基礎(chǔ)卷-【模擬試卷】2021-2022學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考前必刷卷（上海專(zhuān)用）（考試版）

………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線(xiàn)………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線(xiàn)………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線(xiàn)………………○…學(xué)校：______________姓名：_____________班級(jí)：_______________考號(hào)：______________________第=PAGE1*2-11頁(yè)第=PAGE1*22頁(yè)………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線(xiàn)………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線(xiàn)………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線(xiàn)………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE2*2-13頁(yè)第=PAGE2*24頁(yè)基礎(chǔ)卷-2021-2022學(xué)年下學(xué)期期中考前必刷卷（上海專(zhuān)用）八年級(jí)語(yǔ)文（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿(mǎn)分：150分）考生須知：1.本場(chǎng)考試時(shí)間100分鐘。試卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分150分，答題紙共2頁(yè)。2.作答前，在答題紙指定位置填寫(xiě)姓名、報(bào)名號(hào)、座位號(hào)。將核對(duì)后的條形碼貼在答題紙指定位置。3.所有作答務(wù)必填涂或書(shū)寫(xiě)在答題紙上與試卷題號(hào)對(duì)應(yīng)的區(qū)域，不得錯(cuò)位。在試卷上作答一律不得分。4.用2B鉛筆作答選擇題，用黑色字跡鋼筆、水筆或圓珠筆作答非選擇題。4.測(cè)試范圍：八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1-3單元。5.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、古詩(shī)文（40分）（一）默寫(xiě)（16分）1.少壯不努力，。

（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）2.氣蒸云夢(mèng)澤，。

（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）3.大道之行也，天下為公，,講信修睦。（《大道之行也》）4.存者且偷生，?。ǘ鸥Α妒纠簟罚?.《陋室銘》一文中描寫(xiě)陋室清新幽雅環(huán)境的句子是：，。（二）閱讀下面三段選文，完成第6-8題。（12分）【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）【乙】水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（選自吳均《與朱元思書(shū)》）【丙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。……坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。6.【丙】文選自的《小石潭記》，其和是唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。（4分）7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。8.甲、乙、丙三篇文章中都寫(xiě)了水，它們的共同特征是①（用自己的話(huà)回答）。其中甲文中對(duì)比特征下面描寫(xiě)的語(yǔ)句是清流見(jiàn)底；乙文中對(duì)此特征側(cè)面描寫(xiě)的語(yǔ)句是②（用原文回答），丙文中對(duì)此特征側(cè)面描寫(xiě)的語(yǔ)句是③（用原文回答）。（6分）（三）閱讀下文，完成第9-11題。（12分）宋弘責(zé)桓譚（宋）弘薦沛國(guó)①桓譚，為議郎、給事中②。帝③令譚鼓琴，愛(ài)其繁聲④。弘聞之，不悅；伺譚內(nèi)出⑤，正朝服坐府上，遣吏召之。譚至，不與席而讓⑥之，且曰：“能自改邪，將令相舉以法乎？”譚頓首辭謝；良久，乃遣之。后大會(huì)群臣，帝使譚鼓琴。譚見(jiàn)弘，失其常度。帝怪而問(wèn)之，弘乃離席免冠謝曰：“臣所以薦桓譚者，望能以忠正導(dǎo)主；而令朝廷耽悅鄭聲，臣之罪也。”帝改容謝之，使反服，其后遂不復(fù)令譚給事中?！咀⑨尅竣倥鎳?guó)：古地名。②議郎、給事中：官職名稱(chēng)。③帝：指東漢光武帝劉秀。④繁聲：此指花音曲子，類(lèi)似靡靡之音。下文的“鄭聲”亦同此。⑤內(nèi)出：從宮內(nèi)出來(lái)。⑥讓?zhuān)贺?zé)備。9.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）帝使譚鼓琴()

（2）帝改容謝之()10.下列對(duì)劃線(xiàn)句理解正確的一項(xiàng)是（

）。（4分）A.（宋弘）正穿著朝服坐在府堂上，派屬吏去傳喚桓譚。B.（宋弘）正穿著朝服坐在府堂上，派屬吏去請(qǐng)桓譚。C.（宋弘）把朝服穿戴整齊坐在府堂上，派屬吏去傳喚桓譚。D.（宋弘）把朝服穿戴整齊坐在府堂上，派屬吏去請(qǐng)桓譚。11.帝讓宋弘重新帶上官帽，因?yàn)樗魏胱鳛槌甲幽堋癬_____”，且還具有_______品質(zhì)。（4分）二、現(xiàn)代文（39分）（一）閱讀下文，完成第12-15題。（19分）近視眼為什么越來(lái)越多？礎(chǔ)德①眼睛是上帝賜予我們的一扇窗戶(hù)，通過(guò)窗戶(hù)，我們可以看到外面豐富多彩的世界！可是，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的“眼睛”卻變得逐漸模糊起來(lái)。北京大學(xué)發(fā)布《國(guó)民視覺(jué)健康》報(bào)告顯示，中國(guó)近視人口2020年突破7億，中國(guó)已經(jīng)成為名副其實(shí)的“看不清大國(guó)”。除了中國(guó)之外，在日本、韓國(guó)和新加坡的城市里，上完高中的學(xué)生也十有八九都是近視，其中有10%～20%是高度近視。為什么亞洲人近視眼越來(lái)越多？②近視是一種再普通不過(guò)的常見(jiàn)疾病，但它的發(fā)病機(jī)理和遺傳密碼，科學(xué)家們到現(xiàn)在還沒(méi)找到。不過(guò)可以確定的是，近視具有遺傳性，尤其是高度近視。20世紀(jì)60年代的研究表明，近視的易感程度受DNA的強(qiáng)力影響。目前，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大約40個(gè)與近視相關(guān)的基因。這些基因控制著眼睛的結(jié)構(gòu)、發(fā)育，或者大腦與眼睛之間的聯(lián)系。也就是說(shuō)，如果父母存在近視，子女近視的概率也會(huì)相對(duì)偏高。但基因只是很小的一個(gè)方面，錯(cuò)誤的用眼方式更是近視的催化劑。③書(shū)本曾被視為近視眼的“兇手”。這個(gè)觀念根深蒂固，早在19世紀(jì)前，一些有名的眼科醫(yī)生會(huì)推薦小學(xué)生們使用頭靠以防止他們離書(shū)本太近。青少年眼睛的調(diào)節(jié)力很強(qiáng)，當(dāng)書(shū)本與眼睛的距離達(dá)7～10厘米時(shí)仍能看清物體，但如果經(jīng)常以此距離看書(shū)、寫(xiě)字，就會(huì)使眼睛的調(diào)節(jié)異常緊張，從而形成屈折性（調(diào)節(jié)性）近視，即所謂的假性近視。如果長(zhǎng)期調(diào)節(jié)過(guò)度，睫狀肌不能靈活伸縮，引起輻輳作用加強(qiáng)，使眼外肌對(duì)眼球施加壓力，眼球壁受壓漸漸延伸，眼球前后軸變長(zhǎng)，超過(guò)了正常值就形成了軸性近視眼，即所謂的真性近視。④2008年，澳大利亞悉尼大學(xué)的凱瑟琳·羅斯為了研究?jī)和?，將澳大利亞悉尼?～7歲華裔孩子和新加坡的6～7歲華裔孩子放在一起比較。結(jié)果她的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，悉尼的華裔孩子近視率只有3.3%，但是新加坡的華裔孩子近視率卻高29.1%。更驚人的是，兩地孩子的父母近視率都差不多，而且悉尼的華裔孩子每周要讀更多的書(shū)，更經(jīng)常近距離看物體。明明都是中國(guó)人的后代，為什么兩地孩子視力會(huì)天差地別？⑤羅斯團(tuán)隊(duì)找到的最重要因素就是戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)：悉尼的華裔孩子每周會(huì)花13.75小時(shí)的時(shí)間做戶(hù)外活動(dòng)，相比之下，新加坡的華裔孩子每周戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間只有可憐巴巴的3.05小時(shí)。⑥科學(xué)研究表明，每天在日光下進(jìn)行兩三個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，可有效預(yù)防或抑制近視的進(jìn)展。室外光照能夠幫助視網(wǎng)膜釋放一種化學(xué)物質(zhì)來(lái)放緩眼軸長(zhǎng)度的增長(zhǎng)。（選自《百科知識(shí)》2020年26期，有刪減）12.第①段“看不清大國(guó)”在文中的意思是。（4分）13.亞洲人近視眼越來(lái)越多的原因有哪些？請(qǐng)概括。（6分）近視原因的傳統(tǒng)解釋原因之一：______________①原因之二：______________②近視原因的新觀點(diǎn)③___________14.第⑤段主要運(yùn)用說(shuō)明方法，其作用是。（5分）15.在⑤⑥段之間還需要加入以下材料，請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）2009年，圖賓根大學(xué)眼科研究所的研究員發(fā)現(xiàn)，與在一般室內(nèi)光照環(huán)境下生長(zhǎng)的雞相比，處于與戶(hù)外光照相當(dāng)?shù)母吖庹账较碌碾u，實(shí)驗(yàn)誘發(fā)的近視發(fā)生率下降了大約60%。他們的研究控制了實(shí)驗(yàn)雞的撫育環(huán)境，只改變光照強(qiáng)度，通過(guò)給雞戴上眼鏡來(lái)改變它們眼前圖像的分辨率和對(duì)比度，誘導(dǎo)出雞的近視。其他地方的研究者也在樹(shù)鼯和恒河猴中發(fā)現(xiàn)了類(lèi)似的保護(hù)性效應(yīng)。（二）閱讀下文，完成第16-20題。（20分）磨刀匠進(jìn)城肖國(guó)才①仲春的一個(gè)周末清晨，小區(qū)門(mén)口來(lái)了位衣著樸實(shí)、滿(mǎn)臉笑容的磨刀匠。皮膚yǒu黑，身材魁偉，嗓音洪亮，一聲“磨——菜——刀喲”的吆喝，穿破晨霧，回聲不絕，引來(lái)小區(qū)居民和過(guò)往的路人駐足圍觀。②“磨把菜刀多少錢(qián)呀？”③“刀磨了不好用，怎么找你退錢(qián)呢？”④人們你一言我一語(yǔ)地發(fā)問(wèn)，圍觀的人越聚越多，可就是沒(méi)人照顧他生意。磨刀匠清清嗓子，一臉和善地拱手作揖，繼續(xù)笑盈盈地對(duì)圍觀者說(shuō)：“老少無(wú)欺，明碼實(shí)價(jià)。每把刀十元。如果磨得不好，分文不收，再倒賠一把刀的錢(qián)。初來(lái)乍到，大家信不過(guò)我都正常。今天磨刀不收錢(qián)，用得好，下次給不遲?！雹菰?huà)音剛落，只聽(tīng)人群里有人喊了聲“好”，然后說(shuō)要用自家的刀先來(lái)試試磨刀匠的手藝。⑥圍觀者的目光齊刷刷地循著聲音看過(guò)去，原來(lái)是小區(qū)里那個(gè)面目清癯、凡事喜歡較真的老鄒。⑦“磨刀真的不收錢(qián)？”老鄒問(wèn)。⑧“當(dāng)然，手藝人說(shuō)話(huà)做事不會(huì)虛頭巴腦訛人?！蹦サ督炒稹＂峒s莫十分鐘后，老鄒就把兩把萊刀放在了磨刀匠的面前。⑩磨刀匠麻利地從蠟黃色帆布包里取出四塊磨刀石。他把礦泉水瓶當(dāng)花灑。在一塊條磚型青石上只輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，水珠就均勻地灑在條石上。然后，他就著水珠把萊刀按在青石上磨起來(lái)。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有個(gè)豆粒大的缺口，他又換上一塊有凹槽的青石，夾著缺口磨。最后，再用細(xì)膩的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了幾根頭發(fā)搭在刀口，用力一吹，頭發(fā)被齊刷刷割斷。人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，“好手藝！”“是有兩下子”。?不需多言，老鄒拿著磨好的萊刀剛離開(kāi)，幾把生銹的萊刀就立馬擺在了磨刀匠的面前。磨刀匠的臉上略過(guò)一絲笑容，接著打開(kāi)了話(huà)匣子。他說(shuō)他姓張，在鄉(xiāng)下磨刀三十多年了。兒子從小到大讀書(shū)的開(kāi)銷(xiāo)，都是他走村串戶(hù)一把刀一把刀磨出來(lái)的。兒子研究生畢業(yè)后考進(jìn)城里當(dāng)了公務(wù)員，去年有了孩子。他進(jìn)城幫兒子媳婦帶孫子，剛來(lái)時(shí)很別扭，城里生活過(guò)不慣。于是，張師傅跟兒子媳婦說(shuō)，周末他得出來(lái)透透氣，順帶跟別人說(shuō)說(shuō)話(huà)。干干他舍不得放棄的磨刀手藝?！瓡r(shí)間久了，來(lái)磨刀的都很愿意和張師傅說(shuō)上幾句，聽(tīng)他聊這樣那樣的故事。?又是一個(gè)周末的清晨，我去小區(qū)外面買(mǎi)菜。只見(jiàn)小區(qū)門(mén)口張師傅來(lái)得很早，正貓腰坐在一張條凳上磨菜刀。我問(wèn)他生意怎么樣。他一臉喜色，下巴朝地上一堆待磨的萊刀點(diǎn)了點(diǎn)，說(shuō)活兒多得出乎他的意料。他還告訴我，這些活兒都是前些日子來(lái)磨刀的顧客引薦來(lái)的，夠他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。說(shuō)完，他得意地笑。?幾天后，張師傅身邊又多了一位中年漢子，幫著他一起磨刀。大家見(jiàn)了都問(wèn)，張師傅你收徒弟了？張師傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。這位中年磨刀匠也是初來(lái)乍到，人生地不熟，吆喝了半天，沒(méi)攬到一樁活兒。他主動(dòng)跑來(lái)跟張師傅搭話(huà)。張師傅寬慰他：“不急，生意都是慢慢做出來(lái)的，堅(jiān)持下去就會(huì)好起來(lái)的?！笨伤麉s說(shuō)：“等不起啊，一家人還等著我掙錢(qián)呢，沒(méi)活兒做怎么養(yǎng)家糊口?！睆垘煾德?tīng)他這么說(shuō)，思忖了一下說(shuō)道：“要不，你做我的活兒，做多少得多少。不過(guò)，我得把丑話(huà)說(shuō)在前頭，你出的活兒我都要仔細(xì)檢查，如果達(dá)不到我的要求，這活兒就不能給你做?！敝心昴サ督诚仁怯行┰尞?，繼而一臉感激，連聲稱(chēng)謝。就這樣，中年磨刀匠在張師傅身邊干開(kāi)了。他磨一陣刀，就遞給張師傅看看，聽(tīng)聽(tīng)意見(jiàn)，再接著磨。張師傅認(rèn)真地指點(diǎn)著他，即便是一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵也不放過(guò)。?跟張師傅熟識(shí)的顧客老李，私下里悄悄地提醒道：“老張，關(guān)鍵技術(shù)可不能隨便傳人，小心搶了你的飯碗！”張師傅聽(tīng)了嘿嘿一笑，說(shuō)：“謝謝提醒，我不怕?！?張師傅把一份看似不起眼的磨刀活兒做得風(fēng)生水起，著實(shí)惠及了不少小區(qū)居民。一天，張師傅邊磨刀邊和顧客聊天：“再過(guò)兩年，等孫子上幼兒園了，我就去工商部門(mén)申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，開(kāi)個(gè)磨刀公司?！闭f(shuō)完他把磨好的刀遞給顧客。顧客接過(guò)刀，看了看，拉長(zhǎng)了聲音：“好——”（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年5月12日，有刪改）16.根據(jù)第①段內(nèi)拼音寫(xiě)漢字：皮膚yǒu黑。（2分）17.根據(jù)文章內(nèi)容，將表格填寫(xiě)完整。（6分）小說(shuō)故事情節(jié)人們心理反應(yīng)張師傅在小區(qū)里吆喝磨刀半信半疑張師傅現(xiàn)場(chǎng)展示磨刀手藝①?gòu)垘煾抵v述自己磨刀故事理解接受②（同行）詫異感激；（老李）擔(dān)心憂(yōu)慮張師傅想開(kāi)磨刀公司③18.從人物描寫(xiě)角度賞析第⑩段劃線(xiàn)句。（5分）19.小說(shuō)中的次要人物往往起到推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、襯托主要人物、從側(cè)面表現(xiàn)中心，交待社會(huì)環(huán)境等作用。請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析文中出現(xiàn)的“老鄒”這個(gè)人物的作用。（4分）20.下列對(duì)這篇小說(shuō)主旨概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。（3分）A.小說(shuō)表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)者的贊美，對(duì)工匠精神的贊美B.小說(shuō)蘊(yùn)含著希望傳統(tǒng)技藝能夠得到傳承的美好愿望C.小說(shuō)表達(dá)了對(duì)進(jìn)城農(nóng)民處境的關(guān)注和思考D.小說(shuō)嘲諷了部分城里人的愛(ài)較真和小心眼三、綜合運(yùn)用（11分）閱讀下面材料，完成第21-23題。（11分）現(xiàn)在，低碳生活代表著更健康、更自然、更安全、更環(huán)保的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，因此低碳生活是我國(guó)提倡的生活方式之一。為此，某校八（3）班準(zhǔn)備開(kāi)展“倡導(dǎo)低碳生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參加。21.小明的爸爸只要一走進(jìn)自己的臥室，就喜歡打開(kāi)所有的燈，即使是出來(lái)到餐廳吃晚飯、到客廳看電視或外出散步，都不關(guān)燈。小明的媽媽提醒他離開(kāi)臥室時(shí)要隨手關(guān)燈，小明的爸爸卻說(shuō)：“電費(fèi)便宜，咱家負(fù)擔(dān)得起!”如果你是小明，聽(tīng)到這話(huà)，你會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)?（4分）22.請(qǐng)根據(jù)下面這句話(huà)。將對(duì)聯(lián)補(bǔ)齊，作為本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分）在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，我們只有減少溫室氣體排放，倡導(dǎo)和擁抱低碳生活，才能讓我們生活的環(huán)境越來(lái)越好。上聯(lián)