二年級(jí)下冊(cè)道德與法治第6課《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》說課稿說課稿（第一課時(shí)）

二年級(jí)下冊(cè)道德與法治第6課《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》說課稿說課稿（第一課時(shí)）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》的設(shè)計(jì)思路圍繞二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，以傳統(tǒng)文化教育為核心，通過引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同。課程內(nèi)容結(jié)合教材，以互動(dòng)、實(shí)踐為主，分為游戲介紹、游戲體驗(yàn)、總結(jié)反思三個(gè)環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解傳統(tǒng)游戲，傳承傳統(tǒng)文化。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交能力，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括文化認(rèn)同、社會(huì)交往和法治意識(shí)。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)游戲，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)熱愛祖國的情感；在游戲體驗(yàn)中，學(xué)生將學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作，提升社會(huì)交往能力；同時(shí)，通過了解傳統(tǒng)游戲的傳承與發(fā)展，學(xué)生將樹立正確的法治觀念，認(rèn)識(shí)到法治對(duì)文化傳承的重要性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

二年級(jí)的學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)游戲，如跳房子、丟沙包等，對(duì)游戲的規(guī)則和玩法有一定的了解。此外，他們?cè)谡Z文課上也學(xué)習(xí)過一些與傳統(tǒng)節(jié)日和文化相關(guān)的知識(shí)，為理解傳統(tǒng)游戲的文化背景打下了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，喜歡互動(dòng)和動(dòng)手操作的活動(dòng)。他們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)出較強(qiáng)的參與度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，喜歡在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格以直觀、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為主，對(duì)視覺和動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)方式更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-對(duì)某些傳統(tǒng)游戲的歷史背景和文化內(nèi)涵理解不深，可能難以把握游戲的意義；

-在游戲規(guī)則的理解和遵守方面可能會(huì)遇到困難，需要引導(dǎo)；

-部分學(xué)生可能因?yàn)椴皇煜つ承﹤鹘y(tǒng)游戲，參與度不高，需要激發(fā)興趣和鼓勵(lì)參與。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-軟件資源：教學(xué)PPT、視頻剪輯軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：傳統(tǒng)游戲圖片、音頻資料

-教學(xué)手段：小組討論、游戲體驗(yàn)、角色扮演教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一篇非常有趣的內(nèi)容——《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》。在我們中國的傳統(tǒng)文化中，有很多有趣的游戲，你們知道哪些呢？請(qǐng)分享一下你們所了解的傳統(tǒng)游戲。

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開課本，翻到第6課《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》。我們先來讀一讀課文，了解一下這篇課文的主要內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們注意，閱讀時(shí)要大聲、流利地朗讀，感受課文中描述的傳統(tǒng)游戲的樂趣。

2.同學(xué)們，課文中有哪些傳統(tǒng)游戲呢？請(qǐng)用筆在課文旁邊做好標(biāo)記，并簡(jiǎn)要介紹一下這些游戲的玩法。

3.那么，這些傳統(tǒng)游戲?yàn)槭裁催@么有趣呢？課文中有沒有提到原因呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x課文，找出相關(guān)描述，并在小組內(nèi)討論。

4.各小組代表來分享一下你們的討論成果。很好，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)游戲因?yàn)楹?jiǎn)單易學(xué)、參與性強(qiáng)、富有趣味性，所以深受大家的喜愛。

三、全文側(cè)重點(diǎn)探究

1.下面我們來深入探討一下這篇課文的側(cè)重點(diǎn)。首先，我們來了解一下傳統(tǒng)游戲的起源。請(qǐng)大家查閱資料，了解一下傳統(tǒng)游戲的歷史背景。

2.同學(xué)們，你們知道嗎？傳統(tǒng)游戲不僅僅是娛樂，它還承載著豐富的文化內(nèi)涵。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文，思考一下，這些傳統(tǒng)游戲背后有哪些文化內(nèi)涵？

3.現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個(gè)小游戲體驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，分別玩一玩課文中的傳統(tǒng)游戲，如“跳房子”、“丟沙包”等。在游戲過程中，請(qǐng)注意觀察和體驗(yàn)游戲的樂趣，以及游戲中的規(guī)則和合作。

4.游戲結(jié)束后，請(qǐng)各小組代表分享一下你們的體驗(yàn)。很好，同學(xué)們都感受到了傳統(tǒng)游戲的魅力。那么，我們?nèi)绾螌⑦@些傳統(tǒng)游戲傳承下去呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論，并提出你們的建議。

四、學(xué)生互動(dòng)與思考

1.現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們剛才的討論，結(jié)合課文內(nèi)容，思考以下問題：你們認(rèn)為，為什么我們要學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)游戲？

2.各小組代表來分享一下你們的思考。很好，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)游戲在傳承文化、增進(jìn)友誼、鍛煉身體等方面的意義。

3.下面，我們來做一個(gè)小組活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)選擇一個(gè)傳統(tǒng)游戲，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的教學(xué)方案，教會(huì)其他小組的同學(xué)如何玩這個(gè)游戲。

4.各小組代表來分享一下你們的教學(xué)方案。很好，同學(xué)們都設(shè)計(jì)出了很有趣的教學(xué)方案。現(xiàn)在，請(qǐng)按照你們的設(shè)計(jì)，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。

五、總結(jié)與反思

1.同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》，大家對(duì)傳統(tǒng)游戲有了更深入的了解。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下這節(jié)課的內(nèi)容，分享一下你們的收獲。

2.那么，我們?nèi)绾螌⑦@些收獲應(yīng)用到實(shí)際生活中呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銈兊南敕ā?/p>

3.最后，我們來總結(jié)一下這節(jié)課的重點(diǎn)。傳統(tǒng)游戲是我們中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，我們要學(xué)會(huì)欣賞和傳承這些游戲。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.這節(jié)課我們就到這里，希望同學(xué)們能夠在今后的生活中，繼續(xù)關(guān)注和傳承傳統(tǒng)游戲，讓我們的文化更加豐富多彩。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《中國傳統(tǒng)游戲大全》：一本收錄了我國各地傳統(tǒng)游戲的書籍，詳細(xì)介紹了游戲的起源、規(guī)則和玩法。

-《傳統(tǒng)游戲與文化》：一部介紹傳統(tǒng)游戲在文化傳承中作用的紀(jì)錄片，深入剖析了游戲與文化的緊密聯(lián)系。

-中國傳統(tǒng)游戲博物館：一個(gè)展示我國傳統(tǒng)游戲歷史和文化的博物館，內(nèi)有實(shí)物展示和互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)。

2.拓展建議：

-請(qǐng)同學(xué)們利用課余時(shí)間，閱讀《中國傳統(tǒng)游戲大全》，了解更多的傳統(tǒng)游戲，并嘗試學(xué)會(huì)其中的玩法。

-觀看《傳統(tǒng)游戲與文化》紀(jì)錄片，深入了解傳統(tǒng)游戲在文化傳承中的作用，思考如何將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活。

-組織同學(xué)們參觀中國傳統(tǒng)游戲博物館，實(shí)地感受傳統(tǒng)游戲的歷史和文化，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

-鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诩彝?、學(xué)校和社區(qū)中開展傳統(tǒng)游戲活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)一起參與，共同傳承傳統(tǒng)文化。

-請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)，嘗試創(chuàng)作一篇關(guān)于傳統(tǒng)游戲的作文，分享你們對(duì)傳統(tǒng)游戲的了解和感悟。

-開展傳統(tǒng)游戲主題的手抄報(bào)、繪畫等創(chuàng)意活動(dòng)，展示同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)游戲的熱愛和創(chuàng)造力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索有關(guān)傳統(tǒng)游戲的資料，了解各地的傳統(tǒng)游戲特色，增進(jìn)對(duì)地域文化的認(rèn)識(shí)。

-請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注傳統(tǒng)游戲在現(xiàn)代社會(huì)的傳承與發(fā)展，思考如何將傳統(tǒng)游戲與現(xiàn)代科技相結(jié)合，創(chuàng)新傳統(tǒng)游戲形式。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-傳統(tǒng)游戲的種類及玩法

-傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵和傳承意義

-傳