高中家長會 高三上學(xué)期期中家長會課件

鑒往知來再接再厲期中考試家長會01班級常規(guī)概覽02期中考試分析03今年高考情況04給家長的建議目錄CONTENTS班級常規(guī)9月班級常規(guī)班級常規(guī)概覽10月班級常規(guī)女生宿舍男生宿舍班級常規(guī)概覽生活習(xí)慣存在問題1.部分座位周圍地上垃圾多----個人區(qū)域負責(zé)制2.部分同學(xué)學(xué)習(xí)資料雜亂、儲藏室書架雜亂規(guī)則意識1.校服時有扣分2.宿舍有夜聊3.希沃屏幕在不同時間有不同同學(xué)隨意使用責(zé)任心教室值日有時需提醒2.翻凳子3.教室地面垃圾班級常規(guī)概覽期中考試分析01020304個體層面班級層面學(xué)科層面學(xué)習(xí)層面期中考試分析原始總分前十語數(shù)外總分前十賦分總分前十個體層面等級賦分就是將“卷面分”轉(zhuǎn)換成“位次分”，以保證自選科目成績的公平性。再選科目每科原始分為100分，轉(zhuǎn)換時按30分作為等級轉(zhuǎn)換的賦分起點，滿分100分。將每門再選科目考生的原始分從高到低依次劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數(shù)所占比例分別為15%、35%、35%、13%、2%。分別轉(zhuǎn)換到100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五個分數(shù)區(qū)間，根據(jù)轉(zhuǎn)換公式計算，四舍五入得到考生轉(zhuǎn)換后的等級分。進步可能原因退步可能原因期中考試分析個體層面某一兩門優(yōu)勢很大六門科目整體不錯上次退步了考前復(fù)習(xí)充分平時學(xué)習(xí)踏實考前考中狀態(tài)好月考后調(diào)整策略時間分配等某一兩門特別拉跨各門科目都沒考好考試期間身體狀態(tài)不好考試狀態(tài)不佳（心態(tài)，節(jié)奏）考前復(fù)習(xí)不到位平時學(xué)習(xí)不到位缺乏目標040605010203班級層面期中考試分析班級層面亮點短板語文數(shù)學(xué)英語客觀題（選擇題）均分相對較低，根據(jù)情況針對性訓(xùn)練2.保證默寫質(zhì)量，老師講的答題方法有整理歸納，定期復(fù)習(xí)1.運算能力2.專心聽課，仔細訂正3.關(guān)于作業(yè)：前5名同學(xué)加強個性化學(xué)習(xí)，均分以下同學(xué)作業(yè)糾錯到位，與普通班學(xué)生要求類似1.夯實基礎(chǔ)知識，把聽得懂變成做得對（筆記，歸納整理，反思總結(jié)，定期復(fù)習(xí)，針對性訓(xùn)練）2.訓(xùn)練答題速度(答題規(guī)范、考試策略、詞匯語法熟練度、素材積累)3.點滴積累，持之以恒（語言知識，寫作素材）期中考試分析學(xué)科層面物理化學(xué)標題內(nèi)容生物獨立認真完成作業(yè)、訂正糾錯1.認真聽課，關(guān)注老師強調(diào)的易錯點關(guān)鍵點和細節(jié)

2.在搞懂課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上刷題1.學(xué)過的知識點適當(dāng)復(fù)習(xí)2.用生物思維去思考問題，而不是用化學(xué)或物理期中考試分析學(xué)科層面期中考試分析學(xué)習(xí)層面學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查1、課前將下節(jié)課的書本提前拿出來，為上課做好準備？2、課堂上跟隨老師的步伐，記好筆記，不懂的課后立刻解決？3、晚自習(xí)之前會花幾分鐘時間想想做作業(yè)的順序和時間安排？4、作業(yè)之前會先復(fù)習(xí)筆記，再做作業(yè)，作業(yè)絕對獨立完成？5、非常注重作業(yè)速度和作業(yè)質(zhì)量的關(guān)系，并思考總結(jié)？6、作業(yè)或試卷上的錯誤會及時訂正，有自己的糾錯本？7、自習(xí)課過程中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不與同學(xué)討論？8、針對自己的弱勢學(xué)科，你非常重視，能及時補缺補漏？9、周末會復(fù)習(xí)本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并及時調(diào)整下周的學(xué)習(xí)計劃？10、明確自己理想的大學(xué)并有計劃有步驟的努力著？期中考試分析學(xué)習(xí)層面思想認識上1.重過程，輕結(jié)果，多反思。2.正確認識高二學(xué)年學(xué)科教學(xué)：文科積累、高考大題、壓軸題考查點；約60%；難度大3.正確認識六門學(xué)科的特點，根據(jù)自身情況合理分配時間精力。4.理解和適應(yīng)高二的作息。行動上5.不陰陽、打擊其他同學(xué)的勤奮，不給他人制造麻煩。6.虛心接受和踏實執(zhí)行老師的建議和要求，尤其是老師反復(fù)強調(diào)的和單獨關(guān)照你的。7.做善于反思的主動學(xué)習(xí)者、問題發(fā)現(xiàn)者和解決者，尋求個性化方案。8.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：做好課堂、作業(yè)、訂正糾錯、反思總結(jié)、復(fù)習(xí)，然后才是刷題。期中考試分析學(xué)習(xí)層面聽課自查上課時“身在曹營心在漢”。（不聽了，趕緊把作業(yè)寫完）上課光用耳朵聽聽，沒有用心，也懶得動手。有一小點疑問，就去和同桌理論，失去了自我思考，耽誤了后面的聽課，影響了旁邊的同學(xué)。某個地方?jīng)]聽懂，就不想聽了，于是這節(jié)課就浪費了。對老師強調(diào)的重難點、易錯點不以為然。大部分時間低頭聽課，聽著聽著不自覺神游了。期中考試分析學(xué)習(xí)層面作業(yè)自查卷面是否按照考試要求干凈整潔、字跡清楚整齊？是否按照老師要求的答題規(guī)范和步驟完成？是否獨立思考、計時完成。（討論？）訂正自查不論老師是否檢查，是否能及時訂正錯誤？訂正時是否用熒光筆、雙色筆標記重難點？是否記錄下老師強調(diào)的知識點？是否留下思維痕跡還是只寫了一個答案？是否能反思錯誤原因、找出問題點，總結(jié)歸納，以點帶面觸類旁通？復(fù)習(xí)自查平時有安排定期復(fù)習(xí)嗎？還是考前臨時抱佛腳？期中考試分析學(xué)習(xí)層面粗心熟練度

不夠課上沒有

認真聽復(fù)習(xí)不夠

充分審題沒有

圈劃平時作業(yè)規(guī)范性不夠考試狀態(tài)過于緊張或興奮運算能力有待提高期中考試分析學(xué)生分享陸翌物理學(xué)習(xí)分享薛天成英語和化學(xué)學(xué)習(xí)分享李運走讀生在家學(xué)習(xí)分享錢滲住宿生在校晚自習(xí)學(xué)習(xí)分享今年高考情況清華：674北航：631復(fù)旦：669/653上交：671/654哈工大：620/613南大：642/638東南：631/617中科大：649南京醫(yī)科：623蘇大：607華東師大：620-630給家長的建議對成績，要找亮點、析問題、想措施、定目標。成績以外，多留意孩子平時各方面狀態(tài)。關(guān)注和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如書桌和資料整理，做作業(yè)習(xí)慣。不要只抓行為，而要考慮如何激發(fā)動力，明確孩子的成