第五單元 第16課 獨(dú)立自主的和平外交-（說課稿）2023-2024學(xué)年八年級下冊歷史統(tǒng)編版（安徽）

第五單元第16課獨(dú)立自主的和平外交-（說課稿）2023-2024學(xué)年八年級下冊歷史統(tǒng)編版（安徽）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是2023-2024學(xué)年八年級下冊歷史統(tǒng)編版（安徽）第五單元第16課《獨(dú)立自主的和平外交》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.新中國成立后外交政策的形成，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主、和平共處五項(xiàng)原則；

2.和平共處五項(xiàng)原則的提出背景及其在國際上的影響；

3.新中國成立后的外交成就，如與蘇聯(lián)等社會主義國家的建交、萬隆會議、中美和中日關(guān)系正常化等；

4.新中國外交政策的特點(diǎn)及其對國際關(guān)系的影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，通過分析新中國成立后的外交政策，理解獨(dú)立自主和平外交的內(nèi)涵及其對我國和世界的影響；

2.提升學(xué)生的時空觀念，通過梳理和平共處五項(xiàng)原則的提出背景及外交成就，培養(yǎng)學(xué)生對歷史事件、歷史現(xiàn)象的時空定位能力；

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，通過學(xué)習(xí)新中國外交政策的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪感；

4.培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)主要包括以下核心內(nèi)容：

-獨(dú)立自主和平外交政策的確立及其意義。重點(diǎn)講解新中國成立初期，毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人如何確立獨(dú)立自主的和平外交政策，以及這一政策對我國國際地位的提升和世界和平的貢獻(xiàn)。

-和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容及其在國際關(guān)系中的應(yīng)用。詳細(xì)闡述和平共處五項(xiàng)原則（互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處）的具體含義，并通過實(shí)例分析其如何指導(dǎo)我國的外交實(shí)踐，如1954年中印、中緬簽訂的和平共處五項(xiàng)原則協(xié)定。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括以下方面：

-理解和平共處五項(xiàng)原則的深刻內(nèi)涵。學(xué)生可能難以完全理解五項(xiàng)原則背后的理念和精神，例如“互不干涉內(nèi)政”在實(shí)際外交中的具體表現(xiàn)和界限。教學(xué)中需要通過案例分析，如中印邊界問題，幫助學(xué)生深入理解。

-掌握新中國外交政策對我國和世界的影響。學(xué)生可能難以把握新中國外交政策對國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)及國際關(guān)系的全面影響。教師可以通過對比分析，如改革開放前后我國外交政策的變化，以及這些變化如何促進(jìn)國內(nèi)發(fā)展與國際合作，來幫助學(xué)生理解這一難點(diǎn)。

-新中國成立后的外交成就與挑戰(zhàn)。學(xué)生可能難以認(rèn)識到我國在外交領(lǐng)域所取得的成就與面臨的挑戰(zhàn)，如中美關(guān)系正?；^程中的曲折。教師可以通過時間線的方式，詳細(xì)介紹新中國外交的重要事件，幫助學(xué)生形成全面的認(rèn)識。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、電腦、歷史教科書

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：歷史教學(xué)視頻、外交政策相關(guān)文檔、歷史事件時間線軟件

-教學(xué)手段：PPT演示、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、案例分析教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課內(nèi)容，如：“同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容與今天我們要學(xué)習(xí)的有什么聯(lián)系？”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)第五單元第16課《獨(dú)立自主的和平外交》，了解新中國成立后的外交政策和外交成就?！?/p>

二、自主學(xué)習(xí)

1.教師布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)：“請同學(xué)們翻到課本第16課，閱讀課文第一部分，了解新中國成立后外交政策的確立及其意義。”

2.學(xué)生閱讀課文，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

3.學(xué)生匯報閱讀成果，教師總結(jié)并引導(dǎo)：“新中國成立后，毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人確立了獨(dú)立自主的和平外交政策，這一政策對我國的國際地位和世界和平產(chǎn)生了重要影響?！?/p>

三、課文內(nèi)容探究

1.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文第二部分：“接下來，我們一起來學(xué)習(xí)和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容及其在國際關(guān)系中的應(yīng)用?！?/p>

2.教師通過PPT展示和平共處五項(xiàng)原則，并逐條解釋其含義。

3.學(xué)生跟隨教師一起朗讀并理解五項(xiàng)原則，教師提問：“同學(xué)們，你們能舉例說明這些原則在國際關(guān)系中的應(yīng)用嗎？”

4.學(xué)生舉例回答，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)：“和平共處五項(xiàng)原則成為我國外交政策的核心，指導(dǎo)著我國與其他國家的外交關(guān)系?！?/p>

5.教師繼續(xù)講解課文第三部分：“下面我們來學(xué)習(xí)新中國外交政策的特點(diǎn)及其對國際關(guān)系的影響?！?/p>

6.教師通過PPT展示新中國成立后的外交成就，如與蘇聯(lián)等社會主義國家的建交、萬隆會議、中美和中日關(guān)系正常化等。

7.學(xué)生跟隨教師一起分析這些外交成就背后的原因，教師提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為這些外交成就對我國和世界產(chǎn)生了哪些影響？”

8.學(xué)生回答，教師總結(jié)：“新中國外交政策的特點(diǎn)是獨(dú)立自主、和平共處，這一政策為我國贏得了國際地位，促進(jìn)了世界和平與發(fā)展?！?/p>

四、課堂討論

1.教師提出討論話題：“請同學(xué)們分組討論，思考以下問題：新中國成立后外交政策對我國和世界的影響有哪些？”

2.學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)。

3.各組匯報討論成果，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)：“新中國成立后外交政策的確立，不僅為我國贏得了國際地位，還為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)?！?/p>

五、案例分析

1.教師呈現(xiàn)案例分析材料：“下面我們來分析一個案例，了解新中國外交政策在實(shí)際中的應(yīng)用?！?/p>

2.教師展示案例：1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?；?。

3.學(xué)生跟隨教師一起分析案例，教師提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為中美關(guān)系正?；瘜ξ覈褪澜绠a(chǎn)生了哪些影響？”

4.學(xué)生回答，教師總結(jié)：“中美關(guān)系正?；瘶?biāo)志著我國外交政策的重大轉(zhuǎn)折，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際地位的提升創(chuàng)造了有利條件。”

六、課堂小結(jié)

1.教師提問：“同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對新中國成立后外交政策有了哪些認(rèn)識？”

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：“本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新中國成立后外交政策的確立、和平共處五項(xiàng)原則及其在國際關(guān)系中的應(yīng)用，以及新中國外交政策的特點(diǎn)及其對國際關(guān)系的影響。這些內(nèi)容對我們理解我國外交政策和世界政治經(jīng)濟(jì)格局具有重要意義?！?/p>

七、課后作業(yè)

1.教師布置課后作業(yè)：“請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，寫一篇關(guān)于新中國外交政策的小論文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字。”

2.教師提醒學(xué)生按時完成作業(yè)，下節(jié)課前進(jìn)行檢查。

八、課堂延伸

1.教師提出延伸問題：“同學(xué)們，你們認(rèn)為在新時代背景下，我國外交政策有哪些新的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)？”

2.學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)：“新時代我國外交政策將繼續(xù)堅(jiān)持獨(dú)立自主、和平共處，同時面臨新的國際形勢和挑戰(zhàn)，需要我們不斷調(diào)整和完善?！?/p>

九、課堂結(jié)束語

1.教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容：“本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新中國成立后外交政策的確立及其意義，和平共處五項(xiàng)原則及其在國際關(guān)系中的應(yīng)用，以及新中國外交政策的特點(diǎn)及其對國際關(guān)系的影響?！?/p>

2.教師鼓勵學(xué)生：“希望同學(xué)們能夠繼續(xù)關(guān)注我國外交政策的發(fā)展，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。”拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《中華人民共和國外交史》（作者：外交部外交史研究室）

-《和平共處五項(xiàng)原則與新中國外交》（作者：王俊生）

-《新中國外交五十年》（作者：陳向陽）

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）深入了解和平共處五項(xiàng)原則的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義

-研究和平共處五項(xiàng)原則的提出過程，了解其在當(dāng)時國際環(huán)境下的重要意義。

-分析和平共處五項(xiàng)原則在我國外交政策中的應(yīng)用，如處理與周邊國家的關(guān)系、參與國際事務(wù)等。

（2）探究新中國外交政策對我國和世界的影響

-研究新中國外交政策對我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響，如促進(jìn)國內(nèi)改革、提高國際地位等。

-分析新中國外交政策對世界政治經(jīng)濟(jì)格局的影響，如推動國際關(guān)系民主化、促進(jìn)全球和平與發(fā)展等。

（3）了解新時代我國外交政策的新特點(diǎn)和新挑戰(zhàn)

-研究新時代我國外交政策的基本原則和目標(biāo)，如推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、維護(hù)國家主權(quán)和尊嚴(yán)等。

-分析新時代我國外交政策面臨的新挑戰(zhàn)，如應(yīng)對全球性危機(jī)、處理大國關(guān)系等。

（4）關(guān)注我國外交政策的最新動態(tài)

-關(guān)注我國外交部官方網(wǎng)站、新聞媒體等渠道發(fā)布的外交新聞，了解我國外交政策的最新動態(tài)。

-分析我國在重大國際事務(wù)中的立場和作用，如應(yīng)對氣候變化、維護(hù)國際公平正義等。

（5）探討我國外交政策與個人發(fā)展的關(guān)系

-思考我國外交政策對個人成長的影響，如提供留學(xué)、就業(yè)等機(jī)會。

-分析個人如何為我國外交事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量，如學(xué)習(xí)外語、了解國際事務(wù)等。

（6）開展小組討論和交流活動

-學(xué)生分組討論，分享各自在課后自主學(xué)習(xí)中的收獲和感悟。

-教師組織課堂交流活動，讓學(xué)生展示自己的研究成果，互相學(xué)習(xí)、借鑒。教學(xué)反思與總結(jié)在整個教學(xué)過程中，我對《獨(dú)立自主的和平外交》這一課的教學(xué)進(jìn)行了深入的思考和總結(jié)。以下是我的教學(xué)反思和總結(jié)：

教學(xué)反思：

1.教學(xué)方法方面，我認(rèn)為自己在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面做得較好。通過讓學(xué)生閱讀課文、討論案例，他們能夠主動探索知識，提高了學(xué)習(xí)興趣。但在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)槲覍τ懻撛掝}的設(shè)計(jì)不夠貼近學(xué)生實(shí)際，或者是學(xué)生對相關(guān)歷史知識掌握不足，導(dǎo)致無法積極參與討論。

2.教學(xué)策略方面，我嘗試使用多媒體教學(xué)手段，如PPT和視頻，來輔助教學(xué)。這些手段能夠直觀地展示歷史事件和背景，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。然而，我也發(fā)現(xiàn)過度依賴多媒體可能會分散學(xué)生的注意力，因此需要在今后的教學(xué)中適度使用。

3.教學(xué)管理方面，我在課堂紀(jì)律和作業(yè)管理上做得較好。學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，按時完成作業(yè)。但我也注意到，對于一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我需要更多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供個性化的輔導(dǎo)和支持。

教學(xué)總結(jié)：

1.學(xué)生在知識掌握方面，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對新中國成立后的外交政策和和平共處五項(xiàng)原則有了基本的理解。他們能夠描述新中國外交政策的特點(diǎn)，以及這一政策對我國和世界的影響。

2.學(xué)生在技能提升方面，通過課堂討論和案例分析，學(xué)生們的思維能力和分析能力得到了鍛煉。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識，對歷史事件進(jìn)行思考和分析。

3.學(xué)生在情感態(tài)度方面，本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)了學(xué)生對國家外交政策的認(rèn)同感，激發(fā)了他們對國家發(fā)展的關(guān)注。同時，通過了解新中國外交的成就，學(xué)生們也更加自豪和自信。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)方法上，我將更加注重激發(fā)學(xué)生的參與度，例如通過設(shè)計(jì)更具互動性的討論話題，讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2.在教學(xué)策略上，我會適當(dāng)減少對多媒體的依賴，更多地使用實(shí)物和模型等教學(xué)輔助工具，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.在教學(xué)管理上，我將加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注