期末班主任工作會(huì)議上德育(政教)副校長(zhǎng)講話：擔(dān)當(dāng)育人使命共筑教育輝煌

期末班主任工作會(huì)議上，德育(政教)副校長(zhǎng)講話：擔(dān)當(dāng)育人使命，共筑教育輝煌各位班主任老師：大家下午好！在這一學(xué)期即將畫上句號(hào)之際，我們齊聚一堂，召開這次期末班主任工作會(huì)議。首先，我代表學(xué)校，向辛勤耕耘在班主任崗位上的每一位老師，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！本學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，緊密圍繞學(xué)校的中心工作，積極開展各項(xiàng)德育活動(dòng)。以創(chuàng)建平安校園為重要目標(biāo)，以提升學(xué)生文明素養(yǎng)為核心任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持以德治校，高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。我們始終將培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有素養(yǎng)的人作為教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，致力于推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展。下面，我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)今后工作提出改進(jìn)方向，同時(shí)對(duì)假期工作做出安排。一、本學(xué)期班主任工作回顧（一）常規(guī)工作扎實(shí)推進(jìn)班主任老師們依據(jù)學(xué)生管理考評(píng)細(xì)則，將行為規(guī)范教育切實(shí)融入到班級(jí)日常管理中。大家每天早來(lái)晚歸，不辭辛勞，頻繁深入學(xué)生中間，與學(xué)生進(jìn)行深入的交流和溝通，全面了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，你們將大量的時(shí)間和精力投入到班級(jí)管理工作中，為班級(jí)的穩(wěn)定和學(xué)生的成長(zhǎng)付出了辛勤的努力。在此，我再次向大家表示衷心的感謝，感謝你們對(duì)政教處工作的全力支持，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。（二）主題活動(dòng)豐富多彩我們以主題活動(dòng)為載體，將道德教育融入其中，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶和教育。本學(xué)期，我們組織了一系列主題班會(huì)，涵蓋了愛(ài)國(guó)主義、文明禮儀、心理健康等多個(gè)方面；舉辦了趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神；為三年級(jí)學(xué)生增加了跑操活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)；為一、二年級(jí)學(xué)生增添了課間活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活；還組織了疏散演練，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。這些活動(dòng)的開展，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)和自我提升。（三）班主任隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)開學(xué)初，我們召開了班主任工作會(huì)議，明確了本學(xué)期學(xué)校德育工作的目標(biāo)和任務(wù)，為班主任工作指明了方向。期中考試后，我們又組織了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，程校長(zhǎng)親自為大家分享經(jīng)驗(yàn)和方法，為大家提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。通過(guò)這些活動(dòng)，班主任的工作理論水平得到了提升，工作方式方法得到了改進(jìn)，專業(yè)知識(shí)得到了豐富，視野也得到了拓寬。（四）學(xué)生自主管理能力逐步提升我們定期召開學(xué)生干部會(huì)議，組織學(xué)生干部學(xué)習(xí)相關(guān)制度，明確職責(zé)和任務(wù)。通過(guò)讓學(xué)生參與學(xué)校的日常管理，如衛(wèi)生檢查、紀(jì)律監(jiān)督等，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力和責(zé)任感。同時(shí)，也讓學(xué)生在管理中學(xué)會(huì)了理解和尊重他人，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。（五）心理健康教育持續(xù)深入各班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，召開了“珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)。通過(guò)心理健康教育，我們幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力，促進(jìn)了學(xué)生心理健康水平的提高。（六）安全與法制教育常抓不懈學(xué)校始終將安全與法制教育放在重要位置，多次組織開展安全工作專題教育。通過(guò)櫥窗、廣播等多種形式，向?qū)W生宣傳安全知識(shí)和法律法規(guī)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念。同時(shí)，我們配合后勤處，定期對(duì)校內(nèi)設(shè)施進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除安全隱患。每學(xué)期組織的安全疏散演習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握了應(yīng)急逃生的技能，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力。二、今后工作需改進(jìn)之處（一）班級(jí)管理仍需強(qiáng)化在日常檢查中，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理還存在一些亟待解決的問(wèn)題。部分班級(jí)早讀組織不力，班主任到校晚，學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)慢；上課遲到、曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；自習(xí)課紀(jì)律松散，學(xué)生聊天、看閑書等情況較為嚴(yán)重；環(huán)境衛(wèi)生雖有改善，但仍有學(xué)生往教學(xué)樓帶零食、亂扔垃圾；個(gè)別學(xué)生還存在抽煙、喝酒、穿著打扮不符合學(xué)生身份等問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，反映出我們?cè)诎嗉?jí)管理上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。我們要認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣存在差異，需要我們時(shí)刻關(guān)注和引導(dǎo)。班主任作為班級(jí)的管理者和引導(dǎo)者，要增強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的日常管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。同時(shí)，要注重對(duì)學(xué)生的思想教育和行為引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。（二）班主任隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)政教處在班主任隊(duì)伍建設(shè)方面還存在一些不足，特別是在班主任培訓(xùn)工作上，還有很大的提升空間。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和招生人數(shù)的增加，越來(lái)越多的老師將擔(dān)任班主任工作。我們要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，為班主任提供更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。同時(shí)，要建立健全班主任激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，為班主任提供更好的發(fā)展空間。（三）形成教育合力迫在眉睫學(xué)生的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全體教師的共同努力。目前，我們?cè)趯W(xué)生教育方面還沒(méi)有形成強(qiáng)大的合力，存在各自為政的現(xiàn)象。無(wú)論是課堂教學(xué)、主題班會(huì)，還是校園文化活動(dòng)，都應(yīng)該是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要陣地。每一位教師都應(yīng)該肩負(fù)起育人的責(zé)任，不僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的思想道德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。只有全體教師齊心協(xié)力，形成教育合力，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、假期工作安排（一）安全教育不放松放假前，各班級(jí)要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)寒假青少年自我保護(hù)提示，通過(guò)主題班會(huì)、案例分析等形式，向?qū)W生傳授假期安全知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。要提醒學(xué)生注意交通安全、消防安全、食品安全等，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)的假期。（二）學(xué)習(xí)生活巧引導(dǎo)班主任要按照學(xué)校致假期指導(dǎo)手冊(cè)的要求，充分利用校信通平臺(tái)，定期向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)送假期學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)信息。引導(dǎo)學(xué)生合理安排假期時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成假期作業(yè)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。（三）家長(zhǎng)會(huì)精心籌備我們將自主召開家長(zhǎng)會(huì)，為大家提供了三個(gè)時(shí)間段供選擇：周二晚上七點(diǎn)進(jìn)校，七點(diǎn)二十開始；周三下午三點(diǎn)進(jìn)校，三點(diǎn)二十開始；周三晚上七點(diǎn)進(jìn)校，七點(diǎn)二十開始。各班可根據(jù)實(shí)際情況自主選擇。在召開家長(zhǎng)會(huì)前，班主任要精心策劃，與任課老師溝通協(xié)調(diào)，共同準(zhǔn)備好發(fā)言稿。要對(duì)教室進(jìn)行布置，營(yíng)造良好的氛圍。家長(zhǎng)會(huì)上，要多肯定學(xué)生的進(jìn)步，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)也要客觀分析學(xué)生存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同探討教育方法，形成家校教育合力。需要注意的是，要提前告知家長(zhǎng)，交通工具不得進(jìn)入校園。（四）家訪工作有重點(diǎn)假期中，每位班主任要對(duì)3-5名學(xué)生進(jìn)行家訪。家訪對(duì)象要有針對(duì)性，對(duì)于留守子女家庭、父母對(duì)孩子放任自流的家庭以及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生家庭，要重點(diǎn)家訪。通過(guò)家訪，深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)溝通教育方法，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。家訪時(shí)