《建筑裝飾工程施工管理技術(shù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)

《建筑裝飾工程施工管理技術(shù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程簡介（一）課程名稱：《建筑裝飾工程施工管理技術(shù)》（二）適用專業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)（三）課程性質(zhì)：《建筑裝飾工程施工管理技術(shù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)必修課，也是專業(yè)核心課程之一。（四）開發(fā)思路：按照建筑裝飾裝修施工管理項(xiàng)目開展工作過程，施工管理操作過程。使本課程完整地體現(xiàn)建筑裝飾裝修施工管理人員管理的工作過程，最后要求成果是，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，管理一個(gè)中小型的裝飾裝修項(xiàng)目工程。（五）課程特色：教學(xué)過程和職業(yè)工作過程一致，以真實(shí)建筑裝飾工程項(xiàng)目，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地為依托，進(jìn)行的建筑裝飾工程施工管理教學(xué)。按照企業(yè)施工管理人員施工工作過程，完整地學(xué)習(xí)建筑裝飾裝修施工管理的方法，并在施工過程中，掌握其中的各種專業(yè)知識(shí)及在施工過程中管理環(huán)節(jié)的運(yùn)用，完全融入到工作過程中，做到教學(xué)過程就是職業(yè)工作過程。使學(xué)生具備獨(dú)立進(jìn)行管理分析獨(dú)立完成管理施工的能力。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：熟悉掌握施工管理的任務(wù)和內(nèi)容（實(shí)施，檢查，調(diào)整調(diào)度）；熟悉掌握生產(chǎn)要素管理（勞動(dòng)管理，材料管理，機(jī)具管理）；掌握建筑裝飾施工的工程質(zhì)量管理；能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，管理一個(gè)中小型的裝飾裝修項(xiàng)目工程。（二）專業(yè)能力目標(biāo)：關(guān)鍵能力：建筑裝飾裝修項(xiàng)目施工管理的工作技能。專項(xiàng)能力：施工管理的任務(wù)，內(nèi)容，所遵循的原則，理解應(yīng)用能力；生產(chǎn)要素的管理，勞動(dòng)管理，材料管理，機(jī)具管理工作能力；建筑裝飾施工的工程質(zhì)量中工作能力；與工程相關(guān)專業(yè)及現(xiàn)場的溝通與協(xié)調(diào)能力，對(duì)中小型裝飾裝修項(xiàng)目進(jìn)行施工管理的工作能力。（三）社會(huì)能力和方法能力目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；鍛煉與人合作、交往、表達(dá)的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；培養(yǎng)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。三、課程內(nèi)容和要求（一）《建筑裝飾工程施工管理技術(shù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域《建筑裝飾工程施工管理技術(shù)》學(xué)習(xí)情境表（64學(xué)時(shí)）序號(hào)學(xué)習(xí)情境工作任務(wù)（項(xiàng)目、課題、單元）1施工管理基本知識(shí)（8學(xué)時(shí)）掌握進(jìn)度計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)要求，施工管理、實(shí)施、檢查和調(diào)整。2生產(chǎn)要素管理（8學(xué)時(shí)）勞動(dòng)力管理，材料管理，機(jī)具管理。3裝飾施工的工程質(zhì)量管理（8學(xué)時(shí)）工程質(zhì)量管理措施、質(zhì)量保證體系基本內(nèi)容，質(zhì)量檢驗(yàn)方法及等級(jí)的評(píng)定。4模擬小型裝飾裝修項(xiàng)目進(jìn)行施工管理（40學(xué)時(shí)）講解中小型裝飾裝修項(xiàng)目案例，學(xué)生通過校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)；掌握專業(yè)知識(shí)及在施工過程中管理環(huán)節(jié)的運(yùn)用，學(xué)生分組編制施工管理實(shí)施報(bào)告。四、學(xué)習(xí)情境教學(xué)方案設(shè)計(jì)（一）《施工管理基本知識(shí)》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境1（8學(xué)時(shí)）能力描述掌握建筑裝飾裝修施工管理基本知識(shí)、施工管理的方法；提高掌握施工組織設(shè)計(jì)的能力。目標(biāo)施工管理的任務(wù)，內(nèi)容，所遵循的原則，理解應(yīng)用能力。主要內(nèi)容施工組織設(shè)計(jì)，施工管理過程。實(shí)施：合理安排勞動(dòng)力，材料供應(yīng)，協(xié)調(diào)機(jī)械，檢查：進(jìn)度，勞動(dòng)組織施工方法。調(diào)整：檢查中的信息，進(jìn)行分析對(duì)比，找出問題，加以改進(jìn)。教學(xué)媒體錄像、施工圖紙、教學(xué)課件、施工組織設(shè)計(jì)教學(xué)方法講述法、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法。按照建筑裝飾施工管理的工作過程展開教學(xué)；采用引導(dǎo)文法的六步教學(xué)法，互動(dòng)教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力建筑裝飾施工管理的相關(guān)知識(shí)、良好的勞動(dòng)態(tài)度。教師安排由1名教師主講，2名實(shí)訓(xùn)技師指導(dǎo)。教學(xué)場所多媒體教室、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地?？己嗽u(píng)價(jià)方式平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、單項(xiàng)操作考核30%、試卷考核30%考核時(shí)間隨堂測試，2學(xué)時(shí)（二）《生產(chǎn)要素的管理》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境2（8學(xué)時(shí)）能力描述具備生產(chǎn)要素的管理，勞動(dòng)管理，材料管理，機(jī)具管理工作能力。目標(biāo)熟悉掌握生產(chǎn)要素的管理，勞動(dòng)管理，材料管理，機(jī)具管理。主要內(nèi)容勞動(dòng)管理：勞動(dòng)管理的內(nèi)容，勞動(dòng)計(jì)劃、勞動(dòng)生產(chǎn)率、勞動(dòng)定額；材料管理：材料供應(yīng)計(jì)劃、材料現(xiàn)場管理，施工過程中材料現(xiàn)場管理；機(jī)具管理：機(jī)具使用管理。教學(xué)媒體錄像、施工現(xiàn)場平面圖、教學(xué)課件、施工手冊(cè)、施工規(guī)范。教學(xué)方法講述法、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法。按照建筑裝飾施工管理的工作過程展開教學(xué)；采用引導(dǎo)文法的六步教學(xué)法；互動(dòng)教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力建筑裝飾施工管理的相關(guān)知識(shí)、良好的勞動(dòng)態(tài)度。教師安排由1名教師主講，2名實(shí)訓(xùn)技師指導(dǎo)。教學(xué)場所多媒體教室、實(shí)訓(xùn)車間?？己嗽u(píng)價(jià)方式平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、單項(xiàng)操作考核30%、試卷考核30%考核時(shí)間隨堂測試，2學(xué)時(shí)。（三）《建筑裝飾施工質(zhì)量管理》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境3（8學(xué)時(shí)）能力描述具有建筑裝飾施工的工程質(zhì)量管理的工作能力目標(biāo)掌握建筑裝飾施工的工程質(zhì)量管理主要內(nèi)容工程質(zhì)量管理措施、質(zhì)量保證體系基本內(nèi)容，質(zhì)量檢驗(yàn)方法及等級(jí)的評(píng)定。教學(xué)媒體錄像、教學(xué)課件、施工驗(yàn)收規(guī)范。教學(xué)方法講述法，案例教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)法。按照建筑裝飾施工質(zhì)量管理的工作過程展開教學(xué)；采用引導(dǎo)文法的六步教學(xué)法；互動(dòng)教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力建筑裝飾施工的相關(guān)知識(shí)、良好的勞動(dòng)態(tài)度。教師安排由1名教師主講，2名實(shí)訓(xùn)技師指導(dǎo)。教學(xué)場所多媒體教室、實(shí)訓(xùn)車間?？己嗽u(píng)價(jià)方式平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、單項(xiàng)操作考核30%、試卷考核30%。考核時(shí)間隨堂測試，2學(xué)時(shí)。（四）《裝飾裝修項(xiàng)目管理》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境4（40學(xué)時(shí)）能力描述能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，管理一個(gè)中小型的裝飾裝修項(xiàng)目工程。目標(biāo)對(duì)中小型裝飾裝修項(xiàng)目進(jìn)行施工管理。主要內(nèi)容以裝飾項(xiàng)目為依托，編制勞動(dòng)計(jì)劃；材料供應(yīng)計(jì)劃；機(jī)具使用計(jì)劃，編制工程質(zhì)量管理措施。模擬中小型裝飾裝修項(xiàng)目進(jìn)行施工管理教學(xué)媒體錄像、施工圖紙、教學(xué)課件、施工現(xiàn)場教學(xué)方法講述法，案例教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)法。按照建筑裝飾施工管理的工作過程展開教學(xué)；采用引導(dǎo)文法的六步教學(xué)法；互動(dòng)教學(xué)；學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力建筑裝飾施工的相關(guān)知識(shí)、良好的勞動(dòng)態(tài)度。教師安排由一名教師主講，兩名工程師指導(dǎo)。教學(xué)場所多媒體教室、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地?？己嗽u(píng)價(jià)方式平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、單項(xiàng)操作考核30%、試卷考核30%考核時(shí)間隨堂測試，4學(xué)時(shí)。五、課程考核每個(gè)學(xué)習(xí)情境均要設(shè)五級(jí)考核評(píng)價(jià)方式。課程考核要點(diǎn)主要完成知識(shí)目標(biāo)、專業(yè)能力目標(biāo)、方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)所要求的各項(xiàng)能力，具體實(shí)施綜合學(xué)習(xí)情境成績，完成學(xué)習(xí)領(lǐng)域五