2025年青島版六三制新一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年青島版六三制新一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷866考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下圖可以分為（）

A.三角形和圓形B.立體圖形和平面圖形C.正方形和圓形2、數(shù)一數(shù)；大正方形是由（）個(gè)小正方形組成的。

A.14B.16C.183、一個(gè)蘑菇也沒(méi)采到的是（）。A.B.C.D.

4、圖中有（）只蝴蝶。A.5＋2＝7B.7－5＝2C.7－2＝55、下列計(jì)算4.4×0.25的方法中，最簡(jiǎn)便的是（）A.4.4×0.2+4.4×0.05B.4.4×0.5×0.5C.4×0.25×1.1D.4.4×0.2+4.4×0.05評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、若n是正整數(shù)，定義n！=n×（n-1）×（n-2）××3×2×1，設(shè)m=1！+2！+3！+4！++2003!+2004！，則m的末兩位數(shù)字之和為_(kāi)___．7、一個(gè)加數(shù)是6，另一個(gè)加數(shù)是7，和是____。8、下列的人民幣合計(jì)共有____元____?角?角。

____9、觀察這幾種植物你認(rèn)為從右數(shù)第____種與其他不同。10、口算。

11－7＝____12－7＝____13－7＝____

14－7＝____15－7＝____16－7＝____評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、兩個(gè)加數(shù)都是30，和是60（）12、小明5個(gè)羽毛球，小紅有9個(gè)，要使兩人的羽毛球一樣多，小紅應(yīng)該給小明球13、一個(gè)一和一個(gè)十組成的數(shù)是20。14、語(yǔ)文老師一共布置了5項(xiàng)作業(yè)，完成了2項(xiàng)，還有4項(xiàng)。15、樹(shù)上的葉子落光了，一片也沒(méi)有，無(wú)法用數(shù)字表示。16、14－（）＝8，（）里應(yīng)該填6。17、9可以分成4和5。18、樹(shù)上有4只猴子，地上有3猴子，一共有6只猴子19、比少。

評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共2分)20、填一填。

我比6多5個(gè)，我是____；

我比4多9個(gè)，我是____；

我在你們這兩個(gè)數(shù)中間，我是____。評(píng)卷人得分五、操作題(共2題，共20分)21、畫(huà)一條比8cm短3cm的線段．22、畫(huà)一條比8cm短3cm的線段．評(píng)卷人得分六、應(yīng)用題(共3題，共21分)23、有17根小棍，拿走了9根，請(qǐng)問(wèn)還剩下多少根?24、小明有8支鉛筆，小紅有6支，小明給小紅幾支鉛筆兩人的鉛筆就一樣多了？請(qǐng)列式計(jì)算。25、盒子里的小皮球取出9個(gè)，還剩下7個(gè)，盒子里原來(lái)有幾個(gè)小皮球？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】立體圖形和平面圖形包括了里面的所有物體。

【分析】立體圖形和平面圖形是不同的，圖中有1個(gè)立體的3個(gè)平面的2、B【分析】【解答】根據(jù)正方形的特性正確數(shù)出具體數(shù)目。

【分析】考察對(duì)圖形密鋪的掌握。3、D【分析】解答：的籃子里一個(gè)蘑菇也沒(méi)有。故選：D

分析:仔細(xì)看圖，即可解答。4、A【分析】【解答】5＋2＝7【分析】根據(jù)圖意；左邊有5只蝴蝶在飛，右邊有2只蝴蝶在飛，圖中一共有5＋2＝7只蝴蝶。

故選：A。本題是考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。5、C【分析】解：4.4×0.25

=4×1.1×0.25

=4×0.25×1.1

=1×1.1

=1.1

故選：C．

把4.4看成4×1.1；再根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行計(jì)算．

混合運(yùn)算的關(guān)鍵是抓住運(yùn)算順序，正確按運(yùn)算順序計(jì)算，適當(dāng)利用運(yùn)算定律簡(jiǎn)算．【解析】C二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】由于10!及以上的末兩位數(shù)字都是0，所以只需要計(jì)算10!以前即可．【解析】【解答】解：∵10!及以上的末兩位數(shù)字都是0；

∴10!到2004!之和的最后兩位數(shù)是00；

∴m=1!+2!+3!+4!++2003!+2004!的末兩位數(shù)字之和即為1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!的末兩位數(shù)字之和．

又∵1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!

=1+2+6+24+120+720+5040+40320+362880

=409113；

∴m的末兩位數(shù)字之和為1+3=4．

故答案為：4．7、13【分析】【解答】整數(shù)的加法和減法；6＋7＝13。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。8、25【分析】【解答】圖中有2個(gè)1元和1個(gè)5角；合計(jì)2元5角。

【分析】首先要分清楚圖中貨幣的種類(lèi)，再相加來(lái)確定總數(shù)9、二【分析】根據(jù)自然數(shù)可以表示順序。糧食作物與堅(jiān)果類(lèi)油料作物的區(qū)別。10、456789【分析】【解答】把十幾這個(gè)數(shù)分成一個(gè)10和另一個(gè)一位數(shù)；先用10來(lái)減7得出3，再用3加上另一個(gè)一位數(shù)的和就是這道題的差。

【分析】考查十幾減7的退位減法三、判斷題(共9題，共18分)11、√【分析】【解答】30＋30=60，所以這題是正確的【分析】加數(shù)就是加號(hào)兩邊的數(shù)，30加30等于6012、√【分析】9比5大，所以小紅的羽毛球比小明的多。只有多的給少的球，兩人的才可能一樣多，所以要使兩人的球一樣多，小紅應(yīng)該給小明球。【分析】考查比較問(wèn)題的實(shí)際應(yīng)用13、×【分析】【解答】由數(shù)字的組成可知：一個(gè)一和一個(gè)十是11。考查知識(shí)點(diǎn)為整數(shù)的認(rèn)識(shí)。【分析】由數(shù)字的組成可知一個(gè)一和一個(gè)十是11。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。14、×【分析】【解答】5－2＝3，所以5項(xiàng)作業(yè)完成2項(xiàng)后，還剩3項(xiàng)?；蛘咄ㄟ^(guò)計(jì)算2＋4＝6的方法，判斷出該說(shuō)法錯(cuò)誤?！痉治觥靠疾槭?xún)?nèi)的加、減法計(jì)算。15、×【分析】【解答】樹(shù)上的葉子落光了；一片也沒(méi)有，無(wú)法用數(shù)字表示的說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】一片樹(shù)葉也沒(méi)有，用數(shù)字0來(lái)表示，故說(shuō)法錯(cuò)誤。16、√【分析】【解答】14－（）＝8；也就是14－8＝（），把14看成是10＋4，10－8＝2，2＋4＝6，所以（）里邊填6.

【分析】對(duì)減法意義的認(rèn)識(shí)17、A【分析】【解答】4＋5＝9；所以9可以分成4和5正確。

【分析】考查十以?xún)?nèi)的加、減法計(jì)算。18、B【分析】【解答】4＋3＝7，所以一共有6只猴子錯(cuò)誤?！痉治觥靠疾槭?xún)?nèi)的加法計(jì)算。19、B【分析】解答：有7只，也有7只，和相同，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。分析:這道題可以認(rèn)真數(shù)一數(shù)和各有多少只，比較一下即可。四、連線題(共1題，共2分)20、111312【分析】【解答】我比6多5個(gè)，我是____我比4多9個(gè)，我是____

我在你們這兩個(gè)數(shù)中間，我是____

【分析】細(xì)心計(jì)算每個(gè)算式的得數(shù)，前兩個(gè)如果做不對(duì)，第三個(gè)也就做不上了。五、操作題(共2題，共20分)21、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫(huà)線段的長(zhǎng)度；進(jìn)而根據(jù)線段的特點(diǎn)，畫(huà)出即可．

此題考查了線段在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能夠根據(jù)給定的條件，會(huì)量會(huì)畫(huà)線段．【解析】解：8-3=5（cm）

22、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫(huà)線段的長(zhǎng)度；進(jìn)而根據(jù)線段的特點(diǎn)，畫(huà)出即可．

此題考查了線段在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能夠根據(jù)給定的條件，會(huì)量會(huì)畫(huà)線段．【解析】解：8-3=5（cm）

六、應(yīng)用題(共3題，共21分)23、解：17－9=8（根）；

答：還剩下8根【分析】【分析】17個(gè)棍子，拿走了9根，還有17－9=8根剩下24、解：8－1＝7；6＋1＝7

答：小明給小紅1支鉛筆，兩人的鉛筆就一樣多了?！痉治觥俊窘獯稹啃∶?/p>