2025年華師大新版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷397考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在日本面臨危機(jī)的情況下，放棄排斥外國(guó)影響的做法，轉(zhuǎn)而接受西方的先進(jìn)技術(shù)和思想并組織倒幕力量的是（）A.新興地主B.部分大名C.商人D.中下級(jí)武士2、你看過(guò)獲得奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)的印度電影《阿育王》嗎?阿育王的身份是“剎帝利”。和“剎帝利”有關(guān)的制度是A.等級(jí)制度B.分封制度C.民族分化制度D.種姓制度3、恩格斯說(shuō)：“當(dāng)革命的風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候，英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜的但威力并不因此減弱的革命?！迸c英國(guó)進(jìn)行的這場(chǎng)革命有關(guān)的是（）①人文主義思潮流行②大機(jī)器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式③資本主義戰(zhàn)勝了封建主義④人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、【題文】1971年美國(guó)總統(tǒng)尼克松說(shuō)：“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題上，他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈同我們?cè)诙?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比，美國(guó)遇到了我們做夢(mèng)也沒有想到過(guò)的那種挑戰(zhàn)?！蔽闹械摹疤魬?zhàn)”是指（）A.美國(guó)經(jīng)濟(jì)的滯脹B.蘇聯(lián)的威脅C.西歐和日本經(jīng)濟(jì)的崛起D.中國(guó)的崛起5、“絲綢之路”是中外聯(lián)系的紐帶，溝通中西的橋梁，被稱為流動(dòng)的“文化運(yùn)河”。以下不能說(shuō)明這一結(jié)論的是（）A.中國(guó)的冶鐵技術(shù)傳到西方B.朝鮮的音樂傳入中國(guó)C.中國(guó)的絲綢織品轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲D(zhuǎn).西域的葡萄傳入中國(guó)6、世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位，比歐洲早了約1000年的南朝科學(xué)家是（）A.祖沖之B.張衡C.王羲之D.顧愷之7、英國(guó)電視劇《王冠》藝術(shù)地再現(xiàn)了英國(guó)女王伊麗節(jié)白一世的傳奇經(jīng)歷。伊麗莎白二世曾經(jīng)對(duì)英國(guó)人民說(shuō)：“我無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)你們作戰(zhàn)。我不能賦于你們法律或司法，但我可以做其他一些事情?！庇?guó)國(guó)王這種特殊的情況來(lái)源于下列哪一文件的規(guī)定（）A.《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《法典》8、東歐的社會(huì)主義國(guó)家中改革最為突出（）A.捷克斯洛伐克改革B.南斯拉夫改革C.匈牙利改革D.赫魯曉夫改革9、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前和俄國(guó)1861年改革前資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展所面臨的共同障礙是（）A.資金不足B.企業(yè)設(shè)備陳舊C.缺乏勞動(dòng)力D.人才匱乏評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、根據(jù)下列提示寫出相對(duì)應(yīng)的人物。

著名詩(shī)人，創(chuàng)作長(zhǎng)詩(shī)《神曲》--____；

著名藝術(shù)大師，代表作《蒙娜麗莎》--____；

文學(xué)巨匠，代表作《哈姆雷特》--____。11、元謀人和北京人作為我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期的先民，他們屬于母系氏族時(shí)代，都會(huì)使用火。______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、河姆渡居民和半坡居民最早種植和食用的兩種糧食作物是____和____．13、1894年；孫中山在檀香山組織了革命團(tuán)體同盟會(huì)．

錯(cuò)誤：____；

理由：____．14、19世紀(jì)；科學(xué)的突破；技術(shù)的創(chuàng)新、新發(fā)明的涌現(xiàn)，使世界歷史進(jìn)入一個(gè)全新的、前所未有的大變革時(shí)代．

（1）根據(jù)圖片內(nèi)容推斷是哪次工業(yè)革命？

（2）請(qǐng)你寫出推斷的理由．（以信息點(diǎn)的形式呈現(xiàn)；寫出兩點(diǎn)即可）

信息點(diǎn)一：____；信息點(diǎn)二：____．

（3）根據(jù)圖片內(nèi)容寫出美國(guó)人的三項(xiàng)發(fā)明．15、判斷題（共5題，10分）（正確的寫T錯(cuò)誤的寫F）1.春秋時(shí)期主要的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王、秦孝公等。2.1953年——1957年第一個(gè)五年計(jì)劃的完成，標(biāo)志著中國(guó)工業(yè)化實(shí)現(xiàn)。3.1776年的《獨(dú)立宣言》被馬克思稱為“人類歷史上第一個(gè)人權(quán)宣言”。它的頒布標(biāo)志了美國(guó)獨(dú)立。4.國(guó)際關(guān)系格局變動(dòng)的根源是各國(guó)矛盾不可調(diào)和。5.被譽(yù)為“中國(guó)凱旋門”的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)受降紀(jì)念坊，位于湖南懷化芷江七里橋。16、夢(mèng)想是最令人心動(dòng)的旋律；又是最催人奮進(jìn)的動(dòng)力。再?zèng)]有什么使命，比引領(lǐng)一個(gè)民族走向復(fù)興更光榮；再?zèng)]有什么事業(yè)，比團(tuán)結(jié)十幾億人民共圓夢(mèng)想更崇高。行走在復(fù)興之路上，中國(guó)的昨天，雄關(guān)漫道真如鐵：中國(guó)的今天，人間正道是滄桑；中國(guó)的明天，直掛云帆濟(jì)滄海。仔細(xì)閱讀材料，探究以下問(wèn)題。

【古代交往篇】

材料一絲綢之路的路線圖。

（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；寫出圖中字母代表的絲綢之路起止點(diǎn)的名稱。

A：____（城市）；B：____（地區(qū)或國(guó)家）．西漢時(shí)期；為絲綢之路的開通作出突出貢獻(xiàn)的人物是誰(shuí)？

材料二鄭和七次下西洋；海上絲綢之路盛極一時(shí)。他每到一地，都以中國(guó)的絲綢和瓷器饋贈(zèng)當(dāng)?shù)氐膰?guó)王或換取當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，與當(dāng)?shù)鼐用窆浇灰?，互通有無(wú)。不占別國(guó)一寸土地，為掠奪他人一分財(cái)富。

（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)；說(shuō)說(shuō)明朝時(shí)期鄭和下西洋所產(chǎn)生的積極影響是什么？

【近代探索篇】

材料三在中國(guó)近代化探索的歷程中；國(guó)人相繼走過(guò)了自救之路；維新之路、共和之路。但都沒有完成反帝反封建的歷史使命，探索之路任重道遠(yuǎn)。

（3）材料三中的“自救之路”；“共和之路”分別指什么重要?dú)v史事件？

材料四十月革命一聲炮響為中國(guó)送來(lái)馬列主義；1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開在毛澤東等共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)28年艱苦卓絕的奮斗，讓中國(guó)人民站起來(lái)了。

（4）以毛澤東為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬列主義同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合；成功地探索出一條怎樣的革命道路？結(jié)果如何？

【現(xiàn)代復(fù)興篇】

材料五1956年；我國(guó)基本建立了社會(huì)主義制度。之后，經(jīng)過(guò)艱辛求索，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，開創(chuàng)了一條走向民富國(guó)強(qiáng)的道路，譜寫了中華民族發(fā)展史上最壯麗的篇章。

（5）材料五中所述“歷史性的偉大轉(zhuǎn)折”是指哪次會(huì)議的召開？這次會(huì)議上做出了怎樣的偉大決策？

（6）歷史感悟：站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)，為了樹立負(fù)責(zé)任大國(guó)形象，你認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該怎樣做？17、1921～1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國(guó)九國(guó)代表在____舉行會(huì)議。會(huì)議上起主要作用的是____、____、____三國(guó)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、商周時(shí)期青銅器上鑄刻的文字叫做“甲骨文”．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，維護(hù)了亞洲和世界和平，大大提高了新中國(guó)的國(guó)際威望，為新中國(guó)贏得了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、禹建立夏朝，后來(lái)，啟繼承父位，從此，王位世襲制取代了禪讓制____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、農(nóng)民“進(jìn)城”，不僅是換了一個(gè)地方居住，更重要的是改變了生活方式。世界近代史上農(nóng)民大規(guī)模進(jìn)城發(fā)生在工業(yè)革命后。____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、《中華人民共和國(guó)民法通則》是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、古希臘雅典的民主政治開啟了西方民主制度的先河，在屋大維當(dāng)政期間雅典民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。____。評(píng)卷人得分四、材料題(共4題，共36分)24、材料一請(qǐng)回答：（1）材料一中圖1這種政治制度的創(chuàng)立者是誰(shuí)？（1分）對(duì)于他，歷史上褒貶不一，在你心目中，他是一個(gè)什么樣的人，請(qǐng)就一種觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。（3分）（2）你認(rèn)為在哪個(gè)朝代能夠看到圖2的印戳？（1分）它的設(shè)立起到什么作用？（1分）材料二：雍正時(shí)，江西考官查嗣庭出了“維民所止”的試題，被人告發(fā)說(shuō)“維止”是把“雍正”去首，要砍雍正的頭。雍正大怒，把查嗣庭關(guān)入牢獄。查嗣庭死于獄中，還被戮尸示眾，他的親屬和學(xué)生也被株連。請(qǐng)回答：（3）材料二反映了清朝什么事實(shí)？（2分）（4）材料二反映清朝的政策和秦朝的什么政策有異曲同工之處？（2分）（5）清朝統(tǒng)治者的這一做法造成了什么嚴(yán)重的后果？（2分）25、夢(mèng)回盛世大唐唐朝在世界上享有很高的聲望，至今令人神往。讓我們穿越時(shí)空，夢(mèng)回唐朝?！矩懹^之風(fēng)】唐太宗常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！保?）為什么唐太宗把君主和百姓的關(guān)系比喻成舟與水的關(guān)系？

（2）請(qǐng)用史實(shí)證明唐太宗在位20多年，虛心納諫，從善如流。

【盛世經(jīng)濟(jì)】（3）唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。唐朝對(duì)農(nóng)業(yè)工具有哪些創(chuàng)新？（至少舉出兩例）

【和同一家】貞觀十五年（641年）正月，贊普親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對(duì)親近的人說(shuō)：“我祖、父未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多。”——選自《中華上下五千年》（4）材料中，唐朝與吐蕃的關(guān)系是以什么形式呈現(xiàn)的？材料中的涉及是什么史實(shí)？

【開放交流】中國(guó)古代曾長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界，以唐朝為最，唐朝前期出現(xiàn)了治世，對(duì)外交往活躍。（5）唐朝對(duì)外交往活躍，請(qǐng)就唐朝與日本、天竺交往的史實(shí)各舉一例？

（6）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析唐朝對(duì)外交往活躍的原因有哪些？

寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百馀家，世亂各東西。杜甫《無(wú)家別》(7)上述材料中描述的是什么事件的影響?高度繁榮的唐朝最后灰飛煙滅給我們哪些啟示?26、結(jié)合他們斗爭(zhēng)的性質(zhì)，請(qǐng)你為三幅圖片確定一個(gè)主題。上述人物有什么精神值得我們學(xué)習(xí)？27、以上這些措施的采取，結(jié)果如何？評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共1題，共2分)28、二戰(zhàn)后期，美、英、法等反法西斯盟軍在諾曼底登陸，向德軍展開猛烈攻擊。盟軍勢(shì)如破竹，解放了許多被法西斯占領(lǐng)的歐洲國(guó)家。______（判斷對(duì)錯(cuò)）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】本題考查的是日本明治維新的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】19世紀(jì)中期；面對(duì)日本的危機(jī)和幕府的封建統(tǒng)治，一部分中下級(jí)武士逐漸放棄了排斥西方的做法，開始接受西方的先進(jìn)技術(shù)和思想，主張以武力推翻幕府的統(tǒng)治．

故選D．2、D【分析】試題分析：本題主要考查古印度種姓制度的知識(shí)。根據(jù)古印度種姓制度的劃分，社會(huì)分為四個(gè)等級(jí)：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅。其中“剎帝利”包含的社會(huì)階層有國(guó)王、武士、官吏，即世俗統(tǒng)治者。阿育王是公元前3世紀(jì)時(shí)古印度國(guó)王，其身份就是“剎帝利”。和此有關(guān)的制度就是“種姓制度。故選D。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?人類文明的開端?大河流域――人類文明的搖籃【解析】【答案】D3、D【分析】試題分析：本題主要考查工業(yè)革命的有關(guān)知識(shí)。這句話中“平靜的但威力并不因此減弱的革命”是指英國(guó)工業(yè)革命。工業(yè)革命中，由于瓦特蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，在許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，極大是促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，人類進(jìn)入到“蒸汽時(shí)代”，從此，大機(jī)器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式。工業(yè)革命后，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治，世界形成東方落后，西方先進(jìn)的局面。故選D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)【解析】【答案】D4、C【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是二戰(zhàn)后歐洲和日本的崛起。20世紀(jì)70年代；西歐國(guó)家聯(lián)合起來(lái)，建立了歐洲共同體，朝著經(jīng)濟(jì)政治一體化邁進(jìn)，促進(jìn)了西歐整體經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。20世紀(jì)70年代的日本已經(jīng)成為資本主義世界僅次于美國(guó)的第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。西歐和日本的崛起，都對(duì)美國(guó)形成了巨大的挑戰(zhàn)，所以答案選C。

考點(diǎn)：北師大版九年級(jí)下冊(cè)·兩極下的競(jìng)爭(zhēng)·挑戰(zhàn)“兩極”·歐洲的聯(lián)合；北師大版九年級(jí)下冊(cè)·兩極下的競(jìng)爭(zhēng)·挑戰(zhàn)“兩極”·日本的崛起【解析】【答案】C5、B【分析】本題考查絲綢之路的相關(guān)知識(shí)。張騫通西域后；各國(guó)商人把中國(guó)的絲和絲織品，從長(zhǎng)安通過(guò)河西走廊；今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)至歐洲，又把西域各國(guó)的奇珍異寶輸入中國(guó)內(nèi)地，這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路?？梢姟敖z綢之路”就是中外聯(lián)系的紐帶，溝通中西的橋梁，就是流動(dòng)的“文化運(yùn)河”。鮮的音樂傳入中國(guó)不在這條路線上。因此ACD不符合題意，故選B。

【解析】【答案】B6、A【分析】本題考查祖沖之的成就。祖沖之是南朝的一位杰出科學(xué)家，數(shù)學(xué)，天文歷法和機(jī)械制造等方面有更大的成就，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，從不盲從，三國(guó)時(shí)期的數(shù)學(xué)家劉徽最早提出的具有“極限”的思維的圓周率的正確計(jì)算方法，便求到了圓周率，3.1416。，利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。張衡發(fā)明地動(dòng)儀，王羲之是書法家，顧愷之是畫家，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、A【分析】據(jù)“我無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)你們作戰(zhàn)。我不能賦于你們法律或司法；但我可以做其他一些事情?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，英國(guó)國(guó)王這種特殊的情況來(lái)源于《權(quán)利法案》的規(guī)定。為了限制國(guó)王的權(quán)力，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，《權(quán)利法案》以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)力進(jìn)行了明確的制約，規(guī)定未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得征稅，也不能在和平時(shí)期維持常備軍；同時(shí)，還規(guī)定國(guó)王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。這樣，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始確立起來(lái)。

故選：A。

本題主要考查《權(quán)利法案》的相關(guān)史實(shí)。1689年；英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記《權(quán)利法案》的相關(guān)史實(shí)。【解析】A8、C【分析】本題主要考查了匈牙利改革改革的相關(guān)內(nèi)容。1956年匈牙利領(lǐng)導(dǎo)人卡達(dá)爾上臺(tái)后，致力于推行改革。匈牙利從1968年起在全國(guó)推行全面經(jīng)濟(jì)體制改革，主要是把國(guó)家的計(jì)劃管理和商品生產(chǎn)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。政治上，匈牙利政府注意發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主。取得一定成效，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展平穩(wěn)，市場(chǎng)較繁榮，人民生活有了明顯提高。除匈牙利外，去他東歐社會(huì)主義國(guó)家也進(jìn)行了不同形式的改革，但成效都不大。故選C。

【解析】C9、C【分析】美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)和俄國(guó)1861年改革前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的共同障礙是缺乏自由的雇傭勞動(dòng)力；美國(guó)南方種植園經(jīng)濟(jì)占有大量黑人奴隸，北方工業(yè)資本主義經(jīng)濟(jì)無(wú)法獲得足夠的自由勞動(dòng)力，俄國(guó)地主階級(jí)占有大量農(nóng)奴，資產(chǎn)階級(jí)無(wú)法獲得足夠的自由勞動(dòng)力．

故選C．

本題主要考查學(xué)生對(duì)俄國(guó)l861年改革與美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．注意掌握美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前和俄國(guó)1861年改革前兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的共同問(wèn)題．【解析】C二、填空題(共8題，共16分)10、但丁達(dá)?芬奇莎士比亞【分析】【分析】本題考查的是文藝復(fù)興的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)；其代表作品是《神曲》．文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名的藝術(shù)家的是達(dá)?芬奇，其代表作品是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》等．莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)著名的戲劇家，其代表作品是《哈姆雷特》；《羅密歐和朱麗葉》等．

故答案為：

但丁；達(dá)?芬奇；莎士比亞．11、略

【分析】元謀人和北京人作為我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期的先民；他們屬于原始人群時(shí)期，沒有進(jìn)入母系氏族時(shí)代，都會(huì)使用火．

故答案為：

×．

本題考查元謀人和北京人．

本題以元謀人和北京人的生活狀況為依托，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力，注意掌握元謀人和北京人生產(chǎn)和生活狀況．【解析】×12、略

【分析】【分析】本題考查的是河姆渡和半坡居民．【解析】【解答】我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家；距今7000多年前的河姆渡居民已會(huì)種植水稻，距今6000多年前的半坡居民已會(huì)種植粟．

故答案為：

水稻；粟．13、略

【分析】【分析】本題考查了興中會(huì)的相關(guān)史實(shí)．【解析】【解答】1894年；孫中山在美國(guó)檀香山組織了革命團(tuán)體興中會(huì)，不是同盟會(huì)．中國(guó)同盟會(huì)是1905年在日本東京建立的．

故答案為：

錯(cuò)誤：同盟會(huì)；理由：興中會(huì)；中國(guó)同盟會(huì)是1905年在日本東京建立的．14、略

【分析】【分析】（1）本題考查第二次工業(yè)革命．

（2）本題考查考查學(xué)生的歸納能力．

（3）本題考查學(xué)生提取信息的能力．【解析】【解答】（1）結(jié)合課本所學(xué)；可知第二次工業(yè)革命是以電為核心的革命；通過(guò)圖片中的主要發(fā)明成果，推斷是第二次工業(yè)革命的內(nèi)容．

（2）通過(guò)圖片內(nèi)容可以獲取到發(fā)明的國(guó)家主要是美國(guó)；德國(guó)與英國(guó)．發(fā)明成果主要是圍繞電的發(fā)明與新交通運(yùn)輸工具等；時(shí)間主要是19世紀(jì)下半期．發(fā)明家主要有愛迪生、萊特兄弟，卡爾本茨、法拉第、貝爾等人．通過(guò)以上信息，結(jié)合所學(xué)可以推斷是第二次工業(yè)革命．

（3）通過(guò)對(duì)圖片的讀??；可以獲取到愛迪生發(fā)明的電燈泡，萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)，貝爾發(fā)明的電話機(jī)，莫爾斯發(fā)明的有線電報(bào)等．

故答案為：

（1）第二次工業(yè)革命．

（2）發(fā)明國(guó)家；發(fā)明成果、發(fā)明家、發(fā)明時(shí)間．

（3）電燈泡、飛機(jī)、有線電報(bào)、電話機(jī)．15、略

【分析】試題分析：此題是判斷題，考察的是學(xué)生審題分析理解能力和對(duì)課本相關(guān)史實(shí)的識(shí)記能力。13．此題考查的是春秋五霸的相關(guān)史實(shí)。春秋時(shí)期，各國(guó)諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)大的諸侯，迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等，沒有秦孝公。故此題是錯(cuò)誤的F。14．此題考查的我國(guó)一五計(jì)劃的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)課本知識(shí)，學(xué)生知道題中的時(shí)間1953-1957年時(shí)間是正確的，但是一五計(jì)劃的完成是我國(guó)開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。并沒有實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。故此題是錯(cuò)誤的F。15.此題考查的是《獨(dú)立宣言》的相關(guān)史實(shí)。因?yàn)樵诖嬖趬浩群蛣兿鞯纳鐣?huì)中，《獨(dú)立宣言》第一次提到人們應(yīng)該享受自由，人與人是平等的，這些人權(quán)方面的思想，所以說(shuō)馬克思認(rèn)為《獨(dú)立宣言》是第一人權(quán)宣言是正確的。但是《獨(dú)立宣言》宣言的發(fā)表指標(biāo)志著美國(guó)的誕生，英國(guó)還沒承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。所以此題后面表述是錯(cuò)誤的，寫F。16.此題考查的是國(guó)際格局變化的相關(guān)史實(shí)。此題也是考察的學(xué)生對(duì)相關(guān)史實(shí)的識(shí)記能力。在新的世界格局的形成過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來(lái)越具有決定性的作用。故此題表述是錯(cuò)誤的，寫F。17.此題考查的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的相關(guān)史實(shí)。受降坊在芷江城外七里的七里橋，橋是石拱橋，跨度不到100米，橋邊一座石碑，上刻“日軍投降之地”。七里橋?qū)γ?，隔著湘黔公路是世界上惟一一座二?zhàn)勝利紀(jì)念標(biāo)志建筑——被稱為“中國(guó)凱旋門”的“芷江受降紀(jì)念坊”，紀(jì)念坊以白石砌成，四柱三門，造型像一個(gè)“血”字，坊上有這樣的碑文:“和平未到絕望，絕不放棄和平;犧牲未到最后關(guān)頭。”1945年8月21日，正是在這里，侵華日軍副總參謀長(zhǎng)今井武夫。在此地與中國(guó)陸軍領(lǐng)導(dǎo)人洽降，并在投降備忘錄上簽字。如今，受降坊的正式名稱為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念館。故此題是正確的，寫T?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)·中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)·血肉筑長(zhǎng)城；【解析】【答案】1.F2.F3.F4.F5.T16、長(zhǎng)安大秦【分析】【分析】（1）本題考查的是絲綢之路的相關(guān)知識(shí)．

（2）本題考查的是鄭和下西洋的相關(guān)知識(shí)．

（3）本題考查的是近代化探索歷程的相關(guān)知識(shí)．

（4）本題考查的是井岡山道路的相關(guān)知識(shí)．

（5）本題考查的是十一屆三中全會(huì)的相關(guān)知識(shí)．

（6）本題主要考查學(xué)生的分析能力以及解決問(wèn)題的能力．【解析】【解答】（1）西漢武帝時(shí)；張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開通做出了貢獻(xiàn)．中國(guó)的絲和絲織品，從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊；新疆地區(qū)，到達(dá)西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲的大秦，又把西域各國(guó)的奇珍異寶輸入中國(guó)內(nèi)地．

（2）鄭和下西洋；促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流和友好關(guān)系，比歐洲遠(yuǎn)航早了半個(gè)多世紀(jì)，鄭和是我國(guó)也是世界歷史上的偉大航海家．

（3）近代史上；地主階級(jí)發(fā)起的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)．以孫中山為代表的革命派，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，建立了中華民國(guó)，使民主共和觀念深入人心．

（4）中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思主義理論和中國(guó)革命具體時(shí)間相結(jié)合；找到了一條以農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的成功道路．經(jīng)過(guò)28年的奮斗，建立了新中國(guó)，贏得了新民主主義革命的勝利．

（5）1978年召開的中共十一屆三中全會(huì)；確立解放思想；實(shí)事求是的指導(dǎo)思想；作出把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)和實(shí)行改革開放的重大戰(zhàn)略決策；形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體．

（6）站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)；為了樹立負(fù)責(zé)任大國(guó)形象，中國(guó)應(yīng)該奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，走和平發(fā)展道路；堅(jiān)持“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，建立創(chuàng)新型國(guó)家；堅(jiān)持互利共贏的開放戰(zhàn)略：積極發(fā)展與世界各國(guó)的友好合作關(guān)系；與各國(guó)共同分享發(fā)展機(jī)遇，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)；積極推進(jìn)人類社會(huì)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)等．

故答案為：

（1）長(zhǎng)安；大秦，張騫．

（2）促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流；加強(qiáng)了中國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系．

（3）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；辛亥革命．

（4）農(nóng)村包圍城市；武裝奪取政權(quán)，建立了新中國(guó)，贏得了新民主主義革命的勝利．

（5）中共十一屆三中全會(huì)；作出把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)和實(shí)行改革開放的重大戰(zhàn)略決策．

（6，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，走和平發(fā)展道路；堅(jiān)持“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，建立創(chuàng)新型國(guó)家；堅(jiān)持互利共贏的開放戰(zhàn)略：積極發(fā)展與世界各國(guó)的友好合作關(guān)系；與各國(guó)共同分享發(fā)展機(jī)遇，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)；積極推進(jìn)人類社會(huì)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)等．17、華盛頓美英日【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)亞太地區(qū)的“安排”史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)人教版初中歷史九年級(jí)下冊(cè)第3課凡爾賽——華盛頓體系；第二子目對(duì)亞太地區(qū)的“安排”中的內(nèi)容：“1921～1922年，美；英、法、日、意、荷、比、葡和中國(guó)九國(guó)代表在華盛頓舉行會(huì)議。會(huì)議上起主要作用的是美、英、日三國(guó)?！笨芍?，故填華盛頓美英日。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)對(duì)亞太地區(qū)的“安排”史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查建立的時(shí)間、過(guò)程、實(shí)質(zhì)、影響。三、判斷題(共6題，共12分)18、×【分析】【分析】本題考查甲骨文的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】商周時(shí)期鑄刻在青銅器上的文字叫金文；也叫銘文或鐘鼎文．甲骨文最早出現(xiàn)于商朝，為研究商朝的歷史提供了可靠的文字材料．這種文字已經(jīng)具備漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史開始于商朝．

故答案為：

×．19、√【分析】【分析】本題考查抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)歷史意義．【解析】【解答】1953年7月27日；美國(guó)在《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》上簽字，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利捍衛(wèi)了我國(guó)的安寧，鞏固了新生的人民民主專政，大大提高了我國(guó)的國(guó)際地位，維護(hù)了亞洲和世界和平，大大提高了新中國(guó)的國(guó)際威望，為新中國(guó)贏得了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】本題考查王位世襲制取代禪讓制．【解析】【解答】公元前約2070年禹建立夏朝；這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，也標(biāo)志著漫長(zhǎng)的原始社會(huì)至此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始．禹死后，他的兒子啟繼承父位，成為夏朝的第二任國(guó)王．從此世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了家天下．

故答案為：

T．21、√【分析】【分析】本題主要考查了城市化的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，工廠大量出現(xiàn)，促進(jìn)了城市工業(yè)化和城市化進(jìn)程，農(nóng)民大規(guī)模進(jìn)城務(wù)工，引發(fā)大規(guī)模人口遷徙．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】本題主要考查《中華人民共和國(guó)憲法》．【解析】【解答】1954年9月；第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開，大會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)憲法》．這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法，也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法．

故答案為：

×．23、×【分析】【分析】本題主要考查雅典的民主政治．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：古代雅典盛行民主政治；公元前5世紀(jì)后期，在伯利克里執(zhí)政時(shí)期，古希臘雅典城邦達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰．西方民主的開端起源于雅典的民主政治．

故答案為：

×．四、材料題(共4題，共36分)24、略

【分析】（1）本題考查秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立以及鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)內(nèi)容。分析材料一中的圖1，可以看到這是秦統(tǒng)一六國(guó)后，創(chuàng)立的封建專制主義的中央集權(quán)制度，因此第一問(wèn)答案為秦始皇。秦始皇，滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)。順應(yīng)歷史潮流，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望；政治上，創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)方面，統(tǒng)一貨幣、度量衡，促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)交流，鞏固了統(tǒng)一；文化上，統(tǒng)一文字（小篆），促進(jìn)各地文化交流，鞏固了統(tǒng)一；軍事上，北擊匈奴，修長(zhǎng)城；開發(fā)邊疆，興修靈渠。擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。以上功績(jī)說(shuō)明秦始皇對(duì)我國(guó)歷史作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生過(guò)巨大影響。從另一角度來(lái)看，秦始皇又是一位統(tǒng)治殘暴的皇帝，他廣建宮殿陵墓，繁重的徭役和賦稅，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活正常的生產(chǎn)和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，限制了思想，摧殘了文化。所以第二問(wèn)可以從正反兩個(gè)角度來(lái)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)秦始皇。（2）本題考查的是明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施相關(guān)內(nèi)容。從圖2可以看到是錦衣衛(wèi)印。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，明太祖授權(quán)侍衛(wèi)親軍錦衣衛(wèi)，兼管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查，錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮，不受法律的約束，成為特務(wù)機(jī)構(gòu)，所以本題答案為明朝，第二問(wèn)答案為君主專制強(qiáng)化。（3）本題考查的是清朝君主集權(quán)的強(qiáng)化的相關(guān)內(nèi)容。從材料中可以看出，其中事例是從試題中摘取只言片語(yǔ)，加以歪曲解釋，在借題發(fā)揮。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，為了加強(qiáng)君主專制，康熙、雍正和乾隆三朝，從知識(shí)分子的詩(shī)詞文章中摘取只言片語(yǔ)，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。即“文字獄”。（4）本題考查的是秦朝加強(qiáng)思想控制的相關(guān)內(nèi)容。材料二中清朝的文字獄造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才，使許多知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。秦朝加強(qiáng)思想控制，禁錮思想，摧殘了文化的措施的焚書坑儒。故本題答案為：焚書坑儒。（5）本題考查的是清朝君主集權(quán)的強(qiáng)化的相關(guān)內(nèi)容。清朝的文字獄在加強(qiáng)君主專制的同時(shí)也造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才，使許多知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治，從而禁錮了思想扼殺了人們的聰明才智，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。所以本題答案為：強(qiáng)化了集權(quán)統(tǒng)治，阻礙了學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，造成了萬(wàn)馬齊喑的局面?！窘馕觥浚?）秦始皇（1分）秦始皇是中國(guó)古代杰出的封建帝王。（1分）（1）秦始皇，滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)。順應(yīng)歷史潮流，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望；（2）政治上，創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一。（3）經(jīng)濟(jì)方面：統(tǒng)一貨幣、度量衡。促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)交流，鞏固了統(tǒng)一。（4）文化：統(tǒng)一文字（小篆）。促進(jìn)各地文化交流，鞏固了統(tǒng)一。⑸軍事（民族）：北擊匈奴，修長(zhǎng)城；開發(fā)邊疆，興修靈渠。擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。以上說(shuō)明秦始皇對(duì)我國(guó)歷史作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生過(guò)巨大影響的皇帝。（以上功績(jī)寫出其中兩點(diǎn)即可得2分。）（或他是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。（1分）他廣建宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，限制了思想，摧殘了文化。任選2點(diǎn)即可得2。）（2）朝代：明朝；（1分）作用：強(qiáng)化君權(quán)（1分）（3）文字獄（2分）（4）焚書坑儒（2分）（5）強(qiáng)化了集權(quán)統(tǒng)治，阻礙了學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，造成了萬(wàn)馬齊喑的局面。（2分）25、略

【分析】（1）本題考查的是唐太宗關(guān)于君主和百姓關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的理解能力。唐太宗親身參加過(guò)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，吸取隋亡的教訓(xùn)，明白統(tǒng)治者不可過(guò)分壓榨農(nóng)民。因此他把君主和百姓的關(guān)系比喻成舟與水的關(guān)系。（2）本題考查的是唐太宗善于納諫的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。唐太宗注意任用賢才和虛心納諫，重用敢于直言的魏征。魏征先后向他納諫200多次，是最著名的諫臣，受到唐太宗的器重。（3）本題考查的的是唐朝對(duì)農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。唐朝農(nóng)民改進(jìn)了犁的構(gòu)造，制成曲轅犁，還創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車。（4）本題考查的是唐朝時(shí)期與吐蕃之間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。依據(jù)材料“貞觀十五年（641年）正月，贊普親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對(duì)親近的人說(shuō)：“我祖、父未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知7世紀(jì)前期，吐蕃的松贊干布仰慕中原文明，向唐朝求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。（5）本題考查的是唐朝對(duì)外交往的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。本題的關(guān)鍵是唐朝與日本、天竺的史實(shí)。唐玄宗時(shí)期，鑒真應(yīng)日本僧人的要求，東渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。唐太宗時(shí)期，玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，前往天竺。在天竺他遍訪佛教寺院，在最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)，成為著名的佛學(xué)大師。（6）本題考查的是唐朝對(duì)外交往活躍的原因的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。唐朝經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)，對(duì)很多國(guó)家有很強(qiáng)的吸引力，因此與亞洲、歐洲的一些國(guó)家都有往來(lái)。鼓勵(lì)各國(guó)商人到中國(guó)貿(mào)易，允許他們長(zhǎng)期居住，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)采取的是對(duì)外開放的政策。此外還有對(duì)外交通發(fā)達(dá)，有利于人們出行。（7）本題考查的是安史之亂的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。依據(jù)材料“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百馀家，世亂各東西?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知天寶年間是唐玄宗在位時(shí)期。唐玄宗統(tǒng)治后期，漸漸貪圖享樂，寵愛楊貴妃，不理政事。還任用建成，造成朝政混亂，導(dǎo)致以邊將安祿山和史思明為首的叛亂。這就是安史之亂。由此給我們帶來(lái)的啟示是統(tǒng)治者要?jiǎng)?lì)精圖治、居安思危。【解析】（1）吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，明確了以民為本的治國(guó)思想，所以，把君主和百姓的關(guān)系比喻成舟與水的關(guān)系。（2）大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。（3）曲轅犁；筒車。（4）和親；唐太宗時(shí)，文成公主入藏。（5）鑒真東渡；玄奘西行。（6）唐朝經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)，對(duì)很多國(guó)家有強(qiáng)大吸引力；開放的政策；對(duì)外交通發(fā)達(dá)。（7）安史之亂；啟示：統(tǒng)治者要?jiǎng)?lì)精圖治；居安思危等。26、（1）據(jù)題干圖片內(nèi)容；結(jié)合課本所學(xué)，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，獲得了民族的獨(dú)立。章西女王領(lǐng)導(dǎo)了印度民族大起義，沉重打擊英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治。在拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，玻利瓦爾率領(lǐng)軍隊(duì)打敗了西班牙軍隊(duì)，解放了西班牙在南美洲的殖民地，被稱為“南美的解放者”。

（2）依據(jù)所學(xué)可知華盛頓是美國(guó)政治家；美國(guó)首任總統(tǒng)，被美國(guó)稱為“國(guó)父”。1775年至1783年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)任大陸軍總司令，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得國(guó)家獨(dú)立。1787年主持了制憲會(huì)議。憲法確立美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行三權(quán)分立，規(guī)定總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)和最高法院分別掌握國(guó)家的立法權(quán)和司法權(quán)。1789年，華盛頓當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)，在兩屆任期結(jié)束后，他自愿放棄權(quán)力不再謀求續(xù)任。玻利瓦爾，19世紀(jì)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)最杰出的領(lǐng)袖之一。他領(lǐng)導(dǎo)了1810-1830年期間委內(nèi)瑞拉；哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯?shù)鹊氐莫?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，被稱為南美的解放者。

（3）結(jié)合所學(xué)可知；圖三人物同時(shí)期的中國(guó)發(fā)生了太平軍抗擊洋槍隊(duì)。太平軍曾三次進(jìn)攻上海，與淮軍；洋槍隊(duì)進(jìn)行了多次激烈戰(zhàn)斗。

（4）學(xué)生結(jié)合華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治；章西女王領(lǐng)導(dǎo)了印度民族大起義，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲的民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，太平軍抗擊洋槍隊(duì)相關(guān)知識(shí)，圍繞殖民地人民的抗?fàn)幍确矫娓爬ㄖ黝}即可。華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，章西女王領(lǐng)導(dǎo)了印度民族大起義，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲的民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作；敢于反抗、不畏強(qiáng)暴等精神。

故答案為：

（1）抗英：華盛頓和章西女王；圖二：西班牙。

（2）華盛頓事跡：領(lǐng)導(dǎo)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；建立美國(guó)，任美國(guó)第一任總統(tǒng)，開創(chuàng)美國(guó)民主政治的先河，被譽(yù)為美國(guó)國(guó)父。評(píng)價(jià)玻利瓦爾：被稱為南美的解放者。

（3）太平軍抗擊洋槍隊(duì)。

（4）主題：殖民地人民的抗?fàn)?；精神：團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于反抗、不畏強(qiáng)暴等?！痉治觥?/p>

本題以圖片為背景考查學(xué)生對(duì)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；印度民族大起義、拉美解放相關(guān)知識(shí)的掌握。華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治；章西女王領(lǐng)導(dǎo)了印度民族大起義，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲的民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。

本題以圖片為背景考查學(xué)生對(duì)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、印度民族大起義、拉美解放相關(guān)知識(shí)的掌握。重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響?！窘馕觥俊！拘☆}1】（1）據(jù)題干圖片內(nèi)容；結(jié)合課本所學(xué)，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，獲得了民族的獨(dú)立。章西女王領(lǐng)導(dǎo)了印度民族大起義，沉重打擊英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治。在拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，玻利瓦爾率領(lǐng)軍隊(duì)打敗了西班牙軍隊(duì)，解放了西班牙在南美洲的殖民地，被稱為“南美的解放者”。

（2）依據(jù)所學(xué)可知華盛頓是美國(guó)政治家；美國(guó)首任總統(tǒng)，被美國(guó)稱為“國(guó)父”。1775年至1783年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)任大陸軍總司令，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得國(guó)家獨(dú)立。1787年主持了制憲會(huì)議。憲法確立美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行三權(quán)分立，規(guī)定總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)和最高法院分別掌握國(guó)家的立法權(quán)和司法權(quán)。1789年，華盛頓當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)，在兩屆任期結(jié)束后，他自愿放棄權(quán)力不再謀求續(xù)任。玻利瓦爾，19世紀(jì)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)最杰出的領(lǐng)袖之一。他領(lǐng)導(dǎo)了1810-1830年期間委內(nèi)瑞拉；哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯?shù)鹊氐莫?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，被稱為南美的解放者。

（3）結(jié)合所學(xué)可知；圖三人物同時(shí)期的中國(guó)發(fā)生了太平軍抗擊洋槍隊(duì)。太平軍曾三次進(jìn)攻上海，與淮軍；洋槍隊(duì)進(jìn)行了多次激烈戰(zhàn)斗。

（4）學(xué)生結(jié)合華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治；章西女王領(lǐng)導(dǎo)了印度民族大起義，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲的民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，太平軍抗擊洋槍隊(duì)相關(guān)知識(shí)，圍繞殖民地人民的抗?fàn)幍确矫娓爬ㄖ黝}即可。華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，章西女王領(lǐng)導(dǎo)了印度民族大起義，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲的民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作；敢于反抗、不畏強(qiáng)暴等精神。

故答案為：

（1）抗英：華盛頓和章西女王；圖二：西班牙。

（2）華盛頓事跡：領(lǐng)導(dǎo)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；建立美國(guó)，任美國(guó)第一任總統(tǒng)，開創(chuàng)美國(guó)民主政治的先河，被譽(yù)為美國(guó)國(guó)父。評(píng)價(jià)玻利瓦爾：被稱為南美的解放者。

（3）太平軍抗擊洋槍隊(duì)。

（4）主題：殖民地人民的抗?fàn)?；精神：團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于反抗、不畏強(qiáng)暴等?！拘☆}2】【小題3】【小題4】27、（1）據(jù)材料“嘆交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝敗葉；農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)；千萬(wàn)個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，面對(duì)以上危機(jī)，美國(guó)實(shí)行了羅斯福新政。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；羅斯福針對(duì)“工業(yè)企業(yè)盡成枯枝敗葉”采取的措施是調(diào)整工業(yè)或通過(guò)《工業(yè)復(fù)興法》。在1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下，大量商品賣不出去，工廠倒閉，工人失業(yè)，人民生活困苦不堪。1929年-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給美國(guó)經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞，引起了政治危機(jī)，導(dǎo)致社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩。為消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，1933年，羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后，實(shí)行羅斯福新政。新政的中心措施是對(duì)工業(yè)的調(diào)整，即《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；羅斯福針對(duì)“農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)”采取的措施是政府限制