2025年北師大新版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大新版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷36考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠(chéng)____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣2、下面句子有語(yǔ)病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長(zhǎng)了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。3、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。4、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足5、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的是（）A.林則徐尊重國(guó)際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來(lái)他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、花落誰(shuí)家。

靈活機(jī)靈。

①小紅的弟弟____調(diào)皮；惹人喜愛(ài)。

②小木偶有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、____木頭腿。

漂亮美麗。

①這個(gè)孩子皮膚白皙，長(zhǎng)的很____。

②祖國(guó)的山河是多么的壯觀____啊！7、選擇正確的讀音。

qíngzhì

摯____友8、寫出近義詞。

著名—____批閱—____仍然—____9、我是拼音小能手。煙雨樓臺(tái)江南水村________________10、比一比；組詞。

撥____拔____嗒____搭____

淘____陶____撞____童____評(píng)卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)11、判斷下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否正確。(1)、于是站起來(lái)，既依依不舍，又滿懷向往，慢慢地向別處走去。(2)、不管天氣怎樣，我們明天卻去公園玩。(3)、不僅你和我去，連隔壁的小弟弟也跟著一起去。(4)、因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)在香港，可我們好似也參加了戰(zhàn)斗，精神緊張，心潮隨著球起落。(5)、因?yàn)槲覑?ài)你的臉，所以只有臉才能顯示戰(zhàn)士的英勇和豪邁。(6)、周末的晚上，我或者看電視，或者讀小說(shuō)。12、閱讀文段《鳥的天堂》；然后答題。

榕樹正在茂盛的時(shí)期；好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，______，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，______。這美麗的南國(guó)的樹！(1)；按原文填空。

樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，________，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，____(2)、這棵大榕樹的特點(diǎn)是____。。這美麗的南國(guó)的樹！13、給字詞選擇正確的解釋。

重：A.重量；B.分量大；C.程度深；D.重要；E.重視；F.不輕率。(1)、他這人辦事一向穩(wěn)重。____(2)、再重的工作他都不叫苦。____(3)、他的傷勢(shì)很重，醫(yī)生正在搶救。____(4)、這是倉(cāng)庫(kù)重地，要注意防火。____14、選擇正確的解釋。

白：A.雪或乳汁那樣的顏色；

B.清楚；

C.亮；

D.沒(méi)有價(jià)值；沒(méi)有效果和意義。

E.陳述；說(shuō)明；

F.指字形或字音有錯(cuò)。(1)、你弄明白幸福是什么了嗎？____(2)、我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。____(3)、冬天，這里白雪一片。____(4)、東方發(fā)白了。____15、閱讀古詩(shī)文；回答問(wèn)題。

齊大饑。黔敖為食于路；以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)而來(lái)。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來(lái)食！”揚(yáng)其目而視之，曰：“余惟不食嗟來(lái)之食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。(1)；解釋加橫線詞的含義：

以至于斯也____?____。(2)、用一句話概括本文的中心（不超過(guò)10個(gè)字）。____16、閱讀短文；回答問(wèn)題。

游千尺珍珠瀑。

假日里；我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘車來(lái)到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)；沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開(kāi)發(fā)的奇觀絕景。

我們下了汽車走了沒(méi)多遠(yuǎn)；就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。拐過(guò)一個(gè)山彎，只見(jiàn)四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過(guò)一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。只見(jiàn)瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥巢。見(jiàn)我們來(lái)臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學(xué)們立刻按動(dòng)快門，拍下這難得的畫面。

走近瀑布一角；也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無(wú)數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽(tīng)工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞兀枰呙攵噻?，如果按物體落下的速度公式計(jì)算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！”

我們?cè)谄俨枷碌南髦邢词窒茨?，互相撩水嬉戲，大家的歡笑融進(jìn)了那隆隆的瀑布聲中。(1)、本文是按什么順序來(lái)寫的？(2)、短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？17、課外閱讀。

丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點(diǎn)朱紅色，這點(diǎn)朱紅色是橢圓形的，正正地長(zhǎng)在頭頂中央。它的嘴很長(zhǎng)，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和長(zhǎng)脖子容易粗了。最有趣的是那雙眼睛，像個(gè)小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來(lái)的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄(miáo)瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺(jué)。有時(shí)還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看，它用個(gè)“金雞獨(dú)立”的架勢(shì)，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過(guò)長(zhǎng)脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動(dòng)靜。丹頂鶴真是又美麗，又可愛(ài)呀！(1)、找出文章中的中心句。(2)、短文主要介紹了丹頂鶴的那些特點(diǎn)？18、選出下列句子用的修辭方法。(1)、那兒露出了太陽(yáng)的小半邊臉。（）(2)、這不是偉大的奇觀嗎？（）19、填一填(1)、細(xì)水長(zhǎng)流，____。(2)、讀書破萬(wàn)卷，____。(3)、今朝有事今朝做，____。評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共4分)20、詞語(yǔ)搭配。

茂密的____嚴(yán)寒的____艱苦的____（考察冰雪森林）評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共6分)21、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】心悅誠(chéng)服：悅：高興；誠(chéng)：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。2、D【分析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。常?jiàn)的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。”成分殘缺，句子缺主語(yǔ)“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。3、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬(wàn)世之師”的尊敬之情。4、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的了解。5、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的，是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共5題，共10分)6、機(jī)靈靈活漂亮美麗【分析】【分析】靈活：敏捷；不呆板。機(jī)靈：生動(dòng)活潑，不呆板。漂亮：指時(shí)髦的，流行的。美麗：美好艷麗;好看。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)相近詞語(yǔ)的辨析，學(xué)生應(yīng)該理解詞語(yǔ)的意思，很容易找到答案。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。7、zhì【分析】【分析】“摯”應(yīng)讀zhì。誤讀成形近字“擎qíng”

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音。還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。8、有名批改依然【分析】【分析】著名：有名；出名。批閱：批改閱讀修改文章；作業(yè)等。仍然：仍舊，照樣--表示某種情況持續(xù)不變；恢復(fù)原狀;又。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。9、yānyǔlóutáijiāngnánshuǐcūn【分析】【分析】煙雨：就是指像煙霧那樣的細(xì)雨；如詩(shī)如夢(mèng)。樓臺(tái)：水邊的樓臺(tái)先得到月光。江南：指長(zhǎng)江中下游平原南岸。水村：水邊的村莊，靠近山的城鎮(zhèn)。

【點(diǎn)評(píng)】”jiāng“為三拼音節(jié)，不要錯(cuò)寫為二拼音節(jié)；“shuǐ”為二拼音節(jié)，不要誤認(rèn)為三拼音節(jié)。10、撥動(dòng)拔河嘀嗒搭橋淘氣陶瓷撞到兒童【分析】【分析】撥bō用手指或棍棒等推動(dòng)或挑動(dòng)：撥動(dòng)。把鐘撥準(zhǔn)了。撥冗（推開(kāi)繁忙的事物，抽出時(shí)間）。撥云見(jiàn)日。分給：撥款。治理：撥亂反正。掉轉(zhuǎn)：撥轉(zhuǎn)馬頭。拔bá抽；拉出，連根拽出：拔腿。拔草。拔牙。拔苗助長(zhǎng)。奪取軍事上的據(jù)點(diǎn)：連拔數(shù)城。吸出：拔毒。拔火罐兒。選取，提升：提拔。超出，高出：海拔。搭dā支；架設(shè)；用棍棒等東西交接捆扎起來(lái)：搭建。搭蓋。搭救。共同抬：把桌子搭起來(lái)。交接，配合：搭配。搭伙。搭檔。搭訕。乘車船等：搭車。搭船。搭客。方言，指處；地方：這搭兒。淘táo用水洗去雜質(zhì)：淘米。淘金。淘汰。從深處舀出泥沙、污物：淘井。淘缸。耗費(fèi)：淘神。陶táo用黏土燒制的器物：陶瓷。陶器。制造陶器：陶冶。喻教育、培養(yǎng)：陶化。熏陶?？鞓?lè)的樣子，使快樂(lè)：陶然。陶醉。撞zhuàng沖打，碰擊：撞鐘。撞車。撞擊。頂撞。沖撞。碰見(jiàn)，無(wú)意中遇到：撞見(jiàn)。試探：撞大運(yùn)（碰運(yùn)氣）。童tóng小孩子：兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。舊時(shí)未成年的仆人：書童兒。沒(méi)有結(jié)婚的：童男。童女。童貞。未長(zhǎng)成的：童牛（沒(méi)長(zhǎng)角的小牛）。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。三、綜合題(共9題，共18分)11、略

【分析】【分析】(1)既又表示并聯(lián)關(guān)系；符合語(yǔ)境；（2）不管卻搭配不當(dāng)，應(yīng)該改成不管都。（3）不僅也表示并列，符合語(yǔ)境；（4）因?yàn)閼?yīng)該搭配所有，表示因果關(guān)系。所以因?yàn)榭纱钆涫清e(cuò)誤的；（5）因?yàn)樗员硎疽蚬P(guān)系，符合語(yǔ)境；（6）或者或者符合語(yǔ)境。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握?！窘馕觥?、錯(cuò)誤2、錯(cuò)誤3、錯(cuò)誤4、錯(cuò)誤5、錯(cuò)誤6、錯(cuò)誤12、略

【分析】【分析】這是課文中的句子是要求學(xué)生會(huì)背誦的，（1）樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上面都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！（2）榕樹正在茂盛的時(shí)期；好像把它的全部生命力展示給我們看。這句話正是介紹這棵大榕樹的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)課文的熟悉度，從題目中很容易找到答案。【解析】1、①一簇堆在另一簇的上面

②似乎每一片綠葉上面都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)

2、①充滿蓬勃生機(jī)

13、略

【分析】【分析】重：A.重量；B.分量大；C.程度深；D.重要；E.重視；F.不輕率。

依據(jù)句子的意思理解釋字義。①他這人辦事一向穩(wěn)重。：重：不輕率。故填F。②再重的工作他都不叫苦：重：分量大。故填B。③他的傷勢(shì)很重；醫(yī)生正在搶救。：重：程度深。故填C。④這是倉(cāng)庫(kù)重地，要注意防火：重：重要。故填D。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，先理解字義，然后根據(jù)詞語(yǔ)的意思再一一對(duì)號(hào)座?！窘馕觥?、①F

2、①B

3、①C

4、①D

14、略

【分析】【分析】此題考查字在句中的含義。白：A.雪或乳汁那樣的顏色；B.清楚；C.亮；D.沒(méi)有價(jià)值；沒(méi)有效果和意義；E.陳述；說(shuō)明；F.指字形或字音有錯(cuò)。

①“你弄明白幸福是什么了嗎？”句中“白”是清楚。故選B。②“我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)?！本渲小鞍住笔菦](méi)有價(jià)值；沒(méi)有效果和意義。故選D。③“冬天；這里白雪一片。”句中“白”是雪或乳汁那樣的顏色。故選A。④“東方發(fā)白了?！本渲小鞍住笔橇痢９蔬xC。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定?！窘馕觥?、①B

2、①D

3、①A

4、①C

15、略

【分析】【分析】（1）考察的是對(duì)詞義的理解和掌握；（2）考察的是石對(duì)課文中心思想的概括。

【點(diǎn)評(píng)】斯：這樣，這段短文的中心思想為有志者不食嗟來(lái)之食，要結(jié)合上下文來(lái)回答這道題。【解析】1、①這樣

2、①有志者不食嗟來(lái)之食。

16、略

【分析】【分析】這篇課文按照游覽順序?qū)懙模槐磉_(dá)作者喜愛(ài)千尺珍珠瀑，高興愉快之情。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查文章的寫作順序，及表達(dá)的作者的怎樣的思想感情。【解析】1、游覽順序2、游覽順序喜愛(ài)千尺珍珠瀑，高興愉快之情。17、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的閱讀理解能力。（1）丹頂鶴真是又美麗；又可愛(ài)呀！文中的中心句。（2）文中就有答案，學(xué)生仔細(xì)閱讀。

【點(diǎn)評(píng)】課文閱讀應(yīng)抓住文章的中心句，找到答案就不難了?！窘馕觥?、丹頂鶴真是又美麗，又可愛(ài)呀！2、羽毛；嘴；身體；尾巴；腳。18、略

【分析】【分析】（1）把太陽(yáng)擬人化；像人一樣露出臉來(lái)。（2）是反問(wèn)句式，改成陳述說(shuō)法就是“這是偉大的奇觀”，用反