2025年新世紀(jì)版選擇性必修3生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版選擇性必修3生物下冊(cè)月考試卷814考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、土壤農(nóng)桿菌含有一個(gè)大型的Ti質(zhì)粒，在侵染植物細(xì)胞的過程中，其中的T-DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組。若想用基因工程手段獲取抗旱植株，以下操作不正確的是（）A.若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體，目的基因的插入位置應(yīng)該在T-DNA片段內(nèi)B.將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時(shí)，可以用鈣離子處理細(xì)菌C.用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞后，培養(yǎng)再生成有抗旱基因的植物D.若能在植物細(xì)胞中檢測(cè)到抗旱基因，則說明該基因工程項(xiàng)目獲得成功2、下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是（）A.限制酶只存在于原核生物中，只能識(shí)別DNA分子的特定核苷酸序列B.只有同種限制酶切割的末端才能連接，不同限制酶切割的末端不能連接C.基因工程中，直接利用天然質(zhì)粒上的標(biāo)記基因進(jìn)行檢測(cè)目的基因是否表達(dá)D.動(dòng)植物病毒也可以作為基因工程的載體3、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.都需要無菌操作B.都需要使用胰蛋白酶C.都需要使用激素D.都需要含5%CO2的氣體環(huán)境4、對(duì)基因表達(dá)載體構(gòu)建的一些說法，不正確的是（）A.基因表達(dá)載體中含有啟動(dòng)子和內(nèi)含子B.需要限制酶和DNA連接酶參與C.基因表達(dá)載體構(gòu)建是基因工程的核心D.通常用抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因5、分析下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞及生物技術(shù)的敘述；其中正確的是（）

①小鼠胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）可由原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得。

②造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力；可用于治療白血病。

③囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育的全能性。

④胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性；能分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。

⑤試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤6、抗體藥物偶聯(lián)物（ADCs）是由細(xì)胞毒素通過一個(gè)化學(xué)鍵與單克隆抗體連接而成的；是一類新興的抗癌治療藥物，此類藥物借助單克隆抗體的特異性，定向運(yùn)送細(xì)胞毒素到腫瘤部位，這一新技術(shù)可以提高化學(xué)治療的療效，降低或消除細(xì)胞毒素分子對(duì)非靶組織；非靶細(xì)胞的毒性。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.要實(shí)現(xiàn)ADCs精準(zhǔn)殺傷腫瘤細(xì)胞需腫瘤細(xì)胞表面受體能對(duì)其特異性識(shí)別B.若利用放射性同位素標(biāo)記單克隆抗體，則可以對(duì)腫瘤細(xì)胞進(jìn)行定向的放療C.ADCs在溶酶體酶的作用下釋放出細(xì)胞毒素，由細(xì)胞毒素直接殺死腫瘤細(xì)胞D.制備單克隆抗體時(shí)，至少需經(jīng)過兩次篩選才能得到分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞7、下列對(duì)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植B.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來自提供細(xì)胞核的體細(xì)胞C.重構(gòu)胚發(fā)育到適宜階段，移植到受體母牛卵巢內(nèi)D.細(xì)胞核移植是體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵步驟8、幽門螺旋桿菌（能分解對(duì)熱不穩(wěn)定的尿素）是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病菌。從帶菌者胃黏膜樣本中分離出該細(xì)菌，相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟和方法不合理的是（）A.選擇培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一氮源，制備時(shí)應(yīng)先滅菌后加入無菌尿素B.若要判斷選擇培養(yǎng)基是否起到作用，需要設(shè)置未接種的培養(yǎng)基做為對(duì)照組C.幽門螺旋桿菌可通過合成脲酶來分解利用尿素D.尿素分解后培養(yǎng)基中pH升高，可利用酚紅指示劑進(jìn)行鑒定評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、如圖為蘋果酒的發(fā)酵裝置示意圖；下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.發(fā)酵過程中酒精的產(chǎn)生速率越來越快B.集氣管中的氣體是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2C.發(fā)酵過程中酵母種群呈“J”型增長(zhǎng)D.若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜，最可能原因是發(fā)酵瓶漏氣10、關(guān)于我國(guó)對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的方針，敘述正確的是（）A.我國(guó)對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的方針是隨著國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)發(fā)展水平的提升不斷變化的B.研究上要大膽，堅(jiān)持自主創(chuàng)新C.推廣上要慎重，做到確保安全D.管理上要嚴(yán)格，堅(jiān)持依法監(jiān)管11、下圖是我國(guó)科學(xué)家制備小鼠孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞的相關(guān)研究流程；其中Oct4基因在維持胚胎干細(xì)胞全能性和自我更新中發(fā)揮極其重要的作用。下列敘述正確的是（）

A.受精卵發(fā)育過程中桑椹胚前的細(xì)胞都是全能性細(xì)胞B.推測(cè)Oct4基因的表達(dá)有利于延緩衰老C.過程③胚胎干細(xì)胞細(xì)胞核大、核仁明顯D.從卵巢中獲取的卵母細(xì)胞可直接用于過程①12、營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株是野生型菌株經(jīng)過人工誘變或自發(fā)突變失去合成某種生長(zhǎng)因子的能力，只能在補(bǔ)充了相應(yīng)的生長(zhǎng)因子的基本培養(yǎng)基中才能正常生長(zhǎng)的變異菌株。某研究小組對(duì)酵母菌用紫外線照射后將其接種到甲培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上，一段時(shí)間后將甲培養(yǎng)皿的菌落影印接種（不改變菌落位置）到乙、丙兩培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基中，進(jìn)一步培養(yǎng)得到如下圖所示結(jié)果。下列分析正確的是（）

A.接種到甲培養(yǎng)皿采用的是稀釋涂布平板法B.甲、丙兩培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基是基本培養(yǎng)基C.甲培養(yǎng)皿中菌落數(shù)有可能比接種的酵母菌數(shù)少D.乙中生長(zhǎng)的酵母菌都不屬于營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株13、MIC是指藥敏試驗(yàn)中某種抗生素對(duì)測(cè)試菌的最低抑制濃度。某研究小組將含有相同濃度抗生素I~IV的四個(gè)大小相同的紙片分別貼在長(zhǎng)滿測(cè)試菌的瓊脂平板上，進(jìn)行藥敏試驗(yàn)以了解病原微生物對(duì)四種抗生素的敏感程度，用于指導(dǎo)臨床合理選用抗生素。圖1為實(shí)驗(yàn)器材，圖2為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是（）

A.為獲得長(zhǎng)滿測(cè)試菌的瓊脂平板，需要使用圖1中工具①②③B.據(jù)圖2可知抗生素I的MIC大于抗生素皿的MICC.圖2抑菌圈中出現(xiàn)菌落的原因可能是病原菌中出現(xiàn)了能抗抗生素IV的突變株D.圖2抑菌圈中離紙片越近的菌落對(duì)抗生素IV的抗性越強(qiáng)14、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的敘述，正確的是（）A.為了防止培養(yǎng)過程中出現(xiàn)細(xì)菌污染，可以在培養(yǎng)液中添加抗生素B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相同C.CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pHD.培養(yǎng)液應(yīng)該定期更換，以防止代謝物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害15、體細(xì)胞核移植胚胎組的蛋白甲基化可導(dǎo)致克隆效率降低；毛殼素是組蛋白H3K9甲基化轉(zhuǎn)移酶SUV39H1/2的特異性化學(xué)抑制劑，使用毛殼素處理供體細(xì)胞，可降低SUV39H1/2在供體細(xì)胞和核移植胚胎中的表達(dá)水平，提高豬胚胎的發(fā)育率，如圖是利用不同濃度毛殼素處理對(duì)豬胚胎細(xì)胞核移植技術(shù)成功率的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，下列敘述正確的是（）

A.克隆豬的遺傳物質(zhì)來自供體細(xì)胞和代孕母豬B.過程①使用的培養(yǎng)液需添加動(dòng)物血清或血漿C.過程④采用滅活的病毒處理以促進(jìn)精卵結(jié)合D.過程⑤成功與否與代孕母豬的生理狀態(tài)有關(guān)16、野生型大腸桿菌能夠在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)缺陷型的大腸桿菌則不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，需要在培養(yǎng)基中添加某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。研究人員用影印培養(yǎng)法對(duì)誘變產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變體進(jìn)行篩選，方法如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.母板培養(yǎng)基與基本培養(yǎng)基的成分相同B.用稀釋涂布平板法將菌液接種在母板培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)C.作為接種工具的“印章”需經(jīng)過滅菌后才能印在長(zhǎng)有菌落的母板上粘取菌種D.母板培養(yǎng)基上的菌落4、5、6為營(yíng)養(yǎng)缺陷型大腸桿菌繁殖而來17、治療性克隆的做法是先從需要救治的患者身上提取細(xì)胞，然后將該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)植入一個(gè)去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，該卵細(xì)胞開始自行分裂，直至形成一個(gè)早期胚胎，從早期胚胎中提取胚胎干細(xì)胞后將其培養(yǎng)成人們所需要的各種人體器官。下列有關(guān)說法正確的是（）A.可采用開放式培養(yǎng)的方式，置于CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞B.該早期胚胎發(fā)育始于受精卵，胚胎是由囊胚內(nèi)部的細(xì)胞團(tuán)不斷增殖分化而來C.治療性克隆中運(yùn)用胚胎移植技術(shù)，一般不選擇原腸胚進(jìn)行胚胎移植D.我國(guó)不贊成、不允許、不支持、不接受任何克隆性實(shí)驗(yàn)評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、1.基因檢測(cè)引發(fā)的倫理問題。

（1）基因身份證：基因身份證指把個(gè)人的_____和_____檢測(cè)出來；記錄在磁卡上，而做成的個(gè)人基因身份證。

（2）基因檢測(cè)引發(fā)的爭(zhēng)論①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____

。項(xiàng)目。

反對(duì)。

支持。

技術(shù)方面。

目前人類對(duì)①及基因間的相互作用尚缺乏足夠的認(rèn)識(shí)；通過基因檢測(cè)達(dá)到②的目的是很困難的；基因檢測(cè)結(jié)果會(huì)給受檢者帶來巨大的③。

通過基因檢測(cè)可以對(duì)遺傳性疾病及早采?、?；適時(shí)進(jìn)行治療，達(dá)到挽救患者生命的目的。

道德方面。

基因資訊的泄露造成⑤；如個(gè)人婚姻困難；人際關(guān)系疏遠(yuǎn)，更明顯的是造成一支遺傳性失業(yè)大軍。

對(duì)于基因歧視現(xiàn)象；可以通過正確的科學(xué)知識(shí)傳播；⑥教育和立法得以解決。

2.試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒的比較①_____②_____③_____④_____

。項(xiàng)目。

設(shè)計(jì)試管嬰兒。

試管嬰兒。

技術(shù)手段。

胚胎移植前①（填“需要”或“不需要”）進(jìn)行遺傳學(xué)診斷這一環(huán)節(jié)。

②（填“需要”或‘不需要”）進(jìn)行遺傳學(xué)診斷。

實(shí)踐應(yīng)用。

用于白血病；貧血病等遺傳性疾病的預(yù)測(cè)。

解決不孕不育問題。

聯(lián)系。

二者都是③受精；體外進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，再進(jìn)行胚胎移植，從生殖方式上都為④

19、20世紀(jì)70年代以后；以基因工程為代表的一大批生物技術(shù)成果，進(jìn)入人類的生產(chǎn)和生活，特別是在醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上發(fā)揮了極大的作用，但是與其他高新技術(shù)一樣，生物技術(shù)也同樣具有雙刃劍效應(yīng)。如同其他高新技術(shù)一樣，轉(zhuǎn)基因成果和轉(zhuǎn)基因技術(shù)也需要你的理性看待。在轉(zhuǎn)基因生物安全方面；

（1）你認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物有哪些優(yōu)點(diǎn)，①____________②___________③__________。

（2）你認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物有哪些缺點(diǎn)，①____________②___________③__________。

（3）你對(duì)于轉(zhuǎn)基因生物的態(tài)度是__________。20、載體具備的條件：①_____。②具有一至多個(gè)限制酶切點(diǎn)，供外源DNA片段插入。③______。21、______——“分子手術(shù)刀”22、第三步：將目的基因?qū)隷_____23、為了避免外源DNA等因素污染，PCR實(shí)驗(yàn)中使用的微量離心管、槍頭、緩沖液以及蒸餾水等在使用前必須進(jìn)行_____________。而使用的緩沖液并在__________℃存儲(chǔ)。24、通常將DNAD的羥基（—OH）成為_______________端，而磷酸基團(tuán)的末端成為___________端。由于_______________，因此DNA需要引物，因此DNA的合成方向總是從_________________延伸。25、大多數(shù)蛋白質(zhì)不能忍受60—80℃的高溫，而DNA在_________℃以上才會(huì)變性。洗滌劑能夠瓦解或破壞_______，食鹽能____________細(xì)胞膜。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)26、基因工程技術(shù)已被廣泛用于改良動(dòng)植物品種、提高作物和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量等方面。（選擇性必修3P87）()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共8分)27、最新調(diào)查顯示手機(jī)每平方厘米就駐扎了12萬個(gè)細(xì)菌；這個(gè)數(shù)字足以令馬桶坐墊上的細(xì)菌隊(duì)伍汗顏。某生物興趣小組的同學(xué)，利用手機(jī)表面的細(xì)菌進(jìn)行了相關(guān)的培養(yǎng)研究。

（1）為研究手機(jī)表面微生物的種類；用稀釋涂布平板法進(jìn)行細(xì)菌的純化和分離。下面的四種菌落分布情況中，哪些選項(xiàng)是通過稀釋涂布平板法得到的_____

（2）研究小組用瓊脂擴(kuò)散法測(cè)定玫瑰精油對(duì)手機(jī)表面細(xì)菌的抑制情況。該方法的操作步驟如下：首先制備牛肉膏蛋白胨平板，用涂布器將5種細(xì)菌分別接種到5個(gè)平板上，得到細(xì)菌平板。然后制備直徑為5mm的濾紙圓片，采用_____滅菌法處理，將滅菌的濾紙片部分放入適宜濃度的玫瑰精油中，對(duì)照組放入_____中，浸泡10min，后將濾紙片放在5個(gè)細(xì)菌平板表面。最后將平板放入恒溫培養(yǎng)箱中倒置培養(yǎng)48小時(shí)。通過測(cè)量_____來檢測(cè)玫瑰精油對(duì)5種細(xì)菌的抑制效果。28、鼠傷寒沙門氏菌的野生型菌株（his+）可在基本培養(yǎng)基（含微量組氨酸）上生長(zhǎng)形成菌落，而突變型的組氨酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株（his-）不能合成組氨酸；無法在基本培養(yǎng)基上形成菌落。利用his菌株可檢測(cè)環(huán)境或食品中是否存在化學(xué)致癌劑（誘發(fā)his-菌株突變）?；卮鹣铝袉栴}：

(1).基本培養(yǎng)基的成分主要包括_____。制備基本固體培養(yǎng)基的操作：計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。倒平板時(shí)應(yīng)注意：_____。

(2).檢測(cè)是否存在化學(xué)致癌劑時(shí)，用_____法將his-菌株接種于基本培養(yǎng)基上，使其密集均勻分布在平板上，將浸泡過待測(cè)化合物的濾紙片貼于平板中央。若培養(yǎng)基滅菌合格，則可能影響該檢測(cè)結(jié)果的兩個(gè)重要因素是_____。若圖A為對(duì)照組，B為實(shí)驗(yàn)組，則A組濾紙片的處理方法是_____。經(jīng)正確檢驗(yàn)后，結(jié)果如B所示，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論為_____。

(3).使用過的培養(yǎng)基在丟棄之前應(yīng)做的處理及目的是_____。29、科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)給人類的生活帶來了無限的想象；他們采集了某深海海域的沉積物樣品，分離；鑒定得到其中的深海放線菌，以期獲得具有前景的抗生素替代品。據(jù)此回答下列問題：

(1)研究人員欲篩選出深海放線菌進(jìn)行研究，取1g沉積物樣品接種在液體培養(yǎng)基中搖瓶培養(yǎng)，稀釋后取菌液通過_______________法接種到高氏一號(hào)（加數(shù)滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的酚）培養(yǎng)基表面以獲得單菌落。

(2)通過PCR技術(shù)擴(kuò)增分離得到的放線菌的16SrRNA基因可進(jìn)行菌株的種屬鑒定。PCR技術(shù)中起關(guān)鍵作用的酶是_____________。該技術(shù)能在放線菌總的DNA中專一性擴(kuò)增出16SrRNA基因的原因是______________。PCR產(chǎn)物一般可通過_________________鑒定。

(3)科學(xué)家還將Oct3/4、Sox2、c-Mc和KIf4基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠成纖維細(xì)胞中。2~3周后，這些細(xì)胞顯示出ES細(xì)胞的形態(tài)、具有活躍的分裂能力，它們就是iPS細(xì)胞。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是_______________如何證明iPS細(xì)胞的產(chǎn)生不是由于培養(yǎng)基的作用？請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路______________30、已知番茄的紅果(Y)對(duì)黃果(y)為顯性；二室(M)對(duì)多室(m)為顯性，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。育種工作者利用紅果多室(Yymm)番茄植株，采用不同的方法進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)以上四種育種實(shí)驗(yàn)都主要應(yīng)用了________的原理，培育中發(fā)生了脫分化的過程有________。

(2)用番茄植株的花粉隨機(jī)進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，得到幼苗B直接移栽，發(fā)育成的番茄植株的基因型和表型分別是________、________，如果植物體C僅是花粉兩兩隨機(jī)融合得到的，則植物體C的基因型及其比例是____________。

(3)圖中________大部分細(xì)胞中染色體數(shù)量最少，要保證植物體B可以用于生產(chǎn)，培育中④過程可使用__________________處理幼苗。

(4)圖中植物體________少數(shù)細(xì)胞中染色體數(shù)量最多，培育該植物體的過程稱為________育種法，植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的一些性狀，根本原因是___________________________________________。

(5)植物體A只表現(xiàn)紅果多室，原因是_______________________________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共8分)31、中央電視臺(tái)《舌尖上的中國(guó)》欄目介紹了我國(guó)各地的美食；其中利用發(fā)酵技術(shù)制作的各類特色食品，如果醋；腐乳、泡菜等，很好的展現(xiàn)了廣大人民群眾的智慧。請(qǐng)回答下列問題：

（1）“天地一號(hào)”蘋果醋是我國(guó)著名的果醋。工業(yè)上釀制蘋果醋通常有兩條途徑，一條途徑是向搗碎的蘋果汁中直接接種_____（填微生物名稱）。經(jīng)過一次發(fā)酵制成，在發(fā)酵過程中需要經(jīng)常向發(fā)酵液中通入_____。

（2）“王致和”腐乳是我國(guó)的著名品牌，通過發(fā)酵，豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類_____（填“增多”或“減少”）。制作腐乳時(shí)加鹽腌制后需要加入鹵湯，若鹵湯中的酒精含量過高，則會(huì)導(dǎo)致腐乳_____。

（3）泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味，在我國(guó)的泡菜品種中，東北酸菜和四川泡菜都非常有名，它們的制作過程基本類似，都是利用_____（微生物名稱）發(fā)酵。向壇中注入鹽水前，煮沸所用鹽水的目的是_____。在泡菜制作過程中，亞硝酸鹽含量的變化情況是_____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

農(nóng)桿菌的特點(diǎn)是易感染雙子葉植物和裸子植物；對(duì)單子葉植物沒有感染力。農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上。農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化過程：目的基因插人Ti質(zhì)粒的T-DNA→農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。

【詳解】

A；土壤農(nóng)桿菌含有一個(gè)大型的Ti質(zhì)粒；在侵染植物細(xì)胞的過程中，其中的T-DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組，所以若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體時(shí)，目的基因的插入位置應(yīng)該在T-DNA片段內(nèi)，且要保證復(fù)制起始點(diǎn)和用于轉(zhuǎn)移T-DNA的基因片段不被破壞，A正確；

B、將目的基因?qū)爰?xì)菌時(shí)，需要用Ca2+處理細(xì)菌；使其成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)，B正確；

C；用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染植物細(xì)胞；使其具有抗旱基因，然后再通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成具有抗旱基因的植物，C正確；

D；能夠在植物細(xì)胞中檢測(cè)到抗旱目的基因；只能說明目的基因?qū)氤晒Γ荒苷f明該基因成功表達(dá)，即不能說明該基因工程項(xiàng)目獲得成功，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能從題文提取有效信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力。2、D【分析】【分析】

基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。

【詳解】

A；限制酶大多來自于原核生物；只能識(shí)別DNA分子的特定核苷酸序列，A錯(cuò)誤；

B；不同限制酶切割的粘性末端相同也能連接；B錯(cuò)誤；

C；天然的質(zhì)粒不能直接作為載體；基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過人工改造的；檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出蛋白質(zhì)，可采用抗原一抗體雜交法，C錯(cuò)誤；

D；動(dòng)植物病毒也可以作為基因工程的載體；D正確。

故選D。3、A【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)都需要無菌操作，A項(xiàng)正確；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要使用胰蛋白酶制備細(xì)胞懸液，B項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要使用激素，C項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要含5%CO2的氣體環(huán)境，以維持培養(yǎng)液一定的pH，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、A【分析】【分析】

基因表達(dá)載體的構(gòu)建的目的：使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用?；虮磉_(dá)載體的組成：目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因；啟動(dòng)子在基因的首段；它是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)，能控制著轉(zhuǎn)錄的開始；終止子在基因的尾端，它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束。由于受體細(xì)胞有植物；動(dòng)物以及微生物之分，以及目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法不同，因此基因表達(dá)載體的構(gòu)建是不完全相同的。

【詳解】

A；基因表達(dá)載體中含有啟動(dòng)子；但未必有內(nèi)含子，A錯(cuò)誤；

B；構(gòu)建基因表達(dá)載體需要限制酶切割目的基因和運(yùn)載體；用DNA連接酶處理具有相同黏性末端的目的基因和運(yùn)載體進(jìn)而形成重組DNA，B正確；

C；基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心；在細(xì)胞外進(jìn)行，使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用，C正確；

D；通常用抗生素基因作為標(biāo)記基因；便于目的基因的鑒定和篩選，D正確。

故選A。

【點(diǎn)睛】5、D【分析】【分析】

1；干細(xì)胞在形態(tài)上：體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯；在功能上；具有發(fā)育的全能性。

2；另外在體外培養(yǎng)的條件下；胚胎干細(xì)胞可以增殖且不發(fā)生分化。

3；干細(xì)胞按分化潛能可分為全能干細(xì)胞（如胚胎干細(xì)胞可以分化形成所有的成體組織細(xì)胞；甚至發(fā)育成為完整的個(gè)體）、多能干細(xì)胞（具有多向分化的潛能，可以分化形成除自身組織細(xì)胞外的其他組織細(xì)胞，如造血干細(xì)胞、神經(jīng)干細(xì)胞、間充質(zhì)干細(xì)胞、皮膚干細(xì)胞等）和專能干細(xì)胞（維持某一特定組織細(xì)胞的自我更新，如腸上皮干細(xì)胞）三種類型。

【詳解】

①小鼠胚胎干細(xì)胞（ES）可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得；①錯(cuò)誤；

②造血干細(xì)胞屬于專能干細(xì)胞；能分化成各種血細(xì)胞，通過移植造血干細(xì)胞，可治療白血病，自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)，②正確；

③胚囊的滋養(yǎng)層細(xì)胞能形成胎膜和胎盤；內(nèi)細(xì)胞團(tuán)具有發(fā)育全能性，③錯(cuò)誤；

④胚胎干細(xì)胞體積??；細(xì)胞核大，具有發(fā)育的全能性，能分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞，④正確；

⑤試管嬰兒首先進(jìn)行體外受精獲得受精卵；然后利用早期胚胎培養(yǎng)將受精卵培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段再進(jìn)行胚胎移植，⑤正確。綜上所述，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。6、C【分析】【分析】

題圖分析；抗體-藥物偶聯(lián)物（ADC）通過將細(xì)胞毒素類藥物與單克隆抗體結(jié)合，被腫瘤細(xì)胞特異性識(shí)別，通過胞吞的方式進(jìn)入腫瘤細(xì)胞，溶酶體使其裂解，釋放藥物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)腫瘤細(xì)胞的選擇性殺傷。

【詳解】

A；抗體-藥物偶聯(lián)物（ADC）通過將細(xì)胞毒素類藥物與單克隆抗體結(jié)合；被腫瘤細(xì)胞上的受體特異性識(shí)別，通過胞吞的方式進(jìn)入腫瘤細(xì)胞，選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞，A正確；

B；若利用放射性同位素標(biāo)記單克隆抗體；若單克隆抗體能與腫瘤細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合，則可以對(duì)腫瘤細(xì)朐進(jìn)行定向的放療，B正確；

C；結(jié)合圖示可以看出；ADCs在溶酶體酶的作用下釋放出細(xì)胞毒素，在細(xì)胞毒素介導(dǎo)下啟動(dòng)了腫瘤細(xì)胞的凋亡過程，C錯(cuò)誤；

D；制備單克隆抗體時(shí)；至少需經(jīng)過兩次篩選才能得到分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞，其中第一次篩選的目的是獲得雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選的目的是篩選出能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的雜交瘤細(xì)胞，D正確。

故選C。7、C【分析】【分析】

動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中；使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體，即克隆動(dòng)物（克隆動(dòng)物的核遺傳物質(zhì)來自供體，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)主要來自受體）。

【詳解】

A；由于動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低；表現(xiàn)全能性相對(duì)容易，而動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高，表現(xiàn)全能性十分困難，因此動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，A正確;

B；核基因完全來自供體動(dòng)物；而細(xì)胞質(zhì)基因主要來自受體細(xì)胞，故細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來自提供細(xì)胞核的體細(xì)胞，B正確；

C；重構(gòu)胚發(fā)育到適宜階段；移植到受體母牛子宮內(nèi)，C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞核移植是體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵步驟；因?yàn)榧?xì)胞核經(jīng)過移植后才能在卵母細(xì)胞提供的細(xì)胞質(zhì)的作用下表現(xiàn)全能性，D正確。

故選C。8、B【分析】【分析】

1；培養(yǎng)基選擇分解尿素的微生物的原理：培養(yǎng)基的氮源為尿素；只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作為氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，而受到抑制，所以用此培養(yǎng)基就能夠選擇出分解尿素的微生物。

2；分解尿素的細(xì)菌的鑒定：細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解成氨；氨會(huì)使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)。在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細(xì)菌，若指示劑變紅，可確定該種細(xì)菌能夠分解尿素。

【詳解】

A；幽門螺桿菌能分解對(duì)熱不穩(wěn)定的尿素；故選擇培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一氮源，因?yàn)闇缇鷷r(shí)溫度較高，對(duì)熱不穩(wěn)定的尿素可能分解，故制備時(shí)應(yīng)先滅菌后加入無菌尿素，A正確；

B；設(shè)置一個(gè)未接種的培養(yǎng)基做為對(duì)照組；能證明培養(yǎng)基沒有雜菌污染，而不能證明選擇培養(yǎng)基是否起到作用，B錯(cuò)誤；

C；只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素；以尿素作為氮源，幽門螺旋桿菌可通過合成脲酶來分解利用尿素，C正確；

D；尿素分解成氨；氨會(huì)使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)，即pH升高，可利用酚紅指示劑進(jìn)行鑒定，D正確。

故選B。二、多選題(共9題，共18分)9、A:B:C【分析】【分析】

【詳解】

A；酵母菌首先進(jìn)行有氧呼吸；而后進(jìn)行無氧呼吸，發(fā)酵過程中由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的減少、有害代謝產(chǎn)物的積累，pH的改變，酒精的產(chǎn)生速率逐漸減慢，A錯(cuò)誤；

B、集氣管中的氣體是酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的CO2；B錯(cuò)誤；

C；發(fā)酵過程中酵母種群呈“S”型增長(zhǎng)；而后減少，C錯(cuò)誤；

D；若酵液表面出現(xiàn)菌膜；屬于醋酸菌，需氧型微生物，可能是發(fā)酵瓶漏氣引起的，D正確。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】10、B:C:D【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)；過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊；正確的做法應(yīng)該是趨利避害，不能因噎廢食。

【詳解】

我國(guó)對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的方針是一貫的；明確的；不會(huì)隨著國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)發(fā)展水平的提升不斷變化的，就是研究上要大膽，堅(jiān)持自主創(chuàng)新；推廣上要慎重，做到確保安全；管理上要嚴(yán)格，堅(jiān)持依法監(jiān)管，A錯(cuò)誤，BCD正確。

故選BCD。11、A:B:C【分析】【分析】

分析圖示可知；將卵子去核，然后注入Oct4轉(zhuǎn)基因小鼠的精子，用氧化鍶激活，可使該換核的細(xì)胞形成雄原核，并分裂分化形成單倍體囊，最終形成孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞。

【詳解】

A；由于桑椹胚期的細(xì)胞沒有出現(xiàn)分化；桑椹胚前的細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，是全能性細(xì)胞，A正確；

B；從題干可知；Oct4基因在維持胚胎干細(xì)胞全能性和自我更新中發(fā)揮極其重要的作用，可推測(cè)Oct4基因的表達(dá)有利于延緩衰老，B正確；

C；過程③胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性；體積較小，細(xì)胞核大，核仁明顯，C正確；

D；卵巢中取出來的是未成熟的卵細(xì)胞；要進(jìn)行培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂的中期才能受精，不能直接用于過程①，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】12、A:C:D【分析】【分析】

微生物常見的接種的方法：

（1）平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板；接種；劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。

（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后；均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。

【詳解】

A；由甲平板觀察可知；平板中菌落分布均勻，采用的是稀釋涂布平板法，A正確；

B；由題圖信息分析可知；甲、丙培養(yǎng)基菌落數(shù)目多，含有野生型酵母菌菌株和某種營(yíng)養(yǎng)缺陷型酵母菌菌株，而乙培養(yǎng)皿菌株是某種營(yíng)養(yǎng)缺陷型酵母菌菌株，據(jù)此推測(cè)，乙培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基是基本培養(yǎng)基，甲和丙是補(bǔ)充了相應(yīng)的生長(zhǎng)因子的培養(yǎng)基，B錯(cuò)誤；

C；由于基因突變具有不定向性；因此接種到甲培養(yǎng)皿的酵母菌可能還有其他營(yíng)養(yǎng)缺陷型，且有些菌落不一定由一個(gè)酵母菌形成，故甲培養(yǎng)皿中菌落數(shù)有可能比接種的酵母菌數(shù)少，C正確；

D；由題圖信息分析可知；乙培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基是基本培養(yǎng)基，故該培養(yǎng)皿中能夠形成的菌落是野生型菌株，不屬于營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株，D正確。

故選ACD。13、A:B:C【分析】【分析】

1；平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板；接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。

2；稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后；均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后形成單個(gè)菌落。

【詳解】

A；為獲得長(zhǎng)滿測(cè)試菌的瓊脂平板；需要用到的接種方法是稀釋涂布平板法。稀釋涂布平板法需要用到酒精燈、涂布器和培養(yǎng)基，A正確；

B；MIC是指藥敏試驗(yàn)中某種抗生素對(duì)測(cè)試菌的最低抑制濃度。含有相同濃度抗生素Ⅰ～Ⅳ的四個(gè)大小相同的紙片分別貼在長(zhǎng)滿測(cè)試菌的瓊脂平板上；抗生素Ⅰ的抑菌圈比抗生素Ⅲ的抑菌圈小。說明抗生素Ⅰ的MIC大于抗生素Ⅲ的MIC。即想要達(dá)到和抗生素Ⅲ相同的抑菌效果抗生素Ⅰ要增加濃度才行，B正確；

C；圖2抑菌圈中出現(xiàn)菌落的原因可能是病原菌中出現(xiàn)了能抗抗生素Ⅳ的突變株；這些突變株在抗生素的環(huán)境下能夠存活并繁殖形成菌落。細(xì)菌是原核生物，發(fā)生變異最可能是基因突變，C正確；

D；在抑菌圈中出現(xiàn)的菌落都是對(duì)該種抗生素具有抗性的菌株；它們之間抗性的強(qiáng)弱無法根據(jù)題干信息進(jìn)行判斷。如果要判斷它們之間抗性的強(qiáng)弱還需進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)才能確定，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)包括：微生物接種，微生物培養(yǎng)及微生物的應(yīng)用。14、A:C:D【分析】【分析】

1；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞（使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶）然后，放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。

2；由于動(dòng)物細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境還有一些成分尚未研究清楚；所以需要加入動(dòng)物血清以提供一個(gè)類似生物體內(nèi)的環(huán)境，因此在使用合成培養(yǎng)基時(shí)，通常需加入血清、血漿等一些天然成分。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：

（1）無菌；無毒的環(huán)境：對(duì)培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理；通常還要在培養(yǎng)液中加入一定量的的抗生素，以防被污染。此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，以便清除代謝產(chǎn)物防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物累積對(duì)細(xì)胞自身產(chǎn)生危害。

（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：無機(jī)物（無機(jī)鹽；微量元素等）；有機(jī)物（糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子等）、血清和血漿(提供細(xì)胞生長(zhǎng)必須的營(yíng)養(yǎng)成份)。

（3）溫度和pH（36.5±0.5℃；7.2～7.4）。

（4）氣體環(huán)境（95%的空氣+5%CO2的混合氣體），其中5%CO2氣體是為保持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定。

【詳解】

A；抗生素可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)；所以在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中可以在培養(yǎng)液中添加抗生素，用以防治細(xì)菌的污染，A正確；

B；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基不同；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液通常需要加入動(dòng)物血清、血漿，B錯(cuò)誤；

C；在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中；氣體環(huán)境是95%的空氣+5%CO?的混合氣體，其中5%CO?氣體是為保持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定，C正確；

D；代謝產(chǎn)物積累會(huì)對(duì)細(xì)胞自身造成危害；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少不利于細(xì)胞的培養(yǎng)，所以動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中需要定期更換培養(yǎng)液，為細(xì)胞提供充足營(yíng)養(yǎng)并防治代謝產(chǎn)物積累危害細(xì)胞，D正確。

故選ACD。15、B:D【分析】【分析】

細(xì)胞核移植是指通過顯微操作將一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移植到一個(gè)去核的卵母細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)過程。體細(xì)胞核移植技術(shù)包括核供體細(xì)胞與受體細(xì)胞的準(zhǔn)備；細(xì)胞核移植、重構(gòu)胚的融合、激活、培養(yǎng)和移植等過程。

【詳解】

A；克隆豬的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來自提供細(xì)胞核的胎豬成纖維細(xì)胞；克隆豬的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自去核的卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B；過程①不僅需要在培養(yǎng)液中添加毛殼素；還需要在培養(yǎng)液中添加動(dòng)物血清或者血漿，提供一個(gè)類似生物體內(nèi)的環(huán)境，B正確；

C；過程④使用顯微操作技術(shù)使胎豬成纖維細(xì)胞與去核卵母細(xì)胞融合；C錯(cuò)誤；

D；過程⑤是胚胎移植；胚胎移植時(shí)供體與受體的生理狀態(tài)要相同，否則無法成功妊娠，D正確。

故選BD。16、B:C:D【分析】【分析】

影印培養(yǎng)法；是指確保在一系列平板培養(yǎng)基的相同位置上接種并培養(yǎng)出相同菌落的一種微生物培養(yǎng)方法。主要操作方法是:用滅菌的絲絨覆蓋在一塊與培養(yǎng)皿同樣大小(或略小)的木制圓柱體上，輕輕地在母種培養(yǎng)皿的菌苔上印一下，把細(xì)菌菌落全部轉(zhuǎn)移到絲絨面上，然后將這一絲絨面再印在另外的選擇性培養(yǎng)基平板上，獲得與原始平板完全相同的接種平板。待培養(yǎng)后，比對(duì)各培養(yǎng)皿在相同位置出現(xiàn)相同的菌落，從而篩選出適當(dāng)?shù)木辍?/p>

【詳解】

A；母板培養(yǎng)基上有發(fā)生突變的營(yíng)養(yǎng)缺陷型和野生型大腸桿菌的菌落；而基本培養(yǎng)基上只有野生型大腸桿菌的菌落，由此可知母板培養(yǎng)基與基本培養(yǎng)基的成分不同，A錯(cuò)誤；

B；分析題圖可知；用了稀釋涂布平板法將菌液接種在母板培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，B正確；

C；作為接種工具的“印章"需經(jīng)過滅菌處理才能印在長(zhǎng)有菌落的母板上；以防止雜菌污染，C正確；

D；根據(jù)基本培養(yǎng)基上的菌落分布和添加不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的補(bǔ)充培養(yǎng)基上的菌落分布對(duì)應(yīng)位置可知；4、5、6為營(yíng)養(yǎng)缺陷型大腸桿菌，理由是這三個(gè)菌落在基本培養(yǎng)基上都沒有，而分別在添加了不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的補(bǔ)充培養(yǎng)基上形成，D正確。

故選BCD。17、C【分析】【分析】

治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織（皮膚；神經(jīng)或肌肉等）用于治療性移植。中國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人；不反對(duì)治療性克隆。

【詳解】

A；開放式組織培養(yǎng)一般是指使組織培養(yǎng)脫離嚴(yán)格無菌的操作環(huán)境；在自然、開放的有菌環(huán)境中進(jìn)行操作。，動(dòng)物細(xì)胞一般不能采用這種方式，A錯(cuò)誤；

B；胚胎是由整個(gè)受精卵發(fā)育而來的；囊胚內(nèi)部的細(xì)胞不能發(fā)育為完整的胚胎，B錯(cuò)誤；

C；胚胎移植技術(shù)；一般采用桑椹胚或囊胚進(jìn)行移植，C正確；

D；我國(guó)不贊成、不允許、不支持、不接受任何形式的生殖性克??；但是不反對(duì)治療性克隆，D錯(cuò)誤。

故選C。三、填空題(共8題，共16分)18、略

【分析】【分析】

1.基因檢測(cè)可以把人體內(nèi)的致病基因和易感基因檢測(cè)出來；通過采取一定的預(yù)防措施預(yù)防遺傳病的發(fā)生，但同時(shí)可能會(huì)帶來基因歧視等倫理道德方面的問題。

2.設(shè)計(jì)試管嬰兒不同于試管嬰兒；試管嬰兒是為了解決不孕不育的問題，而設(shè)計(jì)試管嬰兒是為了解決器官移植方面的醫(yī)療問題。

【詳解】

1.（1）基因身份證是指把每個(gè)人的致病基因和易感基因都檢測(cè)出來；并記錄在磁卡上，這樣到醫(yī)院看病時(shí)，只要帶上這種身份證，醫(yī)生就可以“對(duì)證”治療。

（2）反對(duì)基因檢測(cè)的人認(rèn)為：目前人類對(duì)基因結(jié)構(gòu)及基因間相互作用尚缺乏足夠的認(rèn)識(shí)；要想通過基因檢測(cè)達(dá)到預(yù)防疾病的目的是困難的；況且人類的多基因病，既與基因有關(guān)，又與環(huán)境和生活習(xí)慣有關(guān)，有某種致病基因的人不見得就會(huì)患病。但是，基因檢測(cè)結(jié)果本身就已經(jīng)足以給受檢者帶來巨大的心理壓力。個(gè)人基因資訊的泄露所造成的基因歧視，勢(shì)必造成奇特的失業(yè)大軍，即遺傳性失業(yè)大軍。個(gè)人基因資訊被暴露之后，還會(huì)造成個(gè)人婚姻困難；人際關(guān)系疏遠(yuǎn)等嚴(yán)重后果。支持基因檢測(cè)的人認(rèn)為：通過基因檢測(cè)可以對(duì)遺傳性疾病及早采取預(yù)防措施，適時(shí)進(jìn)行治療，達(dá)到挽救患者生命的目的。對(duì)于基因歧視現(xiàn)象，可以通過正確的科學(xué)知識(shí)傳播、倫理道德教育和立法得以解決。

2.設(shè)計(jì)試管嬰兒需要因而具有特定的性別或遺傳性狀；因此胚胎移植前需要進(jìn)行遺傳學(xué)診斷這一環(huán)節(jié)，而試管嬰兒是為了解決不孕不育問題，不需要考慮嬰兒的性別等問題，不需要進(jìn)行遺傳學(xué)診斷。二者的共同點(diǎn)是：兩者都是體外受精，并進(jìn)行體外早期胚胎培養(yǎng)，都要經(jīng)過胚胎移植，都是有性生殖。

【點(diǎn)睛】

1.基因與疾病的關(guān)系：具有致病基因的個(gè)體不一定患遺傳病；因?yàn)樯锏男誀钸€受到環(huán)境因素的影響；沒有致病基因也可能患病，因?yàn)榛虮磉_(dá)的蛋白質(zhì)，在加工或修飾過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，也會(huì)出現(xiàn)癥狀。

2.明確設(shè)計(jì)試管嬰兒和試管嬰兒目的的不同是解答本題的關(guān)鍵之一。【解析】致病基因易感基因基因結(jié)構(gòu)預(yù)防疾病心理壓力預(yù)防措施基因歧視倫理道德需要不需要體外有性生殖19、略

【分析】【分析】

基因工程是指按照人們的愿望；進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦子生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的，因此又叫做DNA重組技術(shù)。

基因工程的原理是基因重組；其優(yōu)點(diǎn)是打破了生殖隔離。但由于科學(xué)發(fā)展水平的限制，目前科學(xué)家對(duì)基因的結(jié)構(gòu)；基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限；再加上轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能已知的基因，但不少卻是異種生物的基因；同時(shí)，由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的，因此在轉(zhuǎn)基因生物中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果。

【詳解】

（1）轉(zhuǎn)基因生物具有以下優(yōu)點(diǎn)：

作物產(chǎn)量高；能解決糧食短缺問題；利用基因工程生產(chǎn)的抗蟲作物能夠減少農(nóng)藥使用，減少環(huán)境污染；利用基因工程培育的生長(zhǎng)迅速；營(yíng)養(yǎng)品豐富的生物，能增加食物營(yíng)養(yǎng)，提高附加值；利用基因工程培育微生物，能夠生產(chǎn)稀缺的生化藥物。

（2）轉(zhuǎn)基因生物受限于科學(xué)發(fā)展水平；可能會(huì)產(chǎn)生以下問題：

轉(zhuǎn)基因生物與同種生物雜交；可能產(chǎn)生重組病菌；重組病毒或超級(jí)雜草；導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細(xì)菌或病毒雜交，從而重組出對(duì)人類或其他生物有害的病原體，可能使疾病的傳播跨越物種障礙。

（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)取得了巨大的成果；但科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)該是趨利避害，而不能因噎廢食。

【點(diǎn)睛】

本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，意在考查學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性問題的識(shí)記與理解?！窘馕觥拷鉀Q糧食短缺問題減少農(nóng)藥使用，減少環(huán)境污染增加食物營(yíng)養(yǎng)，提高附加值能產(chǎn)生有毒蛋白或新過敏原可能產(chǎn)生重組病菌、重組病毒或超級(jí)雜草可能使疾病的傳播跨越物種障礙趨利避害不能因噎廢食20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存具有標(biāo)記基因，供重組DNA的鑒定和選擇21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】受體細(xì)胞23、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】高壓滅菌—2024、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】3，5，DNA聚合酶不能從頭開始合成，而只能從3，端延伸DNA子鏈的5，端向3，端25、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】80細(xì)胞膜溶解四、判斷題(共1題，共8分)26、A【分析】【詳解】

目前，基因工程技術(shù)已被廣泛用于改良動(dòng)植物品種、提高作物和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量等方面，例如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物；將植物花青素代謝相關(guān)的基因?qū)霠颗；ㄖ校蛊涑尸F(xiàn)自然界沒有的顏色，提高了觀賞價(jià)值；將外源生長(zhǎng)素基因?qū)膈庺~體內(nèi)，轉(zhuǎn)基因鯉魚生長(zhǎng)速率加快等，所以正確。五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共8分)27、略

【分析】【分析】

1；微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)溶化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板、劃線接種、在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分；微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過適量稀釋后，均勻涂布在固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。

2；常用的滅菌方法：干熱滅菌法、灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法。

【詳解】

（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基一般含有水；碳源、氮源和無機(jī)鹽；在除上述幾種主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。

（2）制備固體培養(yǎng)基的基本步驟有：計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。等平板冷卻凝固后；應(yīng)將平板倒置，這樣做的目的是，防止培養(yǎng)基冷卻過程中形成的水滴落到培養(yǎng)基表面對(duì)培養(yǎng)基造成污染，又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快的揮發(fā)。

（3）由圖和分析可知；A；B、C為通過稀釋涂布平板法得到的菌落（菌落分布較均勻），D為通過平板劃線法得到的菌落（菌落分布在線條上）。

故選ABC。

（4）為保持濾紙的干燥；滅菌時(shí)應(yīng)用干熱滅菌法，不宜采用高壓蒸汽滅菌法。將滅菌的濾紙片分別放入適宜濃度的玫瑰精油和無菌水中（對(duì)照）浸泡10min，再將濾紙片放在5個(gè)細(xì)菌平板表面，最后將平板放入恒溫箱中倒置培養(yǎng)48h。通過測(cè)量透明圈直徑(抑菌圈直徑)可判斷玫瑰精油對(duì)5種供試細(xì)菌的抑制效果，抑菌圈越大，說明抑制作用越強(qiáng)。

【點(diǎn)睛】

本題考查微生物的培養(yǎng)、篩選、瓊脂擴(kuò)散法測(cè)定玫瑰精油的抑菌情況等知識(shí)，要求識(shí)記培養(yǎng)基的成分、篩選方法，熟練掌握實(shí)驗(yàn)步驟?！窘馕觥緼BC干熱無菌水透明圈的直徑（大小）28、略

【分析】【分析】

培養(yǎng)基的制作流程一般為：計(jì)算→稱量→溶化（包括瓊脂）→調(diào)節(jié)pH→分裝→滅菌→倒平板→（冷卻后）倒置平板。微生物接種是微生物學(xué)研究中最常用的基本操作；主要用于微生物的分離純化。具體來說，就是在無菌條件下，用接種環(huán)或接種針等專用工具，從一個(gè)培養(yǎng)皿（上面可能存在各種雜菌落）挑取所需的微生物，轉(zhuǎn)接到另一個(gè)培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)的方法?！拘?】

培養(yǎng)基的組成成分包括碳源；氮源、水、無機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子等。倒平板時(shí)；應(yīng)待培養(yǎng)基冷卻到50℃左右倒平板，平板冷凝后要將平板倒置，倒平板過程中應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行，以防止雜菌污染?！拘?】

題干中表明菌體密集均勻分布在平板上；所以是稀釋涂布平板法接種。培養(yǎng)基滅菌合格，影響因素應(yīng)為除培養(yǎng)基滅菌以外可能的影響因素，因此，可能操作過程中是否無菌操作，以及使用的濾紙條是否滅菌合格等。A為對(duì)照組，應(yīng)除自變量以外，其他條件都相同，因此，處理方法為浸泡在無菌水中處理后貼于平板中央；實(shí)驗(yàn)中能觀察到出現(xiàn)野生型菌株菌落，說明環(huán)境中存在化學(xué)致癌劑導(dǎo)致突變型菌株突變成野生型菌株?！拘?】

使用過的培養(yǎng)基應(yīng)滅菌后再丟棄；以防止培養(yǎng)基中的有害物質(zhì)污染環(huán)境或感染實(shí)驗(yàn)操作者。

【點(diǎn)睛】

本題考查培養(yǎng)基的成分、制備過程以及微生物的接種方法等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！窘馕觥俊拘☆}1】①.碳源；氮源、水和無機(jī)鹽②.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)；在酒精燈火焰旁附近倒平板。

【小題2】①.稀釋涂布平板②.濾紙片是否滅菌徹底和待測(cè)化合物是否含有雜菌③.（濾紙片）用無菌水浸泡④.his-菌株在培養(yǎng)基上突變?yōu)閔is+菌株；說明待測(cè)化合物中存在致癌劑（或待測(cè)化合物中存在化學(xué)誘變劑，這些化學(xué)物質(zhì)具有致癌性，敘述合理即可）

【小題3】滅菌，避免對(duì)環(huán)境造成污染29、略

【分析】【分析】

PCR原理：在解旋酶作用下；打開DNA雙鏈，每條DNA單鏈作為母鏈，以4種游離脫氧核苷酸為原料，合成子鏈，在引物作用下，DNA聚合酶從引物3'端開始延伸DNA鏈，即DNA的合成方向是從子鏈的5'端自3'端延伸的。實(shí)際上就是在體外模擬細(xì)胞內(nèi)DNA的復(fù)制過程。DNA的復(fù)制需要引物，其主要原因是DNA聚合酶只能從3′端延伸DNA鏈。

【詳解】

（1）分析題意可知；研究人員取1g沉積物樣品接種在液體培養(yǎng)基中搖瓶培養(yǎng)，稀釋后可通過稀釋涂布平板法接種到培養(yǎng)基表面以獲得單菌落。

（2）PCR技術(shù)是一項(xiàng)通過體外控制溫度擴(kuò)增DNA的技術(shù)，該技術(shù)中由于溫度較高，起關(guān)鍵作用的酶是耐高溫DNA聚合酶；PCR擴(kuò)增的前提是要有一段目的基因的核苷酸片段，分析題意，該技術(shù)能在放線菌總的DNA中專一性擴(kuò)增出16SrRNA基因的原因是：引物是根據(jù)16SrRNA基