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文檔簡介
教育設(shè)備生產(chǎn)線施工協(xié)議合同編號(hào):__________地址:聯(lián)系人:聯(lián)系電話:地址:聯(lián)系人:聯(lián)系電話:鑒于甲方需要建設(shè)教育設(shè)備生產(chǎn)線,乙方具備相關(guān)施工資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),經(jīng)雙方友好協(xié)商,就教育設(shè)備生產(chǎn)線施工事宜達(dá)成如下協(xié)議:一、工程概述1.1工程名稱:教育設(shè)備生產(chǎn)線施工項(xiàng)目1.2工程地點(diǎn):甲方指定的地點(diǎn)1.3工程內(nèi)容:根據(jù)甲方要求,乙方負(fù)責(zé)教育設(shè)備生產(chǎn)線的施工,包括設(shè)備安裝、調(diào)試、培訓(xùn)等。二、合同價(jià)格2.1本合同的價(jià)格為人民幣(大寫):__________元整(小寫):__________元。2.2乙方在合同簽訂后____個(gè)工作日內(nèi)向甲方提交正式的發(fā)票。三、施工期限3.1乙方應(yīng)按照甲方的要求,在____年__月__日前完成施工。3.2乙方如因特殊情況需延長施工期限,應(yīng)提前向甲方申請,經(jīng)甲方批準(zhǔn)后方可延長。四、質(zhì)量保證4.1乙方應(yīng)保證所施工的教育設(shè)備生產(chǎn)線符合國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)定。4.2乙方應(yīng)保證所提供的設(shè)備及配件質(zhì)量,自驗(yàn)收合格之日起質(zhì)保期為____年。4.3質(zhì)保期內(nèi),乙方負(fù)責(zé)設(shè)備的維修和更換。五、付款方式5.1甲方在合同簽訂后____個(gè)工作日內(nèi)向乙方支付合同金額的__%。5.2乙方在工程驗(yàn)收合格后,甲方再支付合同金額的__%。5.3剩余的合同金額,乙方在質(zhì)保期內(nèi)按照約定進(jìn)行支付。六、違約責(zé)任6.1乙方如未按照約定時(shí)間完成施工,應(yīng)向甲方支付違約金,違約金為合同金額的__%。6.2甲方如未按照約定時(shí)間支付款項(xiàng),應(yīng)向乙方支付滯納金,滯納金為應(yīng)付款項(xiàng)的__%。七、爭議解決7.1本合同履行過程中發(fā)生的爭議,雙方應(yīng)協(xié)商解決。7.2如協(xié)商無果,任何一方均有權(quán)向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。八、其他約定8.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。8.2本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效。甲方(蓋章):乙方(蓋章):簽訂日期:____年__月__日一、附件列表:1.教育設(shè)備生產(chǎn)線施工方案2.教育設(shè)備生產(chǎn)線施工圖紙3.設(shè)備安裝及調(diào)試操作手冊4.質(zhì)量保證書5.設(shè)備配件清單6.付款憑證7.驗(yàn)收報(bào)告二、違約行為及認(rèn)定:1.乙方未按照約定時(shí)間完成施工,視為違約。2.甲方未按照約定時(shí)間支付款項(xiàng),視為違約。3.乙方提供的設(shè)備及配件質(zhì)量不符合標(biāo)準(zhǔn),視為違約。4.乙方在質(zhì)保期內(nèi)未按照約定進(jìn)行維修或更換,視為違約。三、法律名詞及解釋:1.教育設(shè)備生產(chǎn)線:指用于生產(chǎn)教育設(shè)備的生產(chǎn)線。2.施工:指根據(jù)甲方要求,乙方進(jìn)行的教育設(shè)備生產(chǎn)線建設(shè)活動(dòng)。3.質(zhì)保期:指自驗(yàn)收合格之日起,乙方對設(shè)備提供的質(zhì)量保證期限。4.違約金:指違約方應(yīng)向守約方支付的賠償金。5.滯納金:指未按約定時(shí)間支付款項(xiàng)方應(yīng)向另一方支付的賠償金。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.施工進(jìn)度延誤:乙方應(yīng)與甲方溝通,制定合理的施工計(jì)劃,確保按時(shí)完成工程。2.付款延遲:甲方應(yīng)按照合同約定及時(shí)支付款項(xiàng),如發(fā)生延遲,應(yīng)支付滯納金。3.設(shè)備質(zhì)量問題:乙方應(yīng)保證設(shè)備質(zhì)量,如發(fā)生質(zhì)量問題,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行維修或更換。4.技術(shù)支持不足:乙方應(yīng)提供充分的技術(shù)支持,確保甲方順利使用設(shè)備。五、所有應(yīng)用場景:1.
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