2025年冀教版九年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列實驗操作符合規(guī)范的是（）A.

點燃酒精燈B.

滴加液體C.

聞氣味D.

讀取液體體積2、下列各組物質(zhì)中，后者從屬于前者的是（）A.純凈物混合物B.單質(zhì)化合物C.化合物單質(zhì)D.純凈物化合物3、（2016?大邑縣模擬）下列做法正確的是（）A.處理金屬廢棄物的方法是填埋法B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C.家用電器著火，立即用水澆滅D.天然氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并開窗通風4、下列轉(zhuǎn)變屬于物理變化的是（）A.冰塊制成冰雕B.大米釀成米酒C.垃圾發(fā)酵成沼氣D.鐵礦石冶煉成鐵5、碳酸氫鈉用于焙制糕點，在270℃時分解2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑?，F(xiàn)取NaHCO316.8g，在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹?，減少的質(zhì)量為A.4.4gB.6.2gC.8.8gD.10.6g6、下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列實驗現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是（）

。項目A比較催化效果B比較硬度C檢驗銨態(tài)氮肥D實驗

50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL現(xiàn)象和結(jié)論左試管比右試管放出氣泡快--MnO2比CuO的催化效果好銅片上有劃痕--黃銅的硬度比銅小石蕊試紙變藍--化肥是銨態(tài)氮肥分子間有間隙A.AB.BC.CD.D8、下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色C.甲烷在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰D.鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體9、已知某溶液中含有碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉四種溶質(zhì)，欲將該溶液中四種溶質(zhì)都證明出來，所加試劑先后順序合理的是（）A.HNO3、Ba（NO3）2、NH4NO3、AgNO3B.HNO3、NH4NO3、Ba（NO3）2、AgNO3C.NH4NO3、HNO3、Ba（NO3）2、AgNO3D.NH4NO3、Ba（NO3）2、HNO3、AgNO310、由X和Y兩種元素組成的化合物A和B，已知A的化學式為X2Y3；其中含X為m%；又知B中含X為n%，且0＜m%＜n%＜1，則B的化學式可能為（）

A.X2Y5

B.XY2

C.X2Y

D.XY

11、吸入汞蒸氣或食用被汞污染的食品等易引起汞中毒，因此，汞的生產(chǎn)、使用等環(huán)節(jié)應(yīng)嚴格控制。汞在元素周期表中的有關(guān)信息如圖。下列說法正確的是（）A.汞元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為80B.汞在化學反應(yīng)中，汞原子易失去電子C.汞的原子核內(nèi)有80個中子D.汞元素的相對原子質(zhì)量為200.6g12、（2010?天河區(qū)模擬）2010年春，西南五省大旱，近2000萬人飲水困難，農(nóng)作物因干旱枯死顆粒無收．下列有關(guān)水的知識，其中不正確的是（）A.水是一種最常見的溶劑，自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)離子B.水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染C.用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度D.蒸餾水中不含任何營養(yǎng)素13、在實驗室中，下列做法正確的是（）A.在演示實驗和分組實驗中，要力求利用最少的實驗用品，獲得最佳的實驗效果，最大限度的減少廢棄物B.取用液體藥品時，要把瓶塞反放在桌面上，標簽朝向手心，放回原處時標簽向外C.做氫氣等可燃性氣體的燃燒實驗時，應(yīng)先檢驗氣體的純度后再點燃氣體，以防爆炸E.給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半E.給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、用化學符號表示：

氮氣____，一個氫氧根離子____，2個鈣離子____，地殼中含量最多的金屬元素是____．15、（2015春?臨夏州校級月考）如圖A；B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度為____g．

（2）使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是____

（3）t1℃時，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量將____（填“增加”；“減少”或“不變”）．

（4）t2℃時，將等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)分別加水溶解，配制成其飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：A____B（填“＞”“=”或“＜”）．16、用數(shù)學和符號寫出下列化學用語。

（1）兩個氦原子____；

（2）3個氧分子____；

（3）5個鎂離子____；

（4）4個硫酸根離子____．17、結(jié)合下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和氦元素的元素周期表信息回答以下問題．

（1）在A-E五個結(jié)構(gòu)示意圖中，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的是____；屬于同種元素的是____．

（2）寫出B和E兩種元素形成化合物的化學式（用B、E表示）____．

（3）氦元素的元素符號為____；相對原子質(zhì)量為____．18、在宏觀；微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

（1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是____．

（2）請從微觀的角度分析：電解水時，水分解過程中發(fā)生改變的是____（寫出一點即可），寫出該反應(yīng)的化學方程式____．

（3）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由____種元素組成，1個醋酸分子由____個原子組成．

（4）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．若8gB參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為____g．

。物質(zhì)ABCD微觀示意圖19、在“①分子②原子③原子核④質(zhì)子⑤中子⑥核外電子⑦離子”這些粒子中找出符合下列條件的粒子；填寫在相應(yīng)的橫線上：

（1）能直接構(gòu)成純凈物的粒子是____

（2）能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子可以是____

（3）一定帶正電的粒子是____

（4）不顯電性的粒子是____

（5）質(zhì)量最小的粒子是____

（6）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量相近．相對質(zhì)量約為1的是____

（7）在同一原子中數(shù)目相等的是____．20、日常生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是____

A．醬油。

B．礦泉水。

C．氧氣。

D．____．21、可以用來直接加熱的儀器有______、______、______．22、取200克稀鹽酸跟50克含雜質(zhì)的大理石于燒杯中，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)為232.4克．（CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O）

（1）根據(jù)____定律可知生成二氧化碳的質(zhì)量為____克？

（2）實際參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量是多少克？

（3）原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)23、飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液．____．（判斷對錯）24、純凈物是由同種元素組成的．____（判斷對錯）評卷人得分五、科普閱讀題(共4題，共36分)25、根據(jù)物質(zhì)（或分子）的組成或構(gòu)成等知識；分析下列物質(zhì)或元素性質(zhì)不同的原因．

（1）金剛石和石墨____；

（2）CO和CO2____；

（3）鈉元素和氯元素____．26、地球上的生命和人的活動依賴于地球上水的不斷循環(huán)；水的循環(huán)可用如圖來說明．請你思考：

（1）海水變成淡水形成天然水的循環(huán)，這個過程中主要包括了水的哪兩種物態(tài)變化？其中發(fā)生的主要是物理變化還是化學變化？____

（2）如何鑒別從海水中“跑”到陸地上的水是淡水而不是咸水？請你根據(jù)所學知識設(shè)計兩種合理的方法：____

（3）小明同學認為雪水是軟水．你贊成他的想法嗎？____．請你通過實驗證明你的觀點：____．27、2008年5月8日9時17分；年輕的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巔--珠穆朗瑪峰頂將北京奧運會的“祥云”火炬高高舉起．為了保證火炬要在-40℃低溫；空氣稀薄、大風環(huán)境下順利燃燒，在不改變外觀的條件下，科技人員對火炬進行了必要的改造．其中之一是將火炬平常使用的丙烷氣體燃料改制為特殊配方的固體燃料．請回答：

（1）丙烷（C3H8）屬于____填有機物或無機物），其中含有____種元素．

（2）從燃燒的條件考慮，你認為這種特殊配方的固體燃料要能在珠峰頂上順利燃燒，應(yīng)具有的性質(zhì)是____，配方中除可燃物外還應(yīng)有在受熱條件下能____的物質(zhì)．28、下面是金屬鈉與水反應(yīng)的實驗記錄；請仔細閱讀后回答下列問題．

從煤油中取出一塊金屬鈉；用濾紙吸干凈表面的煤油后，用小刀切下一小塊．切口呈現(xiàn)銀白色的金屬光澤，但光澤迅速消失；變暗，原因是鈉與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)．將這小塊鈉投入水中，鈉浮于水面，劇烈反應(yīng)，急速游動，并熔成一個閃亮的小球，逐漸縮小，最后完全消失．

（1）鈉具有的物理性質(zhì)有____（最少答兩點）．

（2）鈉與水反應(yīng)（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑）的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)．

（3）金屬鈉通常保存在煤油中，原因是金屬鈉易與____發(fā)生反應(yīng)．

（4）根據(jù)實驗記錄和你學習過的知識判斷，鈉和鐵兩種金屬____更活潑．評卷人得分六、探究題(共3題，共15分)29、某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組設(shè)計了如圖所示實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成rm{CO_{2}}來進行分析測定．

rm{(1)}選擇圖rm{(}一rm{)}裝置來制取氧氣，則反應(yīng)的化學方程式為______________________________。rm{(2)}用圖rm{(}二rm{)}裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從_____rm{(}填“rm{a}”或“rm”，下同rm{)}端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體，氣體應(yīng)從_____端通入．rm{(3)}圖rm{(}三rm{)}是用干燥純凈的rm{O_{2}}與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置，裝置rm{壟脹}中裝有堿石灰rm{(}可吸收二氧化碳rm{)}若無此裝置，則測得樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)將會_____rm{(}填“偏大”、“偏小”rm{)}．rm{(4)}為驗證圖rm{(}三rm{)}中裝置rm{壟脷}已將rm{CO_{2}}吸收完全，可在裝置rm{壟脷}與rm{壟脹}之間加入圖rm{IV}裝置進行證明，則圖rm{(}四rm{)}裝置中加入的試劑為____________rm{(}填試劑名稱rm{)}rm{(5)}某化學興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證．當打開rm{K}反應(yīng)一段時間后：rm{壟脵D}燒杯中現(xiàn)象是_________，說明二氧化碳具有_______的物理性質(zhì)，________的化學性質(zhì)。rm{壟脷B}處紫色石蕊溶液變成紅色，rm{C}處澄清石灰水變渾濁，rm{B}處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是_____。30、根據(jù)下列實驗裝置圖；回答有關(guān)問題。

（1）儀器名稱：①______。

（2）實驗室常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來制取和收集CO2；可選用的裝置組合是______（填序號），反應(yīng)的化學方程式為______。C裝置相對于B的優(yōu)點有______。

（3）實驗制得的CO2中常含有少量H2O和HCl，通過如圖（F-G）裝置可獲得純凈、干燥的CO2．其中F裝置中放入______可除去HCl；G裝置中放入______試劑可除去水蒸氣。

檢驗H裝置中集氣瓶里CO2已集滿的方法是______。

（4）實驗室里在A裝置中利用KClO3和MnO2制備O2；其反應(yīng)的化學方程式為______。

反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)較反應(yīng)前______（填“變大”；“變小”或“不變”）。

（5）實驗室用塊狀電石與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______；乙炔在空氣中燃燒產(chǎn)生的火焰稱為“氧炔焰”，可用來切割和焊接金屬。故為了防止乙炔氣體在點燃時發(fā)爆炸，點燃前一定要進行______操作。31、某化學興趣小組的同學在對稀鹽酸；氫氧化鈉、碳酸鈉的化學性質(zhì)進行探究的過程中遇到“異?！爆F(xiàn)象。

向試管中加入2mL某濃度的氫氧化鈉溶液；再滴入2～3滴酚酞溶液，氫氧化鈉溶液變紅色；然后振蕩試管，發(fā)現(xiàn)紅色消失。

【提出問題】紅色為什么會消失？

【猜想】（1）氫氧化鈉溶液的量少了；（2）酚酞溶液的量少了；（3）______。

【查閱資料】酚酞是一種弱有機酸；在pH＜8.2的溶液里為無色的內(nèi)酯式結(jié)構(gòu)，當pH＞8.2時為紅色的錕式結(jié)構(gòu)；在堿性介質(zhì)中很不穩(wěn)定，它會慢慢地轉(zhuǎn)化成無色羧酸鹽。

【實驗探究】根據(jù)上述“猜想”進行如下探究。

（1）取4mL同濃度氫氧化鈉溶液；滴入2～3滴酚酞溶液，振蕩后紅色消失；

（2）取2mL同濃度氫氧化鈉溶液；滴入4～5滴酚酞溶液，振蕩后紅色消失；

（3）取2mL同濃度氫氧化鈉溶液；加適量水稀釋，滴入2～3滴酚酞溶液，振蕩后紅色沒有消失。

結(jié)論：猜想______正確。

【繼續(xù)實驗】取一定體積的稀氫氧化鈉溶液，滴入2～3滴酚酞溶液，逐滴加入一定濃度的稀鹽酸直至紅色消失，寫出反應(yīng)的化學方程式______。微觀角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】A、根據(jù)點燃酒精燈的方法考慮；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體；C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞；D、根據(jù)量筒讀數(shù)時的注意事項考慮．【解析】【解答】解：A；點燃酒精燈的方法是用火柴點燃；不能用一只酒精燈去點燃另一酒精燈，否則會引起火災(zāi)，故A錯；

B；圖中的錯誤：膠頭滴管伸入試管內(nèi)；沒有懸空在試管口上方；故造成后果為：會沾污滴管或造成藥品的污染．故B錯誤；

C；圖中聞氣體的氣味的操作錯誤；不能直接用鼻子聞，應(yīng)用手扇動，故C錯誤．

D；讀取量筒示數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平；故正確；

故選D2、D【分析】【分析】物質(zhì)按照物質(zhì)種類的多少可分為純凈物和混合物，而純凈物按照所含元素種類的多少可分為單質(zhì)和化合物，而氧化物是指含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的化合物．【解析】【解答】解：A；物質(zhì)分為純凈物和混合物兩種；二者是并列關(guān)系，故A錯誤；

B；純凈物分為單質(zhì)和化合物；二者是并列關(guān)系，故B錯誤；

C；純凈物分為單質(zhì)和化合物；二者是并列關(guān)系，故C錯誤；

D；純凈物分為單質(zhì)和化合物；化合物屬于純凈物，故D正確；

故選D．3、D【分析】【解答】A；處理金屬廢棄物不能使用填埋法；廢舊金屬廢棄物可回收后再加工使用；可以節(jié)約金屬資源、節(jié)約冶煉金屬消耗的能源、可以減少對環(huán)境的污染，故錯誤；

B；一氧化碳不易溶于水；室內(nèi)放水不能防止一氧化碳中毒，故錯誤；

C；家用電器著火；首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故錯誤；

D；天然氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門、開窗通風；把天然氣排出室內(nèi)，降低室內(nèi)燃氣的濃度，故正確．

故選D．

【分析】A；廢舊金屬廢棄物可回收后再加工使用；能節(jié)約資源和保護環(huán)境；

B；一氧化碳既不能溶解于水也不能與水發(fā)生反應(yīng)；水不能防止一氧化碳的中毒；

C；家用電器著火；不能用水澆滅；

D、開窗可以使空氣流通，降低室內(nèi)燃氣的濃度考慮．4、A【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；冰塊制成冰雕的過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；大米釀成米酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成；屬于化學變化．

C；垃圾發(fā)酵成沼氣的過程中有新物質(zhì)沼氣等生成；屬于化學變化．

D；鐵礦石冶煉成鐵的過程中有新物質(zhì)鐵生成；屬于化學變化．

故選：A．5、B【分析】試題分析：設(shè)反應(yīng)生成碳酸鈉的質(zhì)量為x2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑16810616.8gx168/16.8g=106/x=10.6g則減少的質(zhì)量=16.8g-10.6g=6.2g故選B．考點：碳酸氫鈉的有關(guān)知識【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：A；質(zhì)子數(shù)=8；核外電子數(shù)=10，為陰離子，故選項錯誤．

B；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10；為原子，故選項錯誤．

C；質(zhì)子數(shù)=12；核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項正確．

D；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=13；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子．

故答案為：C．二、多選題(共7題，共14分)7、AB【分析】【分析】A；對于受多種因素影響的反應(yīng)；探究其中某一影響因素時，需要把其它影響因素控制相同，避免因其它因素的影響而使探究結(jié)果失去科學性．

B；兩種物質(zhì)相互刻畫時；劃痕明顯的物質(zhì)的硬度小．

C；顯堿性的物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．

D、根據(jù)分子的基本性質(zhì)進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；在使用相同濃度的過氧化氫比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫的催化效果時；由于沒指明所使催化劑的質(zhì)量是否相同，而不能確定哪一種催化劑的催化效果好，故選項實驗現(xiàn)象和結(jié)論不合理．

B；銅和黃銅相互刻畫時；銅片上有劃痕，說明黃銅的硬度比銅的大，故選項實驗現(xiàn)象和結(jié)論不合理．

C；銨態(tài)氮肥能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣；氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，說明化肥是銨態(tài)氮肥，故選項實驗現(xiàn)象和結(jié)論合理．

D；50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL；是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項實驗現(xiàn)象和結(jié)論合理．

故選：AB．8、CD【分析】【分析】A；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)進行分析判斷．

C；根據(jù)甲烷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)鐵在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出藍紫色火焰，故選項說法正確．

B；將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，會觀察到溶液變紅色，故選項說法正確．

C；甲烷在空氣中燃燒；產(chǎn)生藍色火焰，而不是淡藍色火焰，故選項說法錯誤．

D；鐵在空氣中只能燒至發(fā)紅；不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．

故選：CD．9、CD【分析】【分析】A；根據(jù)氫離子與碳酸根離子和氫離子反應(yīng)分析；

B；根據(jù)氫離子與碳酸根離子和氫離子反應(yīng)分析；

C；根據(jù)銨根離子與氫氧根離子反應(yīng)、氫離子與碳酸根離子反應(yīng)、鋇離子與硫酸根離子反應(yīng)、氯離子與銀離子反應(yīng)進行分析；

D、根據(jù)銨根離子與氫氧根離子反應(yīng)，鋇離子與硫酸根離子，碳酸根離子反應(yīng)，碳酸鋇能溶于酸、硫酸鋇不溶于酸，氯離子與銀離子反應(yīng)進行分析．【解析】【解答】解：A；先加硝酸；氫離子與碳酸根離子生成氣體，可以鑒別出碳酸鈉，但硝酸也可和氫氧化鈉反應(yīng)生成水，沒有明顯現(xiàn)象，又除去了氫氧根離子；再加入硝酸鋇，鋇離子與硫酸根離子生成硫酸鋇沉淀，可以證明含有硝酸鋇；加入硝酸銨是為了證明含有氫氧根離子，但氫氧根離子已于氫離子反應(yīng)，故無法證明氫氧化鈉的存在；故A錯誤；

B；由A可知加入硝酸消耗了氫氧根離子；加入硝酸銨無法證明氫氧化鈉的存在，故B錯誤；

C；銨根離子與氫氧根離子反應(yīng)生成具有刺激性氣味的氣體；加入硝酸銨可以證明氫氧化鈉的存在；再加入稀硝酸，有氣體生成，證明含有碳酸鈉；加入硝酸鋇，鋇離子與硫酸根離子生成硫酸鋇沉淀，可以證明含有硝酸鋇；最后加入硝酸銀，銀離子與氯離子反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，證明含有氯化鈉，可以將四種溶質(zhì)都證明出來，故C正確；

D；由C可知；先加入硝酸銨可以證明含有氫氧化鈉；再加入硝酸鋇離子與硫酸根離子生成硫酸鋇沉淀、與碳酸根離子生成碳酸鋇沉淀；然后加入硝酸，碳酸鋇與硝酸反應(yīng)生成二氧化碳，硫酸鋇不溶于酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象，沉淀部分溶解，有氣體生成，可以證明含有硫酸鈉和碳酸鈉；最后加入硝酸銀，銀離子與氯離子反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，證明含有氯化鈉，可以將四種溶質(zhì)都證明出來，故D正確；

故選CD．10、CD【分析】

A；X與Y的原子個數(shù)比為2：5；小于2：3；故錯。

B；X與Y的原子個數(shù)比為1：2=2：4；小于2：3；故錯。

C；X與Y的原子個數(shù)比為2：1；大于2：3；故對。

D；X與Y的原子個數(shù)比為2：2；大于2：3；故對。

故選CD

【解析】【答案】根據(jù)A的化學式為X2Y3；其中含X為m%；又知B中含X為n%，因為m%＜n%可確定在B中X與Y的原子個數(shù)比大于2：3來解答．

11、AB【分析】解：A；汞元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為80；該選項說法正確；

B；汞屬于金屬元素；在化學反應(yīng)中，汞原子易失去電子，該選項說法正確；

C；汞的原子核內(nèi)中子數(shù)不是80個；該選項說法不正確；

D；汞元素的相對原子質(zhì)量為200.6；該選項說法不正確。

故選：AB。

原子中；核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

相對原子質(zhì)量單位不是g。

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用?！窘馕觥緼B12、BD【分析】

A；自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)離子屬混合物；同時水是一種最常見的溶劑，該選項合理；

B、水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的硬度增大；富營養(yǎng)化污染是指營養(yǎng)元素增加，該選項不合理；

C、用煮沸或蒸餾的方法都能使水中Ca2+、Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀降低水的硬度；該選項合理；

D；水加熱致沸；其蒸氣過冷凝管冷凝成蒸餾水，蒸餾水是純凈物，水本身就是營養(yǎng)素，該選項不合理．

故答案為B；D．

【解析】【答案】該題可以從自然水的硬度；所含成分，用途等方面分析解答．

13、ABCD【分析】【分析】A；藥品取用原則要遵循節(jié)約的原則；所以取用時要盡量少用，在不影響實驗結(jié)果的前提下，達到節(jié)約的目的．

B；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．

C；根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析判斷．

D；根據(jù)實驗室藥品取用的“三不”原則進行分析判斷．

E、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；為節(jié)約藥品；防止藥品污染環(huán)境，在演示實驗和分組實驗中，要力求利用最少的實驗用品，獲得最佳的實驗效果，最大限度的減少廢棄物；故選項說法正確；

B；取取用液體藥品時應(yīng)注意：①瓶塞倒放；②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處，故選項說法正確．

C；做氫氣等可燃性氣體的燃燒實驗時；先檢驗氣體的純度后再點燃氣體，以防爆炸，故選項說法正確．

D；實驗室里所用的藥品；很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的．在使用藥品時為保證安全，要做到“三不”即：不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不能嘗任何藥品的味道，故選項說法正確．

E、給試管里的液體加熱時，試管口不能對著人，試管內(nèi)液體不超過試管容積的；故選項說法錯誤．

故答案為：ABCD．三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．

離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，寫出其元素符號即可．【解析】【解答】解：氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：N2．

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個氫氧根離子可表示為：OH-．

由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鈣離子可表示為：2Ca2+．

地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；其元素符號為：Al．

故答案為：N2；OH-；2Ca2+；Al．15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度；

（2）不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì)；蒸發(fā)溶劑、降低溫度；并結(jié)合A的溶解度隨溫度變化趨勢分析解答；

（3）據(jù)B的溶解度隨溫度變化情況分析升溫對溶質(zhì)的質(zhì)量的影響；

（4）據(jù)t2℃時A、B的溶解度分析解答．【解析】【解答】解：（1）由溶解度曲線圖可知，t1℃時A；B兩物質(zhì)的溶解度為25g；

（2）A的溶解度隨溫度的升高而增大；因此使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎媒禍?；加入A、蒸發(fā)溶劑的方法；

（3）B的溶解度隨溫度的升高而減小，所以t1℃時，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃；將會析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量將減?。?/p>

（4）t2℃時A的溶解度是50g；即溶解50g水需要100g水，而B的溶解度小于25g，所以溶解50gB的質(zhì)量大于200g，所以分別用50gA；B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量B較多，即溶解度小的需要水的質(zhì)量多；

故答案為：（1）25（2）增加溶質(zhì)A（或降低溫度、蒸發(fā)溶劑）（3）減少（4）＜16、略

【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個氦原子表示為：2He；

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個氧分子可表示為：3O2；

（3）離子的寫法：寫在元素（或原子團）的右上角，數(shù)值在前，正負號在后，數(shù)值為1的1要省略．故5個鎂離子可表示為：5Mg2+；

（4）離子的寫法：寫在元素（或原子團）的右上角，數(shù)值在前，正負號在后，數(shù)值為1的1要省略．故4個硫酸根離子可表示為：4SO42-；

故答案為：（1）2He；（2）3O2；（3）5Mg2+；（4）4SO42-；17、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；且最外層電子數(shù)是8（氦是2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析解答；

（2）根據(jù)BE的元素原子的最外層電子數(shù)特點書寫化學式即可；

（3）依據(jù)氦元素的有關(guān)信息分析解答；【解析】【解答】解：（1）穩(wěn)定結(jié)構(gòu)即最外層電子數(shù)是8（氦是2）的微粒；所以ACD均是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，但D的質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，所以D不是原子；同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，所以DE是同種元素；

（2）B是氟元素，其原子最外層電子數(shù)是7，化學反應(yīng)中易得到一個電子，而E是鎂元素，其原子最外層電子數(shù)是2，所以化學反應(yīng)中易失去最外層的2個電子，所以兩者相互結(jié)合時的原子個數(shù)比應(yīng)該是2：1，所以該化學式為EB2；

（3）氦元素的元素符號為He；由其在元素周期表中的信息可知該元素的相對原子質(zhì)量是4.00；

故答案為：（1）AC；DE；（2）EB2；（3）He；4.00；18、略

【分析】

（1）氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì)．故填：NaCl．

（2）電解水時，水分解過程中發(fā)生改變的是水分子種類（或數(shù)目），該反應(yīng)的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑．故填：水分子種類（或數(shù)目），2H2O2H2↑+O2↑

（3）醋酸是由碳；氫、氧三種元素組成的；一個醋酸分子中含有8個原子．故填：3，8；

（4）根據(jù)粒子的構(gòu)成，反應(yīng)的化學方程式為：2H2S+O2═2H2O+2S．B是氧氣；D是水，質(zhì)量比為8：9，若8gB參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量：9g；

故填：9．

【解析】【答案】（1）分子；原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒；氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì)．

（2）化學變化中；分子可分，原子進行重新組合．

（3）根據(jù)醋酸的化學式CH3COOH判斷．

（4）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的構(gòu)成寫出化學式；然后寫出化學方程式，利用質(zhì)量守恒定律進行計算．

19、①②⑦①②③④①②⑤⑥④⑤④⑥【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子，在原子中，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，電子的質(zhì)量很小，質(zhì)子和中子的質(zhì)量相近．【解析】【解答】解：（1）分子和原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)；故填：①②⑦；

（2）分子和原子能直接構(gòu)成物質(zhì)；也可以直接保持相應(yīng)構(gòu)成的物質(zhì)的化學性質(zhì)，故填：①②；

（3）原子核和質(zhì)子是帶正電的微粒；故填：③④；

（4）分子；原子和中子不帶電；故填：①②⑤；

（5）電子的質(zhì)量很小；故填：⑥；

（6）質(zhì)子和中子的質(zhì)量相近；相對質(zhì)量約為1，故填：④⑤；

（7）在原子中；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故填：④⑥．

答案：（1）①②⑦；（2）①②；（3）③④；（4）①②⑤；（5）⑥；（6）④⑤；（7）④⑥．20、C水【分析】【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．【解析】【解答】解：A．醬油中含有氯化鈉；水、色素等物質(zhì)；屬于混合物，故A錯；

B；礦泉水中含有多種礦物質(zhì)；屬于混合物，故B錯；

C；氧氣是由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故C正確；

D；水是由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物．

故答案為：C；水．21、略

【分析】解：可以直接加熱的有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝和燃燒匙；以及玻璃棒和玻璃片（只有在烘烤少量溶液時使用）等等．

故答案可以是：試管；蒸發(fā)皿、坩堝．

根據(jù)實驗室儀器使用規(guī)則去做．

實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．【解析】試管；蒸發(fā)皿；坩堝22、略

【分析】【分析】大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成二氧化碳的質(zhì)量為：200g+50g-232.4g=17.6g；

故填：質(zhì)量守恒；17.6．

（2）設(shè)實際參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為x；

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；

7344

x17.6g

=；

x=29.2g；

答：參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量是29.2g．

（3）原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是：×100%=14.6%；

答：原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是14.6%．四、判斷題(共2題，共10分)23、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，析出晶體后仍為此種物質(zhì)的飽和溶液．【解析】【解答】解：

某物質(zhì)的飽和溶液；在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因為溫度不變，物質(zhì)的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為飽和溶液．

故“飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液”，說法錯誤．24、×【分析】【分析】根據(jù)純凈物的概念來解決．【解析】【解答】解：純凈物由有一種物質(zhì)組成的，包括單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物，因此，該說法錯誤．五、科普閱讀題(共4題，共36分)25、略

【分析】【分析】從元素的種類及原子分子的結(jié)構(gòu)分析解決，（1）原子排列不同（2）分子結(jié)構(gòu)不同（3）元素種類不同．【解析】【解答】解：（1）金剛石石墨中碳原子排列不同；物理性質(zhì)不同，故答案為：碳原子排列方式不同．

（2）一氧化碳二氧化碳分子的結(jié)構(gòu)不同；一氧化碳比二氧化碳一個分子中少一個氧原子，故答案為：分子結(jié)構(gòu)不同．

（3）元素的種類不同性質(zhì)當然不同，故答案為：元素種類不同．26、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)有無新物質(zhì)生成可判斷該變化的類型；再結(jié)合水循環(huán)特點即可作答；

（2）根據(jù)淡水和咸水物理性質(zhì)的不同即可作答；

（3）根據(jù)硬水與軟水的區(qū)別具體分析即可．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)圖示分析可知；天然水循環(huán)過程為：海水蒸發(fā)形成云，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，再以降雨形式回到地面及海洋，水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，所以整個水循環(huán)包括：水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，再由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；

水循環(huán)的整個過程無新物質(zhì)生成；故：兩個變化都為物理變化；

故答案為：水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；再由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，兩種物態(tài)變化，都是物理變化；

（2）海水中含有氯化鈉；淡水中無氯化鈉，所以可以通過蒸發(fā)液體，看有沒有食鹽析出的方法判斷；

海水密度大；淡水密度小，所以可通過稱量等體積的海水和此液體，比較質(zhì)量大小判斷；

故答案為：①蒸發(fā)液體；沒有食鹽析出；

②稱量等體積的海水和此液體；此液體質(zhì)量?。?/p>

（3）硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物；可和肥皂反應(yīng)，所以產(chǎn)生泡沫較少．軟水中含可溶性鈣鎂化合物較少，所以產(chǎn)生泡沫較多；

故答案為：贊成取雪水少許放入燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，產(chǎn)生較多泡沫．說明雪水為軟水．27、略

【分析】【分析】有機物是指含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素，但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無機物相似，把它們歸入無機物．燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．三個條件必須同時具備，缺一不可．【解析】【解答】解：（1）丙烷是化合物；含有碳氫兩種元素，屬于有機物．故填：有機物，2；

（2）在珠峰頂上溫度很低，氧氣濃度很低，風力較大．可燃物要順利的燃燒，必須具有著火點低、與氧氣充分接觸的特點．故填：著火點低和抗風性強，放出氧氣．28、略

【分析】【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)指不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；置換反應(yīng)的要點是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物；鈉的保存需要考慮鈉的性質(zhì)；通過鈉與空氣和水發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象，可得鈉比鐵活潑．【解析】【解答】解：物質(zhì)的物理性質(zhì)指不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；能用刀切說明硬度小，能浮于水面說明密度比水小，熔成一個閃亮的小球說明熔點低；置換反應(yīng)的要點是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物；鈉很活潑，保存在煤油里可以隔絕氧氣；鈉可以迅速與空氣，水發(fā)生反應(yīng)，所以比鐵活潑．故答案為：

（1）硬度??；密度比水小、熔點低、銀白色固體、金屬光澤。

（2）置換。

（3）氧氣。

（4）鈉（或Na）六、探究題(共3題，共15分)29、（1）

（2）ab

（3）偏小

（4）澄清石灰水

（5）①蠟燭由低到高依次熄滅密度比空氣的大不燃燒，也不支持燃燒

②碳酸【分析】【分析】可根據(jù)實驗室制取氧氣的方法分析化學方程式的正確書寫；根據(jù)氣體的收集與干燥分析；根據(jù)空氣的成分分析；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及探究實驗分析?！窘獯稹縭m{(1)}選擇圖rm{(}一rm{)}裝置來制取氧氣是固體與液體在常溫條件下反應(yīng)生成水和氧氣，用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)的方程式為：選擇圖rm{(1)}一rm{(}裝置來制取氧氣是固體與液體在常溫條件下反應(yīng)生成水和氧氣，用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)的方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{)}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}二rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，由于氧氣的密度比水的小，則氣體應(yīng)從rm{(2)}端通入，水從用圖rm{(}二rm{)}裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，由于氧氣的密度比水的小，則氣體應(yīng)從rm{a}端通入，水從rm端導(dǎo)出；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體，為使氣體經(jīng)過濃硫酸，則氣體應(yīng)從rm端通入。故填：rm{a}rm端導(dǎo)出；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體，為使氣體經(jīng)過濃硫酸，則氣體應(yīng)從rm{(}端通入。故填：rm{)}rm{a}rm圖rm三rm{a}是用干燥純凈的rmrm{(3)}圖rm{(}三rm{)}是用干燥純凈的rm{O}rm{(3)}中裝有堿石灰rm{(}可吸收二氧化碳rm{)}若無此裝置，在根據(jù)rm{O}增加的質(zhì)量來推斷二氧化錳的質(zhì)量時，rm{{,!}_{2}}與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置，裝置rm{壟脹}中裝有堿石灰rm{(}可吸收二氧化碳rm{)}若無此裝置，在根據(jù)中的氫氧化鈉溶液會吸收空氣中的二氧化碳，會得出樣品中含有較多的碳，rm{壟脹}但若根據(jù)固體樣品的質(zhì)量減少來推斷二氧化錳的質(zhì)量時，則不會影響。rm{(}故填：偏??；rm{)}為驗證圖rm{壟脷}三由于中裝置rm{壟脷}已將則測得樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)將會偏小；rm{(}但若根據(jù)固體樣品的質(zhì)量減少來推斷二氧化錳的質(zhì)量時，則不會影響。rm{)}故填：偏?。籸m{(}rm{)}與rm{(4)}為驗證圖rm{(}三rm{)}中裝置rm{壟脷}已將rm{CO}之間加入圖rm{(4)}裝置進行證明，要檢驗是否有二氧化碳應(yīng)該是用澄清石灰水，則圖rm{(}四rm{)}裝置中加入的試劑為澄清石灰水。故填：澄清石灰水；rm{壟脷}因當打開rm{CO}反應(yīng)一段時間后，由于大理石會與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，則rm{{,!}_{2}}燒杯中現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅，吸收完全，可在裝置rm{壟脷}與rm{壟脹}之間加入圖rm{IV}裝置進行證明，要檢驗是否有二氧化碳應(yīng)該是用澄清石灰水，則圖rm{(}四rm{)}裝置中加入的試劑為澄清石灰水。故填：澄清石灰水；密度比空氣的大的物理性質(zhì)，及不燃燒，也不支持燃燒的化學性質(zhì)。故填：蠟燭由低到高依次熄滅；密度比空氣的大；不燃燒，也不支持燃燒；rm{壟脷}處紫色石蕊溶液變成紅色，rm{壟脹}處澄清石灰水變渾濁，因二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊變紅，則rm{IV}處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是碳酸。故填：碳酸。rm{(}【解析】rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(2)a}rm偏小rm{(3)}澄清石灰水rm{(4)}rm{(5)}蠟燭由低到高依次熄滅密度比空氣的大不燃燒，也不支持燃燒rm{壟脵}蠟燭由低到高依次熄滅密度比空氣的大不燃燒，也不支持燃燒碳酸rm{壟脵}30、分液漏斗BE或CECaCO3+2HCl=