2025年人教A新版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版三年級語文上冊階段測試試卷590考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！2、老師經(jīng)常教育我們：“做什么事都要講道理，無論走到哪里，不講道理、胡攪蠻纏都是行不通的?！迸c這句話意思相近的俗語是（）。A.燈不撥不亮，理不辯不明B.有理走遍天下，無理寸步難行C.不怕學(xué)問淺，就怕學(xué)問短D.有志不在年高，有理不在會說3、選正確意思。

群兒戲于庭。（）A.家庭B.庭院C.同“廷”，朝廷。4、下列句子重新排序；正確的是（）

①有一天上美術(shù)課時；小男孩捉了一只小鴿子讓大家畫。

②有一個小男孩每天早晨都到廣場去喂鴿子。

③從此；再沒有鴿子愿意飛到他的身邊。

④鴿子們會毫不顧忌地飛落在小男孩腳下；甚至飛到他的肩膀上和手掌上。

⑤當(dāng)小男孩將那只鴿子放飛到廣場時；那群鴿子都用驚恐的眼神盯著他。

⑥漸漸地，那些鴿子和小男孩熟悉了。A.②④⑥①⑤③B.②⑥①④⑤③C.②①⑤⑥④③D.②⑥④①⑤③5、哪個詞語填入下面句子的橫線上最合適?(______)

這些花在二十小時內(nèi)開放。A.陸續(xù)B.連續(xù)C.繼續(xù)D.不斷6、下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.《三衢道中》一詩寫了初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。B.《燕子》一文描寫了燕子在天空中、湖面上飛行，在電線上休憩的情景。C.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。”這句話中的“畫家”指的是作者自己。7、“聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個實驗?！睂@兩句話理解有誤的是（）A.“聽說”這個詞說明消息不一定真實可靠。B.“我”具有不輕信盲從的求實的科學(xué)態(tài)度。C.“我”是個好奇心重，不嚴(yán)肅對待科學(xué)的人。D.“聽說”這個詞可以用“傳聞”替換。8、指出下面句子中引號的作用。

陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“狼里白條”。（）A.引用書中人物的名字。B.反語，表示否定的意思。C.著重指出的內(nèi)容。9、下列加點字的讀音有誤的一項是（）A.雕飾（diāo）光輝（huī）______警報（jǐnɡ）______竊竊私語（qiè）B.肌肉（jī）______章魚（zhānɡ）細(xì)胞（bāo）煤油（méi）C.到達（dá）______儲藏（zhǔ）______金屬（shǔ）笑盈盈（yínɡ）D.喂養(yǎng)（wèi）______跪下（ɡuì）______檀木（tán）紅彤彤（tónɡ）評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、在橫線上填上合適的句子。

①當(dāng)爸爸媽媽勞累了一天，回到家，我____。

②當(dāng)爺爺身體不好，住進了醫(yī)院____。11、給劃線字選擇出正確的讀音。

____作?。è╳ùě）____

____不舍（liànniàn）____

____蓋（qīxī）____

____車（chéngshèng）____12、把下列句子補充完整。

我們要____。

我們將____。

我們?yōu)榱薩___。13、讀課文《賣木雕的少年》；給下列句子加上標(biāo)點符號。

①____啊____不____路太遠(yuǎn)____這個太重____我有些語無倫次____

②____我們是朋友____我感動極了____連聲說____我們是朋友____

③____您是中國人吧____那少年望著我____猜測道____14、讀拼音，寫漢字。shuǐgōuyèmàibōzhǒngpǐnchángrǔzhīyǎnzòu________________________15、給下面加橫線的字選擇正確的讀音。

①小男孩打____（liàngliang)____著高爾基，____(liěliè)____開嘴笑了。

②高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩____(fùfu)____坐下。16、讀一讀；在每句話的括號里填上一對反義詞。

①小麗過去不注意飲食衛(wèi)生，經(jīng)常體弱多病，臉色____，現(xiàn)在與以前大不相同，身體強壯，臉色____。

②越國能夠轉(zhuǎn)____為____，都是因為勾踐時刻不忘兵敗會稽的恥辱。17、我能用另外一個詞代替加橫線的詞；應(yīng)保持句子的原意。

①要是我們____觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放時間是不同的。____

②深夜氣溫過低，開花也不____。____

③一位植物學(xué)家曾____把不同時間開放的花種在一起，組成花鐘。____

④你只要看看什么花剛剛開放，就知道____是幾點鐘。____18、多音字組詞。

樂yuè____lè____便biàn____pián____更gēng____gèng____評卷人得分三、語言表達(共6題，共12分)19、按要求寫句子。

這是多么有趣的企鵝呀?。ǜ某申愂鼍洌?0、把下列詞語排成一句通順的話。

①李靖叫個有兒子哪吒。

②海上東海了掀起震得大浪把的龍王水晶宮東搖西晃21、用學(xué)過的詞語造句。

①后悔。

②窟窿。

③亡羊補牢。

④南轅北轍22、修改病句。

①數(shù)學(xué)對我不感興趣。

②既然來了，但他還是不安心。23、我會用加橫線的詞寫句子。

①商人聽了，照老人的指點一路找去，____找到了走失的駱駝。

②至于駱駝____往哪兒去了，應(yīng)該順著它的腳印找去。24、照樣子；把下面的句子寫具體。

例：小柱子回家了。

小柱子蔫蔫地回家了。

①小柱子覺得太丟人了；跑了。

②伙伴們豎起大拇指。評卷人得分四、書寫(共2題，共4分)25、先看一看每個字的間架結(jié)構(gòu)；再寫一寫。

淺精串夜店舒。26、先看一看每個字的間架結(jié)構(gòu)；再寫一寫。

淺精串夜店舒。評卷人得分五、書面表達(共3題，共15分)27、寫一寫你熟練的一種植物。28、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？29、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)30、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對修辭手法的理解運用能力。2、B【分析】本題考查諺語、俗語及慣用語，回答這些知識，要通過平時學(xué)習(xí)中的積累來完成?！窘馕觥颗c“做什么事都要講道理，無論走到哪里，不講道理、胡攪蠻纏都是行不通的”這句話意思相近的俗語是“有理走遍天下，無理寸步難行”。故選：B。3、B【分析】考查了文言文字詞的翻譯。文言文中的字詞翻譯，首先要對文言文進行反復(fù)讀，并注意區(qū)分古文中的字詞和現(xiàn)代文意思的相同和不同之處，注重結(jié)合。如此就能準(zhǔn)確合理地翻譯出古文中字詞的意思?！窘馕觥勘揪涑鲎晕难晕摹端抉R光》。群兒戲于庭：司馬光和一群小孩子在庭院里面玩。庭：庭院。故選：B。4、D【分析】考查了句子的排序。語句排序就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑帐虑榘l(fā)展的順序排列，先是“有一個小男孩每天早晨都到廣場去喂鴿子?！苯又恰皾u漸地，那些鴿子和小男孩熟悉了?！本o接著是“鴿子們會毫不顧忌地飛落在小男孩腳下，甚至飛到他的肩膀上和手掌上?！痹偈恰坝幸惶焐厦佬g(shù)課時，小男孩捉了一只小鴿子讓大家畫?！比缓笫恰爱?dāng)小男孩將那只鴿子放飛到廣場時，那群鴿子都用驚恐的眼神盯著他?！弊詈笫恰皬拇耍贈]有鴿子愿意飛到他的身邊?！惫蔬x：D。5、A【分析】本題考查選詞填空的能力?！窘馕觥窟x詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。A.陸續(xù):是表示時斷時續(xù)、先先后后、有先有后，先后分明。繼續(xù):是連續(xù)下去、延長下去、不間斷的意思。B.連續(xù):是一個接一個、不間斷的意思。一般后接表示時間、數(shù)目的短語或句子。在后接表時間的短語或句子時，時間單位不能太大.一般以小時、天、日、夜等單位計算。C.繼續(xù):是連續(xù)下去、延長下去、不間斷意思。D.不斷:保持或繼續(xù)常以沒有停頓、沒有終止和不間斷的方式。這句話是說這些花在二十小時內(nèi)先先后后開放了。A選項正確。6、C【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥緼、B正確。C選項有誤，這句話中的“畫家”指的是大自然。故選：C。7、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?！窘馕觥窟@個句子出自課文《蜜蜂》，本文是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾的作品，即證實蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。A、B、D正確。C，“我”是個好奇心重。故選：C。8、A【分析】考查了正確的運用標(biāo)點符號的好習(xí)慣，標(biāo)點符號包括點號和標(biāo)號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號?！窘馕觥俊昂谛L(fēng)”與“狼里白條”都是引用的書中人物的名字。故選：A。9、C【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】A、B、D正確。C.有誤，“儲藏”的“儲”應(yīng)讀“chǔ”。故選：C。二、填空題(共9題，共18分)10、幫他們捏捏肩膀捶捶腰我就悉心地照顧爺爺【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對語言表達的掌握。當(dāng)爸爸媽媽勞累了一天；回到家，我就幫他們捏捏肩膀捶捶腰。當(dāng)爺爺身體不好，住進了醫(yī)院，我就悉心地照顧爺爺。這才是一個好孩子該有的表現(xiàn)。

【點評】本題考查學(xué)生對語言表達的掌握，題目給定了語境，學(xué)生需要根據(jù)語境進行填寫。11、èliànxīchéng【分析】【分析】惡è不好：惡感。惡果。惡劣。惡名。丑惡。wù古同“烏”；疑問詞，哪，何。;文言嘆詞，表示驚訝：惡，是何言也！ě〔惡心〕要嘔吐的感覺；亦指對人和事的厭惡態(tài)度。戀：想念不忘，愛慕不舍，不忍舍棄，不想分開：眷戀。思戀。留戀。膝：大腿和小腿相連的關(guān)節(jié)的前部：膝蓋骨（亦稱“髕骨”）。護膝。乘：chéng騎，坐：乘馬。乘車。乘客。乘警。shèng古代稱兵車，四馬一車為一乘：乘輿。千乘之國。

【點評】主要測試學(xué)生對字音的掌握。12、努力學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀變得更加優(yōu)秀而努力學(xué)習(xí)【分析】【分析】此體主要求學(xué)生把句子補充完整；①我們要努力學(xué)習(xí)。②我們將變得更加優(yōu)秀。③我們?yōu)榱俗兊酶觾?yōu)秀而努力學(xué)習(xí)。

【點評】主要考查學(xué)生的語言表達能力，說完整的話，學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。13、“”“”“”“”【分析】【分析】逗號：句內(nèi)并列成分；如帶有語氣詞，應(yīng)由頓號改為逗號。引號：獨立成段的引文，如果不止一段，每段開頭用前引號，只在最后一段的末尾加上反引號。兩個嘆詞連用，一般是后一個嘆詞用感嘆號，感情強烈的祈使句，也可用感嘆號，語氣強烈的反問句也可用感嘆號，帶有感嘆語氣的引用單位放在句尾，成為句子的一個組成部分，要把感嘆號放在引號里。問號是表示一個問句說完之后的停頓符號，多表示疑問語氣。

【點評】這道題是考察學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握運用。只有仔細(xì)閱讀、品味，才能弄明白怎么加。對于標(biāo)點符號的運用，必須是在讀懂課文的基礎(chǔ)之上，借助資料，將課文讀懂，才能進行進一步的理解、運用。14、水溝葉脈播種品嘗乳汁演奏【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握，應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。水溝，較小的水道。葉脈，葉片上可見的脈紋。播種，讀作bōzhǒng；含義是播撒種子；品嘗，指細(xì)致地辨別滋味；試圖[味道]。乳汁，指由乳腺分泌出的白色或略帶黃色的液體，含有各種不同比例的脂肪；蛋白質(zhì)、糖和無機鹽。演奏，用樂器表演。

【點評】本題考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。15、liangliěfù【分析】【分析】打量：端詳；觀察釋義：從上到下，仔仔細(xì)細(xì)地，不疏忽地看；觀察（人的衣著外貌）,并對其做出評價。裂開：張開;分開。吩咐：(方言又叫吩示)口頭指派或命令。

【點評】主要測試學(xué)生對拼音的掌握。16、蒼白紅潤敗勝【分析】【分析】蒼白：白而略微發(fā)青；灰白。紅潤：紅而滋潤（多指皮膚）。敗仗：是指戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗的失??；和勝仗相對。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。17、留意適合故意大概【分析】【分析】留意：一般為動詞，用來比喻對事情對物或者對人的一種評論和心理。形容對事物發(fā)展的關(guān)注狀態(tài)（防范意識）。留心，注意,發(fā)現(xiàn)。適合與適宜：它們的含義都有“符合”“相一致的意思。但他們最關(guān)鍵的不同是:合適:一般做形容詞,往往說什么東西合適不合適。故意：特意；有意（帶有預(yù)謀性質(zhì)的）做某事。大概：大致內(nèi)容或情況他嘴上不說；心里卻琢磨個大概，略知大概。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的掌握。18、音樂快樂方便便宜更新更加【分析】【分析】樂yuè聲音，和諧成調(diào)的：音樂。聲樂。樂池。樂音lè歡喜，快活；快樂。樂境。樂融融。樂不可支。其樂無窮。便biàn順利；沒有困難或阻礙：便當(dāng)。便利。便道。便民。pián〔便便〕肚子肥大的樣子，如“大腹便便”。更gēng改變，改換：更正。更生gèng愈加，再：更加。更好。更上一層樓。

【點評】主要測試學(xué)生的對多音字的辨析。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。三、語言表達(共6題，共12分)19、這是有趣的企鵝?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握；陳述句變感嘆句，一般加“多么”；“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”等，將句號改為感嘆號。將：這是多么有趣的企鵝呀！”改為陳述句就是：這是有趣的企鵝。

【點評】考查學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握，學(xué)生應(yīng)靈活轉(zhuǎn)換，這是考試的重點。20、①李靖有個兒子叫哪吒。

②海上掀起了大浪，把東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，第一句連接成：李靖有個兒子叫哪吒。第二句是海上掀起了大浪，把東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。

【點評】此題考查學(xué)生對句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。21、①抓住這機會，不然你會后悔的。②這個同上有個窟窿，已經(jīng)不能裝水了。③雖然損失了一些財務(wù)，但你現(xiàn)在做出決定，亡羊補牢還來得及。④他和你得性格對比起來真是南轅北轍?！痉治觥俊痉治觥亢蠡冢褐笧榱诉^去的作為或為了沒有做到的事而感到懊悔?？吡嚎祝欢?。亡羊補牢：亡:逃亡；丟失；牢:關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。南轅北轍：想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。

【點評】考查學(xué)生對語言表達的運用。造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。22、①我對數(shù)學(xué)不感興趣。

②雖然來了，但他還是不安心。【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。①此句中主體是“我”,客體是“數(shù)學(xué)”，應(yīng)改為“我對數(shù)學(xué)”“這本書”與“我”互換。②“既然”換成“雖然”。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。改病句時要對癥下藥。①主體客體顛倒②關(guān)聯(lián)詞語用錯23、①媽媽說明天會下雨,第二天果然下雨了。

②小強被王老師狠狠地批評了一頓,究竟他錯在哪兒。【分析】【分析】①媽媽說明天會下雨,第二天果然下雨了。②小強被王老師狠狠地批評了一頓,究竟他錯在哪兒。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學(xué)校語文練習(xí)內(nèi)容之一。詞目：造句基本：引證解釋：把詞組織成句子。今亦以指初等學(xué)校語文練習(xí)內(nèi)容之一。24、①小柱子覺得太丟人了，不好意思的跑了。②伙伴們豎起大羨慕的拇指?！痉治觥俊痉治觥繑U句；又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

【點評】考察學(xué)生對擴寫句子的掌握。四、書寫(共2題，共4分)25、淺精串夜店舒【分析】【分析】本題主要考查的是學(xué)生在字格中規(guī)范書寫生字。

【點評】要使讀帖訓(xùn)練到位，首先要讓學(xué)生學(xué)會觀察。唐代書法家孫過庭說：“查之者尚精，擬之者貴之?！笨梢娂?xì)致的觀察對學(xué)習(xí)書法的重要性。在寫第一個字之前，要認(rèn)識點橫豎撇捺幾個基本筆畫，還要認(rèn)識并觀察田字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生看清要寫的字有幾個部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形，讓學(xué)生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關(guān)系。關(guān)鍵筆畫的位置要安排好，找準(zhǔn)起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫的呼應(yīng)、避讓、疏密、長短。字在田字格中的擺不正就不美觀了。26、淺精串夜店舒【分析】【分析】本題主要考查的是學(xué)生在字格中規(guī)范書寫生字。

【點評】要使讀帖訓(xùn)練到位，首先要讓學(xué)生學(xué)會觀察。唐代書法家孫過庭說：“查之者尚精，擬之者貴之?！笨梢娂?xì)致的觀察對學(xué)習(xí)書法的重要性。在寫第一個字之前，要認(rèn)識點橫豎撇捺幾個基本筆畫，還要認(rèn)識并觀察字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生看清要寫的字有幾個部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形，讓學(xué)生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關(guān)系。關(guān)鍵筆畫的位置要安排好，找準(zhǔn)起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫的呼應(yīng)、避讓、疏密、長短。字在田字格中的擺不正就不美觀了?！绊斕炝⒌亍钡淖植幻?，“縮頭縮腦”的字不美，結(jié)構(gòu)松散、東倒西歪的字也是難看的。五、書面表達(共3題，共15分)27、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細(xì)心的孩子。28、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學(xué)生對詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。29、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。六、寫作題(共1題，共4分)30、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請