2025年滬科版一年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版一年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、猜一猜。

“騎驢看唱本”的謎底是（）。A.暗藏殺機(jī)B.走著瞧C.心中有數(shù)D.虛張聲勢2、下面的字筆畫和其它不同的是（）。A.開B.公C.許D.不3、選擇正確的讀音，“拿”的讀音是()。A.nāB.nàC.naD.ná4、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一個根，則常數(shù)k的值為（）A.1B.2C.﹣1D.﹣25、如圖，在同一平面直角坐標(biāo)系中，直線y＝k1x（k1≠0）與雙曲線y=k2x

（k2≠0）相交于A；B兩點(diǎn)，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，2），則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）6、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一個根，則常數(shù)k的值為（）A.1B.2C.﹣1D.﹣2評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、把下面部首相同的字寫到一起。

海你清洋淡像報挨。

____

____

____

____8、聯(lián)想形狀寫聲母。

①____②____③____9、選字填空。

（豬朱）肉____（漂飄）亮____這（些此）____10、將下面的字按照結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類。

影前后常跟著黑狗它朋友。

①左右結(jié)構(gòu)：____

②上下結(jié)構(gòu)：____

③獨(dú)體字：____11、選擇合適的量詞。

群幅支匹片只朵彎。

一____竹葉一____月牙一____圖畫。

一____小鴨一____畫家一____梅花12、休共____畫，從共____畫。13、換偏旁；變新字。

咳——________撓——________14、選字填空。

（明名）亮____黑（暗按）____（快塊）慢____15、形近字組詞。

活____話____

餓____鵝____

挑____跳____評卷人得分三、問答題(共8題，共16分)16、讀短文；回答問題。

尾巴。

猴子尾巴細(xì)又長；常把自己掛樹上。兔子尾巴一點(diǎn)點(diǎn)，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個毽。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵?？兹肝舶拖癜焉龋孱伭婧每?。

看一看天上飛的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？17、請寫出我國的任意五個傳統(tǒng)節(jié)日。18、閱讀課文《這個辦法好》片段；回答問題。

這個辦法好。

毛澤東七歲的時候；常和小伙伴們到山上去放牛，砍柴，撿果子。

有一回；他想：怎樣能放好牛，又有多砍些柴，還能撿些果子呢？他想出了一個辦法，把大家分成三個小組：一組放牛，一組砍柴，一級撿果子。

天快黑了；放牛的把牛喂得飽飽的，砍柴的背回了許多柴，撿果子的撿了滿籃的野果子。

毛澤東把柴和果子分成八份；每人一份。大家牽上牛，背上柴，提上籃子，高高興興地回家了。

毛澤東想出的好辦法是？19、讀課文《王二小》；給句子排排隊。

①八路軍從山上沖下來；消滅了敵人。

②有一天；他在山坡上放牛，敵人叫他帶路。

③王二小常常一邊放牛；一邊幫助八路軍放哨。

④他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

⑤小英雄王二小被敵人殺害了。20、寫一寫。

有趣的動物園。

今天下午；媽媽帶我到動物園去動物。

動物園有各種各樣的動物。有頑皮的猴子；美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇；還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好像在和我們比美。

動物園有哪些動物？最吸引我的動物是？21、請你說出三種以上要冬眠的動物？不會寫的字用拼音代替。22、讀課文《四個太陽》；按要求回答問題。

天上只有一個太陽，為什么作者說“四個太陽”？23、請用漢字寫出數(shù)字一至十。評卷人得分四、連詞成句(共1題，共8分)24、給下列詞語排排隊評卷人得分五、解答題(共1題，共8分)25、如圖所示；已知四邊形ABCD，ADEF都是菱形，∠BAD＝∠FAD，∠BAD為銳角．

（1）求證：AD⊥BF；

（2）若BF＝BC；求∠ADC的度數(shù)．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對歇后語的掌握。騎驢看唱本——走著瞧。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對歇后語的掌握，學(xué)生要學(xué)會理解。2、C【分析】【分析】開公不都是4畫；許是6畫，故選C。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對生字的筆畫的掌握。3、D【分析】【分析】“拿”的讀音是ná；故選D。

【點(diǎn)評】本題考查識字與音節(jié)拼讀的掌握情況。4、B【分析】把x＝2代入已知方程列出關(guān)于k的新方程，通過解方程來求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一個根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故選：B．5、A【分析】反比例函數(shù)的圖象是中心對稱圖形，則它與經(jīng)過原點(diǎn)的直線的兩個交點(diǎn)一定關(guān)于原點(diǎn)對稱．【解析】解：∵點(diǎn)A與B關(guān)于原點(diǎn)對稱；

∴B點(diǎn)的坐標(biāo)為（﹣1；﹣2）．

故選：A．6、B【分析】把x＝2代入已知方程列出關(guān)于k的新方程，通過解方程來求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一個根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故選：B．二、填空題(共9題，共18分)7、海、洋、清、淡你、像報、挨道、退【分析】【分析】通過此題；對本課內(nèi)容的字形進(jìn)行了相應(yīng)的考察，幫助學(xué)生鞏固對之前所學(xué)知識的掌握，掌握對漢字部首的分類，更好地掌握理解；海洋清淡四個字都是“氵”偏旁的。你像兩個個字都是“亻”字偏旁的；報挨兩個字都是“扌”偏旁構(gòu)成的，道退兩個字都是帶有“辶”字偏旁結(jié)構(gòu)的。

【點(diǎn)評】通過此題的考察，能夠考察學(xué)生對漢字按照偏旁部首分類歸納的能力，能更好的熟記漢字。8、csz【分析】【分析】一牙西瓜可以聯(lián)想到平舌音c,一條彎曲的路能聯(lián)想到平舌音s,一些特殊形狀的物品如z形可以聯(lián)想到平舌音z。

【點(diǎn)評】本題考查三個平舌音的形狀。9、豬漂些【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析。豬；家禽。漂亮，好看。這些，這一些。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對形近字的掌握，學(xué)生應(yīng)學(xué)會辨析。10、影跟狗朋前常黑它后著友【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握；影；跟、狗、朋都是左右結(jié)構(gòu)；前、常、黑、它是上下結(jié)構(gòu)，后、著、友都是獨(dú)體字。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握生字的字形，了解生字的結(jié)構(gòu)。11、片彎幅只群朵【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握。竹葉是一片片的；月牙一彎彎的，圖畫是一幅幅的，小鴨是一只只的，畫家是一群的，梅花是一朵朵的。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握，學(xué)生需要掌握量詞的使用。12、64【分析】【分析】考查學(xué)生對生字筆畫的掌握。休共6畫；從共4畫。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對生字筆畫的掌握，學(xué)生要會辨認(rèn)。13、孩孩子燒發(fā)燒【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握。咳換偏旁可以變成孩；孩子。撓換偏旁可以變成燒，發(fā)燒。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握和理解，學(xué)生要掌握換偏旁這類題目14、明暗快【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析。明亮；光亮。黑暗，與光明相反?？炻?，是一對反義詞。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對同音異形字的掌握，學(xué)生應(yīng)學(xué)會辨析。15、生活說話餓了白鵝挑水跳高【分析】【分析】活：huó]生存；有生命的，能生長，與“死”相對：活人；活體。話：huà]說出來的能表達(dá)思想感情的聲音，亦指把這種聲音記錄下來的文字：說話、會話、對話。餓：]肚子空，想吃東西，與“飽”相對：我不餓，你吃吧！饑餓。鵝：[é]家禽，比鴨子大，白鵝、鵝毛。挑：[tiāo]扁擔(dān)等兩頭掛著東西，用肩擔(dān)著：挑土。跳：[tiào]兩腳離地全身向上或向前的動作：跳躍、跳水。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞。三、問答題(共8題，共16分)16、形狀不同，用途不同?！痉治觥俊痉治觥亢镒游舶停喊图?xì)又長；掛樹上；兔子尾巴：一點(diǎn)點(diǎn)、撅天上；公雞尾巴：彎又彎、像個毽；松鼠尾巴：蓬松松、像傘兵；孔雀尾巴：像把扇、五顏六色真好看。

【點(diǎn)評】這道題綜合能力較強(qiáng)，需要帶著問題認(rèn)真閱讀，邊讀邊思考，聯(lián)系上下文，填空。17、春節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)；清明節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生要學(xué)會書寫生字。18、把大家分成三個小組：一組放牛，一組砍柴，一級撿果子?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。在第二段可以看出；這個好辦法是：把大家分成三個小組：一組放牛，一組砍柴，一級撿果子。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生需要仔細(xì)理解。19、③②④①⑤【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的寫作順序，在認(rèn)真讀課文體會作者是按事情發(fā)展的先后順序?qū)懙摹?/p>

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解，排序。20、孔雀、猴子、黑熊、蟒蛇、狼；孔雀【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。動物園里有頑皮的猴子；美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇；還有兇惡的狼，其中最吸引我的是孔雀。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。21、青蛙，蛇，狗熊【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青蛙；蛇、狗熊都需要冬眠。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生要掌握。22、作者憑借豐富的想像力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”。【分析】【分析】從題材上看；這首讀選材角度新穎，富于情趣。一看題目，便使人心生疑惑：天上不是只有一個太陽嗎？為什么作者說是四個太陽？讀文后，便會茅塞頓開。作者憑借豐富的想像力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏；秋、冬、春”，夏季——綠綠的太陽掛在天空，一掃夏之炎熱，給飽受烈日烤炎的高山、大地、校園送來了陣陣清涼。秋季——天高云淡，金黃的太陽帶來金黃的落葉和豐收的果實，讓農(nóng)民們喜上眉梢。冬季——寒風(fēng)刺骨，紅紅的太陽溫暖了小朋友的手和臉，讓人充滿希望。春季——花兒爭奇斗艷，鶯歌燕舞。彩色的太陽把大地打扮得多彩多姿。詩歌表現(xiàn)出作者希望一年四季時時美麗、處處舒適的善良的心地和美好的心愿，內(nèi)容催人向上，富有濃厚的人文主義色彩。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，再認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。23、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對文化常識的掌握。數(shù)字一至十包括：一；二、三、四、五、六、七、八、九、十。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對文化常識的掌握，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字“八”，對于一至十的其他數(shù)字，學(xué)生也要學(xué)會書寫。四、連詞成句(共1題，共8分)24、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑?！痉治觥俊痉治觥烤渥邮怯稍~或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生的連詞成句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。五、解答題(共1題，共8分)25、略

【分析】（1）連結(jié)DB；DF．根據(jù)菱形四邊相等得出AB＝AD＝FA；再利用SAS證明△BAD≌△FAD，得出DB＝DF，那么D在線段BF的垂直平分線上，又AB＝AF，即A在線段BF的垂直平分線上，進(jìn)而證明AD⊥BF；

（2）設(shè)AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，證明DG=12

CD．在直角△CDG中得出∠C＝30°，再根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求出∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．【解析】（1）證明：如圖；連結(jié)DB；DF．

∵四邊形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

在△BAD與△FAD中；

AB=AF∠BAD=∠FADAD=AD

；

∴△BAD≌△FAD；

∴DB＝DF；

∴D在線段BF的垂直平分線上；

∵AB＝AF；

∴A在線段BF的垂直平分線上；

∴AD是線段BF