專題8-作文-2022年高考語文模擬題分項匯編(江蘇專用)(解析版)

專題8作文（解析版）1．（2021·江蘇·模擬預測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2021年11月7日，鹽城大豐海域發(fā)生5級地震，南通多地也有震感。幾位顧客用餐時感受到大樓在晃動，工作人員立即通知大家撤離。一名女孩匆忙要走印有付款碼的小票，十幾分鐘后，餐飲店收到她的付款。多家餐飲店表示，震后顧客們陸續(xù)回來買單，無人逃單。一名顧客說：逃生是本能，付款是素質(zhì)。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，從下列虛擬情境任務(wù)要求中任選一個，寫一篇文章。（1）假定你是那名女孩（或顧客），事后接受了記者采訪，請以女孩（或顧客）的名義寫一封公開信，談?wù)勀銥槭裁催@么做。（2）假定你是一家餐飲店的工作人員，請以餐飲店負責人的身份寫一封感謝信。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模禾由惶訂?，溫暖滿人間——致社會各界的公開信各位朋友：正如一位顧客所說，“逃生是本能，付款是素質(zhì)”，危機當前，勢必逃生為首；安全之后，則應(yīng)返回買單。這既是作為社會公民應(yīng)有的公共意識，更是個人必不可少的道德準則和誠信底線。我們進入商家消費時，商家為我們提供商品與服務(wù)，我們則支付相應(yīng)的報酬，這已經(jīng)形成了一種契約關(guān)系；因此，用餐后及時結(jié)賬是顧客應(yīng)盡的義務(wù)，突發(fā)事故并不是逃單的理由。在感受到危機時，商家并沒有在意顧客是否結(jié)賬而是“立即通知大家撤離”，這一細節(jié)體現(xiàn)了商家對于生命的重視以及對于顧客的信任。誠實守信是相互的，它既是商家應(yīng)當遵循的經(jīng)營之道，也是每個公民為人處世的道德底線。所以，逃生不逃單，是作為消費者應(yīng)盡的義務(wù)。越是小概率的突發(fā)事件，越容易考驗人性，或者說，越容易放大人性中的弱點和閃光點。逃單很容易，但面對良知的質(zhì)問卻讓人難以平靜，假如“逃生也逃單”，實則是一種違反契約、破壞規(guī)則、貪圖小利、無視公德的體現(xiàn)，不僅讓商家蒙受損失并失去對消費者、對社會的信任，更使自己無法直面靈魂的自?。涸跓o人監(jiān)督、審視的時候，我們是否仍舊能夠保持人性的善良，是否能夠堅守社會的規(guī)則意識？因此，“逃生”但不“逃單”，方能體現(xiàn)人性之善、人性之美，體現(xiàn)對社會規(guī)則意識的尊重與遵守。逃生不逃單，彰顯了我們誠實守信的傳統(tǒng)美德，能為社會樹立起誠信范本。人無品不立，國無格不興，社會風氣彰顯著一個民族的品格，蘊含著一個國家最深沉的精神追求。逃單行為看似不足為患，但卻折射出人心里的自私自利、違背公德，假如任由其瘋長而不加以約束，只能造成商家防范、顧客焦慮和人與人之間基本信任的動搖，整個社會都會脫離良性發(fā)展的軌道：惡意滋生、私利為上、無視公序、人人自危。反之，只有我們每個人都擁有以身作則的責任意識和“從我做起”的擔當精神，將誠實守信的基本素養(yǎng)落細、落小、落實，才能使其融入億萬人的血液，化作自覺的行動。而不遺小善、善良溫暖的優(yōu)秀素質(zhì)，必定能鼓勵更多的人向他們學習，從而推動整個社會的良性發(fā)展。正能量需要被傳遞、被學習、被發(fā)揚。遵從逃生的本能后，我們更應(yīng)該彰顯出人性的溫暖與善良，一旦我們以實際行動匯入凈化社會風尚的大流，必將會有更多的人被這束微光所吸引、所感染。當今社會，有不平凡作為的平凡人層出不窮：山東濟寧的張女士在冬夜“清空”賣菜老人的蔬菜，希望他能早點回家；被網(wǎng)友稱為“最美寶媽”的馬蓓在冬河里勇救輕生女子；水果店老板陳偉虧損關(guān)店后辛苦打工為曾經(jīng)充值的顧客退錢；公交車司機趙鵬將迷路的小女孩帶上車，為其打開暖氣和車廂燈，等待民警到來……一個平凡人的溫暖舉動，一定可以感動另一顆冰冷的心，軟化另一個堅硬的靈魂。逃生不逃單，是公德意識，是道德底線，更是人性邊界。希望大家都能誠信正直，光明磊落，以點滴微光溫暖人間。一名逃生后買單的顧客XX年XX月XX日

【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：本題為任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料關(guān)鍵句：“逃生是本能，付款是素質(zhì)?！贝司鋵ⅰ氨灸堋薄八刭|(zhì)”并舉，對逃生后不忘付款這一舉動予以肯定，顧客們不以逃生為借口趁機逃單、不貪小便宜的行為，體現(xiàn)了正直公平、遵守公德、誠信善良的優(yōu)秀品質(zhì)。此句既指明文章應(yīng)圍繞“素質(zhì)”來進行構(gòu)思，又引導考生結(jié)合寫作任務(wù)，啟發(fā)考生從培養(yǎng)素質(zhì)、體現(xiàn)素質(zhì)、認可素質(zhì)等方面去進行思考。材料中的這種非主動逃單，商家無法尋找顧客，法律也無法追責，是否在逃生后回轉(zhuǎn)買單則完全依靠人們的道德素養(yǎng)。其一，顧客在消費過程中，和商家已經(jīng)形成了契約關(guān)系，商家為顧客提供了商品和服務(wù)，及時結(jié)賬是顧客應(yīng)盡的義務(wù)，而突發(fā)事故并不是逃單的理由。其二，在感受到危機時，商家“立即通知大家撤離”，這一細節(jié)體現(xiàn)了商家對于生命的重視以及對于顧客的信任。而誠實守信是相互的，它既是商家應(yīng)當遵循的經(jīng)營之道，也是每個公民為人處世的道德底線。其三，顧客們無人逃單，是經(jīng)受住了人性考驗的表現(xiàn)，也彰顯了誠實守信的傳統(tǒng)美德，為社會樹立了誠信范本。這種以身作則、不遺小善、善良溫暖的優(yōu)秀素質(zhì)，必定能鼓勵更多的人向他們學習，從而推動整個社會的良性發(fā)展。任務(wù)（1）要求從顧客的角度來談不逃單的理由，任務(wù)（2）要求從商家的角度來談感謝的原因，看似任務(wù)各異，實則是一個問題的兩面，區(qū)別在于角度不同。如果選擇任務(wù)（1）進行寫作，就要理解回答題目中的“為什么這么做”，實則是站在顧客的立場來談買單行為的意義所在，應(yīng)闡述買單是自己應(yīng)承擔的義務(wù)，是誠實守信的道德底線，也是傳遞人性溫暖的堅實橋梁。如果選擇材料（2）進行寫作，就要圍繞題目中的“感謝信”來構(gòu)思，站在餐飲店負責人的立場，把握買單行為產(chǎn)生的積極作用，闡述對顧客致謝的原因：未使商家遭受經(jīng)濟損失，增強了商家和顧客間的信任，弘揚了誠實守信、正直善良的優(yōu)秀品質(zhì)，引導整個社會向上向善發(fā)展。此外，題目中兩個任務(wù)分別對文章體裁作出規(guī)定：“公開信”和“感謝信”，寫作時應(yīng)注意書信的格式。立意：1.誠以待人，相互信任。2.尊重商家權(quán)益，自覺履行義務(wù)。3.重視道德素質(zhì)，樹立誠信范本。4.培養(yǎng)優(yōu)秀素質(zhì)，維護公序良俗。2．（2021·江蘇鹽城·二模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。從《賭圣》到《流浪地球》，香港藝人吳孟達甘心作配角二十余年，憑借出色的表演留下了無數(shù)經(jīng)典的銀幕形象，贏得了“金牌綠葉”的美譽。對吳孟達來說，一個演員重要的不是站在哪個位置表演，而是不論站在哪個位置，都能奉獻出最好的表演。某中學生雜志社擬開辟“熱點評析”專欄，請結(jié)合上述材料，圍繞“位置與價值”這一主題撰文投稿，寫出你的感受與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得透露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模何嵝乃?，即是舞臺達叔去了，那一抹執(zhí)拗的綠，一束鮮艷的花若失去綠葉的襯托便會變得單調(diào)，一輪明月若失去星辰的擁簇也會黯然失色。在周氏電影中，二人一逗一捧，嬉笑怒罵，敘盡小人物心酸。哪怕只是做小小的配角，達叔都能演繹出不一樣的宏大人生。海德格爾認為人是被拋入到這個世界的，每個人落地于這個世間的位置往往不由己身決定，有的人踏七彩祥云，乘風破浪，落在璀璨的舞臺中間，注定就是萬眾矚目的主角；而有的人在萬丈紅塵中宛如芥子，默默無聞，仿佛就應(yīng)該是無人問津的配角。但我相信，主角和配角本身就是一組對立統(tǒng)一的矛盾概念，二者相輔相成，在特定的情況下，二者能實現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化。而達叔就是實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的典范。我們不要過于局囿于自己所處的位置，吾心所在，即是舞臺，抱著扮演主角的心去扮演每一個角色，在不同的位置不遺余力地綻放，即可實現(xiàn)自己的價值?！兑淮趲煛防锩嬖?jīng)有這樣的一句臺詞：人活在世上，有的人成了面子，有的人成了里子。面子有面子的價值，里子有里子的大用。不禁想到，在驚濤駭浪的時代，他埋下了頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，他選擇駐扎在最偏僻角落，成為國家最大的財富，這就是共和國勛章的獲得者——黃旭華。他的人生，正如那深海中核潛艇，無聲，但有著無窮的力量。黃老的人生曾一度無人知曉，而今，他成為共和國最華麗的里子，值得無數(shù)人敬仰。黃老才學、能力、學識、氣度固然不是凡夫俗子所能啟及，不免有自暴自棄者以自己的能力有限為借口，以自己所在位置無足輕重為理由，妄自菲薄，以陰暗中的蘑菇自居，埋怨鎂光燈從來不曾眷顧，從而陷入無所事事，不思進取的困境中。于是蹉跎了青春，虛度了歲月，在自怨自艾中了此一生，實在令人心痛。其實轉(zhuǎn)念一想，沒有人是天生的主角，主角亦可能是由配角慢慢做起，那些沉淀在歲月中的驚鴻一瞥，是平日里多少功力的積淀啊。我們應(yīng)當攜初心以遠行，歸時亦紛華不染。無論被拋在塵世的何種角落，擁有怎樣的人生舞臺，我們都應(yīng)該仔仔細細、認認真真扮演好每一個角色。身如芥子亦可納須彌，哪怕做新時代小小的注腳，你我也應(yīng)兀自輝煌?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題，圍繞“位置與價值”的主題給雜志社“熱點評析”專欄投稿。材料以“金牌綠葉”吳孟達去世為材料，具體考查學生“時評類”文章寫作能力。要注意題干中已給出“位置與價值”這一主題，寫作時務(wù)需要圍繞這一點，進行思辨性論證?！拔恢门c價值”這一主題，學生第一個會想到的是選擇自己適合的位置，發(fā)揮自己最大的價值，要正確認識自己，要有主見不隨波逐流。但材料中又明確指出，“一個演員重要的不是站在哪個位置表演”，扣住材料來立意，就是不論你在什么位置上，或不論別人把你擺在什么位置上，你都要兢兢業(yè)業(yè)，奉獻最好的表演，把工作做到最好。從給出的情境看，出題人引導學生正向立意。即使是平凡的小人物，只要在“位置”上奉獻，也能發(fā)揮“價值”。這篇作文，不禁讓人想到當年的口號——“革命同志是塊磚，哪里需要哪里搬”，又想起雷鋒的“螺絲釘”精神，無私奉獻，也很容易想起陸游的那句“位卑未敢忘憂國”，鄭板橋筆下的“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”。因此，文章的論述重點應(yīng)放在“重價值而輕位置上”。從另一個角度來看，吳孟達正因為不看重位置，而看重的是發(fā)揮自己的價值，反倒在中國電影表演史上占據(jù)了重要的位置。因此，也可把論述的中心放在“位置與價值”的辯證關(guān)系上。行文思路：第一段：引入社會新聞熱點——“達叔”給我們留下是不僅僅是“無厘頭”電影里的歡聲笑語，更讓我們見證了一個黃金配角書寫的綠葉勝紅花的傳奇。第二段：達叔用他精彩的一生告訴我們：一個人的位置有高低之分，但價值卻無大小之別。第三段：從古至今，鮮有杰出者能夠長期占據(jù)主角位置，做那顆始終閃耀的明星。列舉古代項羽的例子。第四段：站在一個位置，就要充分發(fā)揮其價值。列舉“達叔”熒幕形象（甘當綠葉），指出達叔之所以為人敬仰，除了精湛的演技和敬業(yè)的精神，更多的是這種懷瑾握瑜、虛懷若谷的胸懷。第五段：設(shè)置駁論——有人說，我只是一個普通人，“價值”、“成就”這些詞離我太遙遠了。列舉感動中國年度人物“張桂梅”“汪勇”和“毛相林”的例子。強調(diào)“一切平凡的工作都可以創(chuàng)造出不平凡的成就?！钡臅r代旋律。第六段：引用達叔名言“當演員能做就拼命做”，升華主題。立意：1.合適的位置，才會有最大的價值。2.小人物的大寫人生。3.配角亦是人生之王。3．（2021·江蘇靖江·一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。從“錐子臉”到“白幼瘦”的“美麗定義”，再到“漫畫腰”“直角肩”“精靈耳”等流行風尚，層出不窮的概念違背生理條件甚至達到病態(tài)程度，卻左右了許多人的審美取向。木心說，沒有審美力是絕癥，知識也解救不了。對此，你有怎樣的理解與體會？請根據(jù)材料及你的生活體驗寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模赫任覀兊膶徝溃蛟煸娨馊松朗鞘裁?？可能一千個讀者心中想起的是一千個不同的事物。的確，美的定義因人而異，千變?nèi)f化。然而，有些人的審美卻實在讓人不敢茍同。男生妝容之精致賽過女生，而女生則有一系列“標準”，什么“錐子臉”“漫畫腰”“直角肩”“精靈耳”……我不僅要問，我們的審美怎么了？該拿什么拯救你，我們的審美？吳冠中說：“今天中國的文盲不多了，但美盲很多。”誠如此言?，F(xiàn)在就有一種“隱形窮人”，窮的不是物質(zhì)，也不是文化，而是審美。有一次，蔣勛和一名500強公司的大老板去希臘看阿波羅神殿。終于到了目的地，大老板卻一臉吃驚：“我們走了這么久的山路，難道就是來看這幾根柱子的？”大老板覺得“走了幾小時山路，太不劃算了”。因為沒有審美的加持，生活暴露出了最無趣庸俗的一面，越來越講求實用性、經(jīng)濟性的背后，精神世界卻一片空洞。木心說，沒有審美力是絕癥，知識也解救不了。一個不懂審美的人，即便他才華橫溢、富可敵國，卻很難獲得精神富足、有幸福感的人生。他們?nèi)菀兹狈γ赖母兄蜔釔郏麄儗ι顩]有品質(zhì)的追求，他們的內(nèi)心世界會空虛、荒蕪、乏味無趣，生活對他們只是簡單的“活著”而已。這些都是金錢和才華都無法彌補的人生缺陷。而具有審美力的人是快樂的。在他們眼里，斑駁的墻壁、青澀的蘋果、振翼的鳴蟲、簡單的豆?jié){油條、孩子的涂鴉、爸媽的家常菜、愛人的汗手……也都有美的存在！于是，生活不再是茍且或重荷，而是一種令人羨慕的體驗。審美力是一個人認知能力和層次的體現(xiàn)。不論外在環(huán)境多惡劣、人生起落多悲歡，只要心中有信仰，總能隨處、隨時發(fā)現(xiàn)美。比如剛剛過去的奧運會，就是邂逅力與美的舞臺。在這里，我們看到了一“舉”奪冠的李雯雯可愛爛漫，看到了一“投”決勝的鞏立姣霸氣堅韌，看到了籃球場上的楊舒予英姿颯爽，看到了百米賽道上的蘇炳添意氣風發(fā)……鏡頭下的運動員們，沒有擺拍的表情，沒有硬拗的造型，卻讓我們看到了一種陽光自信的健美。審美力取決于涵養(yǎng)、心境，也會折射出一個人的人生觀與價值觀?；螌徝朗且环N單向度的認知，是一種逐利的娛樂化表達，更是對人的全面發(fā)展的解構(gòu)。現(xiàn)代社會提供了更多元的生活方式，更有利于人的全面發(fā)展，理應(yīng)進一步拓寬審美的標準——腹有詩書是美，頑強拼搏是美，陽光健朗是美……總之，美不該由他人定義，也不能流于膚淺，勇敢做自己，陽光向上，自信健康，這就是最美的樣子。尼爾·波茲曼曾在《娛樂至死》中告誡人們，“毀掉我們的，不是我們所憎恨的東西，而恰恰是我們所‘熱愛’的東西?！痹诰W(wǎng)絡(luò)裹挾之下，時刻保持一份審美的理性很有必要。同時，社會和學校都應(yīng)當承擔起度青少年美育的責任。蔡元培先生曾經(jīng)這樣認為，美育的目的在于陶養(yǎng)人的感情，認識美丑，培養(yǎng)高尚的興趣、積極進取的人生態(tài)度。就讓我們攜一縷理性之光，錘煉一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提升我們的審美力，辨別什么是正確的審美，去打造一個美麗的詩意人生吧！【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料列舉了當前的種種病態(tài)審美，然后用木心的話總結(jié)，強調(diào)了審美力缺乏是連知識都解救不了的絕癥。由此可知，考生需要圍繞當前審美畸形，審美力缺乏的現(xiàn)象進行思考。其實，審美畸形現(xiàn)象同樣是審美力缺乏的體現(xiàn)，而病態(tài)審美“左右了許多人的審美取向”，也說明人們審美力的缺乏。審美力缺乏不僅僅體現(xiàn)在審美的病態(tài)上，更有審美的錯位，比如前幾年的調(diào)侃歷史、抹黑英雄。當審美病態(tài)和審美錯位成為一種社會現(xiàn)象，那就說明我們的價值觀出現(xiàn)了問題，需要引起全社會的警惕。擁有審美力可以讓一個人過得快樂，他可以從很平常的生活中發(fā)現(xiàn)美；他的精神生活充實而飽滿，整個人會積極向上；而當個人審美力缺乏，他的生活可能會變得無趣而庸俗。一個社會擁有正確的審美，說明這個社會的主流價值觀正確，整個社會擁有生機和活力。那么，如何解決審美力缺乏的問題？需要國家的正確引導，需要媒體大力宣傳，需要學校的正確引導和培養(yǎng)。尤其是對青少年的審美進行正確的引導，通過各種方式培養(yǎng)他們的審美能力，不僅對個人影響深遠，整個國家也會受益無窮。寫作時考生可以先列舉當前審美畸形的現(xiàn)象，分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根源，再分析審美力缺乏的危害，最后給出解決問題的辦法。立意：1.培養(yǎng)審美能力，打造詩意人生。2.改變畸形審美刻不容緩。3.審美力，是衡量一個國家幸福指數(shù)的重要指標。4．（2021·江蘇·一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?；▍仓?，蜂忙蝶舞；植物莖稈上，螞蟻和蚜蟲親密合作；土壤中，細菌與植物共生固氮……美國微生物學家瑪葛莉絲深信共生是生物演化的機制，“大自然的本性就厭惡任何生物獨占世界的現(xiàn)象，所以地球上絕對不會有單獨存在的生物”?；セ莨采亲匀唤绲钠毡楝F(xiàn)象，更是人類社會發(fā)展的基本法則。以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模汉献鞑拍芄糙A一滴滴縹緲的水汽，凝聚成能打雷下雨遮蔽天空的云；一粒粒微小的塵埃，互相吸引、靠攏，誕生了成千上萬的星球；而我們一個個人的個體，團結(jié)，進而形成了人的群體，擁有了人類的藝術(shù)，人類的智慧，人類的文明。我是想說，人們應(yīng)該團結(jié)起來，必將有翻天覆地的力量。在一個群體中，每一個人，有可能都微不足道，但是每一個人卻又是不可或缺的。個體，組成了群體，群體，包容著每一個個體，沒有群體，個體們可能會仍舊正常生活，可生活的秩序和質(zhì)量，定會出現(xiàn)問題。群體存在的意義，便是聚集個體們的一個沒有邊際的容器，他使得人們交換思想和智慧，有組織有紀律，使得人們的榮辱和福禍連接在一起，促使他們團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績，創(chuàng)造共同的美好明天。在當今這個極度開放的時代，合作、群體這樣名詞的意義被進一步擴大，國家與國家，種族與種族之間的界限正在逐漸被打破。絲綢之路，一帶一路等將世界鏈接成為“地球村”。跨國公司，跨國制造，經(jīng)濟也逐漸全球化，人類命運共同體的理念應(yīng)運而生。有福利大家一起分享，有災(zāi)難大家一起承擔。在正肆虐的新冠病毒浪潮下大多國家之間互贈口罩、呼吸機等抗疫用品，共同積極應(yīng)對，不少國家已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)?？刹坏貌惶岬矫绹澜绨灾鞯拇嬖诓粌H不配合全球抗疫，還妄想趁此機會打壓別國，甚至自己國內(nèi)還起了內(nèi)訌，全然沒有“超級大國”的樣子，連自己的人民都不顧，更別說顧及全人類了。他們眼里只有自己的利益，而沒有全人類的共患難，完全不理解人類命運共同體的概念?！案渤仓?，焉有完卵”，在同一片天空下，我們做的所有事情的結(jié)果都不是自己一個人在承擔，多為大局考慮，做為大局有利的事?！氨娙耸安窕鹧娓摺薄叭齻€臭皮匠，頂個諸葛亮”，中國的老話告訴我們：合作，同甘共苦，團結(jié)就是力量??！這個時代，不再閉塞，每個國家、群體也并不是在閉門造車，我們共通信息，交換技術(shù)，交融思想。每個群體之間形成互補，實現(xiàn)創(chuàng)新，適應(yīng)時代的步伐，便是最好的狀態(tài)。作為當代的青年，我感到很幸福。舉個例子，中國人可以把埃塞俄比亞人民當作親人一樣對待，這之中不僅是一種博愛，更可貴的是大局意識。我想，如果這種意識普及到所有國家所有人的時候，人們都投入到建設(shè)美好家園中，世界該少了多少硝煙啊，又會多了多少生活平凡卻幸福美滿的人??！【詳解】本題考查學生寫作的能力?！緦忣}】審材料：這是一道典型的材料作文，材料中的關(guān)鍵語句是審題立意的關(guān)鍵?！盎▍仓?，蜂忙蝶舞；植物莖稈上，螞蟻和蚜蟲親密合作”突出的是合作的價值與意義?！巴寥乐校毦c植物共生固氮……美國微生物學家瑪葛莉絲深信共生是生物演化的機制”展現(xiàn)出一切事物與合作的聯(lián)系?！按笞匀坏谋拘跃蛥拹喝魏紊铼氄际澜绲默F(xiàn)象，所以地球上絕對不會有單獨存在的生物”這體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性和事物運動的規(guī)律性，與合作、聯(lián)系緊密相聯(lián)系。所以本題的寫作角度可以從這些方面思考。審任務(wù)：理解材料的啟示意義，并結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)自己的感悟與思考。【立意】1.一切事物之間都是共同的；2.合作共贏，創(chuàng)造智慧；3.搞好合作，協(xié)同發(fā)展?！舅夭摹?.“各美其美，美美與共”，這一人類命運共同體理念正式成為國際人權(quán)話語體系的一個重要組成部分?？v觀當今時代，多極化趨勢日益深化，單一的文化無法滿足人們?nèi)找嬖鲩L的文化需求，無法匹配精彩紛呈的世界，唯有文化共存才是出路。不同文化類型應(yīng)作為平等的對話伙伴相互尊重、相互學習，并在一種友好氛圍中逐步消除誤解、摒棄成見?！绊n流”也好，“日流”也罷，“西流”亦可。如果兼容并蓄、運用得當，就一定能夠不斷提升中華民族自身的文化創(chuàng)新能力，一定能夠助力社會主義祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。2.鑒真大師東渡，馬可波羅來華，玄奘西天取經(jīng)，鄭和西洋送寶，民族文化的交流與匯合是歷史的經(jīng)驗，也是世界的大勢。佛教起源于古印度，西漢末年開始傳入中國。那時的神州大地，是儒家和道教的天下，可是佛教并沒有因此就被排擠出去，而是在潛移默化中對中華文化起了深遠持久的影響。自隋唐開始，佛教經(jīng)由中國義理的逐步改造，使中國化了的佛教教義，頗有青出于藍而勝于藍之勢，佛、道、儒在碰撞中交融，三教合一，在中華文化不斷發(fā)展壯大的歷史進程中留下了非常深刻的烙印。3.中華文明能夠一面繼承傳統(tǒng)，一面推陳出新。它面向世界博采眾長，在求同存異、兼收并蓄中不斷發(fā)展壯大。北魏時孝文帝改革，鮮卑族在華夏文明前選擇了交匯融合。蒙古人放棄了中原牧馬，卻也沿襲了漢人“勤農(nóng)桑，務(wù)耕織”的制度優(yōu)勢。八旗子弟踏破天門豪情萬丈，在入主中原后“興科舉，禮孔孟”，儼然已是中華文化的繼承者與光大者。中華文化總是能以其兼容并包的頑強生命力走過歷史的風雨，如大江大河滔滔不絕，漸行漸遠漸無窮。5．（2021·江蘇·沭陽如東中學一模）閱讀下面材料，按照要求作文。奧運賽場：她，一槍絕殺，逆轉(zhuǎn)奪得首金；他，臂力千鈞，舉起大國榮耀；她們，輕盈一跳，成就完美；他們，千錘百煉，追求極致……防疫戰(zhàn)場：她，兩針疫苗，護你安康無恙；他，臨危受命，扛起院士責任；她們，防護之下，一馬當先；他們，生死關(guān)頭，日夜奮戰(zhàn)……洪災(zāi)現(xiàn)場：她，以命護子，彰顯母愛偉大；他，拍車預警，勸人棄車逃生；她們，聚心協(xié)力，守護家園；他們，不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)……不同的“場”，同樣的精神，不同的“場”，同樣的榮光！你的“場”在哪里？你如何面對？請就此寫篇文章。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮繀⒖即鸢福翰煌膽?zhàn)場，同樣的榮光疫情洶洶，億萬醫(yī)者棄小家顧大家，勇赴防控一線，白衣執(zhí)甲，共克時艱；洪水滾滾，萬千勇士擎黨旗，唱紅歌，戰(zhàn)潰壩險堤，黨旗所向，洪魔退場；賽事烈烈，數(shù)百健兒忍傷痛抗使命，角逐各大場，國歌奏，國旗飄揚……看中國運動健兒叱咤奧運賽場，頻創(chuàng)佳績，所向披靡，我手拍疼，熱血沸騰。男女接力均跑入決塞，蘇炳添刷新亞洲紀錄，鞏立姣一投定乾坤，有一種加速叫中國田徑；李雯雯以壓倒性優(yōu)勢奪冠，石智勇一聲吼，刷新世界紀錄奪金，有一種力量叫中國舉重；已過而立之年的馬龍，剃光頭，做手術(shù)，半夜疼醒繼續(xù)練球，終成奧運5金王，有一種驕傲做叫中國乒乓；14歲小將全紅嬋，沒有去過游樂場，希望掙錢給媽媽治病，10米臺三跳滿分，出道即巔峰，有一種完美叫中國跳水。此次奧運，中國奧運天團在東京已經(jīng)包攬了九個項目冠亞軍。不同的賽場，同樣的拼博奮斗、為國爭光，這種精神也融入了我的血液，讓我從此無所畏懼，一往無前?？粗袊仍畧F隊奔赴洪災(zāi)現(xiàn)場，連夜集結(jié)，星火馳援，我畏漸退，恐懼見漸消，熱情高漲。幽深的隧道，呼嘯的洪流，當面前的車窗漸被洪水淹沒，你能想象車中乘客內(nèi)心的絕望嗎？孤獨的村莊，滔天的洪水，當你看到一畝畝莊稼被洪水侵沒，你能想象一村百姓內(nèi)心的疼痛嗎？孱弱的身軀，肆虐的洪魔，當一輛輛汽車像樹葉一樣被洪水卷走，你能想象一個人的內(nèi)心恐懼嗎？好在有地鐵站逆行救人的見習醫(yī)生于逸飛，有拍窗喊話救人的侯文超，有村鎮(zhèn)里尋找受困群眾的救援隊，有堤壩上日夜奮戰(zhàn)的解放軍，身處災(zāi)區(qū)的人們，是被他們保護得很好的那群人。不同的現(xiàn)場，同樣的善德永存、大愛無疆，親歷暴雨洪災(zāi)，感受到人間大愛，有種信念埋在了我的心田：以后活著，不只為自己?？粗袊挂哂峦翀允胤酪邞?zhàn)場，碧血丹心，不懼生死，我肝欲摧，腸欲斷，熱淚盈眶。試問：疫情正兇，動輒致命，誰不樂避險求安，宅在家中？可想要歲月靜好，總要有人替我們負重前行：身著白衣，心有錦緞的醫(yī)生，用精湛醫(yī)術(shù)，挽救千萬瀕于死亡的生命；頭頂徽章，心有陽光的民警，用血肉之軀，筑起防止疾疫傳播的萬里長城……還有采樣送檢、在疫點消毒的疾控人員，他們都是離病毒最近的人，他們逆行而上，嚴防死守，他們晝夜不停，與時間跑，與病毒跑，他們是勇猛戰(zhàn)士，凡人英雄……不同戰(zhàn)場，同樣的責任擔當、為民安康。此時此刻，身在疫情封控區(qū)，我一定聽指令，自珍重，不忘學，待來日，凌絕頂，濟蒼生。今天的場上，他們站C位；未來的世界，是我們的主場！【詳解】本題考查學生寫作的能力?！緦忣}】本題是一道材料作文題，這個作文題是比較有現(xiàn)實感的一道作文題，題目從剛剛結(jié)束的奧運會開始選材，一共選了三個不同的場景，即“奧運賽場”“防疫戰(zhàn)場”“洪災(zāi)現(xiàn)場”，這三個特殊的場景中，“她”“他”“她們”“他們”分別在自己的領(lǐng)域中做出了貢獻，如“臂力千鈞，舉起大國榮耀”“臨危受命，扛起院士責任”“聚心協(xié)力，守護家園”……。從人稱來看，“她”“他”到“她們”“他們”，啟發(fā)我們思考，其實我們也是他們中的一員，我們也要反思，應(yīng)該怎樣對待自己的職業(yè)；“她”“他”“她們”“他們”分別在自己的領(lǐng)域中做出了貢獻，這就啟發(fā)我們想到我們也應(yīng)該在自己的崗位做出自己的貢獻，傳遞正能量，這樣，才能為社會建設(shè)添磚加瓦；另外，從材料中這些人從事的職業(yè)來看，有的職業(yè)看起來很崇高，比如參加奧運和研究新冠疫苗；有的事很平凡，如醫(yī)護人員堅守崗位，因此也啟發(fā)我們想到，即使我們的崗位平凡，做的是很小，也要積極的去面對，爭取在平凡的小事中也能展示自己的風采，做出應(yīng)有的貢獻。另外，題干中“你的‘場’在哪里”也是審題立意的出發(fā)點，要理解“場”指的是什么，根據(jù)三則材料“奧運賽場”“防疫戰(zhàn)場”“洪災(zāi)現(xiàn)場”判斷，“場”就是指我們每個人做事的領(lǐng)域，如工人工作的工廠，教師工作的學校等等。理解到這一點，作文的選材范圍就擴大了，就不至于無話可說。最后，題干中“你的‘場’在哪里”的質(zhì)問，也要求在寫作中聯(lián)系學生自身的實際情況，把自己對學生階段應(yīng)該做好哪些方面闡述清楚?！玖⒁狻浚?）在平凡的崗位上作出貢獻，為實現(xiàn)“中國夢”添磚加瓦。（2）不同的戰(zhàn)場，同樣的榮光。（3）無論在哪一個“戰(zhàn)場”，都需要踏實奉獻的精神。【素材】（1）高校宿舍的徐阿姨在自己的崗位上做到了極致。同樣，機長劉軍呵護蛟龍?zhí)柕陌踩瑸槲覈詈Ｊ聵I(yè)立下汗馬功勞。他們就是在平凡的崗位上實現(xiàn)價值的生動寫照。松浦彌太郎曾說：“尋常小事仔細做好，也就成了特別的事。”當我們在不同崗位工作，都不妨做好當下之事，在平凡的崗位上實現(xiàn)人生價值的同時，也為中國夢的實現(xiàn)添磚加瓦。（2）要實現(xiàn)平凡崗位的價值，僅有滿腔熱血遠遠不夠，我們還要有“實干”的堅守和“巧干”的創(chuàng)新?！皩嵏伞笔悄_踏實地，用心做好手頭之事；“巧干”是根據(jù)自己崗位的特點，要求高效的工作方式，在同樣的時間內(nèi)達到最大收益的一種工作態(tài)度。在國際上海浦東機場擦地的阿姨，運用個人的智慧，投入時間和精力，成就她在清潔機場方面的杰出表現(xiàn)。擁有“做好”的熱情，更要有“實干”和“巧干”，方能成就我們在不同崗位上不平凡進而實現(xiàn)個人和對國家的價值。（3）或有人言：“為什么要在平凡的崗位盡責，以期實現(xiàn)個人和國家的價值呢？”“人的一生，或重于泰山，或輕于鴻毛”，在不同崗位上出彩是“輕”的彰顯，即盡于崗位，忠于崗位，是個人對職責的承擔，是個人職業(yè)精神的閃光。同時，社會是由每一個“螺絲釘”構(gòu)成，個人在不同崗位上盡職盡責是社會大機器運行的保證。倘若沒有個人對崗位的堅守，社會這個大機器便會銹跡斑斑，不會推動社會的變革，更不會推動車輪的不斷行進。所以每個人都愛崗盡責，在自己的崗位上作出貢獻，是實現(xiàn)個人價值的途徑，更是實現(xiàn)人生價值和實現(xiàn)中國夢的必經(jīng)之路。6．（2021·江蘇·揚州中學模擬預測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2019年9月17日，袁隆平被授予“共和國勛章”。當天，他還在試驗田里查看雜交水稻生長情況。他說過：“書本知識非常重要，電腦技術(shù)也是很重要，但是書本里面種不出水稻來，電腦里面也種不出水稻來”。海外人士說，這位老人研究的，是根除饑餓的“東方魔稻”。如今，“東方魔稻”，在全球40余個國家種植超過800萬公頃。他倔強，在千百次的失敗中依然堅信，世界上必然有一粒種子，可以戰(zhàn)勝饑餓；他坦誠，功成名就后，面對測產(chǎn)失敗全無包袱，“跌跤就跌跤，再爬起來就是了”；他幽默，步入鮐背之年，總是自稱“90后”，笑言要和青年研究者比比腦瓜子。他也有后悔，在《媽媽，稻子熟了》中說：這么多年，為什么我就不能少下一次田，少做一次實驗，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。在“我們該向袁院士學習什么”的主題班會上，作為發(fā)言代表，請你結(jié)合對以上材料的思考和感悟，聯(lián)系實際，自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的發(fā)言稿。注意不要套作、抄襲?！敬鸢浮俊纠摹肯蛟菏繉W習堅定執(zhí)著的精神尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！很高興能在這次主題班會上發(fā)言，我發(fā)言的標題是“向袁院士學習堅定執(zhí)著的精神”。他執(zhí)著追求，50多年如一日，全心致力于雜交水稻科學研究，提出了水稻雜交新理論，實現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破，使中國水稻產(chǎn)量不斷邁上新臺階，不僅解決了中國糧食自給難題，也為世界糧食安全做出卓越貢獻。他就是世界著名的雜交水稻專家，中國雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人袁隆平院士。他有著胸懷祖國、自強不息的創(chuàng)新精神，不畏艱辛、迎難而上的堅強意志。袁隆平，為了實現(xiàn)綠色的夢，為了科學上的突破，為了解決饑荒的恐懼。他埋頭苦干，不畏艱辛。他堅定、執(zhí)著、飽含著激情，他立志要讓載著生命根源的種子，長出累累的稻穗，養(yǎng)活一雙雙饑餓的眼眸。天道酬勤，穿越過50多年風雨的艱辛，雜交水稻的研究才有了今天的成就。袁隆平為了一個“人類沒有饑餓的未來”付出了自己所有的青春年華，付出了自己所有的精力汗水。一次次人為的惡意破壞，讓精心培養(yǎng)的秧苗毀于一旦；一次次的天災(zāi)所難，讓科研進程舉步維艱。但是50多年的艱難險阻最終都在夢想的力量下低了頭，都在與夢想的較量中敗下了陣來。他對科學的熱愛，對事業(yè)的熱愛，對夢想的執(zhí)著，是無論在什么時代背景，什么外界威脅下都不會變質(zhì)的，因為他的一生在為科學研究而歌，為他的事業(yè)而唱。袁隆平夠執(zhí)著，一次次的失敗，也沒能阻止他最后獲得成功。他的執(zhí)著體現(xiàn)在以苦為樂，逆境中也常開玩笑；他的執(zhí)著體現(xiàn)在癡心不改，數(shù)十年如一日只想著雜交水稻；他的執(zhí)著體現(xiàn)在我行我素，就算是沒有國家和別人的支持，他也要將雜交進行到底。他的成果，不是坐在辦公室里，用電腦算出來的，而是長年累月蹲在田間地頭一點一滴摸索總結(jié)出來的。他頂著烈日酷暑，不分黑白晝夜，從一般雜交稻研究到超級雜交稻研究，一步一步向科學高峰攀登，為的是產(chǎn)出更多數(shù)量更高質(zhì)量的糧食，最終取得了成功，創(chuàng)造了震驚中外的當代神話。有多少人能像袁隆平那樣能甘于寂寞、吃苦耐勞、不怕失敗、不屈不撓呢?雖歷經(jīng)一次次的失敗，也沒能阻止袁隆平最后獲得成功。支持他如此執(zhí)著的是其心中牢牢堅持的“為民謀食，使人類不再忍受饑餓煎熬”的精神?，F(xiàn)今，他已成為國人敬仰、舉世矚目的偉大科學家，各種榮譽數(shù)不勝數(shù)，可謂功成名就。但他并沒有就此功成身退、頤養(yǎng)天年，他仍然是一身布衣、一頂草帽、一雙高高挽起的褲腿、一副黝黑且布滿皺紋的臉龐，穿梭于鄉(xiāng)村原野，守候在田間地頭，以實際行動踐行著“奮斗終身”的諾言。這就是袁隆平，執(zhí)著追求，持之以恒，百折不撓，淡泊名利的袁隆平。我們要以袁隆平的行為為楷模，以他的精神為榜樣，向他學習，學習他樂于奉獻的高尚情操和堅持不懈、吃苦耐勞、頑強拼搏、百折不撓的奮斗精神，為實現(xiàn)自己的夢想和目標奮斗一生。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查學生任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作能力。【審題】材料給的都是袁隆平的相關(guān)材料，結(jié)合袁隆平院士去世的時事，挖掘、學習他的精神很有必要。第1段強調(diào)的是袁隆平的腳踏實地，樸實肯干。2019年，他已經(jīng)是90多歲高齡的老人，當被授予榮譽時，“還在試驗田里查看雜交水稻生長情況”，他奉行的是實踐出真知的信念，正是因為他腳踏實地，才有了如今的成就。第二段，是海外人士對他的評價，說明他的雜交水稻在全世界帶來的廣泛影響。第三段，強調(diào)他百折不撓、堅定執(zhí)著的精神，“在千百次的失敗中依然堅信”，以及他淡泊名利、幽默風趣、與時俱進的精神特質(zhì)，功名沒有帶給他沉重的壓力，因為他始終堅持做研究，失敗再繼續(xù)堅持，這是只有真正踏實肯干的人才會有的寵辱不驚的心境；年邁卻不服老，正是他能夠一直作出科研成就的原因。第四段，寫的是袁院士心中的柔情，他也是一個普通人，也為沒能陪伴自己的母親而后悔，拉近普通人與袁院士的心理距離，讓我們從平凡的角度感知他格外的偉大。任務(wù)要求在“我們該向袁院士學習什么”的主題班會上，作為發(fā)言代表寫一篇不少于800字的發(fā)言稿，必須要確立自己學習的精神要點，再進行闡述?！玖⒁狻?.學習袁隆平腳踏實地，樂于實踐的精神。2.學習他百折不撓的精神。3.學習他與時俱進的態(tài)度。4.從平凡中品味他的偉大。5.學習他寵辱不驚、淡泊名利的精神。6.學習甘于奉獻，熱愛祖國、一心為民、造福人類的崇高精神?！舅夭摹?.這個人太普通了，普通得有點兒像從某個山村里走出來的一個農(nóng)民！你看他膚色是那么的黝黑，身材是那么的精瘦，皺紋是那么的深刻。記得有一次，一家畫報刊登他的照片，編輯先生竟在照片下面給誤配了“農(nóng)民獲得豐收后的喜悅”的文字。這雖然是出版界一個不大不小的事故，但也說明：袁隆平，他太像一個農(nóng)民了。他走在大街上，的確是屬于很快會被淹沒在人海中的那種人。1978年，袁隆平和他一家7口，擠在兩間用木板從澡堂隔出的潮濕發(fā)霉的小屋里，還要不時承受“不安心教學，專想歪門邪道”的冷嘲熱諷。但就是在這種背景下，他的`雜交水稻研究終于取得決定性成果。這一切，是普通人所能做到的嗎？在報告廳，他開場的第一句話是：“我只是個普通人……”夠了，我們哪怕聽懂的只有這一句話，就已經(jīng)夠了！我們從袁隆平身上，懂得了平凡與偉大的關(guān)系。2.用汗水磨礪人生。袁老說，他帶研究生有一個要求，就是必須能下田。不下田也就吃不了苦，吃不了苦是搞不好農(nóng)業(yè)的。其實黨員干部也是如此，如果不愿意深入鄉(xiāng)間，不愿意爬山路、走泥路，怎么才能了解真正的鄉(xiāng)土中國，又怎么談得上服務(wù)群眾?書本里記載的、電視里播放的、新聞里報道的，畢竟只是只言片語，無法涵蓋全面。所以朱有勇才會把實驗室放在泥土里，所以張桂梅才會把學校建在大山中，所以黃文秀才會放棄城里的優(yōu)越生活。他們的汗水也沒有白費，收獲了很多的成果?！扒嗄赀x擇吃苦也就選擇了收獲，選擇了奉獻也就選擇了高尚3.不知多少人夢寐以求的這些輝煌、榮耀、名利，似乎絲毫也沒有對袁隆平產(chǎn)生任何改變。從播種到收獲，他依然風塵仆仆地騎著摩托車去試驗田;從春夏到秋冬，他依然追趕著陽光從北到南察看育種基地。即使這次來京領(lǐng)獎，他也無時不惦記著他的試驗。他拉著身上的衣服說：“這是我最貴的一件T恤，七十元。一般我買的都是三、四十元。我在香港，一百元買六條領(lǐng)帶，人家都說好?！钡闊熞楹脽煛爸腥A”，每個月二千元，是生活中最奢侈的開銷?！拔覍ω敻坏目捶?，有錢不花就是沒錢，放在銀行里那不是自己的錢?！?．（2021·江蘇淮安·三模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。從“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰到“怕死不當共產(chǎn)黨”的劉胡蘭，從“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王進喜到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的楊善洲，從“我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人”的張伯禮到“一心為民，把扶貧路當長征路”的黃文秀……在黨領(lǐng)導的革命、建設(shè)、改革的偉大實踐中，共產(chǎn)黨人以信仰作為自己的精神之基，以身許黨，以身報國，忠心為民。信仰似水無形，其力至偉。作為今日的中國青年，你對上述材料有怎樣的思考和感悟？要求：自選角度，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】例文：心有信仰，砥礪前行信仰如旗，凝聚磅礴的力量；理想如炬，照亮前行的征程。從“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰到“怕死不當共產(chǎn)黨”的劉胡蘭，從“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王進喜到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的楊善洲……一代代共產(chǎn)黨人堅守信仰，砥礪前行。行源于心，力源于志。在新的長征路上，只要我們堅持用真理武裝頭腦，用真理指引理想，用真理堅定信仰，賡續(xù)紅色基因，爭當紅軍傳人，堅守共產(chǎn)黨人、革命軍人的精神高地，爭做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，就一定能攻克那一座座“婁山險關(guān)”，征服那一處處“松潘草地”，更好地肩負起強軍興軍的歷史責任。曾幾何時，武漢“封城”，“最美逆行者”84歲高齡的鐘南山院山奔赴武漢，無數(shù)的醫(yī)護人員，無數(shù)共產(chǎn)黨員“請戰(zhàn)出征”……用自己的血肉之軀，為身后的億萬中國人筑起了防護的堡壘，讓信仰的光芒熠熠生輝，溫暖而有力量?！耙粋€黨員就是一面旗幟”，身患漸凍癥的武漢金銀譚醫(yī)院院長張定宇，拖著病重的身體，牽掛著同為醫(yī)護人員卻已感染新型冠狀病毒肺炎的妻子，卻一刻不停息奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線，拼了性命與死神爭分奪秒搶救病人?！爸袊鴥嚎漆t(yī)師終身成就獎”的獲得者，86歲高齡的董宗祈教授，封城之際開著電動輪椅到門診部坐診。他們都有一個響亮的名字叫“共產(chǎn)黨員”，只有心中有信仰，肩上有擔當?shù)墓伯a(chǎn)黨員，才會在危急關(guān)頭，扶危渡厄；在緊要關(guān)頭，挺身而出，舍身忘死，救民于危難，解民于水火，綻放最絢爛的光芒，匯集成抗擊疫情“必勝的信念”?！耙咔榫褪敲睢⒎揽鼐褪秦熑巍??！拔沂侵Р课瘑T，先安排我！”“我參加過抗擊非典，我有經(jīng)驗！”……在增援武漢之際，無數(shù)共產(chǎn)黨員主動請纓，奔赴防控疫情斗爭一線。“時間就是生命。黨員先鋒模范作用是干出來的，一定圓滿完成建設(shè)任務(wù)！”在火神山醫(yī)院項目建設(shè)工地上，無數(shù)黨員不眠不息，與時間賽跑，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚，用實干與擔當，踐行著中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心與使命，凝聚起了抗擊疫情堅不可摧的信心和勇氣?！靶挠行叛?，砥礪前行”。信仰、信念、信心，任何時候都至關(guān)重要。我們青年一代，更是應(yīng)心懷信仰，在這大好青春年華，戰(zhàn)勝一個又一個艱難險阻，經(jīng)受住一場又一場嚴峻考驗，走向更美好的明天！【詳解】本題考查學生作文的能力。1.審材料這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。首先審讀材料，材料中開始列舉了擁有崇高信仰的共產(chǎn)黨人，從夏明翰到劉胡蘭，從王進喜到楊善洲，從張伯禮到黃文秀……這些人都有一個偉大的共同點，那就是有堅定的信念。材料接著說“在黨領(lǐng)導的革命、建設(shè)、改革的偉大實踐中，共產(chǎn)黨人以信仰作為自己的精神之基，以身許黨，以身報國，忠心為民。信仰似水無形，其力至偉”，此處，對這些共產(chǎn)黨人的品質(zhì)做了總結(jié)，啟示我們每一個人心中都要有堅定不移的信仰，實現(xiàn)既定奮斗目標還需要付出更為艱巨、更為艱苦的努力，還需要發(fā)揚英雄精神、激發(fā)奮斗熱情。正如習近平總書記強調(diào)所說：“中華民族是英雄輩出的民族，新時代是成就英雄的時代?！睂W生可就此立意。2.審任務(wù)個性任務(wù)為“作為今日的中國青年，你對上述材料有怎樣的思考和感悟”，因此，行文中要結(jié)合青年身份進行倡導和呼吁。共性要求為“自選角度，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字”，學生要注意字數(shù)要求。具體寫作時注意不要流于口號，可以引用名人名言增強文章的說服力和感召性?！玖⒁狻?.堅定如鋼鐵的信仰，讓人生千磨萬擊還堅勁。2.樹立為國為民的信仰，堅守赤子情懷，雖九死其猶未悔。3.心中有信仰，腳下有力量，正是有了牢不可破的理想信念，我們才能戰(zhàn)勝一個個艱難險阻?！舅夭摹?．心中有信仰，腳下有力量。多么鏗鏘有力、擲地有聲的論斷！我不由想起那首曾經(jīng)影響過一代人的詩：“如果遠方呼喊我，我就走向遠方；如果大山召喚我，我就走向大山。雙腳磨破，干脆再讓夕陽涂抹小路；雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”生活如此，革命更是如此。因為擁有共同的信仰，一大批仁人志士、熱血青年才會堅定無悔地追隨著中國共產(chǎn)黨；因為擁有堅定的信仰，數(shù)萬紅軍才能在圍追堵截中屹立不倒、在冰天雪地里寧折不彎，“萬水千山只等閑”，最終“三軍過后盡開顏”。2.

時間如白駒過隙，80年好似彈指一揮間。但長征故事至今仍讓人心潮澎湃，長征精神依然是鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難、從勝利走向勝利的強大精神動力。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。80年后的今天，我們的新長征路是什么？用總書記的話說：“我們這一代人的長征，就是要實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢?！倍鴮崿F(xiàn)偉大的理想，從來沒有平坦的大道可走。我們面前依然有“雪山”“草地”需要跨越，依然有“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服，依然需要我們不忘初心、繼續(xù)前進，依然需要我們保持理想信念堅定，“風雨如磐不動搖”。3.

崇尚英雄、緬懷先烈，激揚英雄精神、砥礪家國情懷，讓理想之光不滅、信念之火不熄。從打響武裝反抗第一槍的南昌，到燃起星星之火的井岡山；從建立第一個紅色蘇維埃政權(quán)的瑞金，到開始二萬五千里長征的于都……走進江西，重溫一段段可歌可泣的紅色歷史，內(nèi)心總會被一種力量震撼。每段故事，都讓人熱血澎湃。歷經(jīng)歲月沉淀，那些英雄形象如珍珠一般，熠熠生輝。8．（2021·江蘇南京·模擬預測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。北京至上海僅需四個半小時，中國高鐵領(lǐng)跑世界，成為國人的驕傲。同時，我國還開行著81對時速40公里左右的公益性“慢火車”，經(jīng)停530個車站，連接著百姓生計線、民族團結(jié)線。疾馳如風的動車組與慢悠悠的綠皮車，對照鮮明、耐人尋味，勾勒出一幅中國鐵路的生動圖景。當代中國不僅追求發(fā)展的速度，更注重發(fā)展的溫度；既有數(shù)據(jù)化時代的狂飆突進，又可見“公共服務(wù)”零門檻的善意溫情；既有城市建設(shè)的飛速發(fā)展，又可見公共設(shè)施適老化的人本關(guān)懷；既有戰(zhàn)“疫”救災(zāi)中的分秒必爭，又可見助困扶危時的寬容等待……班級計劃舉行“當代中國的速度與溫度”主題班會，圍繞上述材料展開討論。請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模阂袊俣?，也要中國溫度親愛的同學們：大家好！我發(fā)言的題目是“要中國速度，也要中國溫度”。新高速鐵路網(wǎng)不斷延伸，運營里程向著4萬公里邁進，復興號奔馳在祖國廣袤的大地上；81對公益性“慢火車”多年不調(diào)價，經(jīng)停一個個小站，每年運送沿線群眾1200萬人次。疾馳如風的動車組與慢悠悠的綠皮車，對照鮮明、耐人尋味，勾勒出一幅中國鐵路的生動圖景。老鄉(xiāng)口中的“小慢慢”，平均時速一般不足40公里，終年無休、票價低廉，承載著許多人的生計與夢想。不只是“慢火車”，從深山中新建普遍服務(wù)通信基站，到確保小品種藥穩(wěn)定生產(chǎn)供應(yīng)；從推進移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用適老化改造，到完善困境兒童保障制度……近年來，圍繞為民服務(wù)，我國在多領(lǐng)域推出滿足特殊群體需求的公共服務(wù)項目。一項項務(wù)實舉措，有針對性地破解民生難題，扎扎實實地增強了老百姓的獲得感、幸福感、安全感。這生動說明，新時代中國不僅注重發(fā)展的速度，更始終追求發(fā)展的溫度。發(fā)展的溫度，飽含著“不讓一個人掉隊”的情懷。抗擊新冠肺炎疫情，我們堅持人民至上、生命至上，全力以赴救治患者，不遺漏一個感染者，不放棄一個病患者；打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，我們強化精準施策，做到“一個都不能少”；決勝全面建成小康社會，我們不落下任何地方，也不讓任何人掉隊。著力保障和改善民生、增進人民福祉，堅持走共同富裕道路，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。發(fā)展的溫度，仰賴于不棄微末、解決問題的實功。民生無小事，枝葉總關(guān)情。疫情防控期間，一張寫著“無健康碼由此進入”的提示牌，得到眾多網(wǎng)友點贊。不久前，“推進公共設(shè)施適老化改造”被寫入“十四五”規(guī)劃綱要。4月初，工業(yè)和信息化部印發(fā)通知，部署進一步抓好互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用適老化及無障礙改造專項行動實施工作。如今，越來越多的地方謀劃更周全、舉措更細致，為特殊群體、困難群眾提供溫馨的公共服務(wù)。發(fā)展的溫度，展現(xiàn)出不以短期利益做取舍的境界。蜿蜒于崇山峻嶺的“慢火車”，乘坐幾站的車票價格僅僅幾元錢，如果進行簡單的經(jīng)濟成本核算，顯然是虧本的，但它卻是沿線百姓出行離不開的生命線、致富路。偏遠山村沒有幾戶人家，但通信基站依然如常架設(shè)、巍然矗立，因為造福群眾不能囿于計算經(jīng)濟效益。我們深深懂得，發(fā)展不僅是國家的宏大敘事，更關(guān)乎個體的切身利益，是具體而微的。今天，日新月異的中國，用實績標注著創(chuàng)新發(fā)展的速度。“奮斗者”號深潛萬米，“九章”橫空出世，“天問一號”進入火星停泊軌道，5G信號加速覆蓋城鄉(xiāng)……神州大地上，到處都能感受到發(fā)展的脈動。也應(yīng)看到，我國發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，必須一步一個腳印地勇毅前行，把為人民謀福祉的事業(yè)推向前進。始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持共享發(fā)展理念，就能在奔跑中日益豐富發(fā)展的維度，拓展發(fā)展的價值。“我的使命就是一輩子把這一件事做好，這與火車的快慢無關(guān)?！币涣小奥疖嚒钡牧熊囬L如是說。“利民之事，絲發(fā)必興”。當前，黨史學習教育正在深入開展。永葆初心、砥礪恒心，切實為群眾辦實事解難題，讓發(fā)展更有溫度、民生更有厚度，我們就一定能匯聚起風雨無阻向前進的磅礴力量，贏得民心、贏得未來。我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

【詳解】本題考查學生的寫作能力?！緦忣}】這是一道材料+任務(wù)驅(qū)動作文。1.分析材料。共有兩則材料，材料一的內(nèi)容是在高鐵時代仍有慢速列車，但他們對于偏遠山區(qū)的作用不言而喻；材料二從材料一出發(fā)，指出：社會發(fā)展需要速度，更需要溫度。在社會快速發(fā)展的今天，一方面要關(guān)注經(jīng)濟的發(fā)展，另一方面也要關(guān)愛弱勢群體，愿更多疾步向前的人們，能將目光投向還在艱難邁步的同路人，能俯下身去傾聽他們的聲音，攜手共圓中國夢；要有全局意識；“中國夢”應(yīng)該是所有中國人的夢想；縮小城鄉(xiāng)差距和貧富懸殊等。行文時注意通過材料的分析引出自己的觀點，然后論述，論述時結(jié)合現(xiàn)在鮮活的事例論述“中國夢”“精準扶貧”“共同富?！薄昂椭C社會”等，會讓文章充滿正能量，有深度。2.分析任務(wù)。情境是班級主題班會；文體是發(fā)言稿；主題是“當代中國的速度與溫度”?！玖⒁狻?.社會發(fā)展需要速度，更需要溫度；2.風雨同舟，攜手共圓中國夢；3.發(fā)展要有全局意識；4.縮小城鄉(xiāng)差距和貧富懸殊?！舅夭摹?.可我們?nèi)阅芸匆姡凇靶手辽稀钡拇笳Z境下，總有一些老式火車徐徐地行駛在山間隧道中，鄉(xiāng)村麥浪間。它們并沒有在時代這把大篩子下遁形，反而成了中國人永久的精神記憶。走走停停，送上送下一張張淳樸、友善、喜悅的面孔。如今老式火車多是在偏遠地區(qū)存在，相鄰村落因此緊緊連接。而站臺旁的叫賣聲，不知勾起了多少人的集體童年記憶。2.中國就是這么充滿溫情的國度，從羸弱走向富強，中國速度的名片傳遞世界，在這樣飛速的發(fā)展中仍以“提升人們幸福感”為首要發(fā)展目標。而領(lǐng)袖也多次下鄉(xiāng)撫恤人民，“利民之事，毫末必興”。高鐵與老式火車并行不悖，在中國速度與中國速度之間找到一方凈土，真正做到滿足各有所需。3.科技進步帶給我們的遠不止便捷。高速列車，提升社會效率，消除距離隔閡。異地的愛人因高鐵少了吵架冷戰(zhàn)，因興趣而相逢的網(wǎng)友亦可當面暢敘幽情。這，便是中國要素帶給我們的。當遼闊的中國大地日益繁榮，高速列車的穿梭也成了時代動力。9．（2021·江蘇·南京師大附中模擬預測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一2021年5月中國品牌日活動在上海舉行，“華龍一號”“嫦娥五號”“中車智軌電車”……一大批國貨集體亮相。本次活動主題為“中國品牌，世界共享”，集中展現(xiàn)了我國品牌發(fā)展新成果、新形象，擴大了自主品牌知名度和影響力，形成了自主品牌的消費熱潮。材料二據(jù)報道，中國率先承諾將新冠疫苗作為全球公共產(chǎn)品，并已加入世衛(wèi)組織新冠疫苗實施計劃。中國正在向80多個國家捐贈疫苗，目前至少已對外輸出了3億多劑疫苗。有專家表示，“中國不僅僅是最大的疫苗出口國，在許多國家，中國是唯一的選擇?！辈牧先暯皆诳茖W家座談會上指出：“我國基礎(chǔ)研究雖然取得顯著進步，但同國際先進水平的差距還是明顯的?！币园子痣u為例，長期以來該種源100%依賴進口，嚴重受制于人。長期引種對我國種源安全、產(chǎn)業(yè)安全和生物安全構(gòu)成極大威脅。你作為高中生代表，受邀參加青年科學家論壇。請結(jié)合材料，以“振興國貨，造福人類”為主題，寫一篇發(fā)言稿。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】范文：國貨崛起已漸成趨勢國貨振興仍任重道遠尊敬的各位來賓：大家好！近日，中國品牌日活動在上海舉行，一大批國貨集體亮相，形成了自主品牌的消費熱潮；當下，抗擊新冠疫情，中國不僅僅是最大的疫苗出口國，在許多國家，中國是唯一的選擇；最近，習近平主席在科學家座談會上指出：“我國基礎(chǔ)研究雖然取得顯著進步，但同國際先進水平的差距還是明顯的”。由此可見，國貨崛起已漸成趨勢，但國貨振興仍任重道遠。各位來賓，《2019“國貨當潮”白皮書》顯示，截至2019年11月初，國貨時尚品牌線上交易額同比增長238%，為近幾年最高增幅。而在全球疫情演變尚不明朗的當下，主打國內(nèi)生產(chǎn)、國內(nèi)消費的國貨品牌加速突圍，成為構(gòu)筑“內(nèi)循環(huán)”的重要一環(huán)。國貨崛起的趨勢下，是民族自信或新生代國貨意識的興起。究其根本，更多高品質(zhì)、高價值的中國品牌商品的涌現(xiàn)才是國內(nèi)消費者重新認識國產(chǎn)品牌商品的真正原因。消費者和品牌的社會情感往往受到同一領(lǐng)域交往、接觸的個體的影響以及社會活動、社會風潮、社會觀念的影響。而在這種感情鏈條中橫向切入整合的便是以個體與國家的感情為基礎(chǔ)的“國貨意識”?！皣洝蓖ㄟ^某些元素，幫助消費者完成從“產(chǎn)品”到“國家意識”的閉環(huán)。近年來，隨著國力的不斷增強以及對傳統(tǒng)文化認知的不斷加深，國民的民族自豪感越來越強烈，可以說，國貨意識的形成助推了國貨的崛起。各位來賓，盡管國貨崛起漸成趨勢，但國貨振興依然任重道遠。在大數(shù)據(jù)時代下，如何持續(xù)提升品質(zhì)、工藝和服務(wù)，如何快速跟上數(shù)字化轉(zhuǎn)型的腳步是國產(chǎn)品牌需要應(yīng)對的新挑戰(zhàn)。此外，捕捉數(shù)字經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展的新機遇也將助推國貨振興。過去，一個品牌形成良好口碑或者達成高額銷量需要經(jīng)年積累，而在大數(shù)據(jù)時代，平臺型數(shù)字經(jīng)濟的問世另辟蹊徑，通過用戶評價與直播等方式真實客觀地反映產(chǎn)品質(zhì)量，產(chǎn)品本身成為最優(yōu)信號，企業(yè)不再需要額外發(fā)送信號來證明自己。這也意味著，擁有優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)的品牌成長路徑將大幅縮短，百年老店也可能被新生一族迅速超越。疫情新世界下，“以國內(nèi)循環(huán)為主，國際國內(nèi)互促的雙循環(huán)發(fā)展新格局正在形成”。大量代工廠出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷，雖有電商助力打通銷售環(huán)節(jié)，但自主研發(fā)能力的匱乏仍然是制約其長期發(fā)展的因素。這些因素，仍將是國貨崛起首要解決的問題，而作為高中生的我們，就要勇敢的正視這些問題，并擔起解決這些問題的責任。各位來賓，國貨的崛起為我們共建人類命運共同體提供了良好的契機，正視國貨的現(xiàn)狀給我們以警示。作為高中生的我們，是新一代的中國青年，我們要有擔起“國貨振興”之重任的責任感，為更好地造福于全人類作出我們應(yīng)有的貢獻。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查學生寫作的能力?！緦忣}】1．找出任務(wù)，明確指令（1）共性的寫作任務(wù)選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。（2）個性的寫作任務(wù)你作為高中生代表，受邀參加青年科學家論壇。請結(jié)合材料，以“振興國貨，造福人類”為主題，寫一篇發(fā)言稿。2．切分任務(wù)，逐個擊破（1）“你作為高中生代表”：說明寫作者的身份為高中學生，所講的內(nèi)容要符合高中生的認知。（2）“受邀參加青年科學家論壇”：告訴了寫作的環(huán)境以及傾聽的對象，考生在寫作時要注意講話的場合以及方式。（3）“請結(jié)合材料”：考生要分析題目所給材料的含義，并由此歸納出材料的相通之處，從而得出材料的中心所在。本題共有三則材料：第一則說明“中國品牌日活動在上海舉行”這一事件，展示的是中國品牌的日新月異；第二則材料說明在當下抗擊新冠疫情時期，中國“不僅僅是最大的疫苗出口國，在許多國家，中國是唯一的選擇”，其用意是在說明中國品牌的成熟和影響；第三則材料引用習主席的話，意在說明在當前中國品牌日新月異、日趨成熟的形勢下，有些物品仍需進口，暗示考生在寫作時，既要肯定中國品牌的“進步”，還要正視中國品牌的“差距”。三則材料分別圍繞“中國品牌”指出了“中國品牌”取得的成就，也要重視新形勢下“中國品牌”的不足之處。材料意在引導考生關(guān)注時代，要站在當今高中生的立場表達自己對“中國品牌”的全面認識及責任擔當。（4）“以‘振興國貨，造福人類’為主題，寫一篇發(fā)言稿”：說明了寫作的中心和寫作的形式：考生所寫內(nèi)容要緊扣“振興國貨，造福人類”這一主題；在寫作形式上要符合演講稿的格式，要有和對象交流的意識?！玖⒁狻?.國貨崛起已漸成趨勢，國貨振興仍任重道遠。2.科技發(fā)展看國貨，造福人類看中國。3.以技術(shù)實力助力“國貨”，以責任擔當造福人類?！舅夭摹?.但是縱觀歷史，每一個國家的制造業(yè)崛起都是從山寨到自主創(chuàng)新慢慢發(fā)展，由低質(zhì)量到高品質(zhì)轉(zhuǎn)變(美國嚴格講不屬于此類，因為美國產(chǎn)品質(zhì)量不敢恭維)。無論是德國，還是日本都是如此，雖然有許多人說21世紀了這種情況可以避免，但是從經(jīng)濟學上講，這是規(guī)律，你幾乎跳不出來。而中國現(xiàn)在也正處于轉(zhuǎn)型階段，所謂的供給側(cè)改革就是在產(chǎn)品質(zhì)量上做一個提升。而我們也需要去自身去建立對國貨的信任。而且許多人對國貨抱有著非常大的惡意，比如華為有一個中獎事件就會被冠以華而不實，為所欲為的定位永世不得翻身，可是誰還記得2016年蘋果的處理器生產(chǎn)商事件?而且海淘回來的產(chǎn)品標注中國制造的事情也是屢見不鮮。而許多人都會說中國生產(chǎn)商將一等貨賣給歐美，二等貨賣給日韓，三等貨留給自己。而其他國家都會將一等貨留給自己，次等貨用于出口，所以我們寧肯買洋品牌?？墒沁@么說依據(jù)呢?而且次品外銷不是砸自己牌子嗎?而且你買的，還是人家用來出口的次等貨。2.在這個全球競爭的年代，壟斷的年代，假如沒有韓國國民的支持，可能現(xiàn)代汽車根本就扛不住，更別提打入國際市場。有人說我是愛國的，我交稅、我守法，我買的進口車是國家批準進口的。可是沒聽說韓國政府禁止進口汽車?，F(xiàn)在不講什么建設(shè)祖國了，但是和平年代，愛國真的是要建設(shè)祖國，不是非要上戰(zhàn)場拼命，建設(shè)祖國包括發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)，這是一個大國獨立自主的根本，這需要國人的支持，就是購買，尤其是民族產(chǎn)業(yè)競爭力不如洋貨的時候，購買國貨可能會降低了一點點舒適度，多填那么一兩次麻煩，尤其是滿足不了虛榮心，會覺得沒面子，但是這時候購買國貨更能起到支持民族產(chǎn)業(yè)的作用，只要站住腳，我們就有機會徐圖奮進，躋身先進行列，功莫大焉。3．新國貨崛起背后是天時、地利、人和三個要素的助推。天時，在于強調(diào)品牌建設(shè)的環(huán)境；地利，在于中國消費升級、產(chǎn)業(yè)升級的兩大趨勢；人和，則是仰賴消費結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)性變化——以90后和00后為代表的新一代消費者，正在成為主流消費群體，新中產(chǎn)的崛起為新國貨的變革帶來了強勁推動力。這一批青年與在物質(zhì)匱乏年代成長起來的父輩不同，他們生活條件相對優(yōu)渥，用戶價值和理性消費意識回歸，在國產(chǎn)消費領(lǐng)域的文化自信持續(xù)高漲，他們不滿足于產(chǎn)品基本的功能需求，而是擁有更高的鑒賞能力，追求個性化、設(shè)計美學甚至是品牌價值與文化背景。越來越多的國貨也在這個過程中，用全新的運營模式顛覆行業(yè)，甚至倒逼整個行業(yè)升級，“中國制造”由此向“中國創(chuàng)造”邁進。10．（2021·江蘇泰州·模擬預測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。88歲的阿婆在市區(qū)公園散步，不慎摔倒，瞬間意識模糊。泉州市第六中學三名初三女生及時上前關(guān)心，老人表示無大礙，想先回家，隨后三名女生攙扶老人回去。老人家屬連連表示感謝，三名女生堅持留下紙條說明情況并寫上她們的聯(lián)系電話后才離開。鄰居稱贊這一善行：這是最真的“矯情”！江蘇南京一家煎餅店門口，一位老奶奶因腿腳不便無法上臺階買煎餅。路過的一名女生看到后，主動上前蹲下來耐心與老人溝通，詢問其要什么口味，并主動要替老奶奶付錢。被打動的店主想為老人免單，但女生連連表示：“沒事沒事，我有錢！”網(wǎng)友點贊這一善言：這是最好的“炫富”！請結(jié)合以上材料，以“我與凡常生活中的善”為主題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷男猩埔惨m可而止地球本是黑暗的，有了善，生活才充滿了陽光；人間本是冰冷的，有了善，人間才值得我們造訪。于是我渴求善，追逐善。在平時，如果碰到了乞丐，我都會毫不猶豫的接濟，有時甚至拿出自己的早餐錢，即使自己餓了肚子，我也是高興的。因為在凡常的生活中，我要“日行一善”。凡常的生活，需要善來點綴，于是我、我們都在盡力去行善，但是，直到有一天我發(fā)現(xiàn)，原來乞丐行乞，只是他的工作，原來他晚上也可以有夜生活，我明白了，善也需要原則，需要一個度。正如水滿則溢，月盈必虧，人人都知，但這樣二律背反的道理未必是人人都懂得的。有時候，善意并不是盲目給予，一味添柴，取暖的火源只會變成吞噬一切的惡魔。他，窮盡一生，資助山區(qū)孩子上大學，卻只在病危之際，收到了大學生的一句質(zhì)問：“為什么沒有接著給錢？”固然，這樣的結(jié)局使人心寒，可是我們也需要反思，是不是當初，我錯了給予的方式？這個例子，更讓我學會反思我以前的信條“日行一善”，我的這個信條有沒有什么問題呢？哪怕是凡常的生活當中，也不應(yīng)該讓善泛濫，應(yīng)該把愛心和善良給予最需要的人?，F(xiàn)實中的例子教給我，在精神層面的適當給予，遠大物質(zhì)的無限索取更有建設(shè)性作用。授人以漁的故事大家都知曉，可這樣淺顯的道理暴露了生活中的缺陷，人們一味索取，而有人看似大方的施舍，充滿了諷刺。于人，于社會毫無貢獻，于已也只是一時的物質(zhì)享受或是僅僅別人的感恩戴德。真正的善行是以自己強大的精神力量影響并感染他人的行為。物質(zhì)終有一天會枯竭，但是精神可以源源不斷。歷史的扉頁上終究不會寫滿物欲的奢靡，只會留下令人口齒噙香的佳話。雖然行善有原則，但并不意味著不行善，如果在我們的生活當中，有些人需要我們伸一把手，幫助一下，我也會毫不猶豫上前去，并且我更不是想獲得別人的一句道謝，因為我總是相信，善是來自心靈深處的真誠的同情與憐惜，無私的關(guān)愛和祝福。真正的善良，無須剪紅刻翠，無須粉黛雕飾，它本身就是人們內(nèi)心最原始的一種純潔的感情精華。只不過，在凡常的生活當中，我不再盲目去行善！【詳解】這是一個材料作文。作文共有兩則材料。第一則材料講述的是面對摔倒的阿婆，三名初中生扶老人回家，并堅持留下紙條說明情況并寫上她們的聯(lián)系電話后才離開。第二則材料講述的是一名女生幫腿腳不好的老奶奶買煎餅，并不讓店主買單。兩則材料的共性就是，這些年輕人行善之后，并不求回報，是甘心情愿的行善，由此可見是真行善。作文的要求是以“我與凡常生活中的善”為主題，寫一篇文章，也就是說，可以寫“我”在凡常生活中所見到的“善”，或者是“我”行的“善”，或者是“我”對“凡常生活中的善”的思考等。【立意】1.日行一善，助我成長。2.與善為伍，其香久遠。3.善無處不在。4.用善裝點凡常的生活。5.善與天地長存?！舅夭摹?.人之初，性本善?？墒窃诮?jīng)歷了太多的錘煉之后，我們在學會堅強的同時也逐漸變得冷漠起來。我們匆匆地在人潮洶涌中尋找適合自己的角色，漠然地與一切和自己不相關(guān)的人與事擦肩而過，我們似乎早已習慣了“各自打掃門前雪，休管他人瓦上霜”的處世哲學，而不愿再牽掛別人的任何困苦。于是，眼看著那顆曾經(jīng)晶瑩的善良之心在紅塵碧紅之中慢慢被塵土侵蝕包裹，而后結(jié)成厚厚的繭，于是，我又不得不負載著這顆結(jié)繭的沉重的心孤獨地在冷漠中艱難跋涉……2.“抗癌廚房”誕生在2003年，說起廚房的成型，熊庚香回憶道:“我和老伴都是南昌新建區(qū)人，十多年前來到這里賣油條。有一天，一名患者家屬想借我們的爐子炒菜，從那以后越來越多家屬聚集在此，為患病的親人做飯。慢慢地，這里就變成眾多癌癥患者家屬的廚房了。”一個鍋爐傳遞無限真情18年來，熊庚香夫婦免費提供炊具和調(diào)味品，每年大約有1萬人到這里做飯。炒一個菜收5毛錢，直到2016年才漲到1元錢。為了維持這個廚房運轉(zhuǎn)，你們每天都要用掉100多個蜂窩煤，20多元水費，雖然可能入不敷出，但他們無怨無悔，而且他們的善舉也逐漸得到了家人的支持和認可。3.一天，天空烏云密布，不久后就下起了傾盆大雨。因為腿部的殘疾，一位年邁的乞丐來不及避雨，只能看著如注的大雨嘆息不已。就在這時，在老乞丐的頭上，出現(xiàn)了一把紫色的雨傘，老人疑惑地抬起頭，看到一位女孩正微笑著看著自己，為自己撐傘。不要以為這是電視上播放的公益廣告，這是發(fā)生在江蘇省蘇州市的真實一幕。這位為老乞丐撐傘的女孩，也被網(wǎng)友們親切地成為“最美女孩”。也許，她并不擁有多么美麗的容貌，但是她的心靈，一定是最美最美的。雖然，這只是一個小小的善舉，但是卻折射出了人心的善良，詮釋了這個平凡的女孩的最最善良的心靈。當我看到這一則報道時，也從心底里敬佩這一位女孩，從這位女孩的身上散發(fā)出來一股無限美好的魅力，這，就是善良的魅力。這種魅力，溫暖人心，讓許許多多人們?yōu)橹畡尤荨?1．（2021·江蘇南通·模擬預測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。每個時代，都會有無數(shù)青年擔當社會脊梁，閃耀青春底色。革命戰(zhàn)爭年代，他們拋頭顱，灑熱血，為民族的解放而英勇獻身；社會主義建設(shè)時期，他們放棄國外優(yōu)越條件，毅然回國報效祖國；如今，他們奮發(fā)有為，在劈波斬浪中開拓前進，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績，為國家的強盛、民族的復興貢獻青春力量。擔當?shù)那啻鹤罹剩瑠^斗的年華最美麗。勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓青春在奮斗中有為，讓青春在奉獻中閃光！讀了以上材料，你有怎樣的感想，請結(jié)合材料，以“青春的底色”為主題，寫一篇演講稿。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷某嘧拥ば蔫T青春尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！有人說，青春是叢林，是荒原，是大雨滂沱的佇立，是陽光熾熱的奔跑。依我看，青春就是那純粹的一抹火紅，一如我們的赤子丹心，熱情跳躍。在新時代，我們應(yīng)該用這赤子丹心去鑄就青春的精彩。提起紅色，同學們腦中浮現(xiàn)的可能是那噴薄而出的紅日，是那火紅怒放的薔薇。不錯，紅色，是蓬勃生命的象征，是不息希望的象征，更是不懈奮斗的象征。魯迅曾言“此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光”，他像一把火紅的炬用自己的燃燒照亮中華民族前進的路。他始終懷著火紅的激情揭露中國社會的黑暗和丑陋，而背后折射出來的，是他對民族的人文主義關(guān)懷，是他渴望用不懈的奮斗改變中國社會的真摯的心。著名導演北野武曾言“雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生”，他像一把火紅的炬用自己的燃燒溫暖前行之人的心。成功的青春之花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸滿了奮斗的淚泉和犧牲的血雨。青春的紅，張揚著生命的活力，懷揣著明天的期待，伴隨著奮斗的強音。再提紅色，大家可能會想到紅色的五星紅旗，會想到提及“中國”二字心頭涌上的那腔熱血。而這種民族情感的緣起是根植于中國文化中的那份信念。杜子美懷著救國救民的信念于茅屋疾呼；孫中山先生懷著民族獨立的信念奮斗到最后一刻；席慕容懷著祖國一家的信念于夜間難寐。這信念匯聚而成的是傳承不息的赤子丹心，它是屈原抱石自沉的不悔，是聞一多以死滌死水的決心，更是2020年那一個個逆行的年輕身影的無畏。我們的祖國走過了幾千年的漫漫征途而堅強地屹立于世界民族之林，它需要新時代的青年們用新的活力與熱血澆灌壯大。我們要始終銘記：有國才有家，作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們要始終懷著一顆熾熱的愛國心為中華民族偉大復興而奮斗！同學們，青春易逝，時不我待，我們沒有時間顧影自憐，因為時代的灰終將落到我們頭上！如今，錦程待開，春光正好，我相信，只要我們的腳步不停就永遠有紅日可追，山?？筛?。讓我們一起，攜這顆赤子丹心，一同奔赴山海遠方吧！我們身處這美麗而又迷幻的青春森林，唯用赤子丹心支撐我們走過一重又一重困境，唯用赤子丹心時刻提醒我們莫忘初心，唯用赤子丹心幫助我們泅渡生命之河，唯用赤子丹心鑄造我們精彩的青春！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！【詳解】本題考查學生的寫作能力?！緦忣}】這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文。1.審材料。材料的中心詞是“青春底色”，分為三個部分，第一部分是說每個時代都有無數(shù)青年擔當社會脊梁，閃耀青春底色，引出中心話題；第二部分是分說部分，具體展現(xiàn)不同時代青春底色的表現(xiàn)，戰(zhàn)爭年代是“為民族解放而獻身”，社會主義建設(shè)時期是“放棄國外優(yōu)越條件，毅然回國報效祖國”，現(xiàn)在是“奮發(fā)有為，在劈波斬浪中開拓前進，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績，為國家的強盛、民族的復興貢獻青春力量”；第三部分是對青春底色的歸納總結(jié)，如“擔當”“奮斗”“開拓”“奉獻”。2.審任務(wù)。讀了以上材料，你有怎樣的感想，請結(jié)合材料，以“青春的底色”為主題，寫一篇演講稿。主題是“青春的底色”，具體來說，青春的底色可以是奮發(fā)有為，可以是開拓進取，可以是不畏犧牲，可以是勇?lián)笕巍Ｎ捏w是“演講稿”，要注意演講稿的格式。【立意】1.奮斗是青春最亮麗的底色；2.肩負時代責任，彰顯青年擔當；3.牢記青年使命，綻放青春光彩。【素材】1.青春的人總是那么起伏不定，它需要一個把舵的人將這只不定的小船引向光明。把握好方向，千萬不要再迷茫;把握好自己，千萬不要再悲傷。駕著船，揚著帆，以理想為槳舵，以心靈為指針，以成功為方向，躲開那使人喪失意志的漩渦，遠離使人沉溺的風暴，駛向勝利的彼岸。青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?把握青春，將希銘記在心頭，帶頭希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。2.迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。如今，我們處在優(yōu)勝劣汰的高中時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。應(yīng)對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨，學那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。僅有如此，才能