2021年新版人教版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案

1.重點(diǎn)：理解某些關(guān)于挑戰(zhàn)知識(shí)和本領(lǐng)，懂得懂得挑2.難點(diǎn)：體會(huì)挑戰(zhàn)樂(lè)趣，并樂(lè)意嘗試新挑戰(zhàn)，明白沒(méi)有最初失敗就沒(méi)（播放歌曲《我相信》）師：同窗們，咱們一起來(lái)聽(tīng)這其中，有句歌詞“我相信我就是我，我相信明天”給象。是啊，人畢生布滿著挑戰(zhàn)，人生最大敵人就是自己，咱們要做生1.師：聽(tīng)完這首歌，你們與否回憶起自己第一次挑戰(zhàn)9.師：請(qǐng)失敗同窗總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再進(jìn)行一次挑戰(zhàn)，看看能不能設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生通過(guò)回憶自己第一次挑戰(zhàn)經(jīng)歷，描述成功喜悅和失4.師：當(dāng)前諸多人都樂(lè)意挑戰(zhàn)一下吉尼斯世界紀(jì)錄項(xiàng)目，她們是想證明什么呢？無(wú)非就是像證明自己可以挑戰(zhàn)極限，超越自己，那么，你6.師：同窗們，你們懂得哪些事要大膽嘗試，哪些事不能試，哪些事1.師：剛才有些同窗講述了自己挑戰(zhàn)新項(xiàng)目經(jīng)歷，你我還想試……選兩個(gè)同窗，一種當(dāng)被逗者，一種當(dāng)逗者。逗者要用做鬼臉、講C、平凡生活處處有高興:回憶昨天一天發(fā)生了哪些開(kāi)心事？[按CAI講述科學(xué)知識(shí)：科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)，將人在不同情緒狀態(tài)下呼出氣體收集后，冷卻成水，發(fā)當(dāng)前心平氣和狀態(tài)下，水是澄清透明；在悲哀狀態(tài)下呼出氣體冷卻成水后，水中有白色沉淀；在憤怒、氣憤小結(jié)：這樣難事，人們一起想辦法，就解決掉了，多好啊?？磥?lái)注意：每人一種輪著說(shuō)，其她人幫忙解決。解決完，就在背面打4、有些問(wèn)題咱們沒(méi)辦法解決，怎么辦？如：想親人）：有了煩惱，就寫個(gè)紙條把它投進(jìn)箱子里。咱們定期打開(kāi)，人們齊心合活動(dòng)四、咱們都做“高興鳥(niǎo)”3、做個(gè)“開(kāi)心果”第一學(xué)時(shí)1.尋找家里和小組里、班集體里開(kāi)心果，把這份高興帶給身邊人嗎？那咱們就一起走進(jìn)今天課文《做個(gè)開(kāi)心二、話說(shuō)“開(kāi)心果”3.找找小組里“開(kāi)心果”（2）師：那么咱們小組里有無(wú)開(kāi)心果，找一找，說(shuō)說(shuō)她如何帶小組里尋找“開(kāi)心果”，說(shuō)出“開(kāi)心果”開(kāi)板書(shū)做個(gè)“開(kāi)心果”（1）師出示課本上繪本故事圖，指名學(xué)生輪流講為媽媽唱歌，爸爸看到跳繩，爺爺聽(tīng)到讀書(shū)，陪奶奶說(shuō)話，和小師：小狐貍想找“開(kāi)心果”，成果“開(kāi)心果”就是她自己。在生活中，你們也來(lái)做做這樣“開(kāi)心果”吧。板書(shū)課題二、如何做個(gè)“開(kāi)心果”1.我該“怎么辦”暖，誰(shuí)想妹妹卻生病需要及時(shí)回重慶。于是，我及時(shí)在網(wǎng)上給她購(gòu)買了飛機(jī)票，還親自打車送她到機(jī)場(chǎng)，為她辦理所有級(jí)別手續(xù)。直到她已經(jīng)好了，她很高興打來(lái)電話感謝我為她做一切。我為我能幫上她，惱、有痛苦也會(huì)不說(shuō)。作為家里一份子，你觀測(cè)到這樣細(xì)節(jié)了嗎？你色理解她人煩惱、痛苦，然后想辦法做她們“開(kāi)心果”，請(qǐng)把好辦法板書(shū)做個(gè)“開(kāi)心果”4、試種一粒籽3.在結(jié)識(shí)種子，試種一粒籽過(guò)程中，懂得愛(ài)惜自然界中每一種生難點(diǎn)在結(jié)識(shí)種子，試種一粒籽過(guò)程中，懂得愛(ài)惜自然界中每一1.師播放視頻【種子萌芽生長(zhǎng)過(guò)程】：春師：一顆小小種子有如此神力，可以破土而出發(fā)芽開(kāi)花成果。唐代詩(shī)人李紳《憫農(nóng)》中有一句“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！边@個(gè)世加工；吃水果；書(shū)上看見(jiàn)過(guò)；網(wǎng)上查詢；問(wèn)長(zhǎng)輩……學(xué)生簡(jiǎn)介結(jié)識(shí)種子，例如：大米、黃豆、橘子籽師：生活真奇妙，不問(wèn)不懂得，小小一粒籽，長(zhǎng)成大苗苗。孩子教師：孩子們，接下來(lái)就請(qǐng)人們好好準(zhǔn)備，試種一粒籽，看看哪1.師播放親自試種過(guò)程視頻：在這次試種），2．難點(diǎn)：在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合伙，并掌握某些游戲小技游戲，你們想不想到游戲王國(guó)看看?3．師：請(qǐng)同窗們乘坐游戲王國(guó)特快專列到游戲王國(guó)去吧!(配上火車6．師：畫面里有你們喜歡玩游戲嗎?【設(shè)計(jì)意圖：以游戲情境導(dǎo)入新課，容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生體驗(yàn)到每個(gè)人喜歡玩游戲各不相似?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會(huì)選取游戲伙伴，感受到玩游戲樂(lè)趣?！拷】?。同步，咱們結(jié)識(shí)到平時(shí)玩游戲時(shí)應(yīng)當(dāng)選取適合自己、健康安全游戲。我相信同窗們此后一定會(huì)做得更好!2．采訪爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人，理解她們童年時(shí)玩老玩撲克牌等游戲畫面)師：你們玩過(guò)這些游戲嗎?你們理解它們玩法【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在觀看視頻過(guò)程中進(jìn)一步理解老式游戲魅4師小結(jié)：同窗們，雖然你們爺爺、奶奶、爸爸、三、隨機(jī)選取老式游戲，現(xiàn)場(chǎng)“玩轉(zhuǎn)”3．師：除此之外，你們想不想看看其她國(guó)家小朋友有什么新穎6．師：你們想不想試一試她們玩法，看看自己會(huì)有什么不同感通過(guò)變換新玩法、自制玩具和制定游戲規(guī)則，培養(yǎng)發(fā)散思維，并教師準(zhǔn)備：1．紙飛機(jī)、跳繩、沙包、毽子、皮球、乒乓球及球那么，你們懂得跳繩均有哪些花樣嗎?請(qǐng)你們跟人們交流生2：花跳，即雙手胸前一交叉，身子從形成4．師：一種玩具不止一種玩法，只要同窗們多多轉(zhuǎn)動(dòng)自己小腦袋，大膽地想象，一定可以玩出新穎，玩出樂(lè)趣。這節(jié)課咱們就來(lái)嘗玩法是什么?你們喜歡哪種玩法?其因素是什么?你們尚有什么新玩法5．師小結(jié)：老式游戲換個(gè)玩法，可以變成新游戲；簡(jiǎn)樸玩具變【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生養(yǎng)成勤動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手好習(xí)慣，并明白并不是越貴玩具越好玩，自己不花錢也能創(chuàng)造出好玩玩具?！客ㄟ^(guò)觀測(cè)圖片、觀看視頻和調(diào)查討論，提前預(yù)知危險(xiǎn)，做到防患3．師：看來(lái)，人們都發(fā)現(xiàn)生活中存在著安全隱患，懂得應(yīng)當(dāng)在道理嗎?玩捉迷藏游戲，可以藏在哪里呢?5．師：看來(lái)，咱們?cè)谕孀矫圆赜螒驎r(shí)候一定要注意藏在相對(duì)安及也許存在安全隱患，從而較好地保護(hù)自己?！?．師：如果要做一種安全警示牌，咱們應(yīng)當(dāng)寫些什么呢?7．師：人們想法真不錯(cuò)，不但讓自己提前預(yù)見(jiàn)了危險(xiǎn)，還給她【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生提前預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)，并較好地提示她人防范?！?jié)約用水有機(jī)成分增多，飲用水解決難度增大。以混凝、沉淀、過(guò)濾、消毒等年來(lái)水體中逐漸增長(zhǎng)某些微量有機(jī)污染物，如除草劑、殺蟲(chóng)劑、消毒副產(chǎn)物等，其去除作用極其有限。此外，由于水土流失嚴(yán)重，水中天耗增長(zhǎng)、水中鋁剩余量增高，并且產(chǎn)生大量氯化消毒副產(chǎn)物，其中大某些對(duì)人體健康有較大危害。同步，由于水體受到污染，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，藻類過(guò)量繁殖，產(chǎn)生難聞嗅味和有害藻毒素。對(duì)尋常飲用水淘米水洗菜，再用清水清洗，不但節(jié)約了水，尚有效地清除了蔬菜上洗衣水洗拖布、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物洗衣水擦門窗及夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后洗衣水；自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟地方，也手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開(kāi)著水龍頭節(jié)洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg；青藏高原以東大某些地區(qū)，遍及廣東、廣西、四川、貴州、云南、湖華中酸雨區(qū)比較嚴(yán)重中心區(qū)域?yàn)殚L(zhǎng)沙、衡陽(yáng)和贛州，西南為宜賓、南2.煙塵、粉塵。煙塵重要排放源也是火電廠和工業(yè)鍋爐，由于地5-10倍。曾經(jīng)在上海參觀過(guò)銅加工廠大型袋式除塵器除塵效率也達(dá)到了99%以上，它雖然是一種老式除塵方式，但由于效率高，性能穩(wěn)定可靠，操作簡(jiǎn)樸，還是獲得了很廣泛應(yīng)用。尚有象電除塵器、濕式除塵器也是應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步研究和針對(duì)各種場(chǎng)合大力推廣新型除塵設(shè)3.機(jī)動(dòng)車排氣污染。受經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)推動(dòng)，國(guó)內(nèi)機(jī)動(dòng)車近年來(lái)數(shù)量增長(zhǎng)迅速，特別是某些大都市如北京、上海、廣州等機(jī)動(dòng)車數(shù)量增長(zhǎng)速化合物排放總量逐年上升。由于都市人口密集，交通運(yùn)送量相對(duì)大，（1）工業(yè)：工業(yè)是大氣污染一種重要來(lái)源。工業(yè)排放到大氣中污染物種類繁多，性質(zhì)復(fù)雜，有煙塵、硫氧化物、氮氧化物、有機(jī)化在理解紙張從哪里來(lái)同步要真正做到愛(ài)護(hù)每一張紙，不揮霍紙義。在造紙術(shù)創(chuàng)造此前，人們把字刻寫在龜甲、獸骨、竹片、木片和絹帛上。甲骨、木片很笨重，用起來(lái)不以便；絹帛太貴，普通人用不起。大概在西漢初期，人們用大麻和苧麻造出了紙。這種初期紙比較通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙辦法。她用樹(shù)皮、破布、破魚(yú)網(wǎng)等各種植干，導(dǎo)致了一種薄薄紙。這種紙便于寫字，并且便宜，受到了人們歡迎。蔡倫在造紙術(shù)方面貢獻(xiàn)是巨大。東漢后來(lái)，造紙技術(shù)得到不斷改進(jìn)，竹子、稻草、甘蔗渣等都逐漸成為造紙?jiān)?。由于原料不同，紙生進(jìn)行抽樣調(diào)查咱們發(fā)現(xiàn)：有80％以上人在平時(shí)學(xué)用草稿紙，而咱們發(fā)既有大概15％人在用過(guò)草稿紙一面后就不再使用了，這可是相稱大揮霍了；在使用草稿紙時(shí)又有6面寫字要比平時(shí)大；大概70％以上人喜歡在草稿紙上寫而資源日益貧乏中華人民共和國(guó)，還能再支持多久呢?請(qǐng)不要回絕拾起一張空白紙吧!雖然它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，但這對(duì)于整個(gè)普通而不去做。也許有人以為去撿一張空白紙有損面子，不夠氣派，在生活中大可以不拘小節(jié)。但是，瀟灑是什么?在你任意揮霍時(shí)候，理解很容易，實(shí)行卻很難。環(huán)保意識(shí)人人均有，但真正關(guān)系到每簡(jiǎn)介環(huán)保常識(shí)，依照教材內(nèi)容，讓學(xué)生尋找身邊環(huán)保搭檔，并動(dòng)：（化學(xué)需氧量（COD）、總需氧量（TOD）和總有機(jī)碳（TOC）等多制洪水、調(diào)節(jié)水流、調(diào)節(jié)氣候、降解污染等方面有重要作用，被譽(yù)為和辦法原則統(tǒng)稱為環(huán)境原則，是國(guó)內(nèi)環(huán)境法律體系一種重要構(gòu)成某書(shū)中，第一種勇敢地站出直言，呼吁人類要保護(hù)好自己生息地。從此讓每個(gè)學(xué)生都能樹(shù)立對(duì)的“自信觀”，但是分自卑，也但是分自上世紀(jì)60年代，一種混血男孩出生在美國(guó)夏威夷檀香家私立精英小學(xué)，由于膚色問(wèn)題困擾，她在班上少言寡語(yǔ)。每當(dāng)教師提問(wèn)時(shí)，她雙腿就開(kāi)始不斷顫抖，說(shuō)話也變得吞吞吐吐。教師無(wú)奈地在媽媽勉勵(lì)下，男孩勇敢地邁出了第一步。她敲開(kāi)了鄰居家門，努力有了掙“第一桶金”經(jīng)歷，男孩從此說(shuō)話不再結(jié)巴了，她從一種街區(qū)走到另一種街區(qū)，自信地敲開(kāi)一家又一家大門，訂單也與日俱增，她子一份自信。成功她握住媽媽手，任憑淚水肆意地奔流。是童年那份讓學(xué)生們討論從奧巴馬故事中學(xué)到了什么，組織小組討論，并讓每一小組選出代表發(fā)言，說(shuō)出自己觀點(diǎn)凡事要有自信，并且要努力去做。沒(méi)有自信，別人自然而然就會(huì)瞧不一、課堂導(dǎo)入。通過(guò)學(xué)生欣賞名言“授人以漁，不如授人以魚(yú)”學(xué)習(xí)。她全力模仿邯鄲人走路樣子，成果沒(méi)有學(xué)好，但又忘卻了自己教師：咱們不能照搬別人學(xué)習(xí)辦法，而應(yīng)當(dāng)依照自己性格特點(diǎn)、思維2、聽(tīng)教師授課會(huì)比單純閱讀課本可以記得更多內(nèi)容()3、我喜歡規(guī)定考試課。()4、我喜歡在研讀時(shí)吃零食或口香糖。()5、當(dāng)我專心聽(tīng)講時(shí)，我不必做筆記就可以記得重點(diǎn)()6、我喜歡書(shū)面闡明，不喜歡口頭闡明。()8、我喜歡教師規(guī)定隨堂考課。()師：工欲善其事，必先利其器。掌握適合自己學(xué)習(xí)辦法才干事半功二、聽(tīng)覺(jué)型學(xué)習(xí)心法：聲音對(duì)這種人具備特別吸引力，也許因而學(xué)習(xí)2、書(shū)房保持安靜很重要，若周邊環(huán)境嘈雜時(shí)，可用某些無(wú)三、觸覺(jué)型學(xué)習(xí)心法：凡是環(huán)境中氛圍都會(huì)影響到敏銳觸覺(jué)神經(jīng)，保法；學(xué)習(xí)辦法不完全是“學(xué)”來(lái)，而是結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷思考，實(shí)踐，調(diào)節(jié)和矯正成果，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境，學(xué)習(xí)辦法摸索也是無(wú)止境，1.明白“一分耕耘，一分收獲，有付出就有回報(bào)”道師：看了這個(gè)故事，東東也深受啟發(fā)，她暗暗下定決心，要以小白兔為榜樣，向它學(xué)習(xí)。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。學(xué)校要舉辦講故事比賽，東小結(jié)：是啊，東東在比賽前放棄了玩時(shí)間，她刻苦努力，在比賽中2.在生活中，你們必定也有過(guò)類似經(jīng)歷。當(dāng)前就讓咱們打開(kāi)記憶閘上一種個(gè)閃光足跡，每一種足跡都在告訴咱們：努力才會(huì)有收獲（師屏幕:教師當(dāng)計(jì)時(shí)員，哨聲響起游戲開(kāi)始，哨聲再想起，游戲及時(shí)結(jié)束。小師：其實(shí)啊，咱們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到像這樣問(wèn)題，明明努力了，可成？（