（新教材）2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期第二次月考卷　語文（二）解析版

（新教材）此卷只裝訂不密封班級姓名此卷只裝訂不密封班級姓名準(zhǔn)考證號考場號座位號語文（二）注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1-5題。材料一：戲曲改良要求的提出早于五四。戊戌維新失利后，社會維新派歸因于民智不開，鼓吹時事新戲以啟迪民心。1904年柳亞子為陳去病、汪笑儂主辦的《二十世紀(jì)大舞臺》雜志所寫發(fā)刊詞直接祭出“戲劇改良”旗號，企盼“民智大開，河山還我，建獨(dú)立之閣，撞自由之鐘，以演光復(fù)舊物、推倒虜朝之壯劇快劇”，一時應(yīng)者云集，形成風(fēng)潮。為了增強(qiáng)宣傳效果，于是借鑒西方話劇的所謂長于演說。新文化主帥陳獨(dú)秀1904年呼吁戲曲“采用西法：戲中夾些演說，大可長人見識”。戲臺上逐出現(xiàn)許多脫離劇情議論時事的“言論老生”“言論小生”，直接對社會發(fā)言，而穿西裝、旗袍扯四門唱西皮、二黃的怪誕形式屢見不鮮，誕生出許多不古不新不中不西不土不洋的怪胎。后來歐陽予倩批評改良新戲說：“他們的言論都是即興的。因此不可能有什么標(biāo)準(zhǔn)。高興起來就完全不顧劇情，大放厥詞，把其余角色僵在臺上，說完一通再來做戲，最初是為了宣傳革命，后來就成了演員自我表現(xiàn)……像顧無為、潘月樵就往往說得很長而詞句不通，有時前后矛盾……不久觀眾也就厭倦了。”加之加裝電燈和機(jī)關(guān)布景的新式戲臺蜂起，演出中不乏以時裝和舞臺設(shè)備的光怪陸離來取悅觀眾，造成罷花一現(xiàn)式的轟動，終究短命。改良新戲就在這樣的哄鬧聲中很快走向失敗，連一出劇目也未保留下來。其中有價值的是歐陽予倩的京劇探索。歐陽予倩從演改良新戲轉(zhuǎn)為演改良京劇，帶著新文藝的想法、用自己的辦法去改造京劇。他認(rèn)為戲劇是綜合藝術(shù)，而以劇本為統(tǒng)領(lǐng)。“戲劇者，必綜文學(xué)、美術(shù)、音樂及人身之語言動作，組織而成。有其所本焉，劇本是也。”“演劇者，根據(jù)劇本，配飾以相當(dāng)之美術(shù)品（如布景衣裝等），疏蕩以適宜之音樂，務(wù)使劇本與演者精神之一致表現(xiàn)于舞臺之上，乃可利用于今日魚龍曼衍之舞臺也?！币蚨麍猿肿约壕巹。⑶覉猿忠欢ㄒ凑談”狙莩?，這就使他的戲不同于當(dāng)時眾多的幕表戲之隨意。他還注意克服舊戲結(jié)構(gòu)松散、缺乏一盤棋精神的毛病，例如他編演紅樓戲，“雖然是照著二黃戲編的，卻是照新戲分幕的方法來演，因為嫌舊戲的場子太碎，所以就把許多情節(jié)歸納為一幕來做，覺得緊湊些，而且好利用布景”，另外“非常注意配角”，“不專求一人出風(fēng)頭，要注意整個的平均”。由舞臺價值方面衡量，歐陽予倩可說是有效推行戲曲改革第一人。（摘編自廖奔、劉彥君《百年“戲改”》）材料二：時裝戲在上海京劇舞臺的流行，引領(lǐng)了反映現(xiàn)實的劇目的編寫和演出。與此相應(yīng)，觀眾對戲中角色的扮相“像不像”與舞臺背景的設(shè)置“真不真”，也提出了更高的要求。以京劇中男旦演員的化妝而言，以往只是在臉上抹點(diǎn)胭脂，整體給人的觀感與所扮演的女性還是有較大的差距。但是在上海，由于洋行林立，資訊發(fā)達(dá)，世界上最新的化妝術(shù)與化妝品都能了解與購置，從而為海派京劇演出追求“求真寫實”提供了堅實的基礎(chǔ)。海派京劇的男旦演員馮子和為了使所扮演的旦角面部更俊俏，“用鍋胭脂（眉膏）加深眼圈，把傳統(tǒng)的一字眉改畫為柳葉眉，把清末盛行的點(diǎn)唇櫻桃小嘴，改成用胭脂板（口紅）涂抹整個嘴唇，增強(qiáng)了女性的自然美”。并用日本進(jìn)口的最新化妝品進(jìn)行化妝，整體塑造成更仿真的女性形象，因而得到觀眾的認(rèn)可和歡迎。梅蘭芳看后認(rèn)為，“南方旦角的貼法似乎更為好看……回到北京，就在眼圈、片子方面已經(jīng)開始有了新的改革”。并據(jù)此排出《孽海波瀾》《生死恨》《一縷麻》等時裝新戲，對傳統(tǒng)旦角妝扮進(jìn)行了貼片子、畫眼圈的改革，進(jìn)而帶動整個京劇女性人物扮相的創(chuàng)新改善，給人一種更貼切的真實之美。求真寫實的理念不僅促進(jìn)了京劇化妝術(shù)的演進(jìn)，也促進(jìn)了京劇舞臺演出的變革。傳統(tǒng)京劇在舞臺表演上追求虛擬寫意的美學(xué)風(fēng)格，舞臺道具極其簡單，往往只有一張桌子，兩把椅子，后面掛一幅帳幔，邊上有兩個門，用門簾遮擋。舞臺上再沒有其他東西。如演員需要演爬山，便臨時搬上幾張桌子搭起來虛擬為山。觀眾依靠演員程式化動作表演來想象具體內(nèi)容。這一方面是中國傳統(tǒng)京劇的特征，另一方面也反映了中國傳統(tǒng)京刷在經(jīng)營舞臺布景上的簡陋。海派京劇受新理念的驅(qū)使，首創(chuàng)擬真布景道具的運(yùn)用，使觀眾能在看戲時如臨其境，感同身受。海派京劇的著名演員歐陽予倩回憶道：“上海的舞臺第一個大規(guī)模用布景的就是新舞臺……他們的布景最初是完全仿效日本，他們派人到日本去……聘了一個布景師和一個木匠，又照日本造了轉(zhuǎn)臺，因此演戲的形式也就跟著變了……他們的辦法，在當(dāng)時正算一種大改革?！边@種仿真的舞臺布景的設(shè)置，實物道具的上臺應(yīng)用，以及力求真實的舞臺表演，使觀眾看戲從完全的虛擬化領(lǐng)悟轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)身處地的感受，心靈感觸的深度和審美欣賞的效果自然大大強(qiáng)化了，演新戲的受歡迎程度也就更加水漲船高了。（摘編自陳偉《海派京劇：五四新文化的有力推手與重要角色》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）A．為了增強(qiáng)宣傳效果，柳亞子在《二十世紀(jì)大舞臺》上所寫發(fā)刊詞祭出了“戲劇改良”的旗號，并且希望借鑒西方話劇的演說。B．注重劇本作用、凝練戲劇情節(jié)和平衡舞臺角色使得歐陽予倩的改良京劇獲得了一定的舞臺價值，成為有意義的戲曲改革。C．受到馮子和對旦角面部化妝的啟發(fā)，梅蘭芳對整個京劇女性人物的扮相進(jìn)行了創(chuàng)新改善，使得這些角色更富有真實之美。D．海派京劇仿真布景道具的運(yùn)用，改變了此前觀眾只能依靠演員程式化動作表演來想象具體內(nèi)容的虛擬寫意的美學(xué)風(fēng)格?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“為了增強(qiáng)宣傳效果，柳亞子在《二十世紀(jì)大舞臺》上所寫發(fā)刊詞祭出了‘戲劇改良’的旗號”錯誤。從原文“1904年柳亞子為陳去病、汪笑儂主辦的《二十世紀(jì)大舞臺》雜志所寫發(fā)刊詞直接祭出‘戲劇改良’旗號，企盼‘民智大開，河山還我，建獨(dú)立之閣，撞自由之鐘，以演光復(fù)舊物、推倒虜朝之壯劇快劇’，一時應(yīng)者云集，形成風(fēng)潮”來看，柳亞子在《二十世紀(jì)大舞臺》上所寫發(fā)刊詞祭出了“戲劇改良”的旗號，并不是為了“增強(qiáng)宣傳效果”，而是啟迪民心。C.“梅蘭芳對整個京劇女性人物的扮相進(jìn)行了創(chuàng)新改善，使得這些角色更富有真實之美”錯誤。原文的表述是“對傳統(tǒng)旦角妝扮進(jìn)行了貼片子、畫眼圈的改革，進(jìn)而帶動整個京劇女性人物扮相的創(chuàng)新改善，給人一種更貼切的真實之美”，并不是對整個京劇女性人物的扮相進(jìn)行了創(chuàng)新改善。D.“觀眾只能依靠演員程式化動作”錯誤。從原文“傳統(tǒng)京劇在舞臺表演上追求虛擬寫意的美學(xué)風(fēng)格，舞臺道具極其簡單，往往只有一張桌子，兩把椅子，后面掛一幅帳幔，邊上有兩個門，用門簾遮擋”“國傳統(tǒng)京劇在經(jīng)營舞臺布景上的簡陋”來看，以前的觀眾并不是只能依靠演員程式化動作想象具體內(nèi)容。故選B。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）A．材料一認(rèn)為戲曲改良的時代背景并非五四運(yùn)動，戊戌變法的失敗才是那些被改良的新戲陸續(xù)登上舞臺的時代背景。B．和維新派提倡的改良戲曲的立場完全不同，歐陽予倩主要是帶著新文藝的想法按照自己的辦法對京劇進(jìn)行了改良。C．世界上最新的化妝術(shù)與化妝品是海派京劇演員在“求真寫實”的理念下能夠?qū)Φ┙堑男蜗筮M(jìn)行成功改良的必要條件。D．材料二分別引用的梅蘭芳關(guān)于改變傳統(tǒng)男旦形象和歐陽予倩關(guān)于仿真舞臺背景的話，提高了論述內(nèi)容的可信程度?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生對材料的理解和分析能力。B.“和維新派提倡的改良戲曲的立場完全不同”錯誤。從原文“后來歐陽予倩批評改良新戲說……不久觀眾也就厭倦了”來看，歐陽予倩對改良戲曲的諸多怪誕現(xiàn)象進(jìn)行了批判，但不能說“立場完全不同”，選項無中生有。故選B。3．根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列各項中最不可能是社會維新派所提倡的時事新戲的一項是（3分）（）A．《曾公平逆》B．《二十世紀(jì)新茶花》C．《民國萬歲》D．《新羅馬》【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對重要概念的理解能力。A.《曾公平逆》講述的是曾國藩鎮(zhèn)壓太平天國起義軍的事。與社會維新派所提倡的時事新戲不符。故選A。4．請將材料二的主要內(nèi)容壓縮成一句話，不超過25個字。（4分）【參考答案】求真寫實促進(jìn)京劇化妝術(shù)演進(jìn)和舞臺演出變革?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解材料內(nèi)容，概括要點(diǎn)的能力。題干要求將材料二的主要內(nèi)容壓縮成一句話，不超過25個字。材料二共有3段，第3段的首句“求真寫實的理念不僅促進(jìn)了京劇化妝術(shù)的演進(jìn)，也促進(jìn)了京劇舞臺演出的變革”是過渡句，承上啟下，是整個材料的重點(diǎn)句子，故可概括為：求真寫實促進(jìn)京劇化妝術(shù)演進(jìn)和舞臺演出變革。5．同樣是對舞臺設(shè)備進(jìn)行改良，材料一中的改良新戲失敗了，但材料二中的海派京劇新戲卻深受歡迎，請結(jié)合材料簡要分析原因。（6分）【參考答案】①材料一中的改良新戲使用光怪陸離的設(shè)備來取悅觀眾，失敗在“怪”上；②材料二中的海派京刷新戲的改良重在求真，通過“真”打動了觀眾；③從觀眾真實需要和審美欣賞效果出發(fā)的改良才能成功。【解析】本題考查學(xué)生理解材料內(nèi)容，篩選并整合重要信息的能力。題干要求結(jié)合材料簡要分析材料一中的改良新戲失敗了，但材料二中的海派京劇新戲卻深受歡迎的原因。作答本題要從改良新戲和海派京劇新戲各自的改良措施分析。由“戲臺上逐出現(xiàn)許多脫離劇情議論時事的‘言論老生’‘言論小生’，直接對社會發(fā)言，而穿西裝、旗袍扯四門唱西皮、二黃的怪誕形式屢見不鮮，誕生出許多不古不新不中不西不土不洋的怪胎”“演出中不乏以時裝和舞臺設(shè)備的光怪陸離來取悅觀眾，造成罷花一現(xiàn)式的轟動，終究短命”可概括為：材料一中的改良新戲使用光怪陸離的設(shè)備來取悅觀眾，失敗在“怪”上。“從而為海派京劇演出追求‘求真寫實’提供了堅實的基礎(chǔ)”“動整個京劇女性人物扮相的創(chuàng)新改善，給人一種更貼切的真實之美”可概括為：材料二中的海派京刷新戲的改良重在求真，通過“真”打動了觀眾。由“這種仿真的舞臺布景的設(shè)置，實物道具的上臺應(yīng)用，以及力求真實的舞臺表演，使觀眾看戲從完全的虛擬化領(lǐng)悟轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)身處地的感受，心靈感觸的深度和審美欣賞的效果自然大大強(qiáng)化了，演新戲的受歡迎程度也就更加水漲船高了”可概括為：從觀眾真實需要和審美欣賞效果出發(fā)的改良才能成功。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6-9題。胡楊林墨白一開始就是這樣。那個用一根紅柳扛著兩只野兔的獵人看了一眼在遠(yuǎn)處的胡楊樹下挖掘的老人說，有許多年了。我們從西南方向沿著由喀喇昆侖群峰雪融而成的葉爾羌河，最初穿過莎車，然后來到了巴楚境內(nèi)的原始胡楊林，在一片殘留著積雪的胡楊林里，我們遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人，他手持一把坎土鏝，正彎腰在一棵粗大的胡楊樹下挖掘。你在找什么？出于好奇，我們上前詢問。他停下手中的坎土鏝，用長滿了老人斑的手指撩了撩散落在額前的白發(fā)，我們看到他臉上布滿了像溝渠一樣的皺紋，他確實已經(jīng)很老了，老得讓我們無法分辨他的實際年齡。但是讓我們尷尬的是，老人并沒有回答我們的提問，他只是看了我們一眼又彎下腰去繼續(xù)挖掘，他手中的坎土鏝在刨進(jìn)沙土?xí)r發(fā)出了“嚓——”的聲響。正在我們要離開的時候，在一片紅柳叢前我們遇到了一群圍獵野兔的維吾爾族老鄉(xiāng)，那個用紅柳挑著戰(zhàn)利品的波瓦對我們說，每年，我都會在這林子里看到他。他在挖什么呢？那兒。波瓦朝兩棵樹身依靠著的胡楊指了指。我們看到那對胡楊樹中的一棵早已枯死，由于長年的風(fēng)吹日曬只剩下堅挺的軀干，而另一棵在不知枯死了多少歲月之后，竟然橫生出兩根粗壯鮮綠的枝杈，伸向死去的伴侶，就像用雙臂愛憐地?fù)ё⌒纳先说牟鳖i，用自己的身軀為戀人擋住風(fēng)沙的侵襲。獵人把肩上扛著的野兔取下提在手上說，明白了嗎？夫妻樹。但是，在獵人們穿過一片托克拉克樹林消失之后，我們?nèi)匀粵]弄明白那個波瓦話里的意思。隔著那片紅柳，我們聽到的仍是那位老人的坎土鏝刨進(jìn)沙土?xí)r發(fā)出的嚓嚓聲。一開始就是這樣。在那片臨近葉爾羌河的胡楊林里，牧羊人毛拉·亞森對我們說，我從小跟著達(dá)當(dāng)放羊，每年都會在林子里看到他。聽牧羊人這樣說，我們的目光越過那片一人多高的紅柳，又落在那個在一棵胡楊樹邊拿著坎土鏝挖掘的老人身上。他在找什么？找人，一個女人。一個什么樣的女人？我也不知道。亞森用他特有的語氣說，我也是聽我達(dá)當(dāng)說的。亞森說著，驅(qū)趕著他的羊群往河邊去。亞森離開后，樹林里除了從遠(yuǎn)處的紅柳叢邊傳來的坎土鏝吃進(jìn)沙土里的聲音落在我們漸漸接近的沙土路上，四處沒有一丁點(diǎn)別的聲息。葉爾羌河岸邊生長的胡楊茂密而茁壯，剛萌發(fā)的嫩枝綠葉泛著鵝黃明亮的光澤，在蔚藍(lán)色的天空下透出了無限的生機(jī)。一開始就是這樣。那個頭上不知梳了多少發(fā)辮的維族姑娘，正在小心翼翼地把一個野蘑菇采下來。這種蘑菇我們在喀什艾提尕爾清真寺附近的其尼瓦克賓館里品嘗過。那個負(fù)責(zé)招待我們的維吾爾族多斯特地給我們點(diǎn)了這個菜。他說，這是世界上罕見的稀有菌種，只有葉爾羌河水、千年胡楊林和干旱少雨的大漠氣候的自然融合，才能孕育出這種質(zhì)嫩味美營養(yǎng)豐富的野蘑菇。我們相信多斯的話，但是如果我們吃的是這位維族姑娘剛剛摘采下來的蘑菇，我想那味道一定更加鮮美，現(xiàn)在她用手里拿著一根菌柄呈乳白色的下粗上細(xì)呈圓形的黑木耳狀蘑菇的手背擦了擦額頭上的汗水對我們說，很早以前，我跟著阿孃采蘑菇的時候就見過他。他在找什么？找人。什么人？他妻子。聽我阿孃說，已經(jīng)很早了，可能是1953年，那時候我阿孃還沒有出生，他妻子就從上海來到這兒在這之前就住著軍墾的人，他就是。維族姑娘指了指那個挖掘的老人說，說完她又忙著去采蘑菇。一開始就是這樣。傍晚的陽光穿過茂密的枝葉，使得他身邊的胡楊樹更加粗壯，偶爾有一兩片金黃的葉子從空中搖下來，老人終于停下手中的坎土鏝看著我們說，她們從上海來的時候沒有房子，就住在地窩子里，那地窩子還是我派人給她們挖的，軍墾嘛，那時我是連長。我們結(jié)婚的時候，她頭上生了很多虱子，困難呀，她水土不服，南方女子嘛，整天拉肚子，整天拉，什么藥都吃不好，從冬天一直拉到春天，人瘦得像個鬼似的，最后她人就不行了。我就把她埋在了這胡楊林里。她臨死的時候，我答應(yīng)等有一天把她帶回老家去?？墒菦]想等到了夏天河水漫上來，墳頭就淤平了，我怎么找都找不到她，從那一年開始，我?guī)缀跽冶榱苏麄€樹林，一晃幾十年都過去了，你說怪不怪，怎么就找不到她呢？你說，我答應(yīng)過她的話，怎能不算話呢？老人說完，又開始了挖掘，他嚓嚓的挖掘聲在胡楊林里四處散開，最后落進(jìn)了那些濃得化不開的黃沙里。這夢一樣的情景，使我們想起了梵高，想起了梵高筆下火一樣的麥田。在離開老人之后我們轉(zhuǎn)身前往河邊。我們知道，在明年的這個時候，如果我們再來這里，一準(zhǔn)會再次看到他彎腰在某一棵胡楊樹邊的沙土里挖掘。但是，在葉爾羌的河邊，在那個黃昏來臨的秋日的傍晚，我們既沒有看到那群獵人，也沒有看到那個牧羊人，在河邊的沙地上，我們只看到了羊群留下來的足跡。我們站在葉爾羌河畔，注視著倒映在河水里的胡楊樹，那被河水搖曳著的金黃色，使我們突然萌生了一種遙遠(yuǎn)的孤獨(dú)。（有刪節(jié)）6．下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是（3分）（）A．小說中“一開始就是這樣”的話，劈面而來并反復(fù)出現(xiàn)，既使行文上下緊密銜接，又特別強(qiáng)調(diào)主人公的行為始終如一。B．本文沒有曲折復(fù)雜的故事情節(jié)，借助獵人、牧羊人和維族姑娘之口，逐步解開老人在胡楊林里持續(xù)挖掘的謎團(tuán)，揭示主題。C．文中對野磨菇著墨較多，看似無關(guān)緊要，實則頗見匠心，在小說情感氛圍的營造，審美感受的協(xié)調(diào)等方面起到很好的作用。D．最后一段寫想起了梵高筆下火一樣的麥田，是因為兩者高度相似，都是“夢一樣的情景”，悲壯而又絢爛，冷峻而又熱烈。【答案】B【解析】本題考查學(xué)生分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“借助獵人、牧羊人和維族姑娘之口”錯誤。最重要的是“老人自述”，通過“老人的自述”逐步解開老人在胡楊林里持續(xù)挖掘的謎團(tuán)，揭示主題。故選B。7．第二段刻畫胡楊林“夫妻樹”堪稱妙筆，下列理解不正確的一項是（3分）（）A．“夫妻樹”以樹喻人，呈現(xiàn)了一個絕美的愛情故事，形象、生動而又細(xì)膩，極好地表現(xiàn)了人物的性格與精神。B．用“一棵只剩下堅挺的軀干”與“另一棵橫生出兩根粗壯鮮綠的枝權(quán)，伸向死去的伴侶”作對比和“用雙臂愛憐地?fù)е纳先说牟鳖i”“用身軀為戀人擋住風(fēng)沙的侵襲”作比喻，極富藝術(shù)張力。C．“一棵早已枯死”“另一棵在不知枯死了多少歲月之后”等語暗示老人愛情的悲劇性和愿望最終不能實現(xiàn)。D．“夫妻樹”正是文中主人公愛情故事的象征，是為與后文老人的自述遙相照應(yīng)而提前作出的藝術(shù)設(shè)計和鋪墊?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解的能力。C.“暗示老人愛情的悲劇性和愿望最終不能實現(xiàn)”錯誤。沒有這樣的暗示，小說突出的是愛的執(zhí)著與力量。故選C。8．小說最后一句，為什么突出被河水搖曳著的胡楊林的金黃色？為什么“我們突然萌生了一種遙遠(yuǎn)的孤獨(dú)”？請簡要分析。（4分）【參考答案】①胡楊林的金黃色，象征了美好而執(zhí)著的愛情，也象征了美好而執(zhí)著的理想。②“遙遠(yuǎn)的孤獨(dú)”是“我們”通過老人的愛情故事理解到追求美好理想的過程和結(jié)果而產(chǎn)生出來的感受?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解句子含義的能力。依據(jù)“我們看到那對胡楊樹中的一棵早已枯死，由于長年的風(fēng)吹日曬只剩下堅挺的軀干，而另一棵在不知枯死了多少歲月之后，竟然橫生出兩根粗壯鮮綠的枝杈，伸向死去的伴侶，就像用雙臂愛憐地?fù)ё⌒纳先说牟鳖i，用自己的身軀為戀人擋住風(fēng)沙的侵襲”可見，“夫妻樹”以樹喻人，呈現(xiàn)了一個絕美的愛情故事。胡楊林的金黃色，象征了美好而執(zhí)著的愛情，也象征了美好而執(zhí)著的理想。依據(jù)“在葉爾羌的河邊，在那個黃昏來臨的秋日的傍晚，我們既沒有看到那群獵人，也沒有看到那個牧羊人，在河邊的沙地上，我們只看到了羊群留下來的足跡。我們站在葉爾羌河畔，注視著倒映在河水里的胡楊樹，那被河水搖曳著的金黃色，使我們突然萌生了一種遙遠(yuǎn)的孤獨(dú)”可見，“遙遠(yuǎn)的孤獨(dú)”是“我們”通過老人的愛情故事理解到追求美好理想的過程和結(jié)果而產(chǎn)生出來的感受。9．如何看待小說中老人這一人物形象？作者是如何塑造這一形象的？（6分）【參考答案】第一問：①小說中的老人是一個忠于愛情、一諾千金的人；②小說中的老人也是堅定不移追求美好理想，執(zhí)著如一、不畏艱難，不怕過程漫長，不在乎結(jié)果的追求者的代表。第二問；通過側(cè)面描寫（如通過其他人的講述、景物的渲染等）和正面描寫（老人的動作、語言、外貌等）來塑造老人的形象?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生賞析人物形象和塑造人物形象手法的能力?！八R死的時候，我答應(yīng)等有一天把她帶回老家去?？墒菦]想等到了夏天河水漫上來，墳頭就淤平了，我怎么找都找不到她，從那一年開始，我?guī)缀跽冶榱苏麄€樹林，一晃幾十年都過去了，你說怪不怪，怎么就找不到她呢？你說，我答應(yīng)過她的話，怎能不算話呢？”，由此可知，小說中的老人是一個忠于愛情、一諾千金的人?！霸陔x開老人之后我們轉(zhuǎn)身前往河邊。我們知道，在明年的這個時候，如果我們再來這里，一準(zhǔn)會再次看到他彎腰在某一棵胡楊樹邊的沙土里挖掘”，老人一直都沒有放棄過尋找，表現(xiàn)了老人堅定不移追求美好理想，執(zhí)著如一、不畏艱難，不怕過程漫長，不在乎結(jié)果的追求者的代表。“早以前，我跟著阿孃采蘑菇的時候就見過他。他在找什么？找人。什么人？他妻子。聽我阿孃說，已經(jīng)很早了，可能是1953年，那時候我阿孃還沒有出生，他妻子就從上海來到這兒在這之前就住著軍墾的人，他就是。維族姑娘指了指那個挖掘的老人說，說完她又忙著去采蘑菇”是維族姑娘的講述；“我們看到那對胡楊樹中的一棵早已枯死，由于長年的風(fēng)吹日曬只剩下堅挺的軀干，而另一棵在不知枯死了多少歲月之后，竟然橫生出兩根粗壯鮮綠的枝杈，伸向死去的伴侶，就像用雙臂愛憐地?fù)ё⌒纳先说牟鳖i，用自己的身軀為戀人擋住風(fēng)沙的侵襲”是景物描寫。通過其他人的講述、景物的渲染等，側(cè)面描寫來塑造老人的形象?！八殖忠话芽餐羚N，正彎腰在一棵粗大的胡楊樹下挖掘”是對老人的動作描寫；“他停下手中的坎土鏝，用長滿了老人斑的手指撩了撩散落在額前的白發(fā)，我們看到他臉上布滿了像溝渠一樣的皺紋，他確實已經(jīng)很老了，老得讓我們無法分辨他的實際年齡”是對老人的外貌描寫；“老人終于停下手中的坎土鏝看著我們說，她們從上海來的時候沒有房子，就住在地窩子里，那地窩子還是我派人給她們挖的，……你說怪不怪，怎么就找不到她呢？你說，我答應(yīng)過她的話，怎能不算話呢”是對老人的語言描寫。通過對老人的動作、語言、外貌等的描寫，正面描寫來塑造老人的形象。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。杜甫，字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕奇其材，先往見之。舉進(jìn)士不中第，困長安。天寶十三載，玄宗朝獻(xiàn)太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之使待制集賢院命宰相試文章擢河西尉不拜改右衛(wèi)率府冑曹參軍。會祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。肅宗立，自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得。至德二年，亡走鳳翔上謁，拜右拾遺。與房琯為布衣交，琯時敗陳濤斜，又以客董廷蘭，罷宰相。甫上疏言：“罪細(xì)，不宜免大臣。”帝怒，詔三司親問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路?！钡勰私狻r所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。關(guān)輔饑，輒棄官去，客秦州，負(fù)薪采橡栗自給。流落劍南，結(jié)廬成都西郭。召補(bǔ)京兆功曹參軍，不至。會嚴(yán)武節(jié)度劍南東、西川，往依焉。武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎。武以世舊，待甫甚善，親至其家。崔旰等亂，前往來梓、夔間。大歷中，出瞿唐，下江陵，溯沅、湘以登衡山，因客耒陽。游岳祠，大水遽至，涉旬不得食，縣令具舟迎之，乃得還。令嘗饋牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。甫曠放不自檢，好論天下大事，高而不切。少與李白齊名，時號“李杜”。嘗從白及高適過汴州，酒酣登吹臺，慷慨懷古，人莫測也。數(shù)嘗寇亂，挺節(jié)無所污，為歌詩，傷時橈弱、情不意君，人皆憐之。垃在岳陽。有集六十卷，今傳。贊曰：唐興，詩人承陳、隋風(fēng)流，浮靡相粉，至宋之問、沈佺期等，研揣聲音，浮切不差，而號“律詩”，競相沿襲。逮開元間，稍裁以雅正，然恃華者質(zhì)反，好麗者壯偉，人得一概，皆自名所長。至甫，渾涵汪茫，千匯萬狀，兼古今而有之。他人不足，甫乃厭余。殘膏剩馥，沾丐后人多矣。故元稹謂：“詩人以來，來有如子美者?！备τ稚脐悤r事，律切精深，至千言不少衰，世號“詩史”。昌黎韓愈于文章慎許可，至于歌詩，獨(dú)推曰：“李杜文章在，光焰萬丈長?！闭\可信云。（《新唐書·杜甫傳》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A．帝奇之/使待制集賢院/命宰相試文章/擢河西/尉不拜/改右衛(wèi)率府胄曹參軍B．帝奇之/使待制/集賢院命宰相試文章/擢河西/尉不拜/改右衛(wèi)率府胄曹參軍C．帝奇之/使待制/集賢院命宰相/試文章/擢河西尉/不拜/改右衛(wèi)率府胄曹參軍D．帝奇之/使待制集賢院/命宰相試文章/擢河西尉/不拜/改右衛(wèi)率府胃曹參軍【答案】D【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。本題中畫波浪線句子的意思是“皇上對這幾篇賦感到驚奇，讓他在集賢院等待詔命。命令宰相考試他的文才，提拔為河西尉，杜甫尚未到職，后來改為右衛(wèi)率府胄曹參軍”?！笆勾萍t院”，狀語后置，省略了“于”，之后斷開，排除BC；“擢河西尉”，“河西尉”，是官職，之后斷開，排除AB。故選D。11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．舉，推舉、舉薦之意?！稄埡鈧鳌分小芭e孝廉不行”中“舉孝廉”是漢朝的一種由下向上推選人才為官的制度，孝廉是科舉制的主要科目之一。B．右拾遺，唐朝及后來朝代設(shè)置的小官，分左、右拾遺，是諫官的一種，主要負(fù)責(zé)向皇帝奏論政事，稱述得失。C．三司，唐代以御史大夫、中書、門下為三司，主理刑獄。自永徽以后，武則天當(dāng)政，以尚書刑部、御史臺、大理寺雜接，謂之“三司”。D．開元，是唐朝皇帝唐玄宗李隆基的年號。出自《漢書·李尋傳》：“漢興至今二百載，歷紀(jì)開元，皇天降非材之右，漢國再獲受命之符。”【答案】A【解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識的能力。A.“孝廉是科舉制的主要科目之一”錯誤，舉，推舉，舉薦之意。《張衡傳》中“舉孝廉不行”中“舉孝廉”是漢朝的一種由下向上推選人才為官的制度，孝廉是察舉制的主要科目之一。故選A。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A．杜甫積極入世，忠于朝廷。雖然考進(jìn)士未中，向玄宗獻(xiàn)上三篇賦，被玄宗賞識，后來授予官職。肅宗即位后，想方設(shè)法投奔肅宗。B．杜甫廣交朋友，看重友情。與房琯是布衣之交，房琯因兵敗陳濤斜和窩藏董廷蘭被罷免官職，杜甫上疏為房琯辯解，唐玄宗大怒。C．杜甫晚年貧病交加，顛沛流離。流落劍南，與劍南節(jié)度使嚴(yán)武是世交，于是依附嚴(yán)武，嚴(yán)武對他非常親厚。嚴(yán)武死后，杜甫漂泊無依。D．杜甫才華橫溢，深得后世推崇。杜甫遺留下來的文學(xué)遺產(chǎn)讓后人頗為受益，韓愈認(rèn)為其詩可以和李白并駕齊驅(qū)?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“杜甫上疏為房琯辯解，唐玄宗大怒”錯誤，張冠李戴，應(yīng)為唐肅宗大怒。故選B。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（8分）（1）時所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。（2）游岳祠，大水遽至，涉旬不得食，縣令具舟迎之，乃得還。【參考答案】（1）當(dāng)時，杜甫所在的地方盜寇搶掠，而杜甫家眷寓居于鄜州，生活終年艱難貧窮，小兒子虛弱到餓死，于是（皇帝）允許杜甫親自往鄜州探望。（2）（杜甫）游覽南岳廟，突然發(fā)大水，過了十天他沒找到食物，耒陽縣令備船來迎接他，（杜甫）才能夠回來。【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）中“寓”，寓居；“艱窶”，艱難貧窮；“省視”，探望。（2）中“遽”，突然；“涉旬”，過了十天；“乃”，才。14．杜甫的死因有哪些？請分條概括。（3分）【參考答案】①國家動蕩導(dǎo)致常年漂泊，體弱多??；②不善經(jīng)營料理自己的生活，導(dǎo)致饑寒交迫；③大水阻隔，久未進(jìn)食，后又吃食牛肉，飲酒大醉，以致傷害身體而去世?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對人物進(jìn)行評價探究的能力。“會祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。肅宗立，自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得。至德二年，亡走鳳翔上謁，拜右拾遺”，意思是“提拔為河西尉，杜甫尚未到職，后來改為右衛(wèi)率府胄曹參軍。適逢安祿山叛亂，皇帝逃入蜀地，杜甫避亂奔逃于涇、渭等三江流域。唐至德二年，杜甫逃往鳳翔拜謁（唐肅宗），被授右拾進(jìn)的官職”，即國家動蕩導(dǎo)致常年漂泊，體弱多病?！皶r所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。關(guān)輔饑，輒棄官去，客秦州，負(fù)薪采橡栗自給”，意思是“當(dāng)時，杜甫所在的地方到處是盜寇搶掠，而杜甫家眷寓居于鄜州，生活終年艱難貧窮，小兒子甚至被餓死。于是杜甫親自前往鄜州探視。（杜甫）從鄜州四到京城，出任華州司功參軍。關(guān)中隨處鬧饑荒，杜甫就棄官離去。漓去，客居秦州，以背負(fù)木柴、采集橡果為生”，即不善經(jīng)營料理自己的生活，導(dǎo)致饑寒交迫?！坝卧漓?，大水遽至，涉旬不得食，縣令具舟迎之，乃得還。令嘗饋牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九”，意思是“于是暫住耒陽，游覽南岳廟，突然發(fā)大水，十多天找不到東西吃，耒陽縣令備船來迎接，才得回來。縣令為他擺設(shè)了烤牛肉和白酒，杜甫喝得大醉，晚上離開了人世，享年五十九歲”，大水阻隔，久未進(jìn)食，后又吃食牛肉，飲酒大醉，以致傷害身體而去世?！緟⒖甲g文】杜甫字子美，少時家貧不能夠養(yǎng)活自己，客居在吳、越、齊、趙一帶。李邕對他的才學(xué)感到驚奇，先去看望他。參加進(jìn)士沒考上，困居長安。天寶十三年，唐玄宗朝拜獻(xiàn)祭于太清宮，在祖廟祭祀祖宗，到郊外祭祀天地。杜甫進(jìn)獻(xiàn)了三篇賦?；噬蠈@幾篇賦感到驚奇，讓他在集賢院等待詔命。命令宰相考試他的文才，提拔為河西尉，杜甫尚未到職，后來改為右衛(wèi)率府胄曹參軍。適逢安祿山叛亂，皇帝逃入蜀地，杜甫避亂奔逃于涇、渭等三江流域。唐至德二年，杜甫逃往鳳翔拜謁（唐肅宗），被授右拾進(jìn)的官職。杜甫和房琯是平民之交，當(dāng)時房琯在陳濤斜被打敗，又因為受董延蘭（牽累），被罷黜了宰相職務(wù)。杜甫上疏說：“罪行輕微，不應(yīng)該罷免大臣。”唐肅宗大怒，召見三司來質(zhì)問。宰相張鎬說：“如果讓杜甫抵罪，這是在斷絕言路?！碧泼C宗（怒氣）才緩解。當(dāng)時，杜甫所在的地方到處是盜寇搶掠，而杜甫家眷寓居于鄜州，生活終年艱難貧窮，小兒子虛弱到餓死。于是允許杜甫親自前往鄜州探視。（杜甫）（杜甫）從鄜州四到京城，出任華州司功參軍。關(guān)中隨處鬧饑荒，杜甫就棄官離去?？途忧刂?，以背負(fù)木柴、采集橡果為生。后來（杜甫）流落到劍南。在成都城西郊浣花溪營建草堂居住。朝廷召杜甫任京兆府功曹參軍，他沒有到職。恰逢嚴(yán)武任劍南西川節(jié)度使，杜甫前去投奔他。嚴(yán)武第二次任劍南節(jié)度使時，上表推薦杜甫為參謀，加檢校工部員外郎銜。嚴(yán)武因為自家與杜甫是世代交誼，就對杜甫十分優(yōu)待，親自來到杜甫家中。崔旰等人內(nèi)亂時，杜甫往來于梓州，夔州之間。大歷年間，杜甫出了瞿塘峽，又從長江溯流而上到沅江、湘江，以便去登南岳衡山。于是暫住耒陽，游覽南岳廟，突然發(fā)大水，十多天找不到東西吃，耒陽縣令備船來迎接，才得回來?？h令為他擺設(shè)了烤牛肉和白酒，杜甫喝得大醉，晚上離開了人世，享年五十九歲。杜甫曠達(dá)不拘禮俗，又不自我約束檢點(diǎn)，喜歡談?wù)撎煜麓笫拢{(diào)子雖高卻不切實際。他與李白齊名，當(dāng)時稱為“李杜”。杜甫多次身經(jīng)叛亂，堅守節(jié)操，沒有污點(diǎn)。他所作的詩歌，感傷時局又懦弱無為，感情上忘不掉皇上，人們都很同情他。杜甫的墓在岳陽。有六十卷書籍，至今流傳。評價道：唐朝興起以來，詩人們繼承南朝陳及隋朝的詩風(fēng)余韻，崇尚浮華綺麗的文風(fēng)并相互夸耀。到宋之問、沈佺期等人，研究揣摩音韻，做到平仄沒有差池，稱之為“律詩”。（以后）人們競相沿襲。到了開元年間，漸漸地以典雅中正來衡量詩歌。然而倚仗形式華美的，其內(nèi)容就會空虛，喜歡綺麗風(fēng)格的，就會有違于雄壯。到了杜甫，他的詩歌雄渾開闊無比深廣，融合千萬風(fēng)格為一體，古今詩體兼善。其他詩人不足之處，杜甫卻能做到足足有余。即便是他所遺留下來的文學(xué)遺產(chǎn)，也讓后人受益很多。所以元鎮(zhèn)說道“有詩人以來，沒有比得上杜子美的”。杜甫又善于鋪陳時事，對格律押韻的把握非常精深，以至于他（即使）寫上千言的詩歌，其氣勢也不會有一點(diǎn)衰減，世人稱為“詩史”。昌黎韓愈對于（杜甫的）文章慎重地許可，至于詩歌，唯獨(dú)推崇道：“李杜文章在，光焰萬丈長?！钡拇_可以相信他們說的。（二）古代詩歌鑒賞（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成15-16題。送孫德諭罷官往黔州（孫父曾牧此州，因寄家也）苗發(fā)中歲分符典①石城，兩朝趨陛謁承明。闕下昨承歸老疏，天南今切去鄉(xiāng)情。親知握手三秋別，幾杖扶身萬里行。伯道②暮年無嗣子，欲將家事托門生?！咀ⅰ竣俜址褐^帝王封官授爵，分與符節(jié)一半作為信物。典：掌管。②伯道：指晉朝鄧攸。鄧攸避難時棄子保侄，后再無子嗣，死后學(xué)生為他服喪三年。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A．首聯(lián)寫友人孫德諭告老還鄉(xiāng)，詩人回憶孫德諭的仕途歷程，曾受到兩代皇帝的恩寵。B．頷聯(lián)中孫德諭的心情與陶潛在詩句“問征夫以前路，恨晨光之熹微”中表達(dá)的心情完全相同。C．頸聯(lián)寫分別時的場面，用字凝練，對仗工穩(wěn)，景象壯闊，時空交錯，虛實結(jié)合。D．尾聯(lián)用典故，以晉朝鄧攸之事言友人亦老而無子，只有遠(yuǎn)去萬里之外的異鄉(xiāng)投靠門生?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。B．“表達(dá)的心情完全相同”錯誤。并不完全相同。孫德諭雖然思鄉(xiāng)心切，但辭官后仍感到孤苦哀愁，后世難繼，有悲觀情緒；而陶潛因不滿官場黑暗，不愿同流合污，棄官后如釋重負(fù)，歸心似箭。故選B。16．請結(jié)合全詩簡要分析詩人所表達(dá)的情感。（6分）【參考答案】①對友人功成身退的贊譽(yù)之情。友人在中年時被委以重任，受到兩代皇帝的恩寵，晚年辭官被批準(zhǔn)，恩遇不淺。②對友人離去的不舍和擔(dān)憂之情。友人從此別去，以垂老之身遠(yuǎn)赴萬里之外的黔川，詩人既有不舍又有擔(dān)憂。③對友人晚景凄涼的悲傷之情。友人只因父親曾在黔川任職，于是去投靠異鄉(xiāng)的門生，孤苦哀愁，后世難繼?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生賞析詩人思想感情的能力。首聯(lián)表達(dá)對友人功成身退的贊譽(yù)之情?！爸袣q分符典石城”，友人在中年時被委以重任；“兩朝趨陛謁承明”，受到兩代皇帝的恩寵，晚年辭官被批準(zhǔn)，恩遇不淺。中間兩聯(lián)表達(dá)對友人離去的不舍和擔(dān)憂之情。友人從此別去，“幾杖扶身萬里行”，以垂老之身遠(yuǎn)赴萬里之外的黔川，詩人既有不舍又有擔(dān)憂。尾聯(lián)表達(dá)對友人晚景凄涼的悲傷之情。友人沒有子嗣，只因父親曾在黔川任職，于是去投靠異鄉(xiāng)的門生，可謂晚景凄涼，孤苦無依。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）邊塞詩中常常通過描繪典型的物象來渲染氛圍，如范仲淹《漁家傲·秋思》中的“_____________”，王維《使至塞上》中的“_____________”，都運(yùn)用了“落日”這一物象。（2）《逍遙游》中以鵬鳥振翅奮飛的情形描繪鵬之大，在想象和夸張中營造了雄奇、開闊的意境的句子是“______________，_______________”。（3）《蜀道難》中用鳥的鳴叫和在林間環(huán)繞飛翔表示蜀道之難的兩句是“_______________，_______________”?！敬鸢浮浚?）長煙落日孤城閉長河落日圓（2）怒而飛其翼若垂天之云（3）但見悲鳥號古木雄飛雌從繞林間【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字有：圓、翼、雌。第II卷表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成18-20題。階前看不見一莖綠草，窗外望不見一只蝴蝶。秋天來了，記憶就輕輕提示道：“凄凄切切的秋蟲又要響起來了?！笨墒且稽c(diǎn)影響也沒有，鄰舍兒啼人鬧弦歌雜作的深夜，街上輪震石響邪許并起的清晨，無論你靠著枕頭聽，憑著窗沿聽，甚至貼著墻角聽，總聽不到一絲秋蟲的聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮的聲音______了，以致聽不出來，乃是這里根本沒有秋蟲。啊，不容留秋蟲的地方！若是在鄙野的鄉(xiāng)間，這時候滿耳都是蟲聲了。白天與夜間一樣地安閑；一切人物或動或靜，都有自得之趣；嫩暖的陽光覆蓋在場上，清淡的云影覆蓋在場上。到夜呢，明耀的星月和輕微的涼風(fēng)看守著整夜，在這境界這時間里，（①）。它們高低宏細(xì)、疾徐作歇，仿佛經(jīng)過樂師的精心訓(xùn)練，所以這樣地?zé)o可批評，______。其實它們每一個都是神妙的樂師；眾妙畢集，各抒靈趣，哪有不成人間絕響的呢。雖然這些蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨(dú)客的微喟，思婦的低泣；但是這正是無上的美的境界，絕好的自然詩篇，不獨(dú)是旁人最歡喜吟味的，就是當(dāng)境者也感受一種______的味道。假若這味道是甜美的，我們固然含著笑來體味它；若是酸苦的，（②）∶這總比______勝過百倍。所以蟲聲終于是足系戀念的東西?？墒菦]有，絕對沒有！井底似的庭院，鉛色的水門汀地，秋蟲早已避去惟恐不速了。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A．淹沒得意洋洋黯然神傷冷漠無情B．湮沒得意洋洋心有戚戚冷漠無情C．淹沒躊躇滿志心有戚戚淡漠無味D．湮沒躊躇滿志黯然神傷淡漠無味【答案】C【解析】本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。淹沒：被水覆蓋或洪水泛濫；浸沒，消失。湮沒：清除，化為烏有。這里強(qiáng)調(diào)的是秋蟲的聲音被一些宏大的聲音覆蓋了，用“淹沒”恰當(dāng)。得意洋洋：形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。躊躇滿志：形容對自己取得的成就非常得意。此處形容鄉(xiāng)間的蟲聲的美妙，它們眾妙畢集，各抒靈趣，這是對蟲聲的正面贊美，如用“得意洋洋”就有點(diǎn)貶義色彩了，因此此處使用“躊躇滿志”。黯然神傷：指心神悲沮的樣子。心有戚戚：戚戚，感動、觸動的樣子，指心中產(chǎn)生了共鳴；這個成語的意思就是說心里面很有感觸。這里描寫蟲聲正是無上的美的境界，什么人聽了都會有所感觸的，因此從意思上來看要選用“心有戚戚”，因為“黯然神傷”只強(qiáng)調(diào)了沮喪。冷漠無情：對周圍的人和事物都無心去關(guān)心，情感淡漠，缺乏同情心。淡漠無味：這個詞不是一個成語，只能從字面義上來理解，指沒有味道，清淡無味，與“淡而無味”的意思差不多。前面內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是甜美或酸苦的味道，用“淡漠無味”更貼切，因為“冷漠無情”與味道無關(guān)。故選C。19．請在文中括號里補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。（4分）【參考答案】①最感動心情的就是秋蟲的合奏②我們也要皺著眉頭來辨嘗它【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。根據(jù)第①處后面的內(nèi)容來分析，“它們高低宏細(xì)”“它們每一個都是神妙的樂師”用比喻的手法來寫的秋蟲的叫聲，而它們的聲音有高低宏細(xì)之分，這不像極了音樂會上的合奏嗎？在作者看來，在鄙野的鄉(xiāng)間能聽到這樣的聲音那是最讓人感動的，因此①處可填入“最感動心情的就是秋蟲的合奏”這樣的句子。第②處相對簡單些，“甜美”與“酸苦”對應(yīng)，第②處就與“含著笑來體味它”結(jié)構(gòu)相近，不管是“甜美”還是“酸苦”，都需要人來品嘗，“甜美”是含著笑來體味的，那么“酸苦”就只能皺起眉頭了，因此要填入的句子可以是“我們也要皺著眉頭來辨嘗它”。20．文中畫波浪線的句子要表達(dá)的意思只不過是“沒有秋蟲”，但原文的表達(dá)很有藝術(shù)的感染力，原因是什么？（4分）【參考答案】①運(yùn)用反復(fù)修辭，強(qiáng)調(diào)了城市沒有蟲聲，這樣的地方?jīng)]有任何秋的味道；②運(yùn)用比喻，點(diǎn)出城市獨(dú)特的地方特點(diǎn)，庭院如井底，水泥地是鉛色的，不是綠色，不適合秋蟲生長；③運(yùn)用擬人手法，寫秋蟲迅速逃避了這沒有任何生氣的地方?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析句子表達(dá)效果的能力。要比較句子的表達(dá)效果，應(yīng)從修辭運(yùn)用、句式特點(diǎn)、語序、語體風(fēng)格、精妙用詞（動詞、形容詞、擬聲詞、疊音詞、名詞羅列等都是極富特色的）等方面進(jìn)行分析比較。分析畫波浪線的句子可知，首先它用了“可是沒有，絕對沒有”這種反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了城市沒有蟲聲，沒有秋的味道。再看“井底似的庭院”一句，運(yùn)用了比喻的修辭，將城市的地方特點(diǎn)展現(xiàn)出來，讓人感覺正是因為這樣一個狹小的空間，無法讓屬于鄉(xiāng)間的小蟲立足，而顏色詞語“鉛色”的使用也更是給讀者增添了一個想象的鏡頭，“綠色”才是秋蟲生長的顏色，鉛色不適合它。最后一句則用了擬人的修辭，“避去惟恐不速”的意思是恐怕躲得太慢，讓人覺得秋蟲都不愿在這里停留，從而突出了這個沒有任何生氣的地方。所以表達(dá)的意思雖是“沒有秋蟲”，但原文中句子卻很有藝術(shù)的感染力。21．近日，杭州11位疾控專家通過實驗，對圍桌共餐時使用公筷和不使用公筷用餐后菜品的細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行了對比，結(jié)果令人震驚。下圖是對比結(jié)果圖，請根據(jù)圖表回答問題。（5分）菜名餐后測試結(jié)果（cfu/g）使用公筷不使用公筷涼拌黃瓜160