9 正確認(rèn)識廣告 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

9正確認(rèn)識廣告說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊“正確認(rèn)識廣告”為主題，設(shè)計(jì)思路如下：首先，通過情境導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對廣告的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；其次，結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解廣告的基本概念、種類和作用；接著，通過案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識到廣告中的真實(shí)與虛假，提高辨別能力；最后，進(jìn)行課堂小結(jié)，教育學(xué)生正確對待廣告，樹立正確的消費(fèi)觀念。整個教學(xué)過程注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，提高道德素養(yǎng)，貼近學(xué)生生活實(shí)際。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法治思維分析廣告中的信息，提高學(xué)生的信息識別能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生對廣告法律規(guī)制的認(rèn)識，提升學(xué)生的法治意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀念，提高道德判斷力和選擇力。

4.通過課堂討論和案例分析，發(fā)展學(xué)生的批判性思維和溝通協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的消費(fèi)知識，如貨幣的使用、簡單的交易過程等，對廣告有初步的了解，但缺乏深入的認(rèn)識和分析能力。

2.四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣廣泛，對新鮮事物充滿好奇，喜歡通過直觀的方式學(xué)習(xí)。他們在探究和討論中表現(xiàn)出一定的能力，但批判性思維和邏輯推理能力還在發(fā)展中。學(xué)生個體間的學(xué)習(xí)風(fēng)格差異較大，有的喜歡獨(dú)立思考，有的傾向于合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生在理解廣告的復(fù)雜性和多樣性方面可能遇到困難，如辨別廣告信息的真實(shí)性、理解廣告背后的商業(yè)意圖等。此外，學(xué)生可能對廣告中的法律規(guī)制和道德責(zé)任缺乏足夠的認(rèn)識，需要引導(dǎo)他們在實(shí)際生活中正確對待廣告，避免受到不良廣告的影響。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，首先通過講授介紹廣告的基本概念和作用，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析不同類型的廣告案例。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生模擬廣告創(chuàng)意者和消費(fèi)者，體驗(yàn)廣告的制作和識別過程，增強(qiáng)互動性和實(shí)踐性。

3.利用多媒體教學(xué)，展示廣告實(shí)例，通過視頻、圖片等形式直觀傳達(dá)廣告信息，同時使用互動式白板工具，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

2.講授新知（20分鐘）

首先，教師簡要介紹廣告的定義、類型和作用，讓學(xué)生對廣告有一個基本的理解。接著，通過具體案例講解廣告中的真實(shí)與虛假信息，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨別廣告內(nèi)容。然后，討論廣告中的法律規(guī)制，讓學(xué)生了解廣告活動應(yīng)遵守的法律法規(guī)。最后，分析廣告對消費(fèi)者的影響，教育學(xué)生如何正確對待廣告。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

將學(xué)生分成小組，每組選取一個廣告案例，討論并分析該廣告的優(yōu)點(diǎn)和可能存在的問題。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，從廣告的真實(shí)性、合法性、創(chuàng)意性等方面進(jìn)行評價。討論結(jié)束后，各小組匯報討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廣告的真實(shí)性、合法性以及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的重要性。同時，提醒學(xué)生在日常生活中要提高警惕，避免受到不良廣告的誤導(dǎo)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置學(xué)生課后完成以下任務(wù)：選取一個感興趣的廣告，分析其創(chuàng)意、真實(shí)性、合法性等方面，并撰寫一篇短文，分享自己的看法。要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，獨(dú)立完成作業(yè)，提高分析問題和解決問題的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解廣告的定義、類型和作用，掌握廣告中真實(shí)與虛假信息的辨別方法，了解廣告活動應(yīng)遵守的法律法規(guī)。

2.能力提升方面：學(xué)生在課堂上積極參與討論，通過角色扮演、案例分析等活動，提高了分析問題和解決問題的能力。此外，學(xué)生能夠獨(dú)立完成課后作業(yè)，撰寫分析性短文，展現(xiàn)出較高的寫作水平。

3.消費(fèi)觀念方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了正確的消費(fèi)觀念，能夠自覺抵制不良廣告的誘惑，關(guān)注廣告的真實(shí)性和合法性。

4.法治意識方面：學(xué)生了解到廣告活動中的法律規(guī)制，增強(qiáng)了法治意識，能夠在日常生活中自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)自身合法權(quán)益。

5.道德素養(yǎng)方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)識到廣告中的道德責(zé)任，提高了道德素養(yǎng)，能夠正確對待廣告，遵循誠信原則。

6.實(shí)踐應(yīng)用方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)廣告相關(guān)知識后，能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如識別虛假廣告、選擇合適的產(chǎn)品和服務(wù)等。

7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面：在課堂討論和角色扮演活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.自主學(xué)習(xí)能力方面：學(xué)生在課后自主完成作業(yè)，通過查閱資料、分析案例等方式，提高了自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)反思與總結(jié)在完成“正確認(rèn)識廣告”這一課的教學(xué)后，我深感教學(xué)過程中的點(diǎn)滴收獲與不足，以下是對本次教學(xué)的反思與總結(jié)。

在教學(xué)方法上，我嘗試采用了講授、討論、案例研究和角色扮演等多種方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我發(fā)現(xiàn)，通過具體的廣告案例分析和角色扮演，學(xué)生能夠更加直觀地理解廣告的多樣性和復(fù)雜性。然而，我也注意到在討論環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗τ趶V告的理解還不夠深入，或者是對討論的主題不夠感興趣。未來，我計(jì)劃在討論前加入更多的背景知識介紹，以及設(shè)計(jì)更具吸引力的問題，以提高學(xué)生的參與度。

策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過分析現(xiàn)實(shí)中的廣告案例，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。這一點(diǎn)從學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)中可以看出，他們確實(shí)能夠識別出廣告中的真實(shí)與虛假信息。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在分析廣告時，還是依賴于表面現(xiàn)象，缺乏深入的思考。針對這一問題，我將在后續(xù)的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)。

在課堂管理方面，我盡量營造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有時候課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步強(qiáng)化，尤其是在小組討論時，個別學(xué)生可能會走神或做自己的事情。我會考慮在小組活動中加入更多的互動環(huán)節(jié)，確保每個學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)中來。

教學(xué)效果方面，學(xué)生普遍對廣告有了更深入的認(rèn)識，能夠識別廣告中的真實(shí)信息，增強(qiáng)了法治意識和道德素養(yǎng)。他們在作業(yè)中的表現(xiàn)也令人滿意，能夠結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行深入的分析。但同時，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在情感態(tài)度上還存在一定的問題，比如對廣告的信任度仍然較高，這可能需要我在今后的教學(xué)中更加注重對學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我認(rèn)為可以從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：

1.在討論環(huán)節(jié)，提前準(zhǔn)備更豐富的問題和案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保每個學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)活動中。

3.在課后作業(yè)中，加入更多實(shí)踐性強(qiáng)的任務(wù)，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

4.繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)，鼓勵他們提出不同的觀點(diǎn)和看法。板書設(shè)計(jì)①廣告的定義與類型

-廣告：商業(yè)信息的