25《黃帝的傳說》說課稿-2023-2024學(xué)年語文二年級(jí)下冊統(tǒng)編版

25《黃帝的傳說》說課稿-2023-2024學(xué)年語文二年級(jí)下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《黃帝的傳說》，選自2023-2024學(xué)年語文二年級(jí)下冊統(tǒng)編版教材第二十五課。本節(jié)課主要講述了黃帝的出生、成長以及他為中華民族的發(fā)展做出的偉大貢獻(xiàn)，包括統(tǒng)一華夏、創(chuàng)造文字、制定音律等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到我國古代傳說中的一位偉大人物——黃帝，與已學(xué)習(xí)的炎帝、蚩尤等人物相聯(lián)系，進(jìn)一步豐富學(xué)生對于中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。此外，本節(jié)課的內(nèi)容還能引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造的重要性，與學(xué)生在生活中所學(xué)的道德觀念相結(jié)合。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過學(xué)習(xí)《黃帝的傳說》，學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，感受文本語言的美，能夠運(yùn)用積累的語言材料進(jìn)行表達(dá)，提升語言理解和表達(dá)能力。

2.思維發(fā)展與提升：激發(fā)學(xué)生的想象力和思維能力，通過對黃帝傳說的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史人物對民族發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和批判性思維。

3.文化傳承與理解：使學(xué)生了解黃帝在中華傳統(tǒng)文化中的地位和貢獻(xiàn)，增強(qiáng)對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。

4.實(shí)踐與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生通過小組合作，探討黃帝傳說中蘊(yùn)含的智慧和啟示，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①理解并記住黃帝的傳說故事，包括他的出生、成長和主要貢獻(xiàn)。

②掌握課文中的生字詞，并能正確書寫和運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①黃帝傳說中涉及的歷史背景和文化內(nèi)涵較深，學(xué)生可能難以理解其深遠(yuǎn)意義。

②如何引導(dǎo)學(xué)生通過課文內(nèi)容，培養(yǎng)他們的歷史思維和文化意識(shí)，以及如何將黃帝的精神品質(zhì)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的共鳴和思考。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教室、電腦、投影儀、音響設(shè)備。

2.軟件資源：PPT演示文稿、教學(xué)視頻片段。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)。

4.信息化資源：電子版課文、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

5.教學(xué)手段：故事講述、圖片展示、小組討論、角色扮演。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對《黃帝的傳說》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們聽說過黃帝嗎？黃帝在我國歷史中扮演了什么角色呢？”

-展示一些關(guān)于黃帝的圖片，如黃帝像、黃帝陵等，讓學(xué)生初步感受黃帝的形象和地位。

-簡短介紹黃帝的基本信息，如出生、成長、貢獻(xiàn)等，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.《黃帝的傳說》基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解《黃帝的傳說》的基本內(nèi)容，理解黃帝的重要貢獻(xiàn)。

過程：

-講解《黃帝的傳說》的故事梗概，包括黃帝的出生、成長和主要貢獻(xiàn)。

-詳細(xì)介紹黃帝的貢獻(xiàn)，如統(tǒng)一華夏、創(chuàng)造文字、制定音律等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解黃帝對中華文明的影響。

3.《黃帝的傳說》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解黃帝的形象和貢獻(xiàn)。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的黃帝傳說案例進(jìn)行分析，如黃帝大戰(zhàn)蚩尤、黃帝創(chuàng)造文字等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解黃帝的形象和貢獻(xiàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何從黃帝的故事中汲取智慧。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與黃帝傳說相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如黃帝的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新精神等。

-小組內(nèi)討論該主題的具體內(nèi)容，分析黃帝的品質(zhì)和貢獻(xiàn)。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對黃帝傳說的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的具體內(nèi)容、分析結(jié)果等。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)黃帝傳說的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括黃帝的出生、成長、貢獻(xiàn)等。

-強(qiáng)調(diào)黃帝傳說在中華傳統(tǒng)文化中的重要性和意義，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于黃帝傳說的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.黃帝的出生和成長

-黃帝出生時(shí)的異象，如祥云繞膝、紅光滿室等。

-黃帝的成長經(jīng)歷，包括他的聰明才智和領(lǐng)導(dǎo)才能。

2.黃帝的貢獻(xiàn)

-統(tǒng)一華夏：黃帝如何統(tǒng)一各部落，建立華夏民族的初步形態(tài)。

-創(chuàng)造文字：黃帝與倉頡創(chuàng)造漢字的傳說，漢字對中華文明的影響。

-制定音律：黃帝與伶?zhèn)愔贫ㄒ袈傻墓适?，音律在古代文化中的地位?/p>

-農(nóng)業(yè)發(fā)展：黃帝推廣農(nóng)業(yè)，教導(dǎo)人民耕作，改善生活。

-醫(yī)藥貢獻(xiàn)：黃帝與岐伯的醫(yī)學(xué)對話，對中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)。

3.黃帝的傳說故事

-黃帝大戰(zhàn)蚩尤：故事的背景、過程和意義，蚩尤的形象。

-黃帝的妻子和后代：如嫘祖養(yǎng)蠶、昌意、玄囂等人物的故事。

4.黃帝與中華傳統(tǒng)文化

-黃帝在中華傳統(tǒng)文化中的地位，如“人文初祖”的稱號(hào)。

-黃帝與道教文化的關(guān)系，如黃帝成仙的傳說。

-黃帝對后世的影響，如姓氏、節(jié)日、習(xí)俗等。

5.黃帝傳說的歷史價(jià)值

-通過黃帝傳說，了解古代社會(huì)的歷史背景和文化特點(diǎn)。

-黃帝傳說對研究中國古代史、民族史的重要意義。

6.黃帝精神的文化內(nèi)涵

-黃帝的領(lǐng)導(dǎo)力、智慧、勇氣和仁愛等品質(zhì)。

-黃帝精神在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承和發(fā)揚(yáng)。

7.教學(xué)拓展知識(shí)點(diǎn)

-黃帝陵的位置和意義，作為中華民族的重要象征。

-黃帝與炎帝的關(guān)系，探討“炎黃子孫”的概念。

-黃帝傳說的文學(xué)藝術(shù)作品，如詩歌、戲劇、影視等。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.黃帝的生平及其貢獻(xiàn)

①黃帝的出生和成長：重點(diǎn)掌握黃帝出生時(shí)的祥瑞之兆，以及他成長過程中的聰明才智和領(lǐng)導(dǎo)力。

②黃帝的貢獻(xiàn)：詳細(xì)理解黃帝如何統(tǒng)一華夏，創(chuàng)造文字，制定音律，推廣農(nóng)業(yè)，以及他對醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)。

③關(guān)鍵詞句：“黃帝者，號(hào)軒轅氏，能成命百物”，“黃帝命倉頡作書”，“伶?zhèn)惗伞?，“教民耕牧”，“黃帝問于岐伯”。

2.黃帝的傳說故事

①黃帝大戰(zhàn)蚩尤：重點(diǎn)了解這場戰(zhàn)爭的背景、過程和黃帝的勝利對華夏民族的影響。

②黃帝的妻子和后代：掌握嫘祖養(yǎng)蠶的故事，以及昌意、玄囂等后代的故事，理解黃帝家族對中華文明的貢獻(xiàn)。

③關(guān)鍵詞句：“黃帝與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野”，“嫘祖獻(xiàn)絲”，“昌意降生”，“玄囂嗣位”。

3.黃帝與中華傳統(tǒng)文化

①黃帝在中華傳統(tǒng)文化中的地位：重點(diǎn)理解黃帝被尊稱為“人文初祖”的原因和意義。

②黃帝與道教文化的關(guān)系：了解黃帝在道教文化中的地位，以及他與道教神仙傳說的聯(lián)系。

③關(guān)鍵詞句：“黃帝乃圣人也”，“黃帝問道于廣成子”，“黃帝成仙”。

4.黃帝傳說的歷史價(jià)值

①通過黃帝傳說了解古代社會(huì)的歷史背景：重點(diǎn)掌握黃帝傳說對研究中國古代社會(huì)的歷史背景和文化特點(diǎn)的作用。

②黃帝傳說對民族史的重要意義：理解黃帝傳說在民族形成和發(fā)展過程中的重要作用。

③關(guān)鍵詞句：“黃帝傳說反映了古代社會(huì)的圖騰崇拜”，“黃帝是華夏民族的共同祖先”。

5.黃帝精神的文化內(nèi)涵

①黃帝的領(lǐng)導(dǎo)力和智慧：重點(diǎn)學(xué)習(xí)黃帝在統(tǒng)一華夏、創(chuàng)造文明過程中的領(lǐng)導(dǎo)力和智慧。

②黃帝的勇氣和仁愛：理解黃帝在戰(zhàn)爭和治理國家時(shí)所展現(xiàn)的勇氣和仁愛精神。

③關(guān)鍵詞