電氣制圖與CAD電子教案

（第1周入學(xué)教育，2-17，19周，共17周）科課時(shí)授課計(jì)劃情境：以學(xué)生感興趣的電子產(chǎn)品為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電子產(chǎn)品支撐體—印刷電路板項(xiàng)目1認(rèn)識(shí)電子電路CAD的功能1.1-1.2認(rèn)識(shí)印刷電路板及生產(chǎn)流程、ProtelDxp安裝目的要求：1、了解PCB作用、外觀、組成2、了解PCB的制作流程3、學(xué)會(huì)電子線路CAD軟件的安裝與卸載重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：PCB的組成部分及作用難點(diǎn)：ProtelDxp安裝與卸載教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次1授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)電子產(chǎn)品的核心及作用是什么？如何設(shè)計(jì)制作的？5講授新課1、認(rèn)識(shí)電路板（1）電路板的應(yīng)用通信設(shè)備、消費(fèi)電子產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)及相關(guān)產(chǎn)品（2）電路板的作用電子產(chǎn)品的關(guān)鍵電子互連件電子元器件裝載的基板電子元器件的電氣連接為元器件插裝提供阻焊圖形為檢驗(yàn)、維修提供識(shí)別字符和圖形（3）通過分組展示各式各樣的電路板組成及作用：顏色對(duì)應(yīng)的阻焊膜、標(biāo)注說明（絲印信息）、敷銅導(dǎo)線、元器件引線孔、焊盤等PCB板層：?jiǎn)蚊姘?、雙面板、多層板51020第1頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間2、PCB的制作（1）手工制作方法見“自制PCB全過程”文檔（2）工廠生產(chǎn)流程見“PCB制造工藝流程三維仿真演示動(dòng)畫”3、常用電路設(shè)計(jì)軟件簡(jiǎn)介EDA(ElectronicDesignAutomatic,電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化)軟件Protel到Altium、OrCAD和CADENCE、PADS/PowerPCB4、ProtelDXP的安裝與卸載通過演示，要求學(xué)生動(dòng)手操作20520鞏固小結(jié)PCB作用、外觀、組成、制作流程、軟件的安裝與卸載5布置作業(yè)上機(jī)操作，要求學(xué)生課后在自己電腦上安裝電子線路CAD軟件課后記以電子產(chǎn)品的核心部件，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)PCB的設(shè)計(jì)編寫教師：編寫日期：2020年9月9日科課時(shí)授課計(jì)劃情境：1.3上機(jī)操作ProtelDXP軟件的安裝與卸載、電子線路CAD設(shè)計(jì)流程目的要求：1、掌握ProtelDXP軟件的安裝方法及步驟2、熟悉ProtelDXP設(shè)計(jì)PCB流程重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：ProtelDXP設(shè)計(jì)PCB流程難點(diǎn)：ProtelDXP設(shè)計(jì)PCB流程教具：上機(jī)操作授課周次1授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)通過上次課的軟件安裝演示，學(xué)生上機(jī)實(shí)操5講授新課1、ProtelDXP軟件的安裝方法及步驟（1）準(zhǔn)備安裝包（2）Protel_DXP_2004Setup.exe，雙擊開始安裝，詳細(xì)步驟略（3）安裝SP2補(bǔ)丁（4）激活軟件（5）轉(zhuǎn)換為中文界面的設(shè)置2、ProtelDXP設(shè)計(jì)PCB流程（1）方案分析，繪制電路原理圖（2）電路仿真（3）PCB設(shè)計(jì)（4）PCB制作4010第2頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間3、用ProtelDXP軟件進(jìn)行電路板設(shè)計(jì)的各大編輯器及其之間關(guān)系SCH設(shè)計(jì)模塊SCH設(shè)計(jì)模塊電路仿真模塊PCB設(shè)計(jì)模塊設(shè)計(jì)電路SCH原理圖SCH元件制作設(shè)計(jì)電路PCB板圖PCB元件封裝制作封裝和網(wǎng)絡(luò)關(guān)系雙向同步更新元件xh引腳、焊盤編號(hào)對(duì)應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)的電路原理圖性能檢驗(yàn)，要求元件具有仿真模型圖1-6用Protel進(jìn)行電路設(shè)計(jì)的各大編輯器及其之間關(guān)系4、問題匯總和解答5、課堂小結(jié)101010鞏固小結(jié)ProtelDXP軟件的安裝方法及步驟、ProtelDXP設(shè)計(jì)PCB流程、電路板設(shè)計(jì)的各大編輯器及其之間關(guān)系5布置作業(yè)上機(jī)操作課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月9日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：1.4了解課程的核心和最終目標(biāo)1.5PCB圖樣設(shè)計(jì)目的要求：1、了解課程的核心和最終目標(biāo)2、熟悉ProtelDXP軟件界面、設(shè)置介紹3、掌握PCB圖樣設(shè)計(jì)的步驟和方法重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：ProtelDXP軟件界面及設(shè)置難點(diǎn)：原理圖編輯器、PCB編輯器的使用教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次2授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)如何把一個(gè)PCB圖樣設(shè)計(jì)出來？2講授新課1、課程的核心和最終目標(biāo)用ProtelDXP軟件進(jìn)行電子產(chǎn)品的PCB設(shè)計(jì)，主要圍繞三大模塊：電路原理圖設(shè)計(jì)模塊、電路仿真模塊、印制電路板設(shè)計(jì)模塊，把印制電路板設(shè)計(jì)作為核心和最終目標(biāo)。2、ProtelDXP軟件界面、設(shè)置以現(xiàn)場(chǎng)操作演示為講授內(nèi)容3、PCB圖樣設(shè)計(jì)——密碼鎖電源電路為例（一）方案分析，繪制電路原理圖（1）新建項(xiàng)目（2）新建原理圖文件（3）原理圖編輯器設(shè)置（4）裝載元件庫（5）放置布局元件（6）繪制線路（7）編譯檢查32020第3頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間（二）電路仿真要求元件具有仿真模型，對(duì)設(shè)計(jì)的電路不十分確定時(shí)，可通過仿真來驗(yàn)證，直至參數(shù)設(shè)置合理。（三）PCB設(shè)計(jì)（1）新建PCB文件（2）PCB編輯器設(shè)置（3）從原理圖導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)和元件信息（4）元件封裝布局（5）布線規(guī)則設(shè)置（6）布線優(yōu)化（7）編譯檢查（四）、PCB制作手工制作，工業(yè)生產(chǎn)（五）課堂小結(jié)520105鞏固小結(jié)ProtelDXP軟件界面、設(shè)置，原理圖編輯器、PCB編輯器的使用5布置作業(yè)上機(jī)操作，完成本項(xiàng)目課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月9日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：1.6PCB圖樣設(shè)計(jì)——密碼鎖電源電路設(shè)計(jì)目的要求：1、熟悉ProtelDXP軟件的基本使用方法2、學(xué)會(huì)密碼鎖電源電路的設(shè)計(jì)步驟和方法重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：ProtelDXP軟件的基本使用難點(diǎn)：密碼鎖電源電路的設(shè)計(jì)步驟和方法教具：上機(jī)操作授課周次2授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)講授新課1、上機(jī)操作，熟悉ProtelDXP軟件界面及基本設(shè)置菜單欄工具欄文件新建、保存及層次關(guān)系原理圖編輯器的設(shè)置PCB編輯器的設(shè)置2、密碼鎖電源電路的設(shè)計(jì)（一）方案分析，繪制電路原理圖（1）新建項(xiàng)目（2）新建原理圖文件（3）原理圖編輯器設(shè)置（4）裝載元件庫（5）放置布局元件（6）繪制線路（7）編譯檢查1030第4頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間（二）PCB設(shè)計(jì)（1）新建PCB文件（2）PCB編輯器設(shè)置（3）從原理圖導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)和元件信息（4）元件封裝布局（5）布線規(guī)則設(shè)置（6）布線優(yōu)化（7）編譯檢查（三）上機(jī)操作、指導(dǎo)，問題匯總與解答（四）課堂小結(jié)30105鞏固小結(jié)ProtelDXP軟件界面及基本設(shè)置、密碼鎖電源電路的設(shè)計(jì)步驟5布置作業(yè)提交本項(xiàng)目文件課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月9日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：項(xiàng)目2初步繪制簡(jiǎn)易聲光顯示報(bào)警器原理圖和設(shè)計(jì)PCB單面板2.1-2.3聲光顯示報(bào)警器原理圖繪制及各屬性面板介紹目的要求：1、掌握聲光顯示報(bào)警器原理圖繪制2、熟悉元件庫面板、元器件屬性面板、原理圖編輯環(huán)境設(shè)置、元器件編輯操作重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：聲光顯示報(bào)警器原理圖繪制難點(diǎn)：元器件編輯操作、屬性面板設(shè)置教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次3授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上次課密碼鎖原理圖繪制流程5講授新課1、簡(jiǎn)易聲光顯示報(bào)警器原理圖繪制（1）方案分析元器件名稱、原理圖元器件符號(hào)、元器件符號(hào)、PCB元器件符號(hào)即封裝（2）新建項(xiàng)目工程文件（3）新建電路原理圖文件（4）各屬性面板介紹（a）原理圖編輯器圖紙參數(shù)設(shè)置柵格、圖紙縮放30第5頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間（b）庫面板組成介紹（瀏覽、查找元器件）（c）元器件屬性設(shè)置（元件放置、方向、位置、選取、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、刪除、復(fù)制、粘貼等編輯操作）（d）電源和接地放置及其屬性設(shè)置（e）Wiring工具欄退格作用、變角度、拖動(dòng)（ctrl組合）、刪除（5）原理圖的繪制步驟略，詳見上機(jī)操作內(nèi)容（6）保存2、課堂小結(jié)202010鞏固小結(jié)元器件編輯操作、屬性面板設(shè)置5布置作業(yè)課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月9日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：2.1-2.3聲光顯示報(bào)警器原理圖繪制目的要求：1、掌握聲光顯示報(bào)警器原理圖繪制2、熟悉元件庫面板、元器件屬性面板、原理圖編輯環(huán)境設(shè)置、元器件編輯操作重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：聲光顯示報(bào)警器原理圖繪制難點(diǎn)：元器件編輯操作、屬性面板設(shè)置教具：上機(jī)操作授課周次3授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)屬性面板設(shè)置5講授新課1、簡(jiǎn)易聲光顯示報(bào)警器原理圖繪制（1）新建項(xiàng)目工程文件（2）新建電路原理圖文件（3）原理圖編輯器圖紙參數(shù)設(shè)置（4）加載元器件庫（5）放置元器件（6）布局元器件（7）元器件屬性設(shè)置（8）元器件編輯操作（9）布導(dǎo)線（10）調(diào)整優(yōu)化（11）編譯查錯(cuò)（12）保存文件30第6頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間2、上機(jī)輔導(dǎo)3、問題匯總及解答4、課堂小結(jié)原理圖繪制一般流程202010鞏固小結(jié)元件庫面板、元器件屬性面板、原理圖編輯環(huán)境設(shè)置、元器件編輯操作5布置作業(yè)提交聲光顯示報(bào)警器原理圖繪制文件課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月9日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：2.4初步進(jìn)行簡(jiǎn)易聲光顯示報(bào)警器單面PCB的設(shè)計(jì)目的要求：1、熟悉PCB設(shè)計(jì)流程2、掌握PCB單面板的設(shè)置及自動(dòng)布線重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：PCB設(shè)計(jì)流程難點(diǎn)：PCB編輯器工作層含義及使用、自動(dòng)布線規(guī)則設(shè)置教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次4授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)原理圖繪制流程5講授新課1、簡(jiǎn)易聲光顯示報(bào)警器單面PCB的設(shè)計(jì)（1）項(xiàng)目中新建PCB文件（2）PCB編輯器參數(shù)設(shè)置工作層介紹及使用（3）將原理圖封裝和網(wǎng)絡(luò)關(guān)系裝入到PCB中（4）手動(dòng)布局元器件（5）電氣邊界粗略繪制（6）單面自動(dòng)布線布線規(guī)則設(shè)置（7）編譯檢查（8）文件保存2、歸納小結(jié)40第7頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間PCB設(shè)計(jì)的常規(guī)流程3、課堂小結(jié)3010鞏固小結(jié)PCB設(shè)計(jì)的常規(guī)流程、PCB編輯器工作層含義及使用、自動(dòng)布線規(guī)則設(shè)置5布置作業(yè)上機(jī)作業(yè)課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月9日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：2.4初步進(jìn)行簡(jiǎn)易聲光顯示報(bào)警器單面PCB的設(shè)計(jì)目的要求：1、熟悉PCB設(shè)計(jì)流程2、掌握PCB單面板的設(shè)置及自動(dòng)布線重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：PCB設(shè)計(jì)流程難點(diǎn)：PCB編輯器工作層含義及使用、自動(dòng)布線規(guī)則設(shè)置教具：上機(jī)操作授課周次4授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)5講授新課1、簡(jiǎn)易聲光顯示報(bào)警器單面PCB的設(shè)計(jì)（1）項(xiàng)目中新建PCB文件（2）PCB編輯器參數(shù)設(shè)置工作層介紹及使用（3）將原理圖封裝和網(wǎng)絡(luò)關(guān)系裝入到PCB中（4）手動(dòng)布局元器件40第8頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間（5）電氣邊界粗略繪制（6）單面自動(dòng)布線布線規(guī)則設(shè)置（7）編譯檢查（8）文件保存2、上機(jī)輔導(dǎo)3、問題匯總及解答4、課堂小結(jié)20155鞏固小結(jié)PCB設(shè)計(jì)的常規(guī)流程、PCB編輯器工作層含義及使用、自動(dòng)布線規(guī)則設(shè)置5布置作業(yè)提交聲光顯示報(bào)警器PCB設(shè)計(jì)文件課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月9日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：3繪制流水彩燈原理圖和設(shè)計(jì)PCB單面板3.1創(chuàng)建項(xiàng)目文件，并在項(xiàng)目中創(chuàng)建原理圖文件3.2繪制原理圖文件體會(huì)了SCH和PCB的設(shè)計(jì)過程。本項(xiàng)目繼續(xù)鞏固已學(xué)技能，并學(xué)習(xí)繪圖常遇到的一些問題。目的要求：1、了解SCH工作環(huán)境的設(shè)置2、熟悉Protel軟件中各集成電路廠家的元器件庫3、了解捕獲柵格、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)等概念。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：繪制原理圖難點(diǎn)：工作環(huán)境及參數(shù)設(shè)置、元器件的編輯教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次5授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)體會(huì)了SCH和PCB的設(shè)計(jì)過程，繼續(xù)鞏固已學(xué)技能，并學(xué)習(xí)繪圖常遇到的一些問題。5講授新課1、創(chuàng)建項(xiàng)目文件，并在項(xiàng)目中創(chuàng)建原理圖文件1）啟動(dòng)ProtelDXP2004。2）執(zhí)行【文件】→【創(chuàng)建】→【項(xiàng)目】→【PCB項(xiàng)目】，可以完成PCB項(xiàng)目文件的創(chuàng)建。3)執(zhí)行【文件】→【保存項(xiàng)目】將項(xiàng)目文件保存為“流水彩燈.PrjPCB”.2、在項(xiàng)目中創(chuàng)建原理圖文件1)執(zhí)行【文件】→【創(chuàng)建】→【原理圖】，在“流水彩燈.PrjPCB”項(xiàng)目下完成原理圖文件的創(chuàng)建。2）在項(xiàng)目所在的目錄中保存文件為“流水彩燈.SCHDOC”10第9頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間3、繪制電路原理圖(1)元件庫的加載電路原理圖主要包括元器件與線路兩大元素。(2)刪除元件庫載入過多的元件庫，會(huì)占用一定的系統(tǒng)資源，降低軟件的運(yùn)行速度，在繪制原理圖時(shí)還需要把一些不再使用的元件庫卸載(3)查找法放置元器件的操作方法(4)取消元器件引腳方向上的箭頭【工具】/【原理圖優(yōu)先設(shè)定】，在彈出的對(duì)話框【原理圖】選項(xiàng)中，去掉【引腳方向】前面的復(fù)選框。(5)多個(gè)同類元器件的放置與屬性修改(6)多個(gè)同類元器件的放置與屬性修改4、電氣連接流水彩燈電路原理圖(1)導(dǎo)線連接(2)電源、接地符號(hào)的放置與連接(3)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)的放置：必須添加在導(dǎo)線或總線上5、課堂小結(jié)302515鞏固小結(jié)SCH工作環(huán)境的設(shè)置、Protel軟件中各集成電路廠家的元器件庫、捕獲柵格、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)、電氣規(guī)則檢查和網(wǎng)絡(luò)表等概念5布置作業(yè)上機(jī)完成電路圖繪制課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月25日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：3.1創(chuàng)建項(xiàng)目文件，并在項(xiàng)目中創(chuàng)建原理圖文件3.2繪制原理圖文件目的要求：1、上機(jī)練習(xí)SCH工作環(huán)境的設(shè)置2、上機(jī)裝載和卸載Protel軟件中各集成電路廠家的元器件庫3、上機(jī)練習(xí)捕獲柵格、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)設(shè)置重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：電路原理圖繪制方法和流程難點(diǎn)：元件屬性、原理圖編輯器參數(shù)設(shè)置教具：上機(jī)操作授課周次5授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)上機(jī)操作5講授新課1、創(chuàng)建項(xiàng)目文件，并在項(xiàng)目中創(chuàng)建原理圖文件1）啟動(dòng)ProtelDXP2004。2）完成PCB項(xiàng)目文件的創(chuàng)建。3)項(xiàng)目文件保存為“流水彩燈.PrjPCB”.2、在項(xiàng)目中創(chuàng)建原理圖文件1)在“流水彩燈.PrjPCB”項(xiàng)目下完成原理圖文件的創(chuàng)建。2）在項(xiàng)目所在的目錄中保存文件為“流水彩燈.SCHDOC”10第10頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間2、繪制電路原理圖(1)元件庫的加載(2)刪除元件庫(3)查找法放置元器件(4)取消元器件引腳方向上的箭頭(5)多個(gè)同類元器件的放置與屬性修改(6)多個(gè)同類元器件的放置與屬性修改4、電氣連接流水彩燈電路原理圖(1)導(dǎo)線連接(2)電源、接地符號(hào)的放置與連接(3)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)的放置5、上機(jī)輔導(dǎo)6、問題匯總及解答7、課堂小結(jié)30151555鞏固小結(jié)SCH工作環(huán)境的設(shè)置、元器件庫、捕獲柵格、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)設(shè)置5布置作業(yè)提交上機(jī)操作文件課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月25日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：3.3編譯檢查原理圖3.4生成元件清單報(bào)表3.5SCH網(wǎng)絡(luò)表的產(chǎn)生及閱讀目的要求：1、能對(duì)電路圖進(jìn)行編譯檢查，并會(huì)簡(jiǎn)單排錯(cuò)2、會(huì)生成并閱讀網(wǎng)絡(luò)表，會(huì)輸出原理圖元器件清單報(bào)表3、了解電氣檢查規(guī)則的設(shè)置重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：編譯檢查原理圖、輸出元器件清單報(bào)表難點(diǎn)：電氣檢查規(guī)則的設(shè)置教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次6授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)續(xù)上次課“繪制原理圖”5講授新課1、編譯檢查原理圖（1）設(shè)置電氣檢查規(guī)則在對(duì)原理圖進(jìn)行編譯之前可以設(shè)置編譯參數(shù)，指定各種電氣錯(cuò)誤的違規(guī)等級(jí)。（2）編譯原理圖執(zhí)行【項(xiàng)目管理】→【CompileDocument】，可以編譯當(dāng)前原理圖。2、生成元器件清單報(bào)表對(duì)于比較復(fù)雜的原理圖，單憑人工統(tǒng)計(jì)元器件很容易出錯(cuò)。為了方便購(gòu)買元器件，可利用ProtelDXP2004提供的報(bào)表功能生成元件報(bào)表清單1010第11頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間3、SCH網(wǎng)絡(luò)表的產(chǎn)生及閱讀（1）生成網(wǎng)絡(luò)表在Protel的前期版本中，網(wǎng)絡(luò)表是聯(lián)系電路原理圖和PCB之間的橋梁。（2）網(wǎng)絡(luò)表的閱讀網(wǎng)絡(luò)表的內(nèi)容由許多方括號(hào)[]和圓括號(hào)（）組成。方括號(hào)[]的內(nèi)容表示元器件列表。圓括號(hào)（）的內(nèi)容表示網(wǎng)絡(luò)列表，即元件引腳的連接關(guān)系。a）元件列表。以R1為例b）網(wǎng)絡(luò)列表。4、課堂小結(jié)10152010鞏固小結(jié)電路圖編譯檢查，排錯(cuò)，網(wǎng)絡(luò)表，元器件清單報(bào)表、電氣檢查規(guī)則設(shè)置10布置作業(yè)上機(jī)操作完成教學(xué)任務(wù)課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月25日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：3.3編譯檢查原理圖3.4生成元件清單報(bào)表3.5SCH網(wǎng)絡(luò)表的產(chǎn)生及閱讀目的要求：1、上機(jī)操作電路圖編譯檢查，并排錯(cuò)2、上機(jī)操作生成并閱讀網(wǎng)絡(luò)表，輸出原理圖元器件清單報(bào)表3、練習(xí)電氣檢查規(guī)則的設(shè)置重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：編譯檢查原理圖、輸出元器件清單報(bào)表難點(diǎn)：電氣檢查規(guī)則的設(shè)置教具：上機(jī)操作授課周次6授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)上機(jī)操作5講授新課在完成流水彩燈電路圖繪制基礎(chǔ)上，上機(jī)操作：1、編譯檢查原理圖（1）設(shè)置電氣檢查規(guī)則（2）編譯原理圖2、生成元器件清單報(bào)表利用ProtelDXP2004提供的報(bào)表功能生成元件報(bào)表清單1010第12頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間3、SCH網(wǎng)絡(luò)表的產(chǎn)生及閱讀（1）生成網(wǎng)絡(luò)表在Protel的前期版本中，網(wǎng)絡(luò)表是聯(lián)系電路原理圖和PCB之間的橋梁。（2）網(wǎng)絡(luò)表的閱讀網(wǎng)絡(luò)表的內(nèi)容由許多方括號(hào)[]和圓括號(hào)（）組成。方括號(hào)[]的內(nèi)容表示元器件列表。圓括號(hào)（）的內(nèi)容表示網(wǎng)絡(luò)列表，即元件引腳的連接關(guān)系。a）元件列表。以R1為例b）網(wǎng)絡(luò)列表。4、上機(jī)輔導(dǎo)5、問題匯總及解答6、課堂小結(jié)10152055鞏固小結(jié)電路圖編譯檢查，排錯(cuò)，網(wǎng)絡(luò)表，元器件清單報(bào)表、電氣檢查規(guī)則設(shè)置5布置作業(yè)提交上機(jī)操作文件5課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月25日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：3.6手動(dòng)完成PCB單面布線目的要求：1、掌握PCB工作環(huán)境及單面板布線規(guī)則設(shè)置2、熟練單面板PCB的設(shè)計(jì)方法及流程3、掌握PCB手動(dòng)布局和布線方法與技巧重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)蚊姘錚CB的設(shè)計(jì)方法及流程難點(diǎn)：PCB工作環(huán)境、單面板布線規(guī)則設(shè)置、PCB手動(dòng)布局和布線方法與技巧教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次7授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)單面板PCB如何設(shè)計(jì)？5講授新課1、在項(xiàng)目中新建PCB文件并保存2、將原理圖內(nèi)容更新到PCB圖方法一：原理圖中執(zhí)行：設(shè)計(jì)/UpdatePCBDocument項(xiàng)目3流水彩燈.pcbdoc。方法二：PCB圖中執(zhí)行：設(shè)計(jì)/ImportChangesFrom項(xiàng)目3流水彩燈.PRJPCB。執(zhí)行【查看】/【整個(gè)PCB板】，當(dāng)當(dāng)前對(duì)象移人PCB圖紙中心3、PCB編輯環(huán)境設(shè)置：PCB板選擇項(xiàng)”對(duì)話框完成，主要包括測(cè)量單位設(shè)置、網(wǎng)格設(shè)置和圖紙位置設(shè)置4、手工布局元件，規(guī)劃印制電路板（1）元件手動(dòng)布局用鼠標(biāo)將PCB移到適當(dāng)?shù)奈恢茫⑦m當(dāng)調(diào)整元器件的方向。（2）規(guī)劃定義印制電路板a）重定義PCB板的形狀執(zhí)行：設(shè)計(jì)/PCB板形狀/重定義PCB板形狀，光標(biāo)變?yōu)槭中?，PCB板變?yōu)槟G色，在起點(diǎn)及轉(zhuǎn)彎處單擊鼠標(biāo)會(huì)，繪制矩形方框，完成后單擊右鍵。b）繪制電氣邊界選擇KeepOutLayer選項(xiàng)卡，執(zhí)行：放置/直線，繪制電氣邊界（紫色）101020第13頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間5、按指定要求單面手動(dòng)布線（一）設(shè)置單面布線、導(dǎo)線粗細(xì)、安全間距要求：?jiǎn)蚊娌季€，導(dǎo)線寬30mil，安全間距15mil操作：執(zhí)行菜單【設(shè)計(jì)】/【規(guī)則】，打開“PCB規(guī)則和約束編輯器”對(duì)話框。a)設(shè)置RoutingLayers(布線層)規(guī)則。b)設(shè)置Width(布線寬度)規(guī)則c)設(shè)置Clearance(安全間距)規(guī)則（二）、手動(dòng)布線（1)切換BottomLayer為當(dāng)前工作層。（2）調(diào)用命令：方法一、單擊工具欄中的布線按鈕方法二、執(zhí)行右圖所示的菜單命令（3）移動(dòng)十字光標(biāo)到手動(dòng)布線的焊盤上，單擊鼠標(biāo)左鍵（4）單擊鼠標(biāo)右鍵或“ESC”鍵，結(jié)束本次手動(dòng)布線。（5）跳線：同層面導(dǎo)線不能交叉，采用跳線連接6、課堂小結(jié)151510鞏固小結(jié)將SCH網(wǎng)絡(luò)關(guān)系載入PCB，手動(dòng)布局元件，設(shè)置布線規(guī)則，手動(dòng)布線5布置作業(yè)上機(jī)操作完成流水彩燈單面板PCB設(shè)計(jì)任務(wù)課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月25日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：3.6手動(dòng)完成PCB單面布線目的要求：1、上機(jī)操作PCB工作環(huán)境及單面板布線規(guī)則設(shè)置2、上機(jī)操作完成單面板流水彩燈PCB的設(shè)計(jì)3、上機(jī)操作PCB手動(dòng)布局和布線重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)蚊姘辶魉薀鬚CB的設(shè)計(jì)難點(diǎn)：PCB工作環(huán)境、單面板布線規(guī)則設(shè)置、PCB手動(dòng)布局和布線方法與技巧教具：上機(jī)操作授課周次7授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)單面板PCB上機(jī)操作5講授新課1、在項(xiàng)目中新建PCB文件并保存2、將原理圖內(nèi)容更新到PCB圖3、PCB編輯環(huán)境設(shè)置：測(cè)量單位設(shè)置、網(wǎng)格設(shè)置和圖紙位置設(shè)置4、手工布局元件，規(guī)劃印制電路板（1）元件手動(dòng)布局（2）規(guī)劃定義印制電路板a）重定義PCB板的形狀b）繪制電氣邊界101020第14頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間5、按指定要求單面手動(dòng)布線（一）設(shè)置布線規(guī)則操作：執(zhí)行菜單【設(shè)計(jì)】/【規(guī)則】，打開“PCB規(guī)則和約束編輯器”對(duì)話框。a)設(shè)置RoutingLayers(布線層)規(guī)則。b)設(shè)置Width(布線寬度)規(guī)則c)設(shè)置Clearance(安全間距)規(guī)則在印制電路板面積允許的情況下，為便于工藝生產(chǎn)，盡可能加粗導(dǎo)線、加寬導(dǎo)線間距。導(dǎo)線寬度和導(dǎo)線間距關(guān)系到PCB板的可靠性和布線難度。（二）、手動(dòng)布線6、SCH載入PCB時(shí)常見錯(cuò)誤及其修改找不到元器件封裝、元器件封裝少引腳7、基本完成PCB設(shè)計(jì)后，怎樣處理不合適的封裝與網(wǎng)絡(luò)PCB圖設(shè)計(jì)完后，還得進(jìn)一步檢查，如元件封裝是否合適，導(dǎo)線間距是否太?。ㄒ滓鸲搪罚?，焊盤是否合理，元件位置是否合適等。不同元件可用同一種封裝，只要焊盤間距和圖形輪廓與實(shí)踐元器件相符。8、上機(jī)輔導(dǎo)9、問題匯總及解答10、課堂小結(jié)151510鞏固小結(jié)項(xiàng)目中新建原理圖和PCB文件。加載元器件庫和查找元器件，網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)，編譯原理圖，生成元件清單，網(wǎng)絡(luò)報(bào)表。SCH載入PCB，手動(dòng)布局元件，設(shè)置布線規(guī)則，手動(dòng)連接PCB元件焊盤網(wǎng)絡(luò)名稱，手動(dòng)連線。5布置作業(yè)提交流水彩燈單面PCB板設(shè)計(jì)文件課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月25日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：4八路智力競(jìng)賽搶答器電路的繪制與雙面板設(shè)計(jì)4.1自制原理圖元器件庫、元器件及元器件封裝、集成元件庫目的要求：1、學(xué)會(huì)自制原理圖元器件庫、元器件，并調(diào)用2、學(xué)會(huì)自制元器件封裝，并調(diào)用重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程難點(diǎn)：原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項(xiàng)教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次8授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)若實(shí)際原理圖很復(fù)雜，需要用的元器件種類多，且元器件庫及封裝不能滿足需要，用戶怎么制作元器件并調(diào)用？5講授新課1、分析八路智力競(jìng)賽搶答器電路原理圖（1）工作原理：搶答器是競(jìng)賽問答中的一種必備裝置，八名選手各用一個(gè)搶答開關(guān)，并將其編碼，及形成鎖存脈沖，通過鎖存電路，后送往LED數(shù)碼管顯示和響鈴模塊。主持人具有手動(dòng)控制開關(guān)，清零復(fù)位為下一輪搶答做準(zhǔn)備。（2）器件類型及組成（3）對(duì)比系統(tǒng)元器件庫，找出庫中沒有的器件。2、自制原理圖元器件庫、元器件制作電阻排、數(shù)碼管原理圖元件步聚：新建項(xiàng)目——新建原理圖元器件庫（保存）——進(jìn)入SCHLIB編輯器——在庫中新建元件——繪制圖形輪廓——放置編輯引腳——設(shè)置元件參數(shù)注意：（1）位置在第四象限原點(diǎn)處繪制（2）繪制圖形輪廓尺寸合適（3）引腳屬性設(shè)置（方向、編號(hào)及功能）1030第15頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間2、制作元器件封裝步聚：在項(xiàng)目下——新建PCB元封裝庫文件或用向?qū)Вū４妫M(jìn)入PCBLIB編輯器——在庫中新建元件——封裝信息獲取后——設(shè)計(jì)焊盤——繪制圖形輪廓——設(shè)置元件參數(shù)注意：（1）位置在原點(diǎn)處繪制（END快捷鍵）（2）焊盤尺寸務(wù)必按元件實(shí)際尺寸（內(nèi)徑比引腳大0.2~0.3mm或按引腳尺寸1.67倍計(jì)算，外徑為內(nèi)徑2倍左右計(jì)算）（3）焊盤屬性設(shè)置（如形狀、編號(hào)等）（4）圖形輪廓按元件實(shí)物俯視大小繪制（5）靈活借助標(biāo)尺刻度繪制3、制作集成庫步驟：在原項(xiàng)目下——新建集成庫文件IntLIB（保存）——將之前制作的原理圖元器件庫和PCB元封裝庫文件拖進(jìn)集成庫文件下——進(jìn)入原理圖元器件庫編輯器——為每一個(gè)元件添加封裝（從PCB元封裝庫文件選）——集成庫文件IntLIB編譯——生成集成庫4、調(diào)用原理圖元器件庫、PCB封裝或集成庫，并調(diào)試修改。5、課堂小結(jié)2020鞏固小結(jié)原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項(xiàng)5布置作業(yè)上機(jī)操作課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：4.1自制原理圖元器件庫、元器件及元器件封裝、集成元件庫目的要求：1、學(xué)會(huì)自制原理圖元器件庫、元器件，并調(diào)用2、學(xué)會(huì)自制元器件封裝，并調(diào)用重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程難點(diǎn)：原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項(xiàng)教具：上機(jī)操作授課周次8授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)如何制作電阻排、數(shù)碼管元件及封裝？5講授新課1、制作電阻排、數(shù)碼管原理圖元件繪制元件的關(guān)鍵①圖形②引腳（編號(hào)、名字）③名稱20第16頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間2、制作數(shù)碼管、按鈕元件封裝元件封裝制作要素：(1)、焊盤間距，（可參考引腳間距）(2)、焊盤孔徑，與引腳粗細(xì)有關(guān)(3)、圖形輪廓尺寸(4)、封裝信息3、創(chuàng)建并生成集成元件庫4、調(diào)用原理圖元器件庫、PCB封裝或集成庫5、上機(jī)輔導(dǎo)6、問題匯總及解答7、課堂小結(jié)301020鞏固小結(jié)原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項(xiàng)5布置作業(yè)上機(jī)完成電阻排、數(shù)碼管原理圖元件及封裝制作，并提交作業(yè)。課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：4.2八路智力競(jìng)賽搶答器單頁式原理圖繪制目的要求：1、進(jìn)一步熟練單頁式原理圖繪制流程2、掌握在系統(tǒng)中查找元器件的方法3、掌握放置及編輯含有多功能模塊芯片的方法4、掌握放置及編輯總線、總線分支、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)和標(biāo)注說明方法5、學(xué)會(huì)運(yùn)用全局屬性修改同類元器件屬性重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)雾撌皆韴D繪制流程難點(diǎn)：總線、總線分支、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)和標(biāo)注、全局屬性修改教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次9授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單電路原理圖繪制流程，引出復(fù)雜電路原理圖繪制5講授新課1、八路智力競(jìng)賽搶答器單頁式原理圖繪制（1）創(chuàng)建項(xiàng)目——新建原理圖文件（保存）——搜索元器件——放置——修改元器件屬性——元器件布局——布線——調(diào)整——保存（2）繪制過程中提問：？?jī)稍骷_連線之間被其他導(dǎo)線間隔，怎么實(shí)現(xiàn)電氣連接？？為便于電路圖閱讀，如何給電路圖添加標(biāo)注信息？？如何全局性修改同類元器件屬性？20第17頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間（3）總線、總線分支及網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)的連接（4）元器件自動(dòng)編號(hào)Tool/Annotate（5）添加原理圖標(biāo)注說明2、項(xiàng)目編譯檢查3、課堂小結(jié)202020鞏固小結(jié)復(fù)雜電路原理圖的繪制流程，總線、總線分支、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)和標(biāo)注說明方法，全局屬性修改同類元器件屬性5布置作業(yè)上機(jī)完成八路智力競(jìng)賽搶答器單頁式原理圖的繪制任務(wù)課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：4.2八路智力競(jìng)賽搶答器單頁式原理圖繪制目的要求：1、進(jìn)一步熟練單頁式原理圖繪制流程2、掌握在系統(tǒng)中查找元器件的方法3、掌握放置及編輯含有多功能模塊芯片的方法4、掌握放置及編輯總線、總線分支、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)和標(biāo)注說明方法5、學(xué)會(huì)運(yùn)用全局屬性修改同類元器件屬性重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)雾撌皆韴D繪制流程難點(diǎn)：總線、總線分支、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)和標(biāo)注、全局屬性修改教具：上機(jī)操作授課周次9授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)原理圖繪制流程5講授新課1、八路智力競(jìng)賽搶答器單頁式原理圖繪制（1）新建項(xiàng)目工程文件、原理圖文件（2）八路搶答器原理圖的分析與繪制（3）查找元件（4）放置單元元件（5）元件隱藏引腳的顯示（6）調(diào)用自制元件到原理圖（7）總線、總線分支、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)連接（8）元件自動(dòng)編號(hào)（9）添加原理圖標(biāo)注說明（10）項(xiàng)目編譯檢查40第18頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間2、上機(jī)輔導(dǎo)3、問題匯總及解答4、課堂小結(jié)201010鞏固小結(jié)復(fù)雜電路原理圖的繪制流程，總線、總線分支、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)和標(biāo)注說明方法，全局屬性修改同類元器件屬性5布置作業(yè)上機(jī)完成八路智力競(jìng)賽搶答器單頁式原理圖的繪制任務(wù)，并提交。課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：4.3八路智力競(jìng)賽搶答器單頁式原理圖對(duì)應(yīng)的雙面PCB設(shè)計(jì)目的要求：1、嘗試復(fù)雜電路雙面PCB設(shè)計(jì)，進(jìn)一步鞏固PCB設(shè)計(jì)流程2、熟悉PCB編輯器參數(shù)設(shè)置及工作層面3、掌握雙面PCB設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：復(fù)雜電路雙面PCB設(shè)計(jì)流程難點(diǎn)：PCB編輯器參數(shù)設(shè)置及工作層面、設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次10授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)復(fù)雜電路PCB雙面板如何設(shè)計(jì)？5講授新課1、八路智力競(jìng)賽搶答器單頁式原理圖對(duì)應(yīng)的雙面PCB設(shè)計(jì)步驟：在原項(xiàng)目新建PCB文件并保存，要求文字名與原理圖文件名一致——將元件封裝和網(wǎng)絡(luò)載入PCB板——元件布局及調(diào)整（自動(dòng)布局或手動(dòng)布局）——雙面板規(guī)則設(shè)置——設(shè)置一般導(dǎo)線寬度——設(shè)置電源、接地導(dǎo)線寬度——布線寬度規(guī)則優(yōu)先級(jí)設(shè)置——線間距電氣規(guī)則設(shè)置——按布線規(guī)則設(shè)置進(jìn)行布線——進(jìn)行雙面自動(dòng)布線——手工修改布線——在PCB圖中查看元件和網(wǎng)絡(luò)連接——生成PCB封裝庫，修改三極管封裝再更新——調(diào)整顯示模式，分析布線的結(jié)果——修改走線——設(shè)計(jì)規(guī)則檢查——保存40第19頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間2、修改走線原則（1）重疊導(dǎo)線直接刪除（2）繞行較遠(yuǎn)的導(dǎo)線，移動(dòng)元件，重新布線（3）導(dǎo)線較彎曲并有銳角的要修改（4）頂層導(dǎo)線在走線過程中遇到同層導(dǎo)線的阻礙，為繼續(xù)走線，必須改變層面（TAB鍵）（5）實(shí)在無法走線可設(shè)置過孔，用跳線實(shí)現(xiàn)走線過孔盡量少，便于有更多空間布線，并可降低工藝成本。3、SCH更新到PCB時(shí)的典型錯(cuò)誤及原因（1）不能更新PCB：（可能是SCH和PCB不在同一項(xiàng)目中或未保存同一文件不夾）（2）更新PCB時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤：可能原因，封裝找不到、引腳沒有和焊盤相匹配4、課堂小結(jié)151510鞏固小結(jié)復(fù)雜電路雙面PCB設(shè)計(jì)流程、PCB編輯器參數(shù)設(shè)置及工作層面、雙面PCB設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置5布置作業(yè)上機(jī)完成八路智力競(jìng)賽搶答器單頁式原理圖對(duì)應(yīng)的雙面PCB設(shè)計(jì)課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：4.3八路智力競(jìng)賽搶答器單頁式原理圖對(duì)應(yīng)的雙面PCB設(shè)計(jì)目的要求：1、嘗試復(fù)雜電路雙面PCB設(shè)計(jì)，進(jìn)一步鞏固PCB設(shè)計(jì)流程2、熟悉PCB編輯器參數(shù)設(shè)置及工作層面3、掌握雙面PCB設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：復(fù)雜電路雙面PCB設(shè)計(jì)流程難點(diǎn)：PCB編輯器參數(shù)設(shè)置及工作層面、設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置教具：上機(jī)操作授課周次10授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)復(fù)雜電路PCB雙面板設(shè)計(jì)步驟5講授新課1、八路智力競(jìng)賽搶答器單頁式原理圖對(duì)應(yīng)的雙面PCB設(shè)計(jì)步驟：在原項(xiàng)目新建PCB文件并保存，要求文字名與原理圖文件名一致——將元件封裝和網(wǎng)絡(luò)載入PCB板——元件布局及調(diào)整（自動(dòng)布局或手動(dòng)布局）——雙面板規(guī)則設(shè)置——設(shè)置一般導(dǎo)線寬度——設(shè)置電源、接地導(dǎo)線寬度——布線寬度規(guī)則優(yōu)先級(jí)設(shè)置——線間距電氣規(guī)則設(shè)置——按布線規(guī)則設(shè)置進(jìn)行布線——進(jìn)行雙面自動(dòng)布線——手工修改布線——在PCB圖中查看元件和網(wǎng)絡(luò)連接——生成PCB封裝庫，修改三極管封裝再更新——調(diào)整顯示模式，分析布線的結(jié)果——修改走線——設(shè)計(jì)規(guī)則檢查——保存40第20頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間2、上機(jī)輔導(dǎo)3、問題匯總及解答4、課堂小結(jié)201010鞏固小結(jié)復(fù)雜電路雙面PCB設(shè)計(jì)流程、PCB編輯器參數(shù)設(shè)置及工作層面、雙面PCB設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置5布置作業(yè)上機(jī)完成八路智力競(jìng)賽搶答器單頁式原理圖對(duì)應(yīng)的雙面PCB設(shè)計(jì)，并提交。課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：4.4八路智力競(jìng)賽搶答器層次式電路原理圖的繪制目的要求：1、了解層次式電路設(shè)計(jì)理念2、掌握自上而下、自下而上繪制層次式電路原理圖的方法和流程重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：自上而下或自下而上層次式電路原理圖的繪制方法和流程難點(diǎn)：I/O端口教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次11授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)對(duì)于在一張圖紙上很難擺放清晰完整的復(fù)雜電路圖，能否用多張圖紙來繪制，并實(shí)現(xiàn)不同圖紙的電路連通？5講授新課1、認(rèn)知層次式電路設(shè)計(jì)理念當(dāng)電路原理圖比較復(fù)雜時(shí)，不便于或不可能將其在一張圖紙中繪制完成，可采用層次式原理圖的方法繪制。將一個(gè)復(fù)雜的電路圖劃分為多個(gè)模塊，只要定義好各模塊圖紙間的連接關(guān)系，然后分配給不同的部門或個(gè)人分開設(shè)計(jì)繪制各模塊，最后組合起來即可完成整個(gè)復(fù)雜電路的設(shè)計(jì)和制作。層次電路的設(shè)計(jì)方法主要有自下而上和自上而下兩種方法。2、層次原理圖的設(shè)計(jì)方法(1)從上向下設(shè)計(jì)層次原理圖：從上向下設(shè)計(jì)層次原理圖就是先繪制主原理圖中的方塊電路，然后由方塊電路產(chǎn)生各自的子原理圖，最后分別繪制各子原理圖，具體電路的設(shè)計(jì)方法。

1)創(chuàng)建項(xiàng)目文件和主原理圖文件。

2)在主原理圖中繪制方塊電路。

3)在方塊電路邊上放置方塊電路端口。

4)連接方塊電路。

5)由各方塊電路產(chǎn)生各方塊電路的子原理圖。

6)繪制各方塊電路的子原理圖。

7)編譯層次原理圖。1030第21頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間(2)從下向上設(shè)計(jì)層次原理圖：從下向上設(shè)計(jì)層次原理圖就是先分別繪制各子原理圖，然后由各子原理圖產(chǎn)生主原理圖中的方塊電路，最后完成主原理圖中各方塊電路之間的連接。

1)創(chuàng)建項(xiàng)目文件和各子原理圖文件。

2)分別繪制各子原理圖。

3)創(chuàng)建主原理圖、產(chǎn)生各子原理圖的方塊電路。

4)連接各方塊電路、添加網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)。

5)編譯層次原理圖。3、課堂小結(jié)3010鞏固小結(jié)自上而下或自下而上層次式電路原理圖的繪制方法和流程5布置作業(yè)上機(jī)分別完成自上而下和自下而上層次式八路智力競(jìng)賽搶答器電路原理圖的繪制課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：4.4八路智力競(jìng)賽搶答器層次式電路原理圖的繪制目的要求：1、了解層次式電路設(shè)計(jì)理念2、掌握自上而下、自下而上繪制層次式電路原理圖的方法和流程重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：自上而下或自下而上層次式電路原理圖的繪制方法和流程難點(diǎn)：I/O端口教具：上機(jī)操作授課周次11授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)層次式電路原理圖的繪制方法及流程5講授新課一、自上而下繪制層次式電路原理圖1、新建項(xiàng)目工程文件與原理圖文件新建項(xiàng)目工程文件，并在項(xiàng)目下創(chuàng)建原理圖文件，主文件名均為：8路搶答器主電路2、繪制含有方塊的主電路(1)主原理圖表示各子原理圖之間的連接關(guān)系電路圖稱為主原理圖，簡(jiǎn)稱主圖。

(2)方塊電路表示子原理圖的圖紙符號(hào)稱為方塊電路。

(3)方塊電路端口方塊電路端口用來表示層次原理圖中各方塊電路之間相互連接關(guān)系，又稱為圖紙入口。

(4)I/O端口I/O端口用來表示電路的輸入、輸出，簡(jiǎn)稱端口。20第22頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間3、由方塊電路產(chǎn)生各子電路圖紙及其相應(yīng)端口“設(shè)計(jì)”→“根據(jù)符號(hào)創(chuàng)建圖紙”4、分別繪制各子原理圖，并檢查連通性5、編譯層次原理圖6、保存二、自下而上繪制層次式電路原理圖1、新建項(xiàng)目工程文件與原理圖文件新建項(xiàng)目工程文件，并在項(xiàng)目下創(chuàng)建子原理圖文件2、分別繪制各子原理圖，并放置I/O端口3、創(chuàng)建主原理圖、產(chǎn)生各子原理圖的方塊電路。

4、連接各方塊電路、添加網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)。

5、編譯層次原理圖。6、保存三、上機(jī)輔導(dǎo)四、問題匯總及解答五、課堂小結(jié)20201010鞏固小結(jié)自上而下或自下而上層次式電路原理圖的繪制方法和流程5布置作業(yè)上機(jī)分別完成自上而下或自下而上層次式電路原理圖的繪制，并提交作業(yè)。課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：4.5層次式原理圖的PCB雙面板設(shè)計(jì)目的要求：1、掌握層次式原理圖PCB雙面板設(shè)計(jì)方法及流程2、掌握雙面板布線規(guī)則設(shè)置3、PCB手動(dòng)修改布線優(yōu)化布線效果重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：層次式原理圖PCB雙面板設(shè)計(jì)方法及流程難點(diǎn)：雙面板布線規(guī)則設(shè)置、PCB手動(dòng)修改布線優(yōu)化布線效果教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次12授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)層次式原理圖如何設(shè)計(jì)雙面PCB？5講授新課1、在原項(xiàng)目中新建PCB文件并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表（1）、執(zhí)行菜單命令：文件/新建/PCB文件（2）、產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)表雖然在ProtelDXP中，不一定要通過載入網(wǎng)絡(luò)表才能調(diào)入PCB元件引腳封裝，但可以通過網(wǎng)絡(luò)表查看各原理圖元件的編號(hào)、封裝、元件之間的網(wǎng)絡(luò)連接是否正確。執(zhí)行【Design】/【Netlist】/【Protel】菜單命令，將建立“8路搶答器層次式電路.NET”網(wǎng)絡(luò)表文件。注意：網(wǎng)絡(luò)表產(chǎn)生后，必須自己打開網(wǎng)絡(luò)表文件，仔細(xì)檢查各元件的編號(hào)，封裝、元件之間的網(wǎng)絡(luò)連接是否正確，如果有錯(cuò)，必須回到原理圖中進(jìn)行修改后，將原網(wǎng)絡(luò)表文件關(guān)閉并移出工程文件，再次產(chǎn)生后檢查，直到?jīng)]有錯(cuò)誤。2、載入元件引腳封裝與網(wǎng)絡(luò)【Design】/【ImprotChangesFrom】——執(zhí)行更新載入各封裝元件和網(wǎng)絡(luò)連接——載入電路板的PCB引腳封裝3、元件布局一般采取先自動(dòng)布局再手工調(diào)整的方法，但由于本項(xiàng)目元件較多，自動(dòng)布局的效果不理想，所以直接采取手工布局的方法分部分進(jìn)行元件對(duì)齊和均勻分布操作：【Tools】/【InteractivePlacement】(交互式布局)/【Align…】自動(dòng)調(diào)整元件文字位置：【Tools】/【InteractivePlacement】/【PositionComponentText】1020第23頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間4、進(jìn)行PCB雙面自動(dòng)布線（1）設(shè)置布線參數(shù)執(zhí)行【Design】/【Rules】菜單命令，設(shè)置各項(xiàng)參數(shù)。其中最關(guān)鍵的參數(shù)有【RoutingLayers】布線層面和【W(wǎng)idthConstraint】導(dǎo)線寬度，其它參數(shù)采用默認(rèn)值即可（2）自動(dòng)布線【AutoRoute】/【All】5、手工修改布線調(diào)整顯示模式，分析自動(dòng)布線結(jié)果:【Tools】/【Preference…】/【Display】/【SingleLayerMode】單層模式。調(diào)整顯示層面，規(guī)劃修改方案:單層顯示模式下，可以單獨(dú)對(duì)各布線層進(jìn)行分析，找出要修改的導(dǎo)線，但對(duì)于雙面板而言，導(dǎo)線修改時(shí)要同時(shí)兼顧頂層和底層的導(dǎo)線，才能確定修改方案，所以我們采取調(diào)整顯示層面的方法，同時(shí)顯示頂層和底層的走線，而將頂層絲印層隱藏起來。修改導(dǎo)線\放置過孔\改變導(dǎo)線層面6、設(shè)計(jì)規(guī)則檢查7、課堂小結(jié)1020510鞏固小結(jié)層次式原理圖PCB雙面板設(shè)計(jì)方法及流程5布置作業(yè)上機(jī)完成自上而下或自下而上層次式原理圖中一種對(duì)應(yīng)的雙層PCB設(shè)計(jì)課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：4.5層次式原理圖的PCB雙面板設(shè)計(jì)目的要求：1、掌握層次式原理圖PCB雙面板設(shè)計(jì)方法及流程2、掌握雙面板布線規(guī)則設(shè)置3、PCB手動(dòng)修改布線優(yōu)化布線效果重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：層次式原理圖PCB雙面板設(shè)計(jì)方法及流程難點(diǎn)：雙面板布線規(guī)則設(shè)置、PCB手動(dòng)修改布線優(yōu)化布線效果教具：上機(jī)操作授課周次12授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)層次式原理圖設(shè)計(jì)雙面PCB流程5講授新課1、在原項(xiàng)目中新建PCB文件并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表2、載入元件引腳封裝與網(wǎng)絡(luò)【Design】/【ImprotChangesFrom】——執(zhí)行更新載入各封裝元件和網(wǎng)絡(luò)連接——載入電路板的PCB引腳封裝3、元件布局手工布局元件對(duì)齊和均勻分布操作：【Tools】/【InteractivePlacement】(交互式布局)/【Align…】自動(dòng)調(diào)整元件文字位置：【Tools】/【InteractivePlacement】/【PositionComponentText】5515第24頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間4、進(jìn)行PCB雙面自動(dòng)布線（1）設(shè)置布線參數(shù)執(zhí)行【Design】/【Rules】\【RoutingLayers】和【W(wǎng)idthConstraint】導(dǎo)線寬度，其它參數(shù)采用默認(rèn)值即可（2）自動(dòng)布線【AutoRoute】/【All】5、手工修改布線調(diào)整顯示模式，分析自動(dòng)布線結(jié)果:【Tools】/【Preference…】/【Display】/【SingleLayerMode】單層模式。調(diào)整顯示層面，規(guī)劃修改方案:調(diào)整顯示層面的方法，同時(shí)顯示頂層和底層的走線，而將頂層絲印層隱藏起來。修改導(dǎo)線\放置過孔\改變導(dǎo)線層面6、設(shè)計(jì)規(guī)則檢查7、上機(jī)輔導(dǎo)8、問題匯總及解答9、課堂小結(jié)510520105鞏固小結(jié)層次式原理圖PCB雙面板設(shè)計(jì)方法及流程、雙面板布線規(guī)則設(shè)置、手動(dòng)修改布線優(yōu)化布線效果5布置作業(yè)上機(jī)完成自上而下或自下而上層次式原理圖中一種對(duì)應(yīng)的雙層PCB設(shè)計(jì)，并提交作業(yè)課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：5基于UC3842的開關(guān)電源雙面板設(shè)計(jì)5.1自制原理圖元器件庫、元器件及元器件封裝、集成元件庫目的要求：1、學(xué)會(huì)自制原理圖元器件庫、元器件，并調(diào)用2、學(xué)會(huì)自制元器件封裝，并調(diào)用重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程難點(diǎn)：原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項(xiàng)教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次13授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)如何自己制作元器件并調(diào)用5講授新課1、分析基于UC3842的開關(guān)電源電路原理圖（1）工作原理：220V交流輸入電壓經(jīng)過EMI濾波電路進(jìn)入整流電路。整流后的脈動(dòng)直流電由濾波電容濾波后獲得約300V左右的直流電壓，通過R1向UC3842提供約16V的啟動(dòng)電壓。UC3842得到啟動(dòng)電壓后即開始工作，產(chǎn)生脈寬可調(diào)而頻率固定的脈沖輸出，推動(dòng)開關(guān)功率管Q1的導(dǎo)通和截止，通過高頻變壓器換能將電壓輸出到次級(jí)繞組上，再經(jīng)整流和濾波向負(fù)載提供直流電源，電源兼反饋繞組取得的控制電壓同時(shí)輸入U(xiǎn)C3842的誤差放大器，與基準(zhǔn)電壓比較產(chǎn)生控制電壓，控制輸出脈寬的占空比，從而達(dá)到穩(wěn)壓目的。（2）器件類型及組成（3）對(duì)比系統(tǒng)元器件庫，找出庫中沒有的器件。2、自制原理圖元器件庫、元器件制作變壓器、UC3842、雙熔絲原理圖元件步聚：新建項(xiàng)目——新建原理圖元器件庫（保存）——進(jìn)入SCHLIB編輯器——在庫中新建元件——繪制圖形輪廓——放置編輯引腳——設(shè)置元件參數(shù)注意：（1）位置在第四象限原點(diǎn)處繪制（2）繪制圖形輪廓尺寸合適（3）引腳屬性設(shè)置（方向、編號(hào)及功能）1030第25頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間2、制作元器件封裝步聚：在項(xiàng)目下——新建PCB元封裝庫文件或用向?qū)Вū４妫M(jìn)入PCBLIB編輯器——在庫中新建元件——封裝信息獲取后——設(shè)計(jì)焊盤——繪制圖形輪廓——設(shè)置元件參數(shù)注意：（1）位置在原點(diǎn)處繪制（END快捷鍵）（2）焊盤尺寸務(wù)必按元件實(shí)際尺寸（內(nèi)徑比引腳大0.2~0.3mm或按引腳尺寸1.67倍計(jì)算，外徑為內(nèi)徑2倍左右計(jì)算）（3）焊盤屬性設(shè)置（如形狀、編號(hào)等）（4）圖形輪廓按元件實(shí)物俯視大小繪制（5）靈活借助標(biāo)尺刻度繪制3、制作集成庫步驟：在原項(xiàng)目下——新建集成庫文件IntLIB（保存）——將之前制作的原理圖元器件庫和PCB元封裝庫文件拖進(jìn)集成庫文件下——進(jìn)入原理圖元器件庫編輯器——為每一個(gè)元件添加封裝（從PCB元封裝庫文件選）——集成庫文件IntLIB編譯——生成集成庫4、調(diào)用原理圖元器件庫、PCB封裝或集成庫，并調(diào)試修改。5、課堂小結(jié)2020鞏固小結(jié)原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項(xiàng)5布置作業(yè)上機(jī)操作課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：5.1自制原理圖元器件庫、元器件及元器件封裝、集成元件庫目的要求：1、學(xué)會(huì)自制原理圖元器件庫、元器件，并調(diào)用2、學(xué)會(huì)自制元器件封裝，并調(diào)用重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程難點(diǎn)：原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項(xiàng)教具：上機(jī)操作授課周次13授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)如何制作變壓器、UC3842、雙熔絲元器件及封裝？5講授新課1、制作UC3842、變壓器原理圖元件繪制元件的關(guān)鍵①圖形②引腳（編號(hào)、名字）③名稱20第26頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間2、制作UC3842、變壓器、雙熔絲元件封裝元件封裝制作要素：(1)、焊盤間距，（可參考引腳間距）(2)、焊盤孔徑，與引腳粗細(xì)有關(guān)(3)、圖形輪廓尺寸(4)、封裝信息3、創(chuàng)建并生成集成元件庫4、調(diào)用原理圖元器件庫、PCB封裝或集成庫5、上機(jī)輔導(dǎo)6、問題匯總及解答7、課堂小結(jié)301020鞏固小結(jié)原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項(xiàng)5布置作業(yè)上機(jī)完成變壓器、UC3842、雙熔絲原理圖元件及封裝制作，并提交作業(yè)。課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：5.2基于UC3842的開關(guān)電源原理圖繪制目的要求：1、進(jìn)一步熟練單頁式原理圖繪制流程2、掌握在系統(tǒng)中查找元器件的方法重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)雾撌皆韴D繪制流程難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)和標(biāo)注、全局屬性修改教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次14授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)原理圖繪制流程5講授新課1、基于UC3842的開關(guān)電源原理圖繪制（1）創(chuàng)建項(xiàng)目——新建原理圖文件（保存）——搜索元器件——放置——修改元器件屬性——元器件布局——布線——調(diào)整——保存注意：加載自制元件庫并調(diào)用：提問：？為便于電路圖閱讀，如何給電路圖添加標(biāo)注信息？？如何全局性修改同類元器件屬性？20第27頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間（2）網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)的連接（3）元器件自動(dòng)編號(hào)Tool/Annotate（4）添加原理圖標(biāo)注說明2、項(xiàng)目編譯檢查3、課堂小結(jié)202020鞏固小結(jié)電路原理圖的繪制流程，網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)和標(biāo)注說明方法，全局屬性修改同類元器件屬性5布置作業(yè)上機(jī)完成基于UC3842的開關(guān)電源原理圖繪制任務(wù)課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：5.2基于UC3842的開關(guān)電源原理圖繪制目的要求：1、進(jìn)一步熟練單頁式原理圖繪制流程2、掌握在系統(tǒng)中查找元器件的方法重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)雾撌皆韴D繪制流程難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)和標(biāo)注、全局屬性修改教具：上機(jī)操作授課周次14授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)原理圖繪制流程5講授新課1、基于UC3842的開關(guān)電源原理圖繪制（1）新建項(xiàng)目工程文件、原理圖文件（2）開關(guān)電源原理圖的分析與繪制（3）查找元件（4）放置單元元件（5）元件隱藏引腳的顯示（6）調(diào)用自制元件到原理圖（7）網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)連接（8）元件自動(dòng)編號(hào)（9）添加原理圖標(biāo)注說明（10）項(xiàng)目編譯檢查40第28頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間2、上機(jī)輔導(dǎo)3、問題匯總及解答4、課堂小結(jié)201010鞏固小結(jié)電路原理圖的繪制流程，網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)和標(biāo)注說明方法，全局屬性修改同類元器件屬性5布置作業(yè)上機(jī)完成基于UC3842的開關(guān)電源原理圖繪制任務(wù)，并提交。課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：5.3基于UC3842的開關(guān)電源雙面PCB設(shè)計(jì)目的要求：1、熟悉雙面PCB設(shè)計(jì)，進(jìn)一步鞏固PCB設(shè)計(jì)流程2、熟悉PCB編輯器參數(shù)設(shè)置及工作層面3、掌握雙面PCB設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：雙面PCB設(shè)計(jì)流程難點(diǎn)：PCB編輯器參數(shù)設(shè)置及工作層面、設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置教具：多媒體PPT、計(jì)算機(jī)授課周次15授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)PCB雙面板如何設(shè)計(jì)？5講授新課1、基于UC3842的開關(guān)電源單頁式原理圖對(duì)應(yīng)的雙面PCB設(shè)計(jì)步驟：在原項(xiàng)目新建PCB文件（或用向?qū)В┎⒈４?，要求文字名與原理圖文件名一致——將SCH中元件封裝和網(wǎng)絡(luò)載入PCB板——元件布局及調(diào)整（自動(dòng)布局或手動(dòng)布局）——布線規(guī)則設(shè)置——設(shè)置導(dǎo)線寬度、安全間距及布線拐彎圓角——預(yù)布線、自動(dòng)布線——手動(dòng)調(diào)整——檢查PCB設(shè)計(jì)（元器件離電氣邊界>2mm以上，接地線寬度50mil）——制作PCB的安裝孔（multi-Layer層畫）——調(diào)整顯示模式，分析布線的結(jié)果——修改走線——PCB設(shè)計(jì)規(guī)則檢查——PCB的3D效果圖——PCB輸出文件（PCB信息報(bào)告、PCB元器件清單）40第29頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間2、修改走線原則（1）重疊導(dǎo)線直接刪除（2）繞行較遠(yuǎn)的導(dǎo)線，移動(dòng)元件，重新布線（3）導(dǎo)線較彎曲并有銳角的要修改（4）頂層導(dǎo)線在走線過程中遇到同層導(dǎo)線的阻礙，為繼續(xù)走線，必須改變層面（TAB鍵）（5）實(shí)在無法走線可設(shè)置過孔，用跳線實(shí)現(xiàn)走線過孔盡量少，便于有更多空間布線，并可降低工藝成本。3、SCH更新到PCB時(shí)的典型錯(cuò)誤及原因（1）不能更新PCB：（可能是SCH和PCB不在同一項(xiàng)目中或未保存同一文件不夾）（2）更新PCB時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤：可能原因，封裝找不到、引腳沒有和焊盤相匹配4、課堂小結(jié)151510鞏固小結(jié)雙面PCB設(shè)計(jì)流程、PCB編輯器參數(shù)設(shè)置及工作層面、雙面PCB設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置5布置作業(yè)上機(jī)完成基于UC3842的開關(guān)電源單頁式原理圖對(duì)應(yīng)的雙面PCB設(shè)計(jì)課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：4.3基于UC3842的開關(guān)電源的雙面PCB設(shè)計(jì)目的要求：1、熟悉雙面PCB設(shè)計(jì)，進(jìn)一步鞏固PCB設(shè)計(jì)流程2、熟悉PCB編輯器參數(shù)設(shè)置及工作層面3、掌握雙面PCB設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：雙面PCB設(shè)計(jì)流程難點(diǎn)：PCB編輯器參數(shù)設(shè)置及工作層面、設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置教具：上機(jī)操作授課周次15授課班級(jí)19大專智通1班環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間提問復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)復(fù)雜電路PCB雙面板設(shè)計(jì)步驟5講授新課1、基于UC3842的開關(guān)電源單頁式原理圖對(duì)應(yīng)的雙面PCB設(shè)計(jì)步驟：在原項(xiàng)目新建PCB文件（或用向?qū)В┎⒈４?，要求文字名與原理圖文件名一致——將SCH中元件封裝和網(wǎng)絡(luò)載入PCB板——元件布局及調(diào)整（自動(dòng)布局或手動(dòng)布局）——布線規(guī)則設(shè)置——設(shè)置導(dǎo)線寬度、安全間距及布線拐彎圓角——預(yù)布線、自動(dòng)布線——手動(dòng)調(diào)整——檢查PCB設(shè)計(jì)（元器件離電氣邊界>2mm以上，接地線寬度50mil）——制作PCB的安裝孔（multi-Layer層畫）——調(diào)整顯示模式，分析布線的結(jié)果——修改走線——PCB設(shè)計(jì)規(guī)則檢查——PCB的3D效果圖——PCB輸出文件（PCB信息報(bào)告、PCB元器件清單）40第30頁

環(huán)節(jié)內(nèi)容和方法時(shí)間2、上機(jī)輔導(dǎo)3、問題匯總及解答4、課堂小結(jié)201010鞏固小結(jié)雙面PCB設(shè)計(jì)流程、PCB編輯器參數(shù)設(shè)置及工作層面、雙面PCB設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置5布置作業(yè)上機(jī)完成基于UC3842的開關(guān)電源單頁式原理圖對(duì)應(yīng)的雙面PCB設(shè)計(jì)，并提交。課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時(shí)授課計(jì)劃情境：6電子密碼鎖的設(shè)計(jì)及實(shí)物PCB的制作6.1自制原理圖元器件庫、封裝、集成元件庫6.2電子密碼鎖各模塊原理圖繪制目的要求：1、鞏固自制原理圖元器件庫、元器件，并調(diào)用2、鞏固學(xué)會(huì)自制元器件封