2025年統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期末綜合檢測(cè)卷(含答案)_第1頁
2025年統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期末綜合檢測(cè)卷(含答案)_第2頁
2025年統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期末綜合檢測(cè)卷(含答案)_第3頁
2025年統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期末綜合檢測(cè)卷(含答案)_第4頁
2025年統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期末綜合檢測(cè)卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期末綜合檢測(cè)卷(含答案)2025年統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期末綜合檢測(cè)卷

一、書寫(共10分)

1.看拼音,寫詞語,做到正確、美觀。

chūntiānnóngjùchéngshìyǒngshì

shīqùsàipǎochóngxīnshāngdiàn

___

二、填空題(共24分)

2.照樣子,比一比,再組詞。

沖()住()賣()酒()

種()注()買()灑()

3.照樣子,變新字,再組詞。

(1)例:跳桃(桃子)禮____()精___()

(2)例:谷?。ㄔ⊥埃┌黖___()弟___()

4.讀句子,從句子中找到一對(duì)反義詞。

(1)南方的冬天溫暖,北方卻是十分寒冷的。

()—()

(2)他是個(gè)特別的人,一般人都不理解他的行為。

()—()

5.照樣子,填字詞。

例:(可愛)的孩子()的小鳥()的森林

例:(采)蘑菇()花燈()月餅

例:碧空(如洗)群星()神秘()

例:慌張(意思相近的詞語)()()

6.補(bǔ)充詞語。

()()補(bǔ)牢一望()()()()隔絕

()手()腳救()()傷揠()助()

7.照樣子,寫詞語。

(1)微笑(表示笑的詞語)______________

(2)尋找(近義詞組成)______________________

8.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)我有一大把彩色的夢(mèng)()有的長(zhǎng)()有的圓()有的硬()

(2)如果媽媽在身邊()問問她該怎么辦()那多好啊()

(3)羊已經(jīng)丟了()還修羊圈干什么()

9.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)不知細(xì)葉誰裁出,_______。

(2)野火燒不盡,______。

(3)平時(shí)肯幫人,_。

(4)小信成,_________。

(5)予人玫瑰,__。

(6)我知道用“貝"做偏旁的字大多與_______有關(guān),比如_________________。

三、信息匹配(共12分)

10.我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并畫上“”。

用盡(jǐnjìn)扇風(fēng)(shànshān)掃把(sǎosào)

倒水(dǎodào)喝彩(hèhē)行列(hángxíng)

11.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√"。

(1)河面上漂(piāopiào)著許多桃花,漂(piāopiào)亮極了。

(2)媽媽正拿著掃(sǎosào)帚在掃(sǎosào)地。

(3)那塊橡皮的(dedí)確是老師送給他的(dedí)。

12.選一選,填一填。

【永水】()遠(yuǎn)()面【異導(dǎo)】怪()向()

【座坐】()下()位【失夫】丟()工()

13.選詞填空。

好奇驚奇

(1)我的()心終于控制不住了。

(2)看到這幅杰作,我()得瞪大了眼睛。

漸漸地慢慢地

(3)雷聲小了,風(fēng)停了,(),雨聲也小了。

(4)小毛蟲()從一片葉子爬到另一片葉子。

四、句子訓(xùn)練(共10分)

14.照樣子寫句子。

(1)哈爾濱是我家鄉(xiāng)。

我家鄉(xiāng)是哈爾濱。

李老師是我們的知心朋友。

______。

(2)睡在松軟的種子泥土里(連成一句話)

______________

(3)月亮從湖面上升起,那是天上的白玉盤吧?

_____________,那是______?

(4)他拔高了田里的禾苗。(換一種說法,使句子意思不變)

_________________

(5)小強(qiáng)后悔極了,垂頭喪氣地走進(jìn)了房間。(仿照例句寫一寫)

文文______________,___走進(jìn)了公園里。

五、語言表達(dá)(共4分)

15.口語交際

周末,你在家里寫作業(yè),爸爸卻在客廳看足球賽,聲音很大,吵得你沒有辦法集中注意力。于是你說:爸爸,__。

爸爸說:好的,爸爸以后會(huì)注意的,用你喜歡的方式來陪你。

你說:_______。

爸爸說:不客氣!

六、現(xiàn)代文閱讀(共20分)

課內(nèi)閱讀

大象的耳朵(節(jié)選)

①每天,大象站著睡覺的時(shí)候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來。

②可是,大象的耳朵眼兒里,經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。

③最后,大象還是把他的耳朵放了下來。這樣,蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。

④大象說:“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我。”

16.選文共有()段話,第3自然段共有()句。

17.大象用竹竿撐起耳朵后的結(jié)果是怎樣的?用“______"在文中畫出來。

18.“人家是人家,我是我。”這句話的意思是()

A.我們不要理會(huì)他人。

B.要堅(jiān)持適合自己的方式,不能盲從。

C.別人的看法都是對(duì)的。

閱讀天地。

蝸牛的獎(jiǎng)杯

①很久很久以前,蝸牛可不像現(xiàn)在這個(gè)樣子。他長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀,能在空中自由自在地飛翔。

②在一次飛行比賽中,蝸牛遙遙領(lǐng)先,甩下了所有的對(duì)手:蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。

③從此,蝸牛得意揚(yáng)揚(yáng)。它成天把獎(jiǎng)杯背在身上,唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上,蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里,生怕獎(jiǎng)杯被別人偷了去。可是,這獎(jiǎng)杯很大很重,蝸牛背上它,就再也飛不動(dòng)了。

④天長(zhǎng)日久,蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起,一對(duì)翅膀也退化了。沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼,蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來,在地上慢慢地爬行。

19.短文第③自然段有____句話。

20.“慢"字用部首查字法,先查部首(),再查()畫。

21.在文中找到合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。

()的翅膀()的獎(jiǎng)杯

()地飛翔()地爬行

22.短文告訴了我們一個(gè)什么道理:()

A.比賽獲獎(jiǎng)后,保管好獎(jiǎng)杯最重要。

B.取得了成績(jī)也不能驕傲,要不斷努力,才能取得更大的成績(jī)。

23.你想對(duì)蝸牛說些什么?寫一寫。

____________

七、書面表達(dá)(共20分)

24.看圖寫故事。

仔細(xì)看看上面兩幅圖,先了解每幅圖的內(nèi)容,再把這些圖的內(nèi)容理順,想想發(fā)生了什么事情,再展開想象寫一寫吧!

參考答案

一、書寫

1.看拼音,寫詞語,做到正確、美觀。

春天農(nóng)具城市勇士

失去賽跑重新商店

二、填空題

2.照樣子,比一比,再組詞。

沖(沖洗)住(住宿)賣(買賣)酒(酒水)

種(種子)注(注意)買(購(gòu)買)灑(灑水)

3.照樣子,變新字,再組詞。

(1)禮(扎)(扎針)精(情)(情感)

(2)包(抱)(擁抱)弟(梯)(樓梯)

4.讀句子,從句子中找到一對(duì)反義詞。

(1)溫暖—寒冷

(2)特別—一般

5.照樣子,填字詞。

(可愛)的小鳥(茂密)的森林

(賞)花燈(吃)月餅

群星(閃爍)神秘(莫測(cè))

(慌張)(意思相近的詞語):(焦急)(慌亂)

6.補(bǔ)充詞語。

亡羊補(bǔ)牢一望無際與世隔絕

躡手躡腳救死扶傷揠苗助長(zhǎng)

7.照樣子,寫詞語。

(1)微笑(表示笑的詞語):大笑狂笑

(2)尋找(近義詞組成):奔跑跳躍

8.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)我有一大把彩色的夢(mèng),有的長(zhǎng),有的圓,有的硬。

(2)如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好??!

(3)羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?

9.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

(2)野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

(3)平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。

(4)小信成,則大信立。

(5)予人玫瑰,手有余香。

(6)我知道用“貝”做偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān),比如“財(cái)"。

三、信息匹配

10.我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并畫上“√”。

用盡(jǐnjìn√)扇風(fēng)(shànshān√)掃把(sǎo√sào)

倒水(dǎodào√)喝彩(hè√hē)行列(hángxíng√)

11.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√"。

(1)河面上漂(piāo√piào)著許多桃花,漂(piào√piāo)亮極了。

(2)媽媽正拿著掃(sǎo√sào)帚在掃(sǎo√sào)地。

(3)那塊橡皮的(dí√de)確是老師送給他的(de√dí)。

12.選一選,填一填。

永(永遠(yuǎn))水(水面)異(怪異)導(dǎo)(向?qū)В?/p>

座(座位)坐(坐下)失(丟失)夫(工夫)

13.選詞填空。

好奇驚奇

(1)我的好奇心終于控制不住了。

(2)看到這幅杰作,我驚奇得瞪大了眼睛。

漸漸地慢慢地

(3)雷聲小了,風(fēng)停了,漸漸地,雨聲也小了。

(4)小毛蟲慢慢地從一片葉子爬到另一片葉子。

四、句子訓(xùn)練

14.照樣子寫句子。

(1)李老師是我們的知心朋友。

我們的知心朋友是李老師。

(2)睡在松軟的種子泥土里(連成一句話)

種子睡在松軟的泥土里。

(3)月亮從湖面上升起,那是天上的白玉盤吧?

星星在天空中閃爍,那是夜空中的眼睛吧?

(4)他拔高了田里的禾苗。(換一種說法,使句子意思不變)

他把田里的禾苗拔高了。

(5)小強(qiáng)后悔極了,垂頭喪氣地走進(jìn)了房間。(仿照例句寫一寫)

文文興奮極了,蹦蹦跳跳地走進(jìn)了公園里。

五、語言表達(dá)

15.口語交際

周末,你在家里寫作業(yè),爸爸卻在客廳看足球賽,聲音很大,吵得你沒有辦法集中注意力。于是你說:爸爸,你聲音小點(diǎn)好嗎?我寫作業(yè)需要安靜。

爸爸說:好的,爸爸以后會(huì)注意的,用你喜歡的方式來陪你。

你說:謝謝爸爸!

爸爸說:不客氣!

六、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀

大象的耳朵(節(jié)選)

①每天,大象站著睡覺的時(shí)候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來。

②可是,大象的耳朵眼兒里,經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。

③最后,大象還是把他的耳朵放了下來。這樣,蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。

④大象說:“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我?!?/p>

16.選文共有4段話,第3自然段共有3句。

17.大象用竹竿撐起耳朵后的結(jié)果是怎樣的?用“______"在文中畫出來。

大象的耳朵眼兒里,經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。

18.“人家是人家,我是我。”這句話的意思是(B)

A.我們不要理會(huì)他人。

B.要堅(jiān)持適合自己的方式,不能盲從。

C.別人的看法都是對(duì)的。

閱讀天地。

蝸牛的獎(jiǎng)杯

①很久很久以前,蝸牛可不像現(xiàn)在這個(gè)樣子。他長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀,能在空中自由自在地飛翔。

②在一次飛行比賽中,蝸牛遙遙領(lǐng)先,甩下了所有的對(duì)手:蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。

③從此,蝸牛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論