2025年外研版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷336考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、一臺(tái)電風(fēng)扇原來(lái)賣(mài)465元，現(xiàn)在賣(mài)289元．這臺(tái)電風(fēng)扇價(jià)格現(xiàn)在比原來(lái)便宜（）元錢(qián)．A.176B.754C.1662、把1元平均分成100份，其中的40份用小數(shù)表示為（）A.0.04元B.0.40元C.3元3、要使商的末尾有0，□里可以填（）A.3B.0C.54、在一道除法里，余數(shù)是8，除數(shù)最小應(yīng)是（）A.8B.9C.75、一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)9米，寬7米，面積是（）平方米．A.63B.16C.326、要使623÷□的商是兩位數(shù)，□里面最小填（）A.6B.7C.87、下面選項(xiàng)中，（）的積比較接近1200．A.390×4B.150×5C.590×28、分?jǐn)?shù)比較大小○，○里填（）A.＞B.=C.＜評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、小明買(mǎi)了一個(gè)6.75元的筆記本，6.75元也可以表示為_(kāi)___元____角____分．10、甲數(shù)是乙數(shù)的7倍，甲數(shù)比乙數(shù)多360，甲數(shù)是____，乙數(shù)是____．11、在橫線里填上合適的單位．

一棵大樹(shù)高15______；

一袋鹽重500______；

小明的身高是150______；

我背的書(shū)包重4______．12、每?jī)蓚€(gè)人通一次電話，可以通____次電話．

13、老師有12支彩筆，其中5支是紅色的．紅色彩筆占彩筆總數(shù)的______．如果平均分給4個(gè)小朋友，3個(gè)小朋友分得這些彩筆的______．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、用兩根完全一樣的鐵線圍一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)大．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、一袋面粉，吃了它的，還余下這袋面粉的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、在△÷8=10□中，□可以填8個(gè)數(shù)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、====1．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、把一個(gè)周長(zhǎng)32厘米的長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形，那么每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)不可能等于16厘米．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共4題，共8分)19、邊長(zhǎng)是1厘米的正方形。20、長(zhǎng)是4厘米，寬是2厘米的長(zhǎng)方形。21、在方格紙上中畫(huà)一個(gè)面積是20平方厘米的長(zhǎng)方形，你能畫(huà)幾個(gè)？（每個(gè)小格表示1平方厘米。）。

22、評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共24分)23、三（3）班第一小組立定跳遠(yuǎn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。

①D同學(xué)的成績(jī)比B同學(xué)的成績(jī)多出多少厘米？

②這4個(gè)同學(xué)的平均成績(jī)是多少厘米？

24、求圖中的面積和周長(zhǎng)．

25、找出下面圖形從正面看到的形狀．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】現(xiàn)在價(jià)格比原來(lái)便宜多少元錢(qián)，就是比原來(lái)少多少元錢(qián)．因此用這臺(tái)電風(fēng)扇原來(lái)的價(jià)格減去現(xiàn)在的價(jià)格即可解答．【解析】【解答】解：465-289=176（元）

答：這臺(tái)電風(fēng)扇價(jià)格現(xiàn)在比原來(lái)便宜176元．

故選：A．2、B【分析】【分析】1元平均分成100份，其中的40份就是，分母是100的分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成兩位小數(shù)，所以=0.40．【解析】【解答】解：1元平均分成100份，其中的40份就是；

=0.40

所以是0.40元．

故選：B．3、B【分析】【分析】被除數(shù)的前兩位都能被3整除，所以□里的數(shù)要小于3商的末尾才是0，所以□里可以填0、1、2．【解析】【解答】解：要使商的末尾有0；□里可以填0；1、2．

故選：B．4、B【分析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，余數(shù)數(shù)8，除數(shù)最小是：8+1；由此解答即可．【解析】【解答】解：余數(shù)數(shù)8；除數(shù)最小是：8+1=9；

故選：B．5、A【分析】【分析】長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬，已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9米，寬是7米，據(jù)此代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．【解析】【解答】解：7×9=63（平方米）

答：這塊菜地的面積是63平方米．

故選：A．6、B【分析】【分析】根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)的除法可知：當(dāng)被除數(shù)的最高位小于除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)比被除數(shù)的位數(shù)據(jù)少一位．當(dāng)被除數(shù)的最高位大于或等于除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)和被除數(shù)的位數(shù)相同．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：要使623÷□的商是兩位數(shù)；□里面可以是7；8、9，最小填7．

故選：B．7、C【分析】【分析】根據(jù)乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因數(shù)看再與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、或整百整十?dāng)?shù)，然后進(jìn)行口算即可．【解析】【解答】解：390×4≈1600；

150×5=750；

590×2≈1200；

故選：C．8、B【分析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，=1，=1，所以=．【解析】【解答】解：=

故選：B．二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】用小數(shù)表示的人民幣，整數(shù)部分就表示“元”數(shù)，小數(shù)部分的第一位表示“角”數(shù)，第二位表示“分”數(shù)，據(jù)此填空．【解析】【解答】解：6.75元=6元7角5分．

故答案為：6，7，5．10、42060【分析】【解答】解：乙數(shù)：360÷（7﹣1）=60；

甲數(shù)：60×7=420；

答：甲數(shù)是420；乙數(shù)是60．

【分析】由甲數(shù)是乙數(shù)的7倍，把乙數(shù)看作單位“1”，是1倍，甲數(shù)就是7倍，可得出甲數(shù)比乙數(shù)多7﹣1=6倍，正好多360，再根據(jù)除法的意義求出乙數(shù)，再根據(jù)甲數(shù)是乙數(shù)的7倍求出甲數(shù)．11、米克厘米千克【分析】解：一棵大樹(shù)高15米；

一袋鹽重500克；

小明的身高是150厘米；

我背的書(shū)包重4千克；

故答案為：米；克，厘米，千克．

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)；對(duì)質(zhì)量單位；長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)的大小認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一棵大樹(shù)高用“米”做單位；可知計(jì)量一袋鹽重用“克”做單位；計(jì)量小明的身高用“厘米”做單位，計(jì)量我背的書(shū)包重用“千克”做單位；據(jù)此得解．

此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．【解析】米克厘米千克12、略

【分析】【分析】每?jī)蓚€(gè)人通一次電話，每個(gè)人都要和另外的兩個(gè)人通一次電話，3個(gè)人共通電話2×3=6次，由于每?jī)扇送娫拺?yīng)算作一次，去掉重復(fù)的情況，實(shí)際只通了6÷2=3次，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（3-1）×3÷2

=6÷2

=3（次）；

答：每?jī)蓚€(gè)人通一次電話；可以通3次電話．

故答案為：3．13、【分析】解：（1）5÷12=

答：紅色占彩筆總數(shù)的．

（2）×3=

答：3個(gè)小朋友分得這些彩筆的．

故答案為：．

（1）把彩筆總支數(shù)看作單位“1”；根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法解答．

（2）把這12支彩筆看作單位“1”，平均分成4份，求每份是幾分之一；若平均分給4個(gè)小朋友，3個(gè)小朋友分得這些蘋(píng)果的×3；據(jù)此解答．

此題屬于求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，關(guān)鍵是確定單位“1”作除數(shù)．【解析】三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【分析】根據(jù)周長(zhǎng)的定義知道，圍成封閉圖形的所有邊的總長(zhǎng)度就是它的周長(zhǎng)；所以用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形時(shí)，鐵絲的長(zhǎng)度就是兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：因?yàn)橛猛耆粯予F絲圍成長(zhǎng)方形和正方形時(shí)；鐵絲的長(zhǎng)度就是所圍成的長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)；

而兩根鐵絲的長(zhǎng)度相等；

所以；所圍成的長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)也就相等；

故“用兩根完全一樣的鐵線圍一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形；長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)大”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】把這袋面粉的質(zhì)量看作單位“1”，吃了它的，那么剩下的占原來(lái)的（1），據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：1；

答：剩下的占這袋面粉的．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，然后列舉出所有的余數(shù)，繼而判斷即可．【解析】【解答】解：除數(shù)是8；余數(shù)可能是1；2、3、4、5、6、7，共7種情況，所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤；

故答案為：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)分子等于分母的假分?jǐn)?shù)就是整數(shù)1，直接判斷得解．【解析】【解答】解：====1是正確的．

故答案為：√．18、√【分析】解：如上圖所示；將長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形；

有兩種剪法；所得到的兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)都比原長(zhǎng)方形的一半多一個(gè)長(zhǎng)或?qū)挘?/p>

所以周長(zhǎng)都應(yīng)大于：32÷2=16（厘米）；不可能等于16厘米；原題說(shuō)法正確．

故答案為：√．

如圖所示；將長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形，有以下兩種剪法，所得到的兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)都比原長(zhǎng)方形的一半多一個(gè)長(zhǎng)或?qū)挘灾荛L(zhǎng)都應(yīng)大于（32÷2）厘米．

解答此題的關(guān)鍵是：利用直觀作圖，即可求得每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)．【解析】√四、問(wèn)答題(共4題，共8分)19、如圖【分析】【解答】畫(huà)圖；詳見(jiàn)答案。

【分析】注意長(zhǎng)度，線要畫(huà)的直20、如圖【分析】【解答】畫(huà)圖，詳見(jiàn)答案【分析】注意長(zhǎng)度，線要畫(huà)的直21、長(zhǎng)5寬4，長(zhǎng)4寬5，長(zhǎng)2寬10，長(zhǎng)10寬2【分析】【解答】長(zhǎng)×寬=面積。

【分析】也可以數(shù)小格子22、6公頃，4平方分米，450平方厘米，960平方千米【分析】【解答】選擇合適的單位，國(guó)家很大，應(yīng)選擇平方千米，手帕比較小，應(yīng)選擇平方厘米?！痉治觥慷嗦?lián)系實(shí)際，選擇合適的面積單位。五、綜合題(共3題，共24分)23、略

【分析】【分析】①根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖所提供的數(shù)據(jù)；即可知道A；B、C、D四名同學(xué)的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)，用D同學(xué)的成績(jī)減B同學(xué)的成績(jī)就是D同學(xué)的成績(jī)比B同學(xué)的成績(jī)多出的厘米數(shù)．

②根據(jù)平均數(shù)的意義及求法，求出這四位同學(xué)的總成績(jī)除以4就是這4個(gè)同學(xué)的平均成績(jī)．【解析】【解答】解：①153-142=11（厘米）

答：D同學(xué)的成績(jī)比B同學(xué)的成績(jī)多出11厘米．

②（148+142+157+153）÷4

=600÷4

=150（厘米）

答：這4個(gè)同學(xué)的平均成績(jī)是153厘米．24、略

【分析】【分析】如圖所示，圖形的面積等于大正方形的面積減去右下角虛線部分小長(zhǎng)方形的面積，圖形的周長(zhǎng)就等于原來(lái)正方形的周長(zhǎng)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可解答．【解析】【解答】解：10×10-3×4

=100-12

=88（