11《四通八達(dá)的交通》（說課稿） 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊

11《四通八達(dá)的交通》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：11《四通八達(dá)的交通》是統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊的一課，主要內(nèi)容圍繞交通工具的發(fā)展、交通規(guī)則及交通文明展開。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在日常生活中接觸到的交通工具、出行方式等相關(guān)，有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)和法治觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重交通規(guī)則，珍愛生命的安全意識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生對不同交通工具的了解，激發(fā)學(xué)生對科技發(fā)展的好奇心。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，維護(hù)交通文明的法治觀念。

4.提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的合作與分享。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生了解不同交通工具的特點(diǎn)和作用，認(rèn)識(shí)交通發(fā)展對人們生活的影響。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則，如行人過馬路、乘坐公共交通工具時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生理解交通規(guī)則背后的法律依據(jù)，培養(yǎng)他們的法治意識(shí)。

②引導(dǎo)學(xué)生從情感上認(rèn)同遵守交通規(guī)則的重要性，形成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

③通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析交通問題，提高他們解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如汽車模型、交通標(biāo)志等）

-課程平臺(tái)：道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：交通安全教育視頻、圖片素材庫、在線互動(dòng)問答系統(tǒng)

-教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、實(shí)際觀察記錄教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段城市交通繁忙的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察交通現(xiàn)象。

2.提出問題：同學(xué)們，你們在日常生活中都乘坐過哪些交通工具？你們知道這些交通工具對我們的生活有什么作用嗎？

3.學(xué)生分享：請學(xué)生分享自己乘坐過的交通工具，以及它們給自己帶來的便利。

（二）講授新課（20分鐘）

1.交通工具的發(fā)展（10分鐘）

-介紹不同類型的交通工具，如自行車、汽車、火車、飛機(jī)等。

-通過圖片或?qū)嵨镎故?，讓學(xué)生了解交通工具的發(fā)展歷程。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：交通工具的發(fā)展對我們有什么影響？

2.交通規(guī)則的重要性（10分鐘）

-講解行人過馬路、乘坐公共交通工具時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解違反交通規(guī)則可能帶來的危害。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：遵守交通規(guī)則對我們有什么好處？

3.交通文明與法治觀念（10分鐘）

-講解交通文明的基本要求，如禮讓行人、不闖紅燈等。

-通過情景模擬，讓學(xué)生體驗(yàn)遵守交通規(guī)則的好處。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：如何成為一名守法的公民？

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.課堂練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)交通規(guī)則相關(guān)的選擇題、判斷題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

2.小組討論（5分鐘）

-將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-你認(rèn)為遵守交通規(guī)則的重要性有哪些？

-如何在日常生活中踐行交通文明？

-小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)

-教師針對新課內(nèi)容提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-學(xué)生回答問題，教師給予點(diǎn)評和指導(dǎo)。

（五）總結(jié)提升（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，表達(dá)對交通安全的認(rèn)識(shí)。

3.教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中遵守交通規(guī)則，成為一名守法的公民。

教學(xué)時(shí)長：45分鐘

注意：本教案設(shè)計(jì)注重師生互動(dòng)，教學(xué)過程緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯教學(xué)重難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。在教學(xué)中，教師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠識(shí)別并描述不同類型的交通工具，了解它們的基本特點(diǎn)和作用。

-學(xué)生能夠說出基本的交通規(guī)則，如行人過馬路要遵守的信號燈指示、乘坐公共交通工具時(shí)的安全行為等。

-學(xué)生能夠理解交通規(guī)則背后的法律依據(jù)，認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則是法治觀念的體現(xiàn)。

2.能力提升：

-學(xué)生通過參與情景模擬和角色扮演活動(dòng)，提高了觀察、分析和解決問題的能力。

-學(xué)生在小組討論中學(xué)會(huì)了傾聽、表達(dá)和合作，提升了溝通與交流的能力。

-學(xué)生通過實(shí)際觀察和記錄，培養(yǎng)了收集和整理信息的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生在了解交通發(fā)展對生活影響的過程中，培養(yǎng)了好奇心和探索精神。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

-學(xué)生在認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性后，形成了自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)和習(xí)慣。

-學(xué)生在踐行交通文明的過程中，學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)愛生命，培養(yǎng)了良好的社會(huì)公德。

4.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如正確過馬路、文明乘車等。

-學(xué)生在家庭和社區(qū)中，能夠向家人和朋友宣傳交通安全知識(shí)，起到積極的示范作用。

-學(xué)生在遇到交通問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。板書設(shè)計(jì)①交通工具

-自行車

-汽車

-火車

-飛機(jī)

②交通規(guī)則

-行人過馬路：