2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A.

液體的傾倒B.

液體的量取C.

點(diǎn)燃酒精燈D.

滴加液體2、澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁；這是因?yàn)榭諝庵泻校ǎ?/p>

A.氧氣。

B.二氧化碳。

C.氮?dú)狻?/p>

D.一氧化碳。

3、鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，做出這一判斷的主要依據(jù)是（）A.變化中放出大量的熱B.有黑色固體生成C.鐵絲是銀白色金屬D.劇烈燃燒，火星四射4、下列廣告用語(yǔ)中正確的是（）

A.本飲料由天然物質(zhì)配制而成；絕不含化學(xué)物質(zhì)。

B.水是生命之源。

C.“超純水”絕對(duì)衛(wèi)生；對(duì)人體有益。

D.礦泉水中含有鉀；鈣、鎂等多種物質(zhì)；是一種健康飲品。

5、（2010?岳陽(yáng)）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，生成四氧化三鐵C.將銅片和黃銅片相互刻劃，黃銅片上留下很多痕跡D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、下列排列順序正確的是（）A.空氣中物質(zhì)的含量B.硫元素化合價(jià)C.人體中的元素含量D.銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)7、在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后個(gè)物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，根據(jù)表中信息判斷下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}

A.丙一定不是單質(zhì)B.甲是該反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)過(guò)程中乙、丙變化的質(zhì)量比為rm{3}rm{5}D.如果繼續(xù)反應(yīng)，最多還可以再生成rm{2g}丁8、現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液40克；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)20克水。

B.蒸發(fā)24克水。

C.加入3.2克NaCl

D.加入5克NaCl

9、（2009?南京一模）關(guān)于Cu與Cu2+說(shuō)法不正確的是（）A.Cu2+和Cu都屬于銅元素B.質(zhì)量相差很大C.Cu2+和Cu核外電子排布相同D.Cu2+得到2個(gè)電子后能變?yōu)镃u10、2013年世界地球日的主題是“多樣的物種；唯一的地球，共同的未來(lái)”．下列描述符合這一主題的是（）

A.為糧食增產(chǎn)；多施用高效化肥；農(nóng)藥。

B.霾是一種自然現(xiàn)象；對(duì)人體健康影響不大。

C.大力推廣新型材料。

D.努力實(shí)施“綠色化學(xué)”；把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響減到最低。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)11、（2009秋?宜賓縣期中）某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的企業(yè)；作了一個(gè)大型戶外廣告，如圖所示，根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：

（1）碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為多少？

（2）碳酸氫銨中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果精確到0.01%）

（3）通過(guò)計(jì)算判斷該廣告屬于____（填“真實(shí)”或“虛假“）廣告．

（4）多少克的水與79克的碳酸氫銨所含的氫元素相等．12、黑火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一，黑火藥的爆炸可用以下式子表示其反應(yīng)物和生成物：2KNO3+3C+SK2S+N2+3X，則X的化學(xué)式為_(kāi)___，如果你配制火藥，那么KNO3、C、S這三種原料的質(zhì)量比是____時(shí)，才能使火藥燃燒最充分．13、地球表面變暖與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應(yīng)”有一定的關(guān)系．

（1）請(qǐng)判斷生活生產(chǎn)中的有關(guān)活動(dòng)會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的是____（填序號(hào)）；

①汽車尾氣排放②噴灑農(nóng)藥③植物光合作用④煤的燃燒

（2）資料表明，二氧化碳可綜合利用，在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)有水生成，這是固定和利用二氧化碳的成功范例．請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____．在尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)___，尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____，120噸尿素含氮元素質(zhì)量為_(kāi)___噸．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）14、如圖；A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣；其中還缺少的儀器是（填名稱），并將其畫到相應(yīng)的位置，圖中棉花的作用是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，實(shí)驗(yàn)完畢，為防止水倒吸，應(yīng)．

（2）若想制取CO2，應(yīng)選擇圖中的（填“A”或“B”）裝置；若想用裝置A來(lái)制取干燥的氧氣，使用的藥品是MnO2和（填化學(xué)式）；并在瓶（填“①”或“②”）中加濃硫酸．

（3）A裝置氣密性的檢驗(yàn)：先關(guān)閉分液漏斗活塞，然后，若，則該裝置漏氣．15、用氫；氧、氮、氖、鈉五種元素中的一種或多種組成符合下列要求的物質(zhì)；請(qǐng)將其化學(xué)式寫在相應(yīng)的橫線上．

（1）通電后能發(fā)光的氣體____；

（2）由三種元素組成的化合物____；

（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物____．16、利用能源；節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．

（1）下列物質(zhì)：天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于最清潔的燃料的____

（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來(lái)的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為_(kāi)___．

（3）煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學(xué)式為_(kāi)___．三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（4）生活中，人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)做飯、取暖．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是____．

A．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象。

B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量。

C．在當(dāng)今社會(huì)，人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的．17、（2011?珠海）請(qǐng)完成下面填空：

（1）性質(zhì)決定用途．以下連線正確的是（填字母）

（2）用Fe粉制成的食品保鮮劑使用一段時(shí)間后；會(huì)逐漸變?yōu)樯难趸F．

（3）鐵制品易發(fā)生銹蝕；請(qǐng)寫出一種防止鐵生銹的方法．

（4）用氯化物（填化學(xué)式）溶液可以一次性驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序．18、某同學(xué)使用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)如圖的情況，他應(yīng)向____調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；如果在稱量過(guò)程中出現(xiàn)如圖的情況，他應(yīng)____．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)19、發(fā)光、發(fā)熱、變色或產(chǎn)生氣體的變化一定是化學(xué)變化____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共27分)20、如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖：

rm{(1)}該實(shí)驗(yàn)使用的電源應(yīng)是______rm{(}填交流電或直流電rm{)}rm{A}連接電源的______極rm{.}

rm{(2)}做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是__________．

rm{(3)}觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{(4)}怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體？______．

rm{(5)}由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出：

rm{壟脵}水電解實(shí)驗(yàn)；這個(gè)變化是什么變化，為什么？______．

rm{壟脷}通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______；______rm{.(}任寫兩條rm{)}21、根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

rm{(1)}寫出儀器rm{H}的名稱________________。rm{(2)}利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是_______________________rm{(}填字母rm{)}rm{(3)}小佳同學(xué)想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的rm{CO_{2}}氣體，所選用裝置的連接順序依次是：發(fā)生裝置rm{隆煤}___________rm{隆煤}收集裝置。rm{(}填裝置字母rm{)}rm{(4)}若用rm{K}裝置收集二氧化碳，請(qǐng)將rm{K}裝置補(bǔ)充完整并標(biāo)明氣體流向。rm{(5)}化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料；設(shè)計(jì)了以下兩種制取二氧化碳?xì)怏w的方案：

方案一：加熱碳酸氫鈉rm{2NaHCO}rm{2NaHCO}rm{{,!}_{3}}rm{{,!}_{triangle;}}rm{Na}rm{Na}rm{{,!}_{2}}rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{3}}rm{+H}rm{+H}

rm{{,!}_{2}}rm{O+CO}rm{O+CO}rm{{,!}_{2}}rm{隆眉}rm{隆眉}方案二：加熱碳酸氫銨rm{NH}rm{NH}rm{{,!}_{4}}rm{HCO}rm{HCO}rm{{,!}_{3}}

rm{{,!}_{triangle;}}rm{NH}_________________________________。rm{NH}22、學(xué)習(xí)合金知識(shí)后；知道了不銹鋼中含有金屬鉻。某同學(xué)想：鉻與常見(jiàn)鐵；銅相比，其金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱如何呢？于是，和同學(xué)們一起進(jìn)行了以下探究。

【查閱資料】①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中，像鋁一樣，其表面能產(chǎn)生致密的氧化膜：②能與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸亞鉻（CrSO4）。

【知識(shí)回顧】金屬活動(dòng)性順序：KCaNaMgAlZn______SnPb（H）______HgAgPtAu（在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)）

【作出猜想】猜想①Cr＞Fe＞Cu；猜想②Fe＞Cu＞Cr；猜想③______。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】①?gòu)埫魍瑢W(xué)取大小相等的鐵；銅、鉻三種金屬片；未經(jīng)打磨就分別放入等量等濃度的稀硫酸中，記錄如下：

。實(shí)驗(yàn)操作鐵片放在稀硫酸中銅片放在稀硫酸中鉻片放在稀硫酸中開(kāi)始的現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生無(wú)氣泡無(wú)氣泡結(jié)論金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：Fe＞CuFe＞Cr②李紅同學(xué)也取大小相等的鐵；銅、鉻三種金屬片；先用砂紙打磨后再分別放入等量等濃度的稀硫酸中，記錄如下：

。實(shí)驗(yàn)操作鐵片放在稀硫酸中銅片放在稀硫酸中鉻片放在稀硫酸中開(kāi)始的現(xiàn)象產(chǎn)生少量氣泡無(wú)氣泡產(chǎn)生大量氣泡結(jié)論金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：______＞______＞______（填元素符號(hào)）【討論交流】為什么張明和李紅兩個(gè)同學(xué)記錄的鉻與稀硫酸反應(yīng)開(kāi)始的現(xiàn)象截然不同？原因是______。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、銅、鉻三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，劉斌同學(xué)將打磨過(guò)的兩塊鐵片分別放入硫酸亞鉻（CrSO4）溶液和硫酸銅溶液中；觀察到在硫酸亞鉻溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，而在硫酸銅溶液中有明顯的現(xiàn)象是______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

【拓展遷移】寫出鉻與稀硫酸反應(yīng)，生成CrSO4的化學(xué)反應(yīng)方程式______。評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共3題，共24分)23、用化學(xué)用語(yǔ)表示．

（1）硫原子______；2個(gè)氮?dú)夥肿觃_____；碳酸______．

（2）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)______；過(guò)氧化氫______．

24、①六大基本營(yíng)養(yǎng)素為_(kāi)_____、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水．水是人體需要量最大的營(yíng)養(yǎng)素，構(gòu)成水的微粒是______．

②正常人體內(nèi)含量多的金屬元素為_(kāi)_____．25、（2009?建鄴區(qū)一模）如圖，是a、b；c三種物質(zhì)的溶解度曲線；a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)的含義是______．

（2）t2℃時(shí)；30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)?？______（填寫“能”或“不能”）．

（3）t2℃時(shí)，a、b；c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是______填寫物質(zhì)序號(hào)）．

（4）將t1℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)；三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．

A．c＞a=bB．a(chǎn)=b＞cC．a(chǎn)＞b＞cD．b＞a＞c

（5）圖中陰影部分相對(duì)于a、b的溶液來(lái)說(shuō)；分別代表什么狀態(tài)？

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】A；從取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：①瓶塞倒放；②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口去分析解答；

B；從量液時(shí)；量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平，再讀出液體的體積去分析解答；

C；從點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；要用火柴點(diǎn)燃去分析解答；

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體．【解析】【解答】解：A；取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：①瓶塞倒放；②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，故A正確；

B；量液時(shí)；量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平，再讀出液體的體積，故B正確；

C；點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；要用火柴點(diǎn)燃，故C正確；

D；向試管中滴加液體時(shí)；膠頭滴管不應(yīng)伸到試管中接觸試管，應(yīng)垂懸在試管口上方，故D錯(cuò)誤。

故答案為：D．2、B【分析】

根據(jù)空氣中含有氮?dú)?；氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)等；并結(jié)合著二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)（即二氧化碳的檢驗(yàn)方法）；也就不難推斷出澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁，是因?yàn)榭諝庵泻卸趸嫉木壒柿耍?/p>

故選B．

【解析】【答案】單說(shuō)澄清的石灰水變渾濁可能會(huì)有多種原因；但是它長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁，再結(jié)合空氣的成分，便可得出只能是它與空氣中的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)所致的結(jié)論了．這樣也就能得出正確的答案了．

3、B【分析】【分析】在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥](méi)有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過(guò)程要注意不要被變化過(guò)程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解析】【解答】解：判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)；放出大量的熱；劇烈燃燒、火星四射，都不能說(shuō)明產(chǎn)生了新物質(zhì)；有黑色固體生成說(shuō)明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．

故選：B．4、B【分析】

A；分析此廣告的本義；應(yīng)該是要說(shuō)飲料中不含化學(xué)合成的物質(zhì)，但由于缺乏基本的化學(xué)知識(shí)，而誤把化學(xué)合成物質(zhì)混淆成化學(xué)物質(zhì)．說(shuō)法不正確；

B；人體中就含有60%以上的水；沒(méi)有了水也就沒(méi)有了生命．因此，這句廣告語(yǔ)不存在科學(xué)問(wèn)題；說(shuō)法正確；

C；“超純水”絕對(duì)衛(wèi)生；但對(duì)人體無(wú)益，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；礦泉水中含有鉀、鈣、鎂等多種對(duì)人體的有益成分；但是一種混合物，故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選B．

【解析】【答案】利用已有的化學(xué)知識(shí)；對(duì)生活中的不科學(xué)說(shuō)法進(jìn)行判斷．

5、D【分析】

A；磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生的是白煙，而不是霧．

B；生成四氧化三鐵不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不應(yīng)出現(xiàn)生成物的名稱；只能說(shuō)明顏色、氣味、狀態(tài)或者對(duì)應(yīng)的檢驗(yàn)等．

C；將銅片和黃銅片相互刻劃；由于黃銅合金硬度大，應(yīng)該是銅片上留下很多痕跡．

D；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體．故選項(xiàng)正確．

故選D．

【解析】【答案】磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量白煙；細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，生成黑色固體；黃銅的硬度比銅的硬度大；硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體．

二、多選題(共5題，共10分)6、BC【分析】【分析】A、根據(jù)空氣中各物質(zhì)的含量多少考慮；B、根據(jù)元素化合價(jià)的計(jì)算方法考慮；C、根據(jù)人體中元素含量多少考慮；D、根據(jù)銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法考慮．【解析】【解答】解：A；空氣的成分按體積計(jì)算；大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，空氣中組成物質(zhì)的含量：氮?dú)猓狙鯕猓径趸迹蔄錯(cuò)；

B、H2S中硫元素化合價(jià)是-2價(jià)；SO2中硫元素化合價(jià)是+4價(jià)；NaHSO4中硫元素化合價(jià)是+6價(jià)；故B正確；

C；人體中的元素含量：H＞Fe＞Se；故正確；

D、銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Cu2O＞CuO＞CuS；故D錯(cuò)．

故選BC．7、CD【分析】解：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：rm{2g+30g+20g+10g=62g}反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：rm{m+39+5+16=62}則rm{m=2}甲質(zhì)量沒(méi)變，可能是該反應(yīng)的催化劑；乙丁質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A、該反應(yīng)為：丙rm{隆煤}乙rm{+}??；丙一定為化合物，錯(cuò)誤；

B；甲質(zhì)量沒(méi)變；可能是該反應(yīng)的催化劑，錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)過(guò)程中乙、丙變化的質(zhì)量比為：rm{9}rm{15=3}rm{5}正確；

D、由丙rm{隆煤}乙rm{+}丁。

rm{15g}rm{6g}

rm{5g}rm{x}

rm{dfrac{15g}{6g}=dfrac{5g}{x}}

rm{dfrac{15g}{6g}=dfrac

{5g}{x}}正確；

故選CD

利用反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小生成物質(zhì)量會(huì)增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決．

本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、反應(yīng)物和生成物的判斷、基本反應(yīng)類型的判斷等，難度不大．rm{x=2g}【解析】rm{CD}8、AD【分析】

若采取蒸發(fā)溶劑的方法設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為x

×100%=20%解得x=20g

若采取加入溶質(zhì)的方法設(shè)加入氯化鈉的質(zhì)量為y

×100%=20%解得y=5g

故選AD．

【解析】【答案】要使質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液變成20%的NaCl溶液；可采取加入溶質(zhì)氯化鈉繼續(xù)溶解或蒸發(fā)部分溶劑水的方法；根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式，分別計(jì)算出所加入氯化鈉或蒸發(fā)水的質(zhì)量．

9、BC【分析】

A、根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，Cu2+表示銅離子，Cu表示銅原子，具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），所以Cu2+和Cu都屬于銅元素；故A正確；

B、Cu是一種物質(zhì)，可稱其質(zhì)量；Cu表示銅原子時(shí)有相對(duì)原子質(zhì)量；而Cu2+無(wú)法測(cè)其質(zhì)量；故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)Cu失去最外層單質(zhì)變成Cu2+，所以Cu2+比Cu核外少一個(gè)電子層；核外電子排布不相同；故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)原子，離子之間通過(guò)得失電子可相互轉(zhuǎn)化，所以Cu2+得到2個(gè)電子后能變?yōu)镃u；故D正確；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，Cu2+表示銅離子；Cu表示銅原子，進(jìn)行解答；

B、Cu是一種物質(zhì)，可稱其質(zhì)量；Cu表示銅原子時(shí)有相對(duì)原子質(zhì)量；而Cu2+無(wú)法測(cè)其質(zhì)量；進(jìn)行解答。

C、根據(jù)Cu2+比Cu核外少一個(gè)電子層；進(jìn)行解答；

D；根據(jù)原子；離子之間通過(guò)得失電子可相互轉(zhuǎn)化，進(jìn)行解答．

10、CD【分析】

A；由于多施化肥、農(nóng)藥；會(huì)造成對(duì)水土污染．故A錯(cuò)誤；

B；由于霾是空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒；影響人體的健康．故B錯(cuò)誤；

C；大力推廣新型材料；能防止環(huán)境污染．故C正確；

D；努力實(shí)施“綠色化學(xué)”；向環(huán)境友好的方向發(fā)展，可以把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響減到最低．故D正確．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)化肥、農(nóng)藥會(huì)對(duì)水土造成污染分析；

B；根據(jù)霾是空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒；影響人體的健康；

C；大力推廣新型材料；能防止環(huán)境污染；

D；綠色化學(xué)；向環(huán)境友好的方向發(fā)展．

三、填空題(共8題，共16分)11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析解答．

（3）由純凈的碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與24%相比較；進(jìn)行分析解答．

（4）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）碳酸氫銨中氮；氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14：（1×5）：12：（16×3）=14：5：12：48．

（2）碳酸氫銨中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈17.72%．

（3）17.7%＜24%；故通過(guò)計(jì)算判斷該廣告屬于虛假?gòu)V告．

（4）設(shè)需要水的質(zhì)量為x

x×100%=79g×100%x=45g．

答：（1）14：5：12：48；（2）17.72%；（3）虛假；（4）45．12、略

【分析】【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．根據(jù)化學(xué)方程式可以計(jì)算參加化學(xué)反應(yīng)的各反應(yīng)物之間的質(zhì)量比，進(jìn)而可確定火藥燃燒最充分時(shí)KNO3、C、S這三種原料的質(zhì)量比．【解析】【解答】解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KNO3+3C+SK2S+N2+3X，反應(yīng)物中K、N、O、C、S原子個(gè)數(shù)分別為2、2、6、3、1，反應(yīng)后的生成物中K、N、O、C、S原子個(gè)數(shù)分別為2、2、0、0、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則3X中含有3個(gè)C原子和6個(gè)O原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)C原子和2個(gè)O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2；由反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KNO3+3C+SK2S+N2+3CO2，則KNO3；C、S完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為202：36：32=101：18：16；此時(shí)火藥燃燒最充分．

故答案為：CO2；101：18：16．13、略

【分析】【分析】（1）加劇溫室效應(yīng)的產(chǎn)生；就是產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量的增加．

（2）利用反應(yīng)物與生成物的具體物質(zhì)；結(jié)合反應(yīng)的條件進(jìn)行書寫；

尿素中C；O、H、N各元素質(zhì)量比=（碳的相對(duì)原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù)）：（氧的相對(duì)原子質(zhì)量×氧原子個(gè)數(shù)）：（氫的相對(duì)原子質(zhì)量×氫原子個(gè)數(shù)）：（氮的相對(duì)原子質(zhì)量×氮原子個(gè)數(shù)）；

尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．

元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【解析】【解答】解：（1）在選項(xiàng)中噴灑農(nóng)藥及植物的光合作用不會(huì)使二氧化碳質(zhì)量增加；其余兩項(xiàng)均能使二氧化碳質(zhì)量增加．

（2）氧化碳和氨氣在高溫高壓的條件下生成尿素和水，方程是為：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O

尿素中C；O、H、N各元素質(zhì)量比=（12）：（16）：（14×2）：（1×4）=3：4：1：7

尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈46.7%．

元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=120噸×46.7%=56噸

故答案為（1）①④

（2）

CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O；尿素中C、O、H、N各元素質(zhì)量比=3：4：1：7；46.7%；5614、略

【分析】

（1）用高錳酸鉀制取氧氣；需要酒精燈加熱，記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”及各步注意事項(xiàng)．

（2）用過(guò)氧化氫制取氧氣和制取二氧化碳；都不需加熱，選用A裝置．

（3）注意檢驗(yàn)裝置氣密性的方法；要會(huì)準(zhǔn)確的描述．

故答為：（1）酒精燈防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈（2）AH2O2①（3）加水浸沒(méi)瓶②中導(dǎo)管的末端瓶②中導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡冒出。

【解析】【答案】（1）用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理：固體+固體；且需要加熱，所以選用B裝置．操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，每個(gè)步驟都有注意事項(xiàng)：①試管口應(yīng)略向下傾斜．②加熱時(shí)要先預(yù)熱，再集中對(duì)著藥品所在部位加熱，且用外焰加熱．③伸入試管的導(dǎo)管不能太長(zhǎng)，否則不利于導(dǎo)出氣體④高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口應(yīng)塞棉花，防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入水槽，⑤實(shí)驗(yàn)完畢先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈等．

（2）用過(guò)氧化氫制取氧氣和制取二氧化碳的裝置相似；符合：固體+液體反應(yīng)，不需加熱，所以選用A裝置．注意干燥劑的選擇．

（3）A裝置氣密性的檢驗(yàn)；應(yīng)是整套裝置的氣密性．

15、略

【分析】

（1）根據(jù)稀有氣體可以作保護(hù)氣；還可以用于電光源，五種元素中氖是稀有氣體；故答案為：Ne；

（2）根據(jù)化合物的概念；從五種元素中選取元素組成原子團(tuán)，如：硝酸根，氫氧根，分別與鈉離子組成化合物；

NaOH，NaNO3、HNO3，故答案為：NaOH（或NaNO3、HNO3）等合理答案；

（3）根據(jù)從5種元素中選取相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素氫，其氧化物為：H2O，故答案為：H2O．

【解析】【答案】（1）根據(jù)稀有氣體可以作保護(hù)氣；還可以用于電光源，進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物；從五種元素中選取元素組成的不同的原子團(tuán)，離子進(jìn)行組合形成不同的化合物進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)氧化物是有兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物；從5種元素中選取相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素的氧化物即可解答．

16、略

【分析】

（1）天然氣；氫氣、乙醇、汽油、柴油等物質(zhì)中；其中屬于最清潔的燃料的氫氣．故填：氫氣．

（2）甲烷的化學(xué)式為CH4．故填：CH4．

（3）根據(jù)SO2+NO2=SO3+X可知；其中X的化學(xué)式為NO．故填：NO．

三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是：SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O．

（4）化學(xué)反應(yīng)中；有的放熱，有的吸熱，酸堿中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的．故填：C．

【解析】【答案】（1）氫氣燃燒能生成水；不污染環(huán)境；天然氣；乙醇、汽油、柴油等物質(zhì)燃燒時(shí)能生成大量對(duì)環(huán)境不利的物質(zhì)；

（2）用元素符號(hào)和相應(yīng)的數(shù)字可以表示物質(zhì)的化學(xué)式；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式；可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（4）化學(xué)反應(yīng)中；有的放熱，有的吸熱；酸堿中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)；人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的．

17、略

【分析】

（1）根據(jù)金屬的屬性和用途知：由導(dǎo)電性可做電極材料；由延展性可抽成細(xì)絲，由導(dǎo)熱性可做炊具既得答案；（2）鐵粉能吸收氧氣；水分發(fā)生氧化反應(yīng)而變?yōu)殍F銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，呈紅棕色；

（3）防止鐵生銹的方法就是阻止鐵和氧氣；水接觸；方法很多如：保持鐵及鐵合金表面干燥和潔凈；或在鐵制品表面涂上保護(hù)膜（油漆、涂油、電鍍等）

（4）根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序的規(guī)律：金屬和鹽溶液的反應(yīng)，取CuCl2最合適；因鐵和氯化銅溶液能反應(yīng)置換出銅，銀在金屬活動(dòng)性順序中排在銅的后面，不能和氯化銅溶液反應(yīng)，不能置換出銅；

故答案為：

（1）c

（2）紅（或棕色）

（3）保持鐵及鐵合金表面干燥和潔凈；或在鐵制品表面涂上保護(hù)膜（油漆；涂油、電鍍等）

（4）CuCl2

【解析】【答案】（1）根據(jù)金屬的屬性和用途回答此題；

（2）鐵粉能吸收水被氧化；

（3）結(jié)合預(yù)防鐵生銹的知識(shí)解答；

（4）根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序的規(guī)律：金屬和鹽溶液的知識(shí)分析．

18、略

【分析】

如圖；調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針右偏，說(shuō)明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移動(dòng)，平衡螺母向左移動(dòng)．

當(dāng)稱量物體質(zhì)量時(shí)；指針右偏，說(shuō)明天平右端下沉，要減少右盤中的砝碼質(zhì)量或向左移動(dòng)游碼．

故答案為：左；減少右盤中的砝碼質(zhì)量或向左移動(dòng)游碼．

【解析】【答案】根據(jù)指針向左偏就向右移動(dòng)平衡螺母；指針向右偏就向左移動(dòng)平衡螺母；在稱量中，千萬(wàn)不能移動(dòng)平衡螺母，當(dāng)指針向哪側(cè)偏，說(shuō)明哪側(cè)的物體質(zhì)量重，故只能靠增加或減少砝碼或移動(dòng)游碼來(lái)調(diào)節(jié)天平的平衡．

四、判斷題(共1題，共9分)19、×【分析】【分析】在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥](méi)有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過(guò)程要注意不要被變化過(guò)程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解析】【解答】解：在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象；如放熱；發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥](méi)有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．例如：電燈發(fā)光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是化學(xué)變化；氧氣變成液氧過(guò)程中有變色現(xiàn)象，但不是化學(xué)變化；

水蒸發(fā)有氣體產(chǎn)生；但不是化學(xué)變化．

故答案為：×．五、探究題(共3題，共27分)20、略

【分析】解：rm{(1)}電解水用直流電；負(fù)極極產(chǎn)生的氣體體積大，故A連接電源的負(fù)極．

rm{(2)}做該實(shí)驗(yàn)在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性；因?yàn)樗崛芤汉蛪A溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)；

rm{(3)}電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是兩只試管中有氣體產(chǎn)生；兩只試管內(nèi)得到的氣體體積約為rm{2}rm{1}

rm{(4)}檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入氣體中；看木條能否復(fù)燃；

rm{(5)壟脵}水電解實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣；屬于化學(xué)變化；

rm{壟脷}通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是rm{壟脵}水是由氫氧兩種元素組成的、，rm{壟脷}化學(xué)變化中分子可以再分、rm{壟脹}化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合等；

故答案為：

rm{(1)}直流電；負(fù)極．

rm{(2)}增強(qiáng)導(dǎo)電性；

rm{(3)}兩只試管中有氣體產(chǎn)生；兩只試管內(nèi)得到的氣體體積約為rm{2}rm{1}

rm{(4)}將帶火星的木條伸入氣體中；

rm{(5)壟脵}化學(xué)變化，因?yàn)楫a(chǎn)生了新物質(zhì)氫氣和氧氣；rm{壟脷}水是有氫氧兩種元素組成的；化學(xué)變化中分子可以再分、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合等．

電解水時(shí)通直流電，正極生成的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極生成氫氣，是正極氣體體積的rm{2}倍；此實(shí)驗(yàn)證明是水的元素組成和化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)．

同學(xué)們要熟悉電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，并據(jù)此來(lái)解決一些常見(jiàn)的問(wèn)題，此題難度較?。窘馕觥恐绷麟姡回?fù)；增強(qiáng)導(dǎo)電性；兩只試管中有氣體產(chǎn)生；兩只試管內(nèi)得到的氣體體積約為rm{2}rm{1}將帶火星的木條伸入氣體中；化學(xué)變化，因?yàn)楫a(chǎn)生了新物質(zhì)氫氣和氧氣；水是有氫氧兩種元素組成的；化學(xué)變化中分子可以再分、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合等21、（1）長(zhǎng)頸漏斗

（2）A、B、G、H

（3）J→I

（4）（或）

（5）方案一方案二生成兩種氣體，不易分離【分析】【分析】本題主要考查了氣體的制取、收集、干燥與除雜的裝置等，可根據(jù)已有知識(shí)分析?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)儀器的特點(diǎn)知，rm{H}為長(zhǎng)頸漏斗。故填：長(zhǎng)頸漏斗；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w是用固體的大理石或石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)，即固液常溫型裝置；由于二氧化碳能溶于水及密度比空氣的大，則采用向上排空氣法收集，故選擇的儀器是rm{A}rm{B}rm{G}rm{H}故填：rm{A}rm{B}rm{G}rm{H}rm{(3)}由于用鹽酸制取的二氧化碳中可能含有雜質(zhì)rm{HCl}氣體及水蒸氣，則要收集一瓶純凈、干燥的rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2}}氣體，再干燥，故可先通入飽和碳酸氫鈉溶液中除去氣體時(shí)要先除去rm{HCl}氣體，再干燥，故可先通入飽和碳酸氫鈉溶液中除去rm{HCl}氣體，再通過(guò)濃硫酸干燥。故填：氣體，再通過(guò)濃硫酸干燥。故填：rm{HCl}rm{HCl}由于二氧化碳的密度比空氣的大，則采用向上排空氣法收集，氣體要通到瓶底。故填：rm{J隆煤I}或rm{(4)}rm{(}rm{)}方案二生成兩種氣體，不易分離。故填：方案一；方案二生成兩種氣體，不易分離。rm{(5)}【解析】rm{(1)}長(zhǎng)頸漏斗rm{(2)}A、rm{B}rm{G}rm{H}rm{B}rm{G}rm{H}rm{(3)J隆煤I}rm{(3)J隆煤I}或rm{(4)}rm{(4)}rm{(}rm{)}22、FeCuFe＞Cr＞CuCr片表面有一層致密的氧化物薄膜鐵片表面變紅，溶液從藍(lán)色變?yōu)闇\綠色Fe+CuSO4=FeSO4+CuCr+H2SO4=CrSO4+H2↑【分析】解：知識(shí)回顧：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可以知道缺少的金屬是鐵和銅；故填：Fe；Cu；

做出猜想：根據(jù)金屬鐵的活動(dòng)性一定強(qiáng)于銅，故還可以猜想金屬的活動(dòng)性關(guān)系為Fe＞Cr＞Cu，故填：Fe＞Cr＞Cu；

設(shè)計(jì)試驗(yàn)：根據(jù)鉻表面產(chǎn)生大量氣泡，鐵表面產(chǎn)生少量氣泡，銅表面鎂氣泡，可以看出三種金屬的活動(dòng)性順序關(guān)系為：Cr＞Fe＞Cu，故填：Cr＞Fe＞Cu；

討論交流：鉻與稀硫酸反應(yīng)開(kāi)始的現(xiàn)象截然不同，可能是因?yàn)镃r片表面有一層致密的氧化物薄膜，故填：Cr片表面有一層致密的氧化物薄膜；

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故會(huì)觀察到鐵片表面變紅，溶液從藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，故填：鐵片表面變紅，溶液從藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

拓展遷移：鉻與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻和氫氣，故填：Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑。

根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是常見(jiàn)的金屬