非遺校園傳承主題展示活動(dòng)方案例文（3篇）

非遺校園傳承主題展示活動(dòng)方案例文在我國，傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著豐富的歷史、文化和民族智慧，是人類文明多樣性的重要標(biāo)志。為進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承這一寶貴財(cái)富，學(xué)校特制定____年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承主題展示活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)宗旨本活動(dòng)旨在深入挖掘和展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)學(xué)生文化自信，提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)校園文化建設(shè)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承。二、活動(dòng)目標(biāo)1.增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解，提升文化自信和民族自豪感。2.培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)文化的認(rèn)知能力和創(chuàng)新精神，提高綜合素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)能力。3.加強(qiáng)師生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的參與和互動(dòng)，推動(dòng)校園文化的繁榮發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容1.展覽展示a.各班級(jí)選取具有代表性的傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行展示，涵蓋手工藝品、傳統(tǒng)戲曲、音樂舞蹈、節(jié)慶活動(dòng)等，展現(xiàn)創(chuàng)新與個(gè)性化特色。b.展示區(qū)域配備導(dǎo)覽員，向觀眾介紹展示內(nèi)容，提供相關(guān)資料和書籍。2.互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)a.設(shè)立傳統(tǒng)手工藝制作區(qū)，邀請(qǐng)專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)演示，學(xué)生可參與制作，感受傳統(tǒng)工藝的魅力。b.設(shè)立傳統(tǒng)音樂舞蹈體驗(yàn)區(qū)，專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，學(xué)生可學(xué)習(xí)傳統(tǒng)舞蹈和樂器演奏。c.設(shè)立傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)區(qū)，師生共同參與，增強(qiáng)互動(dòng)與體驗(yàn)。3.表演活動(dòng)a.舉辦校園傳統(tǒng)音樂舞蹈表演，展示學(xué)生和文化社團(tuán)的才藝及對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的理解。b.邀請(qǐng)專業(yè)戲曲演員進(jìn)行傳統(tǒng)戲曲表演，讓學(xué)生近距離感受傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的魅力。4.學(xué)術(shù)講座邀請(qǐng)專家學(xué)者開展學(xué)術(shù)研討，介紹傳統(tǒng)文化的背景、價(jià)值和傳承方式，提升學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。5.比賽活動(dòng)a.舉辦非遺知識(shí)競賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的興趣。b.舉辦傳統(tǒng)手工藝品制作和舞蹈比賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和傳承意識(shí)。四、活動(dòng)方案1.時(shí)間：活動(dòng)貫穿一個(gè)學(xué)期，每周安排一小時(shí)展示和體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和表演。2.地點(diǎn)：校園文化廣場(chǎng)，為各班級(jí)設(shè)立展示區(qū)域，互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)和表演舞臺(tái)設(shè)在廣場(chǎng)中央。3.參與者：全校師生，邀請(qǐng)校外專家學(xué)者和藝術(shù)家參與。4.資金：通過學(xué)校經(jīng)費(fèi)及相關(guān)部門贊助支持活動(dòng)的組織和實(shí)施。五、預(yù)期效果1.提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的興趣，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同。2.培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。3.加強(qiáng)師生之間的交流與合作，推動(dòng)校園文化建設(shè)。4.增強(qiáng)學(xué)校對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承意識(shí)。六、活動(dòng)總結(jié)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承是一項(xiàng)長期任務(wù)，通過本次校園傳承主題展示活動(dòng)，將有助于學(xué)生深入了解和參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承工作，培養(yǎng)文化自信和創(chuàng)新能力，為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。非遺校園傳承主題展示活動(dòng)方案例文（二）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承展示活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)背景解讀在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承顯得尤為迫切。我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡稱“非遺”）作為文化傳承的重要載體，承載著豐富的歷史、文化、技藝和民俗價(jià)值。非遺文化在現(xiàn)代社會(huì)中面臨著逐漸被邊緣化和遺忘的風(fēng)險(xiǎn)。為激發(fā)青少年對(duì)非遺文化的興趣，增強(qiáng)文化自信，舉辦校園非遺傳承主題展示活動(dòng)顯得尤為重要。二、活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定1.增進(jìn)青少年對(duì)非遺文化知識(shí)的了解和興趣；2.強(qiáng)化青少年對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的使命感和責(zé)任感；3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合實(shí)踐能力；4.構(gòu)建校園特色鮮明的非遺文化傳承平臺(tái)。三、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)1.主題展覽：根據(jù)不同非遺項(xiàng)目的特點(diǎn)，系統(tǒng)展示其歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、技藝特色及傳承現(xiàn)狀。通過圖文并茂的展板、實(shí)物展示、多媒體視頻等形式，使學(xué)生直觀感受非遺文化的魅力。2.制作體驗(yàn)：在展覽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立互動(dòng)制作區(qū)，邀請(qǐng)非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)演示技藝，并指導(dǎo)學(xué)生參與制作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)手工藝的理解和興趣。3.文藝表演：組織各地非遺傳承人和學(xué)校文藝團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演出，涵蓋音樂、舞蹈、戲曲等多種藝術(shù)形式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)非遺藝術(shù)的魅力。4.學(xué)術(shù)講座：邀請(qǐng)非遺研究專家和文化傳承人進(jìn)行專題講座和座談，探討非遺保護(hù)與傳承的路徑，激發(fā)學(xué)生的思考和研究興趣。5.創(chuàng)意作品展示：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合非遺元素進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，展示其創(chuàng)新能力和想象力，并通過評(píng)選、展覽等形式予以表彰。6.主題論文征集：開展非遺主題論文征文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入探究非遺文化，培養(yǎng)其學(xué)術(shù)研究能力。7.產(chǎn)品展銷：邀請(qǐng)非遺傳承人和工藝師傅展示并銷售非遺產(chǎn)品，讓學(xué)生了解非遺的商業(yè)價(jià)值，促進(jìn)非遺的可持續(xù)發(fā)展。四、活動(dòng)實(shí)施安排1.準(zhǔn)備階段：明確活動(dòng)主題，規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容和形式，選定活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間，邀請(qǐng)專家學(xué)者和傳承人參與，并協(xié)調(diào)相關(guān)機(jī)構(gòu)和學(xué)校資源。2.宣傳階段：通過校園廣播、海報(bào)、網(wǎng)站等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，確保學(xué)生和家長充分了解活動(dòng)內(nèi)容，積極參與。3.實(shí)施階段：按照預(yù)定計(jì)劃，有序開展主題展覽、制作體驗(yàn)、文藝表演、學(xué)術(shù)講座、創(chuàng)意作品展示、主題論文征集和產(chǎn)品展銷等環(huán)節(jié)。4.總結(jié)評(píng)估：活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)參與人數(shù)、反饋滿意度、專家評(píng)估等方面進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)估，提出改進(jìn)措施，為未來活動(dòng)提供借鑒。五、活動(dòng)保障措施1.經(jīng)費(fèi)保障：通過學(xué)校經(jīng)費(fèi)、企業(yè)贊助及社會(huì)捐助等多渠道籌集活動(dòng)資金，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。2.人員保障：組建由校方工作人員、文化部門人員、非遺傳承人和志愿者組成的工作團(tuán)隊(duì)，明確分工，確?；顒?dòng)高效執(zhí)行。3.物資保障：提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需的展示器材、制作工具、演出設(shè)備等，確保物資充足、安全、有序。六、活動(dòng)效果評(píng)估1.參與度評(píng)估：統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的學(xué)生及其他人員數(shù)量，分析活動(dòng)的吸引力和覆蓋面。2.反饋收集：通過問卷調(diào)查等方式收集學(xué)生和家長的反饋意見，了解活動(dòng)效果和改進(jìn)空間。3.專業(yè)評(píng)估：邀請(qǐng)專家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)評(píng)估，從專業(yè)角度評(píng)價(jià)活動(dòng)的成效和質(zhì)量。4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：總結(jié)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，提出改進(jìn)建議，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。七、活動(dòng)預(yù)期成果1.提升學(xué)生對(duì)非遺文化的認(rèn)識(shí)和興趣，增強(qiáng)文化傳承的責(zé)任意識(shí)；2.促進(jìn)非遺技藝的傳承和發(fā)展，形成校園文化傳承的特色品牌；3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，激發(fā)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)；4.加強(qiáng)學(xué)校與文化部門、非遺傳承人之間的合作，推動(dòng)非遺文化的傳承和發(fā)展?？偨Y(jié)：通過本活動(dòng)方案的實(shí)施，預(yù)期能夠有效激發(fā)青少年對(duì)非遺文化的興趣，增強(qiáng)其文化自信，同時(shí)提升學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，為我國非遺文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。期待活動(dòng)的順利進(jìn)行，取得圓滿成效。非遺校園傳承主題展示活動(dòng)方案例文（三）在我國社會(huì)持續(xù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)繁榮的大背景下，傳統(tǒng)文化逐漸面臨被現(xiàn)代生活節(jié)奏所邊緣化的挑戰(zhàn)。為深入挖掘和傳承寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，激發(fā)年輕一代對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛，提升他們的文化自信，我國計(jì)劃于____年舉辦一場(chǎng)以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承為主題的展示活動(dòng)。以下是活動(dòng)的具體規(guī)劃：一、活動(dòng)宗旨本次活動(dòng)的核心宗旨包括：1.激發(fā)青少年對(duì)非遺文化的興趣，引導(dǎo)他們積極參與傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承。2.增強(qiáng)青少年的文化自信心，通過深入了解和學(xué)習(xí)，讓他們更加尊重和自豪自己的文化傳統(tǒng)。3.搭建一個(gè)展示平臺(tái)，為非遺傳承者和潛在傳承者提供展現(xiàn)才能和成果的舞臺(tái)，推動(dòng)非遺的持續(xù)傳承。二、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)將包括以下幾個(gè)主要內(nèi)容：1.展覽展示：在校園內(nèi)設(shè)立專門的展覽館，展出優(yōu)秀的非遺項(xiàng)目和傳承者的作品，包括項(xiàng)目的歷史、傳承過程以及傳承者的故事。2.非遺體驗(yàn)：設(shè)立多種非遺體驗(yàn)區(qū)，讓參與者親自體驗(yàn)如中國結(jié)編織、剪紙制作、陶藝捏塑等非遺技藝，增強(qiáng)互動(dòng)性和體驗(yàn)感。3.傳統(tǒng)技藝表演：邀請(qǐng)非遺傳承者進(jìn)行京劇、蠟染、刺繡等傳統(tǒng)技藝的表演，展示其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。4.非遺講座：邀請(qǐng)非遺專家和傳承者舉辦講座，介紹非遺項(xiàng)目的歷史背景、特色及其傳承現(xiàn)狀，分享傳承經(jīng)驗(yàn)。5.非遺比賽：組織非遺技藝比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與傳統(tǒng)技藝的學(xué)習(xí)和傳承，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)非遺文化的興趣。三、活動(dòng)策劃與組織為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，將采取以下措施：1.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，選擇適宜的時(shí)間和校園內(nèi)合適的場(chǎng)地。2.成立活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)，包括負(fù)責(zé)人、宣傳員、場(chǎng)地組織者等，視情況招募志愿者加入。3.聯(lián)系非遺傳承者和專家，邀請(qǐng)他們參與活動(dòng)，進(jìn)行展覽、講座和表演。4.通過校園媒體、社交媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。5.分工合作，確保活動(dòng)順利進(jìn)行，保障參與者的安全和活動(dòng)效果。四、活動(dòng)效果評(píng)估活動(dòng)結(jié)束后，將通過問卷調(diào)查、參與者反饋等方式進(jìn)行效果評(píng)估，以了解學(xué)生對(duì)非遺的理解和認(rèn)知程度，以及他們對(duì)活動(dòng)的滿意度。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，制定后續(xù)的傳承計(jì)劃和活動(dòng)，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。五、活動(dòng)預(yù)算預(yù)計(jì)活動(dòng)總預(yù)算為____元，具體分配如下：1.場(chǎng)地費(fèi)用：____元。2.物資采購：____元。3.講座和表演費(fèi)用：____元。4.宣傳費(fèi)用：____元。5.活動(dòng)管理費(fèi)用：____元。六、活動(dòng)推進(jìn)時(shí)間表1.活動(dòng)策劃和組織準(zhǔn)備階段：____年____月-____年____月。2.宣傳和邀請(qǐng)非遺傳承者：____年____月-____年____月。3.活動(dòng)執(zhí)行和管理：____年__