6 我的家庭貢獻與責任 第一課時 說課稿-2023-2024學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

6我的家庭貢獻與責任第一課時說課稿-2023-2024學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為“6我的家庭貢獻與責任”，來源于2023-2024學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版教材。本課時旨在讓學生認識到家庭成員之間相互關(guān)愛、互相幫助的重要性，理解自己在家庭中的角色和責任，學會為家庭做貢獻。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學生的日常生活緊密相關(guān)，通過教材中的案例和故事，引導學生回顧和思考自己在家庭中的表現(xiàn)，從而認識到家庭責任的重要性。教材中提到的分擔家務(wù)、關(guān)心家人、遵守家庭規(guī)則等內(nèi)容，都是學生在家庭生活中已經(jīng)接觸或經(jīng)歷過的，有助于激發(fā)學生的學習興趣和參與度。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的家庭責任感，使其能夠自覺地在家庭中承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)。

2.提升學生的道德認知，使其理解家庭和諧的重要性，并能夠尊重和關(guān)愛家庭成員。

3.增強學生的法治意識，引導其遵守家庭規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習慣和道德品質(zhì)。教學難點與重點1.教學重點

①讓學生理解家庭成員之間的相互關(guān)系和責任，認識到自己在家庭中的角色和應(yīng)承擔的責任。

②引導學生學會通過實際行動為家庭做貢獻，如分擔家務(wù)、關(guān)心家人等。

2.教學難點

①幫助學生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行為，使其在家庭生活中真正承擔起責任，形成良好的行為習慣。

②激發(fā)學生關(guān)愛家人的情感，讓他們從內(nèi)心深處認識到家庭責任的重要性，而不僅僅是完成任務(wù)。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

2.軟件資源：道德與法治教學軟件、PPT演示文稿

3.課程平臺：校園教學管理系統(tǒng)

4.信息化資源：在線教育平臺提供的家庭責任教育素材

5.教學手段：小組討論、角色扮演、案例分析、互動游戲教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對家庭責任的認識，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道自己在家里的責任是什么嗎？家庭責任和我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于家庭成員相互關(guān)愛、分擔家務(wù)的圖片或視頻片段，讓學生初步感受家庭責任的意義。

簡短介紹家庭責任的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.家庭責任基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解家庭責任的基本概念、組成部分和意義。

過程：

講解家庭責任的定義，包括其主要內(nèi)容和表現(xiàn)。

詳細介紹家庭責任的組成部分，如分擔家務(wù)、關(guān)心家人等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.家庭責任案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解家庭責任的重要性和意義。

過程：

選擇幾個典型的家庭責任案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解家庭責任的多樣性或復(fù)雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應(yīng)用家庭責任解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論家庭責任在未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與家庭責任相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對家庭責任的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家庭責任的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括家庭責任的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)家庭責任在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用家庭責任。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于家庭責任的短文或報告，以鞏固學習效果。學生學習效果學生學習效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.理解家庭責任的概念：通過本節(jié)課的學習，學生能夠清晰地理解家庭責任的概念，認識到家庭成員之間相互關(guān)愛、互相幫助的重要性。他們能夠描述家庭責任的主要內(nèi)容，如分擔家務(wù)、關(guān)心家人等。

2.認識自己在家庭中的角色：學生能夠認識到自己在家庭中的角色和應(yīng)承擔的責任，明白自己在家庭中的重要性。他們能夠舉例說明自己在家庭中承擔的具體責任，如幫忙做家務(wù)、照顧弟弟妹妹等。

3.增強家庭責任感：學習后，學生的家庭責任感得到顯著增強。他們愿意主動承擔家庭責任，積極參與家庭事務(wù)，關(guān)心家人的需求，為家庭和諧貢獻力量。

4.提升道德素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學習，學生的道德素養(yǎng)得到提升。他們能夠遵循家庭規(guī)則，尊重和關(guān)愛家庭成員，誠實守信，友善待人。

5.培養(yǎng)法治意識：學生能夠理解遵守家庭規(guī)則的重要性，養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。他們知道如何運用法治思維解決家庭問題，維護家庭和諧。

6.提高合作能力：在小組討論環(huán)節(jié)，學生能夠積極參與，發(fā)揮團隊合作精神，共同解決問題。他們學會了傾聽他人意見，尊重他人觀點，提高了合作能力。

7.增強表達能力：在課堂展示環(huán)節(jié)，學生能夠自信地表達自己的觀點，展示小組討論成果。他們的表達能力得到鍛煉，為今后的學習和生活打下堅實基礎(chǔ)。

8.激發(fā)學習興趣：本節(jié)課的學習內(nèi)容與學生生活緊密相關(guān)，激發(fā)了學生的學習興趣。他們愿意主動探索家庭責任的相關(guān)知識，將所學應(yīng)用于實際生活。

9.培養(yǎng)創(chuàng)新思維：在小組討論環(huán)節(jié)，學生能夠提出創(chuàng)新性的想法和建議，展示出較強的創(chuàng)新思維能力。他們能夠從不同角度思考問題，為家庭責任的發(fā)展提供有益借鑒。

10.鞏固學習成果：通過課后作業(yè)的撰寫，學生能夠鞏固所學知識，加深對家庭責任的理解。他們將所學應(yīng)用于實際生活，不斷提高家庭責任感。板書設(shè)計1.家庭責任的概念與內(nèi)容

①家庭責任定義

②家庭責任主要內(nèi)容：分擔家務(wù)、關(guān)心家人、遵守家庭規(guī)則

2.家庭成員角色與責任

①家庭成員角色：父母、子女、兄弟姐妹

②家庭成員責任：相互關(guān)愛、互相幫助、共同成長

3.家庭責任的實際應(yīng)用

①分擔家務(wù)：具體家務(wù)事項及分工

②關(guān)心家人：關(guān)注家人需求，體現(xiàn)關(guān)愛

③遵守家庭規(guī)則：家庭規(guī)則的具體內(nèi)容與意義

4.培養(yǎng)家庭責任感的