2024年滬科版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級歷史下冊月考試卷322考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】古代歷史上，友好交往是中日關系的主流。以下歷史人物中，為中日友好交流做出貢獻的中國人是()A.玄奘B.晁衡C.鑒真D.空海2、時代特點會在社會生活的各個方面留下烙印；人們所取的名字也能折射出不同時期的歷史情況。按先后順序排列下列名字所反映的新中國的歷史進程，正確的是（）

①馬文革②劉援朝③張躍進④季開放⑤李開國。A.①②③④⑤B.⑤②③①④C.③④⑤①②D.⑤④③②①3、祖沖之推算出圓周率精確數(shù)值，要比歐洲早A.500多年B.700多年C.900多年D.約1000年4、下列著名畫家，屬于隋唐時期出現(xiàn)的是:（）①顧愷之②顏真卿③吳道子④閻立本A.①②③B.②④C.③④D.①③④5、下列哪一項不利于明太祖、明成祖君權的加強A.廢除丞相B.設立東廠C.分封藩王D.遷都北京6、唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代．下列詩句中，哪一句出自“詩圣”之手（）A.“國破山河在，城春草木深”B.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”C.“野火燒不盡，春風吹又生”D.“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、（判斷題，正確的填A，錯誤的填B。）京杭大運河被申報為世界文化遺產。隋朝大運河共五段，其中流經今蘇州境內的一段屬于蘇州河。8、戰(zhàn)國時期；我國開始出現(xiàn)鐵農具。

判斷：______；改正______。9、歷史上的春秋五霸一般指______、______、______、______、______。10、我國已發(fā)現(xiàn)年代最早的，體系較為完整的文字是______，西周實行的地方制度是______。11、科舉制：（1）內容：由____開創(chuàng)，經唐代完善的科舉制是一種通過____的制度。12、宋朝商業(yè)比較繁榮。北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”。______（判斷對錯）13、（1）清朝在臺灣設置澎湖巡檢司，隸屬福建省，鞏固了祖國的東南海防。（）改正：___________________________________________________。（2）鄭成功是偉大的抗倭民族英雄，他生活的時代是明朝。（）改正：___________________________________________________。（3）新疆自古以來就是中國的領土，清朝政府加強對新疆地區(qū)管理的措施是設置宣政院。（）改正：___________________________________________________。（4）為防止武將專橫跋扈，宋朝初期重用文臣掌握軍政大權，采取重文輕武的政策。（）改正：___________________________________________________。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、北宋結束了五代十國的分裂局面，統(tǒng)一了全國。（）15、“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”此詩句反映了唐朝科舉制度的情況。16、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風日曛得游人醉，直把杭州當汴洲?！备鶕?jù)詩歌內容，據(jù)此判斷作者生活的歷史時期應是南宋與遼、西夏對峙的時期。（）17、孔子是我國戰(zhàn)國時期的大思想家、大教育家，道家學派的創(chuàng)始人。T.正確F.錯誤18、1757年，清政府下令關閉了其他港口，只開放廣州一處對外通商，并規(guī)定由廣州十三行統(tǒng)一經營。（）19、嬴政建立秦國后，創(chuàng)立皇帝制度，人稱“始皇帝”。______（判斷對錯）20、清朝時，土爾扈特部在首領渥巴錫的率領下回歸祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展書寫了光輝的篇章。21、周朝統(tǒng)治者為了維系分封制的穩(wěn)定，制定了嚴格的禮樂制度。22、王國維說：“自周之衰，文王、周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會之要求，于是諸子九流各創(chuàng)其學說。”他意在說明兼并戰(zhàn)爭的后果。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共2題，共16分)23、閱讀下列圖片和材料，回答問題。（1）“行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時略獵是生涯”這首詩描繪的是哪個民族的生活？該民族建立了圖中哪個政權（寫出字母代號）（2）圖一F處著名議和的名稱是什么？圖二H（郾城）處發(fā)生了一場戰(zhàn)役，與此相關的著名歷史名將是誰？（3）據(jù)圖二說出此時我國的經濟格局發(fā)生了怎樣的變化以及變化的經濟因素是什么？（4）從圖二可以看出，為了實行有效的統(tǒng)治，元朝如何因地制宜加強對臺灣和西藏管轄？（5）從圖二到圖三，發(fā)生了什么顯著的變化？24、城市是伴隨人類文明與進步發(fā)展起來的。從古代城市的起源來說，城市是統(tǒng)治者居住地點，是商品貿易的地方，是政治、經濟和文化的融合體。隨著城市居住功能的凸顯和商品經濟的發(fā)展，城市成為人類重要的集聚地。請回答以下問題：

(1)圖1是___朝都城______城的布局圖，其特點是棋盤式格局，中軸對稱，坊市分開；圖2是北宋都城東京，即現(xiàn)在的______，與圖1的格局相比，其最大特點是商業(yè)打破了_______和________的限制。(2)圖3隋朝大運河以A_________為中心，北抵B_______，南至C________。C在南宋稱為__________，是南宋都城，即今天___________。(3)唐朝揚州交通便利，商賈云集，是全國最大的經濟都會。觀察圖3、圖4，并結合所學，說一說唐朝揚州交通便利的原因。(4)宋朝海外貿易興盛，____________和____________是聞名世界的大商港。評卷人得分五、簡答題(共2題，共6分)25、中華文明源遠流長；成就輝煌，這與統(tǒng)一多民國家的發(fā)展和鞏固密切相關。請你結合所學知識，完成題探究。

秦漢時期公元前221年；秦朝實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一。秦漢時期，統(tǒng)一的多民族國家得到初步鞏固。

（1）為鞏固統(tǒng)一；秦始皇在政治上創(chuàng)立了一套什么制度？為實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝采取了怎樣的措施？

隋唐時期隋唐時期；出現(xiàn)了三百多年的統(tǒng)一，統(tǒng)一的規(guī)模超過秦漢時期。

（2）隋煬帝時期；哪一偉大工程的修建促進了南北經濟交流？這一工程的中心是哪里？唐太宗如何加強同吐蕃之間的關系的？元明清時期，民族融合進一步加強，統(tǒng)一多民族國家得到發(fā)展和鞏固。

（3）元朝時期；哪一新的民族開始形成？明朝抗倭；取得臺州九捷的民族英雄是誰？清朝在何年設置了什么機構加強對臺灣的管轄？

（4）通過問題探究，請你總結中國歷史總趨勢。26、描述北京人一天是怎樣生活的？（可以從衣、食、住、行思考；也可以從時間順序想象）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】

試題分析：本題考查唐朝時的中日關系。本題選項四個人物中；晁衡；空海是日本人，雖然他們是中日友好關系的代表，為中日友好關系作出了重大貢獻，但不符合題意；玄奘是中國人，但他的事變是到了天竺（今印度）取經；鑒真是唐朝高僧，不畏艱險，東渡日本，辛勤傳播唐朝先進文化，受到了中日兩國人民和佛學界的尊敬。故選C。

考點：人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·對外友好往來【解析】【答案】C2、B【分析】馬文革；劉援朝、張躍進、李開放、李開國分別反映的事件是文化大革命、抗美援朝、大躍進、改革開放；建國。①文化大革命發(fā)生于1966年--1976年；②抗美援朝發(fā)生于1950年--1953年；③大躍進發(fā)生于1958年；④改革開放開始于1978年。⑤李開國開始于1949年。

故選：B。

本題主要考查學生對中國現(xiàn)代史的相關知識的準確理解與識記。選項中的“援朝；躍進、文革、開放、開國”是解題的關鍵。

注意主要歷史事件的時間的識記。【解析】B3、D【分析】本題考查祖沖之的數(shù)學成就。南朝的祖沖之是我國古代著名的科學家，他在數(shù)學、天文歷法和機械制造等方面都有重大成就。三國時期魏國的數(shù)學家劉徽最早提出了具有“極限”思維的圓周率（π）的正確計算方法，并求得圓周率為3.1416。祖沖之運用劉徽的方法，把圓周率精確到小數(shù)點后第七位數(shù)字，即3.1415926和3.1415927之間，這項成果領先歐洲近一千年。所以D符合題意，故選D?！窘馕觥緿4、C【分析】本題考查隋唐時期的書畫成就。結核所學知識可知，東晉顧愷之是著名畫家；顏真卿是唐朝書法家；唐朝畫家吳道子開寫意畫先河，被譽為畫圣；唐朝畫家閻立本，擅長畫人物畫。由此看，只有③④?符合題意。故選C?！窘馕觥緾5、C【分析】本題考查的是明朝加強君權的史實。根據(jù)所學知識可知，藩王是指擁有封地或封國的親王或郡王。一般擁有兵權，鎮(zhèn)守一方。有封國的親王、郡王都可以稱作藩王，不管是宗室可是外姓。分封藩王是皇帝冊封王子、親族子弟、或有功的大臣為藩王，其擁有自己的領地，和世襲王位的權利。他們回到自己的王國去，叫做“歸藩”，也叫“之國”。這些分封出去的王國是各自為政的，是有自己主權的，也是有自己財源的。分封藩王削弱了君主的權力，而不是加強君主的權力。明成祖朱棣時期，設立東廠，加強對臣民進行監(jiān)視；遷都北京，加強中央對北方的控制；執(zhí)行削藩政策，但不利于君權的加強。故選C。【解析】C6、A【分析】【分析】杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時代；他的詩深刻反映了那個動蕩的歷史時代，真摯地表現(xiàn)了他關心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”。杜甫感情真摯，筆觸細膩，風格雄渾，語言簡練。被后人尊為“詩圣”，他的代表作有“三吏”“三別”等?！皣粕胶釉冢谴翰菽旧睢背鲎运摹洞和?。故選A。

【點評】本題考查了“詩圣”杜甫的作品。二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】試題分析：本題主要考查隋朝大運河。京杭大運河被申報為世界文化遺產。隋朝大運河共五段，其中流經今蘇州境內的一段屬于江南河，因為蘇州位于江蘇省境內長江以南，而大運河長江以南那一段稱為江南河。故本題錯誤?？键c：人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?繁盛一時的隋朝【解析】【答案】B8、略

【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農具，到戰(zhàn)國時，鐵農具使用范圍擴大，鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物的產量顯著提高．

故答案為：

×；把戰(zhàn)國時期改為春秋時期．

本題以我國開始出現(xiàn)鐵農具為切入點；主要考查其出現(xiàn)的時期．

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．理解并識記春秋戰(zhàn)國時期生產力水平的提高的相關史實．【解析】×；把戰(zhàn)國時期改為春秋時期9、略

【分析】春秋時期社會的主要特點是諸侯爭霸．春秋時期；由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯．為了爭奪領土和人民，各諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭．強大的諸侯，迫使各國承認他的首領地位，成為“霸主”．春秋五霸是指齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王．

故答案為：

齊桓公；宋襄公；晉文公；秦穆公；楚莊王．

本題考查春秋五霸．春秋時期社會的主要特點是諸侯爭霸；為了爭奪領土和人民，各諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭．強大的諸侯，迫使各國承認他的首領地位，成為“霸主”．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，重點準確識記春秋五霸．【解析】齊桓公；宋襄公；晉文公；秦穆公；楚莊王10、略

【分析】據(jù)所學知識；我國很早就有文字了，我國有文字可考的歷史是商朝的甲骨文，刻在龜甲獸骨上文字叫甲骨文，甲骨文已經具備了現(xiàn)在漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字，我們今天的文字來源于甲骨文．為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子把土地和平民；奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯．

故答案為：

甲骨文；分封制．

本題考查甲骨文和分封制．

本題掌握甲骨文、分封制相關知識．重點熟記基礎知識．【解析】甲骨文；分封制11、隋煬帝考試選撥人才【分析】【分析】本題科舉制的創(chuàng)立；科舉制隋朝隋煬帝所創(chuàng)立，是一種通過考試選拔人才的制度。

【點評】此題較為簡單，識記基礎知識點12、略

【分析】北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣。紙幣的產生有利于商業(yè)發(fā)展。

故答案為：

√。

本題以宋朝商業(yè)比較繁榮為切入點；考查的是宋代的社會生活。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握宋代社會生活的相關知識點?！窘馕觥俊?3、略

【分析】（1）本題考查清朝對臺灣的管轄。結合所學知識可知，1683年清軍進入臺灣，1684年設立臺灣府，隸屬于福建省。因此，本題說法錯誤，把澎湖巡檢司改為臺灣府。（2）本題考查的是戚繼光抗倭。元末明初，日本的武士、商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區(qū)，被稱為“倭寇”。明朝中期，海防松弛，東南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同搶劫分贓，威脅百姓的生命財產安全。明政府派年輕的將領戚繼光到浙東沿?？官粒M建一支紀律嚴明、英勇善戰(zhàn)的戚家軍，九戰(zhàn)九捷，平息了東南沿海的倭患，被尊為民族英雄，永遠載入史冊。因此本題說法錯誤，把鄭成功改為戚繼光。（3）本題主要考查清朝政府對新疆地區(qū)的管轄。結合所學知識可知，乾隆帝派兵平定新疆回部貴族大小和卓叛亂之后，在新疆設置伊犁將軍。因此，本題說法錯誤，把宣政院改為伊犁將軍。（4）本題考查宋朝的有關知識。結合所學知識可知，北宋建立后，為了防止武將專橫跋扈，重用文臣掌握軍政大權，采取的是重文輕武的政策。因此本題說法正確。【解析】（1）×把澎湖巡檢司改為臺灣府（2）×把鄭成功改為戚繼光（3）×把宣政院改為伊犁將軍（4）√三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】本題考查的是有關北宋的史實。北宋沒有統(tǒng)一全國?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、√【分析】【分析】題文中的詩句反映了唐太宗貞觀年間科舉考試的錄取率極低；只有百分之一二，有不少人從少年考到老年，仍未中進士，“三十老明經，四十少進士”這句詩也說明了這一點。故本句表述是正確的。

【點評】本題考查唐朝科舉制度相關知識。16、×【分析】【分析】題目給出的“山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時休？暖風日曛得游人醉，直把杭州當汴洲?！狈从车氖顷懹螌Ξ敃r南宋統(tǒng)治者的諷刺。他生活在南宋與金；西夏對峙的時期，當時遼已經滅亡了。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了民族政權并立時代。17、×【分析】本題考查的是孔子的相關知識點?？鬃邮谴呵锬┠?，儒家學派的創(chuàng)始人。他是偉大的思想家，他的思想主要是仁和禮兩部分，主張“愛人”。他又是大教育家，創(chuàng)辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，主有教無類，在教學方面因材施教。故題目錯誤。故選F。【解析】F18、√【分析】本題考查的是清朝閉關鎖國政策的相關知識點。清朝實行了閉關鎖國的政策，嚴格限制對外貿易。實行嚴厲的禁海政策。關閉了其他港口，只開放廣州一處對外通商，并規(guī)定由廣州十三行統(tǒng)一經營。故題目正確。故選T?！窘馕觥縏19、×【分析】公元前221年嬴政建立秦朝；規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，自稱“始皇帝”，史稱秦始皇。

故答案為：

×。

本題考查秦朝的建立；掌握相關的基礎知識。

本題考查秦朝的建立，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識?！窘馕觥俊?0、√【分析】【分析】本題考查的是明清時期統(tǒng)一的多民族國家的鞏固。土爾扈特部是蒙古族的一支；明朝末年遷至伏爾加河下游游牧，后受到沙皇俄國的壓迫，在首領渥巴錫的率領下歷經艱險，行程萬里，終于回歸祖國，受到了清政府的妥善安置。土爾扈特部回歸祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展書寫了光輝的篇章。

【點評】人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固與社會的危機·統(tǒng)一的多民族國家的鞏固。21、√【分析】【分析】西周制定嚴格的禮樂制度的目的是維系分封制的穩(wěn)定。西周禮樂制度在當時起到教化民眾；凝聚宗族、鞏固統(tǒng)治的作用；有利于中華民族尊老觀念、家族觀念和親情觀念的形成。故答案為：正確。

【點評】本題考查西周制定嚴格的禮樂制度的目的。本題考查西周制定嚴格的禮樂制度的目的，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道西周制定嚴格的禮樂制度的目的是，維系分封制的穩(wěn)定。22、×【分析】由材料“自周之衰；文王；周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學說?！笨芍?，這主要反映了百家爭鳴的原因，即春秋戰(zhàn)國時期社會的急劇變化。

故答案為：

×。

本題以王國維的一段話為切入點；考查百家爭鳴的相關知識。

注意對材料信息的解讀，識記百家爭鳴出現(xiàn)的背景、主要流派及其主張?！窘馕觥俊了?、識圖題(共2題，共16分)23、略

【分析】（1）本題考查契丹的生活狀況?！靶袪I到處即為家”是說契丹人四海為家，過著游牧的生活，“一卓穹廬數(shù)乘車”是指契丹人居住在營帳里，“千里山川無土著，四時畋獵是生涯”是說契丹人依靠打獵為生。故這首詩描繪的是契丹族的生活。10世紀初，契丹族的杰出首領耶律阿保機統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權，定都上京，今內蒙古巴林左旗南，后來改國號為遼。遼位于北宋的北方，故該民族建立了圖中A政權。（2）本題主要考查澶淵之盟及郾城大捷相關知識。分析圖一F處為澶州。1004年，契丹軍隊大舉南下，雙方在澶州議和，雙方維持舊疆，以白溝河為國界，雙方各守邊界；宋方每年向遼提供銀十萬兩，絹二十萬匹，稱為歲幣。史稱“澶淵之盟”?！板Y之盟后，宋遼的對峙局面形成。在一個世紀中，雙方基本維持了和平的局面。宋遼邊疆的安定，雙方貿易興旺，使者往來不斷，加強了漢族和契丹族的友好關系，促進了民族融合。圖二H為郾城，岳飛抗金金朝滅亡北宋后，為了迅速消滅新生的南宋政權，多次南下，南宋抗戰(zhàn)派將領英勇抵抗?？菇鹈麑⒃里w從金軍手中收復了建康，后來金軍再次大舉進攻南宋，岳飛又取得了郾城大捷，收復了許多失地。故與此相關的著名歷史名將是岳飛。（3）本題主要考查經濟重心南移相關知識。兩宋時期，北方同樣戰(zhàn)亂頻繁。北宋滅亡以后，南宋政權偏安于東南一隅，使南方經濟進一步發(fā)展。當時太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明江南的農業(yè)生產已經超過北方，完全取代了北方經濟重心的地位。北方大量勞動人民為了躲避戰(zhàn)亂而南遷，充實了南方的勞動力，并且?guī)ハ冗M的工具和技術。（4）本題主要考查元朝對臺灣和西藏管轄。依據(jù)所學知識可知元朝時設置的管轄臺灣的機構是澎湖巡檢司．主要管轄澎湖、琉球．元朝進一步加強對臺灣的管理，在臺灣（琉球）設澎湖巡檢司，以加強對管轄澎湖、琉球的管轄，這是中央政府首次在臺灣地區(qū)設置機構進行管理，使臺灣開始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內。元朝政府設宣政院加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。（5）本題主要考查學生讀圖識圖能力。分析圖二到圖三，可知發(fā)生的顯著變化是從政權分立到國家統(tǒng)一；國家版圖不斷擴大。?【解析】（1）契丹族；A（2）澶淵之盟；岳飛（3）經濟重心南移；北方人南遷，帶去了先進的生產技術和工具，并補充了勞動力。（4）設立澎湖巡檢司；設在地方設宣慰使司都元帥府或設宣政院管轄（5）顯著的變化是從政權分立到國家統(tǒng)一；國家版圖不斷擴大。24、略

【分析】（1）本題主要考查唐宋都城相關知識。觀察圖一可知圖一是唐朝的都城長安。唐都長安其特點是棋盤式格局，中軸對稱，坊市分開；北宋都城東京，即現(xiàn)在的開封。唐朝坊與市分開，商業(yè)區(qū)固定在特定區(qū)域，而北宋坊和市的界限被打破（或北宋的坊市打破了時間和空間的限制）。故填：唐；長安；開封；時間；空間。（2）本題主要考查隋朝大運河相關知識。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，開通了以東都洛陽為中心，開通了永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的的大運河，大運河全長兩千多千米，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界上最長的運河。在南宋時稱臨安，即今天的杭州。故填：洛陽；涿郡；余杭；臨安；杭州。（3）本題主要考查唐朝揚州交通便利的原因。觀察圖三圖四可知，唐朝揚州交通便利的原因是揚州商業(yè)繁榮，它在中國古代經濟文化史上具有十分重要的地位。揚州在唐朝是個重要的出海港口，而且是京杭大運河和長江交匯是歷來的兵家必爭之地，匯集著全國各地的商人和從路上絲綢之路和海上絲綢之路來的胡商，是對外貿易港口。（4）本題主要考查宋朝聞名世界的大商港。宋朝設立市舶司專門管理海外貿易。其中以廣州、泉州和明州最大。泉州在南宋晚期更一躍成為世界第一大港和海上絲綢之路的起點。故填：廣州，泉州?！窘馕觥浚?）唐長安開封時間空間（2）洛陽涿郡余杭臨安杭州（3）揚州位于長江、大運河的交匯點，是對外貿易港口。（4）廣州泉州（或明州）五、簡答題(共2題，共6分)25、略

【分析】

（1）本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施和漢武帝大一統(tǒng)措施的知識點。

（2）本題考查的是隋朝大運河相關知識和唐朝的民族關系；把握大運河的中心是洛陽和唐太宗的和親政策。

（3）本題考查的是回族的形成；戚繼光抗倭和臺灣府設立的知識點。

（4）本題考查的是中國歷史發(fā)展趨勢的知識點。

本題以秦漢時期、隋唐時期和元明清時期中國歷史發(fā)展的特征為背景，考查的是學生對秦朝鞏固統(tǒng)一措施、漢武帝大一統(tǒng)措施、隋朝大運河、唐朝的民族關系、回族的形成、戚繼光抗倭和臺灣府設立的有關知識的記憶、理解能力?！窘馕觥浚?）秦朝建立后；為鞏固封建統(tǒng)治，創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權制度。漢武帝時期為實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，他接受了董仲舒的建議，實行”罷黜百家，獨尊儒術“。

（2）為了加強南北交通；鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝時期開鑿了大運河，大運河以洛陽為中心，全長2000多千米。唐朝時期，統(tǒng)治者實行開明的民族政策，唐太宗把