120~1444~5馬2430~3650~607298~1066

A.小鼠胚胎進(jìn)入子宮時(shí)的發(fā)育程度比牛的高B.體外馬胚胎移植到子宮時(shí)選擇16細(xì)胞階段C.受精卵發(fā)育的階段順序?yàn)?細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞→桑葚胚→囊胚D.2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞發(fā)育階段進(jìn)行的是有絲分裂12、小鼠胚胎干細(xì)胞經(jīng)定向誘導(dǎo)可獲得多種功能細(xì)胞、制備流程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.為獲得更多的囊胚,采用激素注射促進(jìn)雄鼠產(chǎn)生更多的精子B.細(xì)胞a和細(xì)胞b內(nèi)含有的核基因不同,所以全能性高低不同C.用胰蛋白酶將細(xì)胞a的膜蛋白消化后可獲得分散的胚胎干細(xì)胞D.胚胎干細(xì)胞和誘導(dǎo)出的各種細(xì)胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)13、小鼠胚胎干細(xì)胞經(jīng)定向誘導(dǎo)可獲得多種功能細(xì)胞;制備流程如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.為獲得更多的囊胚,可注射孕激素促進(jìn)雌鼠產(chǎn)生更多的卵子B.胚胎干細(xì)胞和誘導(dǎo)出的各種細(xì)胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)C.用胰蛋白酶將細(xì)胞a的膜蛋白消化后可獲得分散的胚胎干細(xì)胞D.細(xì)胞a、b均是胚胎干細(xì)胞的良好來源,可在飼養(yǎng)層上分裂、分化14、下圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說法不正確的是()

A.圖中A所示細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤B.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化D.利用胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用15、下列有關(guān)胚胎工程的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.早期胚胎培養(yǎng)需要添加氨基酸、核苷酸、維生素、激素、血清等物質(zhì)B.受體對(duì)植入子宮的外來胚胎基本不會(huì)免疫排斥,為胚胎收集提供了可能C.胚胎干細(xì)胞來源于早期胚胎或原始性腺,細(xì)胞和細(xì)胞核的體積都較小D.對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割16、下圖表示糧桑漁畜生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的基本模式。根據(jù)圖示判斷,相關(guān)敘述不正確的是()

A.建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用,提高經(jīng)濟(jì)效益B.池塘生態(tài)系統(tǒng)中,適當(dāng)增加魚苗的投放量可提高K值有利于獲得較大的經(jīng)濟(jì)效益C.桑園種桑、養(yǎng)蠶、養(yǎng)雞豐富了桑園生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),提高了抵抗力穩(wěn)定性D.該系統(tǒng)需要合理搭配不同生物,提高系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理評(píng)卷人得分三、填空題(共6題,共12分)17、自然條件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體,其主要步驟如圖所示。回答下列問題:

(1)從供體奶牛獲得的精子,需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞,為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理;采集到卵母細(xì)胞后,在體外將其培養(yǎng)到___________期;使其成熟。

(3)步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

(4)進(jìn)行步驟乙時(shí),受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________,這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。18、基因治療:基因治療是指用正?;騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因,從而達(dá)到治療疾病的目的。19、根據(jù)課本知識(shí)填空:

(1)神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支;最后每個(gè)小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做________。

(2)抗體可以與病原體結(jié)合;從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

(3)要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA;可以用____________________________做探針。

(4)所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________(寫出2個(gè)即可)等為材料;經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

(5)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。20、今年年初;爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別,感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問題:

(1)新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞,使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng),人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

(2)感染病毒后,免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎,此時(shí)可通過適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療;使其免疫功能下降,以避免肺部嚴(yán)重受損。

(3)科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測(cè)相關(guān)抗體的水平,結(jié)果如圖1。據(jù)此分析,應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體(單抗)。

(4)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率,結(jié)果如圖2。據(jù)此分析,對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

(5)患者康復(fù)后一段時(shí)間,若再次受到該病毒的攻擊,機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。21、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的;④過程在__________內(nèi)完成。

(2)在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng);釋放頂體酶,溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵,會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

(3)精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________;雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

(4)初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時(shí)期完成的,Ⅱ過程是在__________過程中完成的。22、自然條件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體,其主要步驟如圖所示。回答下列問題:

(1)從供體奶牛獲得的精子,需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞,為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理;采集到卵母細(xì)胞后,在體外將其培養(yǎng)到___________期;使其成熟。

(3)步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

(4)進(jìn)行步驟乙時(shí),受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________,這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題,共30分)23、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤24、精子入卵后形成雄原核;同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤25、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段,在自然狀態(tài)下,哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。(選擇性必修3P56)()A.正確B.錯(cuò)誤26、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過程的幾個(gè)階段;請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確?

(_____)(1)從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

(_____)(2)A;B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

(_____)(3)胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

(_____)(4)圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖,遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤27、在生態(tài)工程建設(shè)中,只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題,共15分)28、在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,通過一系列的技術(shù)方法,就能測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期以及周期中各個(gè)時(shí)期所需要的時(shí)間。下圖一表示某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期,分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段(其中G1期主要合成一些RNA和DNA復(fù)制相關(guān)的酶,S期進(jìn)行DNA復(fù)制,G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶);圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的主要過程。

請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)有機(jī)物X有毒性;可誘發(fā)染色體斷裂。利用圖二所示裝置和提供的下列材料用具,探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否具有解毒作用。

材料用具:

肝臟小塊;外周血淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機(jī)物X溶液等。實(shí)驗(yàn)過程:

①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞;取4等份,備用。

②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。甲乙丙丁步驟一:加人肝臟培養(yǎng)液√√√√步驟二:加入有機(jī)物X溶液√√步驟三:放置肝臟小塊√

上表中還需進(jìn)行的操作是___________________________。

③培養(yǎng)一段時(shí)間后;取4組裝置中等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。

④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察_______________,并對(duì)比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而甲組的淋巴細(xì)胞正常,則說明____________________。

(2)圖二器皿輕加振蕩,分裂期細(xì)胞就會(huì)脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中,從而收集到分裂期細(xì)胞。若通過測(cè)定得到該動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與分裂的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:對(duì)器皿輕加震蕩后,獲得懸浮于培養(yǎng)液的細(xì)胞l千個(gè);仍貼壁生長的細(xì)胞總數(shù)為9千個(gè),其中DNA含量為2c的細(xì)胞數(shù)為6千個(gè),DNA含量為4c的細(xì)胞數(shù)為2千個(gè)。請(qǐng)根據(jù)完成細(xì)胞周期中各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式t=T*n/N(n為各時(shí)期細(xì)胞數(shù))。計(jì)算出S期所需的時(shí)間約是_______h。29、人的血清白蛋白在臨床上需求量很大;通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)

等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增;使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下:

a.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ?xì)胞;形成重組細(xì)胞①;

b.取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核;注入去核牛卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞②;

c.電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎;

d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi);最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)重組細(xì)胞①和②中________________(①/②)實(shí)現(xiàn)了基因的重組。

(2)在實(shí)驗(yàn)過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)過程b利用的技術(shù)是________________,胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是________________。

(4)若將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞,讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型________________(相同/不同),理由是________________,此項(xiàng)技術(shù)稱為________________。

(5)運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),培養(yǎng)如下:早期胚胎→內(nèi)細(xì)胞團(tuán)→胚胎干細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中,必須用________________處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。培養(yǎng)過程中作為飼養(yǎng)層的是________________細(xì)胞。

(6)哺乳動(dòng)物的胚胎的營養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及________________等物質(zhì)。30、科學(xué)家利用細(xì)胞融合技術(shù)研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性;進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

(1)將鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在________培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,用________處理;獲取實(shí)驗(yàn)用的單細(xì)胞懸液。

(2)將兩種細(xì)胞在37℃下混合培養(yǎng),在培養(yǎng)液中加入______________誘導(dǎo)融合,形成融合細(xì)胞,一般兩兩融合的細(xì)胞有_____________種。

(3)細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。將連接了熒光染料的抗體與融合細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng),抗體與融合細(xì)胞的膜蛋白(抗原)特異性結(jié)合,其目的是標(biāo)記膜蛋白,以便于顯微鏡觀察。用熒光顯微鏡觀察融合細(xì)胞表面熒光的顏色和_________,開始時(shí),鼠的細(xì)胞為綠色,人的細(xì)胞為紅色,兩種顏色不混合;一段時(shí)間后,可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”。統(tǒng)計(jì)____________;結(jié)果如下圖所示。

(4)科學(xué)家據(jù)此提出兩種假說解釋嵌合體的形成。

假說一:融合細(xì)胞合成了新的膜蛋白;

假說二:原有膜蛋白在細(xì)胞膜平面上運(yùn)動(dòng)。

①使用_______________抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細(xì)胞;均對(duì)嵌合體形成沒有顯著影響,這個(gè)結(jié)果否定了假說一。

②在15℃、20℃和26℃的培養(yǎng)溫度下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為_________,為假說二提供了證據(jù)支持。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題,共9分)31、野生獼猴桃是富含Vc的多年生二倍體(2N=58)植物。下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無子新品種的過程;據(jù)圖回答:

(1)圖示表示的育種方法中:①表示__________,③表示_____________。

(2)③和⑦過程都用到的藥劑,其原理是_________________。

(3)若④過程是自交,則產(chǎn)生的AAAA的概率是____________。

(4)AAA的細(xì)胞經(jīng)過過程⑥,成功接受抗蟲基因B,得到抗蟲新品種植株AAAB,該過程中用到的工具酶是_______________________________。

(5)若⑥過程是雜交,產(chǎn)生的AAA植株,經(jīng)過AA植株花粉刺激后,該植株能結(jié)出無子果實(shí),無子的原因是______________________________________。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【分析】

關(guān)于限制酶;考生可以從以下幾方面把握:

(1)來源:主要從原核生物中分離純化出來;

(2)特異性:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列;并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂;

(3)結(jié)果:形成黏性末端或平末端;

(4)用限制酶切割DNA時(shí);每切開一個(gè)切口需要水解兩個(gè)磷酸二酯鍵。

【詳解】

A;用不同的限制酶處理含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒;也可能形成相同的粘性末端,進(jìn)而形成重組質(zhì)粒,A錯(cuò)誤;

B;不同的核苷酸序列被不同的限制酶識(shí)別也有可能切出相同的黏性末端;如-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)相同,都是4個(gè),B正確;

C;限制酶識(shí)別序列越短;則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大,C正確;

D;限制酶、DNA連接酶都是基因表達(dá)載體必須的工具酶;D正確。

故選A。2、A【分析】【分析】

1;植物組織培養(yǎng)的具體過程:

外植體愈傷組織胚狀體→新植體。

2;植物體細(xì)胞雜交的具體過程:

【詳解】

①錯(cuò)誤;愈傷組織是由外植體通過脫分化形成的,沒有葉綠體,其代謝類型是異養(yǎng)需氧型。

②錯(cuò)誤;B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)誘導(dǎo)融合形成的細(xì)胞有三種:B淋巴細(xì)胞的自身融合細(xì)胞;骨髓瘤細(xì)胞的自身融合細(xì)胞以及B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合細(xì)胞——雜交瘤細(xì)胞。

③正確;植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出新品種植株。

④錯(cuò)誤;原生質(zhì)體是指去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞,所以不存在質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交的應(yīng)用,要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過程;掌握植物組織培養(yǎng)的過程及相關(guān)應(yīng)用,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。3、D【分析】【詳解】

啟動(dòng)子在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用,終止密碼子在胰島素基因的翻譯中起作用,A項(xiàng)錯(cuò)誤;表達(dá)載體的復(fù)制啟動(dòng)于復(fù)制原(起)點(diǎn),胰島素基因的表達(dá)啟動(dòng)于啟動(dòng)子,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由于基因的選擇性表達(dá),在人的肝細(xì)胞中,沒有胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,C項(xiàng)錯(cuò)誤;抗生素抗性基因可作為標(biāo)記性基因,用于將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來,D項(xiàng)正確。4、D【分析】【分析】

限制性核酸內(nèi)切酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列;并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,形成黏性末端或平末端。限制酶識(shí)別的序列一般為回文序列,若切割形成的是黏性末端,則黏性末端應(yīng)該互補(bǔ)配對(duì)。

【詳解】

①中兩個(gè)黏性末端不能互補(bǔ)配對(duì);不是同一種限制酶切割形成的,①錯(cuò)誤;

②中兩個(gè)片段連接形成的堿基序列不是回文序列;②錯(cuò)誤;

③中兩個(gè)片段連接形成的堿基序列是回文序列;③正確;

④中兩個(gè)黏性末端互補(bǔ)配對(duì),且連接形成的堿基序列為回文序列,④正確;故切割受可能形成的2個(gè)DNA片段是③④,D正確。5、B【分析】【詳解】

分析:基因工程操作中;判斷重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入,需要依據(jù)質(zhì)粒上的標(biāo)記基因即本題中氨芐青霉素抗性基因,因此,篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞,是根據(jù)質(zhì)粒上的氨芐青霉素抗性基因來進(jìn)行的,需要利用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。

詳解:

A.判斷重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入;依據(jù)質(zhì)粒上的氨芐青霉素抗性基因(標(biāo)記基因),所以受體細(xì)胞應(yīng)不含有氨芐青霉素抗性基因,A正確;

B.若lacZ基因沒有被破壞;則大腸桿菌菌落呈藍(lán)色,因此如果大腸桿菌的菌落為藍(lán)色,說明lacZ基因沒有被破壞,因此pUC118質(zhì)粒已轉(zhuǎn)入受體菌,但目的基因沒有接入運(yùn)載體,B錯(cuò)誤;

C.選擇培養(yǎng)基中除必需的營養(yǎng)物質(zhì)外;還應(yīng)加入適量氨芐青霉素,這樣可以將沒有導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌淘汰,C正確;

D.白色菌落的大腸桿菌是轉(zhuǎn)入了目的基因的;所以應(yīng)選擇白色菌落的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),D正確。

點(diǎn)睛:本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)信息,并運(yùn)用這些信息,結(jié)合基因工程相關(guān)原理解釋相關(guān)問題的能力。6、C【分析】用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆哺乳動(dòng)物的過程中;提供卵母細(xì)胞的供體動(dòng)物和代孕母體肯定都是雌性;克隆動(dòng)物的細(xì)胞核來源于核供體動(dòng)物,其性別與核供體動(dòng)物相同,同為雌性或雄性。如果核供體動(dòng)物是雄性,則所有動(dòng)物中只有2只雌性;如果核供體動(dòng)物是雌性,則4只動(dòng)物都是雌性。

故選:C。7、A【分析】【分析】

單克隆抗體的制備是將骨髓瘤細(xì)胞與效應(yīng)B細(xì)胞結(jié)合;經(jīng)過選擇培養(yǎng)基篩選后得到雜交瘤細(xì)胞,經(jīng)專一抗體檢測(cè)后培養(yǎng)能夠產(chǎn)生特定的抗體的雜交瘤細(xì)胞即可獲得單克隆抗體的技術(shù)。該技術(shù)涉及細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。

【詳解】

誘導(dǎo)細(xì)胞融合通常有物理法、化學(xué)法、生物法等,電激和離心是常用的物理融合法,A選項(xiàng)正確;雜交瘤細(xì)胞的篩選需要使用特定的篩選培養(yǎng)基,觀察細(xì)胞染色體數(shù)目和形態(tài)只能判斷細(xì)胞是否融合,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;雜交瘤細(xì)胞的制備利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,但不涉及基因重組,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;經(jīng)選擇培養(yǎng)基篩選出的雜交瘤細(xì)胞還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測(cè),才能用于生產(chǎn)單克隆抗體,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、多選題(共9題,共18分)8、A:B:D【分析】【分析】

1;單克隆抗體是由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體;

2;生物導(dǎo)彈:?jiǎn)慰寺】贵w+放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素(借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞;在原位殺死癌細(xì)胞.療效高,副作用小,位置準(zhǔn)確)。

【詳解】

A;“瞄準(zhǔn)裝置”由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體組成;A正確;

B;“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物或毒素等物質(zhì)構(gòu)成;B錯(cuò)誤;

C;“彈頭”中的藥物能殺傷腫瘤細(xì)胞;也能殺傷正常細(xì)胞,沒有選擇性,C錯(cuò)誤;

D;“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程;包括動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),D正確。

故選AD。

【點(diǎn)睛】

本題以“生物導(dǎo)彈”為素材,考查單克隆抗體的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記單克隆抗體的制備原理及過程,掌握單克隆抗體的特點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用,尤其是掌握“生物導(dǎo)彈”的組成及應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。9、A:B:C【分析】【分析】

分析題文和系譜圖:軟骨生成障礙綜合征屬于X、Y染色體的同源區(qū)段的遺傳病,圖中Ⅱ-4是純合子,若為隱性遺傳病,Ⅱ-2的基因型為XbXb,則Ⅰ-1含有Xb基因,其基因型為XbYB;而Ⅱ-3患病,與題意不符合,故該病為顯性遺傳病。

【詳解】

A、據(jù)分析可知,若為隱性遺傳病,Ⅱ-2的基因型為XbXb,則Ⅰ-1含有Xb基因,其基因型為XbYB;而Ⅱ-3患病,與題意不符合,故該病為顯性遺傳病,A正確;

B、該病為顯性遺傳病,Ⅰ-1的基因型為XbYb,則Ⅱ-3的基因型是XBYb,Ⅱ-6的基因型為XbYb,Ⅲ-3患病,可推導(dǎo)其基因型為XBXb;B正確;

C、Ⅱ-3的基因型是XBYb,與一表現(xiàn)型正常的女子(XbXb)結(jié)婚;生女兒患病,兒子正常,故建議生男孩,C正確;

D;基因治療的對(duì)象是具有致病基因的體細(xì)胞;但生殖細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,所以其后代仍有患病風(fēng)險(xiǎn),D錯(cuò)誤。

故選ABC。10、B:D【分析】【分析】

1;受精階段主要包括:精子穿越放射冠和透明帶;進(jìn)入卵細(xì)胞膜,原核形成和配子結(jié)合。

2;阻止多精入卵的兩道屏障:透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。

3;多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的;場(chǎng)所在卵巢。MⅡ是在受精過程中完成的,場(chǎng)所在輸卵管中。

【詳解】

A;透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障;A錯(cuò)誤;

B;卵子形成時(shí)的減數(shù)第一次分裂過程在卵巢內(nèi)完成;減數(shù)第二次分裂過程在輸卵管完成,B正確;

C;卵子發(fā)生時(shí);MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的,初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分配,C錯(cuò)誤;

D;精子和卵子結(jié)合的過程中;卵子完成減數(shù)第二次分裂,形成雌原核,并排出第二極體,D正確。

故選BD。11、A:C:D【分析】【分析】

分析表格:不同動(dòng)物胚胎發(fā)育的時(shí)間及進(jìn)入子宮的時(shí)間不同;小鼠在胚胎發(fā)育3天進(jìn)入子宮,牛在胚胎發(fā)育4-5天進(jìn)入子宮,馬在胚胎發(fā)育6天進(jìn)入子宮。

【詳解】

A;小鼠胚胎在發(fā)育3天進(jìn)入子宮;此時(shí)處于桑椹胚時(shí)期,牛在胚胎發(fā)育4-5天進(jìn)入子宮,此時(shí)處于16細(xì)胞時(shí)期,故小鼠胚胎進(jìn)入子宮時(shí)的發(fā)育程度比牛的高,A正確;

B;馬在胚胎發(fā)育6天進(jìn)入子宮;此時(shí)大概處于囊胚期,而體外馬胚胎移植到子宮時(shí)選擇囊胚期,B錯(cuò)誤;

C;受精卵發(fā)育的階段順序?yàn)?細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞→桑椹胚→囊胚;C正確;

D;2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞發(fā)育階段進(jìn)行的是有絲分裂;D正確。

故選ACD。12、A:B:C【分析】【分析】

1;胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞;來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán))。

2;ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中;能夠維持不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí),就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡機(jī)理提供了有效的手段。

【詳解】

A;為了獲得更多的囊胚;可以采用激素促進(jìn)成熟雌性個(gè)體超數(shù)排卵,然后將卵細(xì)胞從母體內(nèi)取出,在試管內(nèi)與人工采集的精子進(jìn)行體外受精,培育成胚胎,A錯(cuò)誤;

B、細(xì)胞a和細(xì)胞b是由同一個(gè)受精卵經(jīng)過有絲分裂形成的;故核基因相同,B錯(cuò)誤;

C;運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞;首先必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),分解細(xì)胞間的膠原蛋白等,使之分散成單個(gè)細(xì)胞,C錯(cuò)誤;

D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要在5%CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng);以維持培養(yǎng)液的pH,D正確。

故選ABC。13、A:C:D【分析】【分析】

囊胚期胚胎分化為了內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層;內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性,可以誘導(dǎo)分化為各種類型的細(xì)胞。

【詳解】

A;為獲得更多的囊胚;可注射促性腺激素促進(jìn)雌鼠產(chǎn)生更多的卵子,A錯(cuò)誤;

B、胚胎干細(xì)胞和誘導(dǎo)出的各種動(dòng)物細(xì)胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng);B正確;

C;用胰蛋白酶將細(xì)胞a周圍的膠原蛋白水解后;而不是將膜蛋白水解,可獲得分散的胚胎干細(xì)胞,C錯(cuò)誤;

D、細(xì)胞a是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,是胚胎干細(xì)胞的良好來源,細(xì)胞b是滋養(yǎng)層細(xì)胞已經(jīng)不是具有全能性的胚胎干細(xì)胞了;將胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)在飼養(yǎng)層上,只能分裂不能分化,D錯(cuò)誤。

故選ACD。14、A:B:D【分析】【分析】

1;哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞;來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。

2;胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性;在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造。

3;胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥;如帕金森綜合癥。還可培育出人造器官,解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

【詳解】

A;圖中A所示細(xì)胞為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞;具有全能性,將來能夠發(fā)育成胎兒的各種組織,A錯(cuò)誤;

B;胚胎干細(xì)胞的體積?。患?xì)胞核大,核仁明顯,B錯(cuò)誤;

C;在體外培養(yǎng)的條件下;胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化,C正確;

D;利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官;還正在臨床試驗(yàn)階段,D錯(cuò)誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】15、B:C【分析】【分析】

胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎;或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的;生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù),這是胚胎工程的最后一道工序,胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,試管動(dòng)物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù),可見試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)。

哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞;是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞。ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積??;細(xì)胞核大、核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,即可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。

【詳解】

A;早期胚胎培養(yǎng)需要添加氨基酸、核苷酸、維生素、激素、血清等物質(zhì);A正確;

B;受體對(duì)植入子宮的外來胚胎基本不會(huì)免疫排斥;為胚胎移植成功提供了可能,B錯(cuò)誤;

C;胚胎干細(xì)胞來源于早期胚胎或原始性腺;細(xì)胞體積小,細(xì)胞核的體積大,C錯(cuò)誤;

D;對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí);要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,D正確。

故選BC。16、A:B:D【分析】【分析】

一般來說;生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性就越高。例如,在熱帶雨林中,動(dòng)植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,假如其中的某種植食性動(dòng)物大量減少,它在食物網(wǎng)中的位置還可以由這個(gè)營養(yǎng)級(jí)的多種生物來代替,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍然能夠維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

【詳解】

A;建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用;提高能量的利用率,但能量不能循環(huán)利用,A錯(cuò)誤;

B;一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量;K值受空間、食物、天敵等影響,池塘生態(tài)系統(tǒng)中,適當(dāng)增加魚苗的投放量不能提高K值,B錯(cuò)誤;

C;桑園種桑、養(yǎng)蠶、養(yǎng)雞豐富了桑園生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu);生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性就越高,C正確;

D;該系統(tǒng)需要合理搭配不同生物;提高系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,體現(xiàn)了生態(tài)工程的自生和協(xié)調(diào)原理,D錯(cuò)誤。

故選ABD。三、填空題(共6題,共12分)17、略

【分析】【分析】

胚胎移植:

1;胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù),其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種,作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種),如轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎,都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。

2;胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期;充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

(1)體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理;使其具有受精能力。

(2)要使動(dòng)物超數(shù)排卵;利用促性腺激素;需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

(3)步驟甲是人工受精;將受精卵移入受體母牛,進(jìn)行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

(4)胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì):早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)19、略

【分析】【分析】

1;神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成;突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做突觸小體。

2;目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3;人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料;經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

(1)神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成;突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少;軸突末端的多次分支后,每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

(2)抗體可以與病原體結(jié)合;從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

(3)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

(4)人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體;不定芽、頂芽、腋芽為材料;經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子,可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,或者是打破了生殖隔離。

(5)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取;利用和儲(chǔ)存葡萄糖;從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí),旨在考查考生的理解、記憶能力,要求考生熟記關(guān)鍵語句,并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?!窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素)標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存20、略

【分析】【分析】

分析圖1:表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲;乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知;多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2:表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

(1)由題意可知;新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞,使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

(2)免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎;此時(shí)可通過適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療,使其免疫功能下降,以避免肺部嚴(yán)重受損。

(3)由圖1可知;多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組,故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

(4)由圖2可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ后,病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

(5)患者康復(fù)后一段時(shí)間;若再次受到該病毒的攻擊,機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解,考查病毒、單克隆抗體的制備等,要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記單克隆抗體的制備過程,掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白(或蛋白質(zhì))④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶21、略

【分析】【分析】

1;分析題圖:①表示染色體復(fù)制;②是減數(shù)分裂,③是精細(xì)胞變形為精子過程,④是受精作用;

2;哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn):(1)精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的;場(chǎng)所唯一(MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸);而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的,場(chǎng)所不唯一,(MⅠ場(chǎng)所在卵巢,MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中);(2)精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同:精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退;多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的,MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

(1)精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的;④過程是受精過程,在輸卵管內(nèi)完成。

(2)在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng);釋放頂體酶,溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶,透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

(3)雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期;雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

(4)初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的;減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?!窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用22、略

【分析】【分析】

胚胎移植:

1;胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù),其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種,作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種),如轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎,都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。

2;胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期;充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

(1)體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理;使其具有受精能力。

(2)要使動(dòng)物超數(shù)排卵;利用促性腺激素;需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

(3)步驟甲是人工受精;將受精卵移入受體母牛,進(jìn)行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

(4)胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì):早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?!窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題,共30分)23、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障,故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合,形成受精卵,這句話是正確的。24、A【分析】【詳解】

受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核,同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核,雄、雌原核充分發(fā)育后,相向移動(dòng),彼此靠近,核膜消失,形成受精卵,故此說法正確。

故正確。25、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段;在自然狀態(tài)下,哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。26、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析;圖中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層,2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán),3是透明帶,4是囊胚腔;圖C中5是外胚層,6是滋養(yǎng)層,7是原腸腔,8是內(nèi)胚層。

【詳解】

(1)從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量;故胚胎中有機(jī)物的含量均減少,(1)正確。

(2)桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能;屬全能細(xì)胞,故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞,囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化,滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞,(2)錯(cuò)誤。

(3)胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎;處于A或B時(shí)期的胚胎,(3)錯(cuò)誤。

(4)圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖;有絲分裂過程中可能發(fā)生突變,遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變,(4)正確。

故分別為√、×、×、√。27、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的,導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性,使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題,因此不能走“先污染、破壞,后治理”的老路,故錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共3題,共15分)28、略

【分析】【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的理解和分析能力。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:

1;無菌、無毒的環(huán)境:對(duì)培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理;通常還要在培養(yǎng)液中加入一定量的抗生素,以防被污染;此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,以便清除代謝產(chǎn)物防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物累積對(duì)細(xì)胞自身產(chǎn)生危害;

2;營養(yǎng)物質(zhì):無機(jī)物(無機(jī)鹽、微量元素等);有機(jī)物(糖、氨基酸、促生長因子等);

3;血清和血漿(提供細(xì)胞生長必須的營養(yǎng)成份);

【詳解】

(1)②乙組和丁組沒有做處理,向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊作為對(duì)照實(shí)驗(yàn);④有機(jī)物X有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂,所以要觀察淋巴細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)量是否變化;甲組添加肝臟小塊,淋巴細(xì)胞染色體正常,丙組沒有添加,出現(xiàn)染色體異常,說明肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X具有解毒作用。

(2)培養(yǎng)液中的細(xì)胞1千個(gè);另獲得貼壁生長的細(xì)胞數(shù)為9千個(gè);其中DNA含量為2c的細(xì)胞數(shù)為6千個(gè),DNA含量為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論