2008年浙江紹興中考滿分作文《給父母的一封信》3_第1頁
2008年浙江紹興中考滿分作文《給父母的一封信》3_第2頁
2008年浙江紹興中考滿分作文《給父母的一封信》3_第3頁
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PAGE2008年浙江紹興中考滿分作文18、仔細(xì)閱讀下面文字,完成作文。情景:小文遠(yuǎn)離父母在外地讀中學(xué),汶川特大地震發(fā)生后,他想把由父母替他儲(chǔ)蓄的500元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。小文知道自己的家境并不富裕,但他覺得必須說服父母取出這筆錢,獻(xiàn)出他的愛心。嘗試:請(qǐng)你以小文的身份,給父母寫一封信,表達(dá)這種心愿。要求:①文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名和校名。②注意書信格式,不少于600個(gè)字。給父母的一封信敬愛的爸、媽:你們好!寧靜的晴空在瞬間留下一道殘陽般鮮紅的血絲,那撕心裂肺腑的呼喊劃破了四川人民心中的每一個(gè)憧憬之夢(mèng),就這樣,一盞盞生命的燈火在廢墟下永久熄滅……5月12日2點(diǎn)28分,我們正在歡聲笑語中嬉戲,我們正在課堂里沐浴于書海,愉悅地捧起太陽的光澤……而這時(shí),腳下大地的震怒卻毀滅了一切,不帶走一絲回憶,不帶走一滴憧憬,不帶走一米燦爛……消逝,沉淪,熄滅。當(dāng)“執(zhí)子之手,與子偕老”的承諾化為烏有,當(dāng)“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的立志成為泡影,當(dāng)“但愿人長久,千里共嬋娟”的祈禱成為余音,當(dāng)“牽手后必然是永久的別離”時(shí),花落了,葉殘了,燈滅了……我沒有看到他們對(duì)世界不公而產(chǎn)生的憤懣之情,我沒有聽到他們可憐巴巴的乞求聲,我沒有!他們依舊是光采的化身,他們依舊是執(zhí)著的尊嚴(yán),他們依舊是富裕安樂的四川!在這時(shí),我想盡一份我的力量……爸、媽,我明白家里的狀況,我明白門前的墻瓦該修一修,我明白母親你省吃儉用為了支撐起這個(gè)貧困的屋脊。但是現(xiàn)在,有多少人住在沒有屋檐的角落里,有多少人捂著殘缺的雙腿說“不疼”,有多少人望著天空,裸露著自己冰涼的背脊,爸、媽,有人比我們現(xiàn)在更加需要幫助,請(qǐng)伸出我們的援手,送去一份溫暖的慰問。媽,還記得我那只大白豬罐嗎?那里面是我從小到大你們?yōu)槲覕€下來的壓歲錢,那是你們的血,那是你們的汗,但我請(qǐng)求你們,借借我,借借四川,借借那些孤苦伶仃的人們!我向你們承諾:我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),將自己的成果奉獻(xiàn)給你們,回報(bào)給你們!也請(qǐng)你們相信,四川會(huì)好起來,四川會(huì)旺起來,四川人民不會(huì)忘記我們的愛!爸,你不是喜歡大熊貓嗎?可是它們生活在的四川——那個(gè)美麗清秀的熊貓故鄉(xiāng)正等待我們的救援。爸,相信我,支持我,請(qǐng)為我而驕傲!爸、媽,幫幫他們,幫幫四川,幫幫中國!那些天堂里燦爛的微笑會(huì)更加恬靜安詳,那些角落里的孩子們會(huì)更加憧憬,更加祈禱明天,祈禱美麗……【寫作導(dǎo)引】2008年浙江紹興市的中考作文為情景作文。首先設(shè)置一個(gè)情景:小文欲將父母給自己儲(chǔ)蓄的500元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū),要求以小文的身份寫信給他的父母,說服家境并不富裕的父母將此錢捐出。一個(gè)預(yù)設(shè)的生活場景,要求考生借助簡單的書信格式,進(jìn)行情感表達(dá)和道理說服。怎樣才能使這樣的寫作出彩呢?一、明確身份,寫好書信首先要明確身份。作文要求“請(qǐng)以小文的身份,給父母寫一封信,表達(dá)這種心愿”,所以考生必須以小文的口吻來寫,署名也必須是小文。其次要注意格式。稱謂、問候語、正文、祝福語、落款都必須正確書寫,否則在格式上就會(huì)導(dǎo)致失分。這道作文題,其實(shí)也是考查考生對(duì)書信這種實(shí)用文體的掌握情況。二、關(guān)注災(zāi)情,捕捉細(xì)節(jié)要捐款必定有動(dòng)機(jī),是什么觸發(fā)了小文捐款的決心?這情感的觸發(fā)點(diǎn)來自何處?這就需要考生動(dòng)用平時(shí)關(guān)注到的有關(guān)災(zāi)情的各種細(xì)節(jié),既可以寫地震的慘狀,寫抗震救災(zāi)的動(dòng)人事跡,也可以截取幾組鏡頭作為情感的觸發(fā)點(diǎn),來渲染這次萬眾一心救災(zāi)的迫切性和必要性。再則,為了加強(qiáng)說服力,還可以借用一組乞丐、撿垃圾的和殘疾人的捐款的畫面,強(qiáng)調(diào)社會(huì)上的一些弱勢(shì)群體都在全力獻(xiàn)出愛心,幫助救災(zāi)。在對(duì)比中,突出自己捐款在道義上的不容置疑性。三、設(shè)身處地,推心置腹寫的信要感人,首先必須要進(jìn)入角色,將自己當(dāng)作小文,以我心抒我情。最忌無病呻吟,無限拔高,矯揉造作。其次,要情真意切,學(xué)會(huì)推心置腹地與人交流。寫本文時(shí)可以以血緣關(guān)系及平時(shí)的家庭教育,作為交流的切入口?!吧斫讨赜谘越獭?,父母平時(shí)的言行會(huì)深刻地影響孩子的所作所為,捕捉平時(shí)生活中的父母的一些言行細(xì)節(jié),如教育子女同情弱者、互相幫助、擁有愛心等,把這些從父母那里習(xí)得的道理再講給父母,就很容易和父母溝通了。四、選準(zhǔn)角度,力求新意如何才能讓父母心悅誠服,心動(dòng)然后有行動(dòng)呢?這需要在給父母寫信時(shí),情感步步深入,論證層層推進(jìn),從災(zāi)難的嚴(yán)峻,到災(zāi)民的無助;從抗震的艱辛,到救災(zāi)的感人等,結(jié)合自己家境的實(shí)際情況,從現(xiàn)狀分析入手,陳述自己作出此舉是深思熟慮的??傊f理抒情都不能架空,只有鋪設(shè)了一定的情感基礎(chǔ),寫得情真意切,捐款才能水到渠成。寫作的大忌是重復(fù)別人,說雷同

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