12故宮博物院課件（共16張）_第1頁(yè)
12故宮博物院課件（共16張）_第2頁(yè)
12故宮博物院課件（共16張）_第3頁(yè)
12故宮博物院課件（共16張）_第4頁(yè)
12故宮博物院課件（共16張）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

游故宮

紫禁城中一線穿，觀宮看殿百千間，

皇家氣派余驚嘆，文物古跡曠世鮮。

*故宮博物院*12語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)單元策略：有目的地閱讀語(yǔ)文要素：根據(jù)閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。閱讀方法有目的地閱讀勾畫中心句概括段意法查找資料提取關(guān)鍵信息......比對(duì)

篩選法瀏覽法12

為家人計(jì)劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。

選擇一兩個(gè)景點(diǎn)，游故宮的時(shí)候?yàn)榧胰俗髦v解。任務(wù)1任務(wù)2矗立額枋

蟠龍雍正肅穆

金鑾殿水榭南廡雙奎

正月

鳴鐘擊磬

鎏金寶頂迥然不同chùfāng

pányōngkuíqìngmùjiǒngwéixièwǔluánzhēngliúxiào我會(huì)讀惟妙惟肖故宮博物院

這四則材料分別講述了什么內(nèi)容呢？12主體建筑太和門的故事游覽須知平面示意圖

為家人計(jì)劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。

任務(wù)1任務(wù)2

選擇一兩個(gè)景點(diǎn)，游故宮的時(shí)候?yàn)榧胰酥v解。材料一（

）

材料二（

）

材料三（

）

材料四（

）材料一（

）

材料二（

）

材料三（

）

材料四（

）√√√√√思考：你會(huì)根據(jù)閱讀目的選擇哪些材料來(lái)完成任務(wù)？匯報(bào)分享

分享完成的路線圖

匯報(bào)要求：全體同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，并補(bǔ)充完善自己路線

其他同學(xué)可做點(diǎn)評(píng)。小組交流

要求：修改路線圖，小組內(nèi)評(píng)選出最合理的參觀路線，為你們最喜歡的一兩個(gè)景點(diǎn)設(shè)計(jì)講解詞。小組成員人人參與，可以一人說(shuō)一個(gè)方面，最后一個(gè)人總結(jié)運(yùn)用的閱讀方法。講解有妙招按照順序條理清講解故事激興趣動(dòng)作表情要自然語(yǔ)言生動(dòng)入人心

匯報(bào)要求：小組匯報(bào)分享，全體同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，并補(bǔ)充完善講解，其他小組同學(xué)可做點(diǎn)評(píng)。匯報(bào)分享好書推薦

讀書之法無(wú)它，惟是篤志虛心，wéi反復(fù)詳玩，為有功耳。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論