下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE2-第一單元擬行路難(其四)1.填空。(1)鮑照,_南北__朝詩(shī)人,出身貧寒,雖才華出眾,卻始終不得意。詩(shī)文俱佳,_七言詩(shī)__在他那里有顯著的發(fā)展。與_謝靈運(yùn)__、_顏延之__合稱“元嘉三大家”。(2)《擬行路難(其四)》中,“_瀉水置平地__,_各自東西南北流__”兩句運(yùn)用比興手法寫(xiě)出了人因門第不同而命運(yùn)不同的現(xiàn)實(shí)。(3)鮑照在《擬行路難(其四)》中表達(dá)備受壓抑、滿腹苦痛不能言的名句是:_心非木石豈無(wú)感__?_吞聲躑躅不敢言__。2.下列句子中的加點(diǎn)詞,意義相同的一項(xiàng)是(A)A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(安能行嘆復(fù)坐愁,翠華搖搖行復(fù)止)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(酌酒以自寬,將以遺兮遠(yuǎn)者))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(舉杯斷絕歌路難,因?yàn)殚L(zhǎng)句,歌以贈(zèng)之)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吞聲躑躅不敢言,凡六百一十六言))【解析】A.復(fù):又。B.以:①連詞,來(lái),②介詞,把。C.歌:①歌頌,②作歌。D.言:①說(shuō)話,②字。3.下列詩(shī)句運(yùn)用的抒情方式,與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(B)A.心非木石豈無(wú)感?吞聲躑躅不敢言。B.樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。C.徘徊將何見(jiàn),憂思獨(dú)難過(guò)。D.日月擲人去,有志不獲騁?!窘馕觥緼、C、D三項(xiàng)都是干脆抒情,B項(xiàng)是間接抒情。4.對(duì)《擬行路難(其四)》這首詩(shī),賞析有誤的一項(xiàng)是(B)A.“人生亦有命”表明詩(shī)人用宿命論的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)明社會(huì)與人生的錯(cuò)位現(xiàn)象,并渴望借此能從“行嘆復(fù)坐愁”的苦悶之中得到解脫。B.“酌酒以自寬,舉杯斷絕歌路難”兩句寫(xiě)詩(shī)人借酒自我寬慰,以歌聲來(lái)排遣悲憤,最終使自己忘卻了苦悶和哀痛。C.“心非木石豈無(wú)感”是說(shuō):人非草木,孰能無(wú)情?面對(duì)社會(huì)的黑暗、人間的不平,人豈能麻木不仁,無(wú)所感慨?D.“吞聲躑躅不敢言”含蓄地說(shuō)明白當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的黑暗,示意了殘酷無(wú)情的統(tǒng)治者禁錮著人們的靈魂。【解析】“忘卻了苦悶和哀痛”的說(shuō)法有誤。閱讀《擬行路難》中的文字,回答5~6題。擬行路難(其四)鮑照瀉水置平地,各自東西南北流。人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁?酌酒以自寬,舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無(wú)感?吞聲躑躅不敢言。5.下列對(duì)詩(shī)句的理解不正確的一項(xiàng)是(C)A.《擬行路難(其四)》是鮑照的寄寓悲憤之作。B.詩(shī)人用瀉水流淌這一現(xiàn)象作為比興,引出對(duì)社會(huì)人生的無(wú)限感慨。C.通過(guò)“酌酒”“吞聲”“躑躅”“不敢”等詞,足見(jiàn)作者所憂的是些情感瑣事。D.“心非木石豈無(wú)感?吞聲躑躅不敢言?!边@是本詩(shī)的名句,寫(xiě)出了底層人士及千千萬(wàn)萬(wàn)不得志者的內(nèi)心苦痛?!窘馕觥克鶓n的不是情感瑣事。6.對(duì)《擬行路難(其四)》解說(shuō)不正確的是(D)A.鮑照,字明遠(yuǎn),東海人,有作品集《鮑參軍集》十卷傳世。B.《擬行路難(其四)》是古樂(lè)府詩(shī),鮑照對(duì)七言詩(shī)的發(fā)展起了很重要的作用。C.“瀉水置平地,各自東西南北流。”這是個(gè)出名的比方,水的流向各不相同,帶有偶然性,但四面流散卻是必定的。D.鮑照的《擬行路難(其四)》,屬五言體樂(lè)府詩(shī)?!窘馕觥繉傥?、七言雜體。閱讀鮑照的《擬行路難(其六)》,然后回答7~10題。擬行路難(其六)鮑照對(duì)案不能食,拔劍擊柱長(zhǎng)嘆息。丈夫生世會(huì)幾時(shí),安能蹀躞垂羽翼?棄置罷官去,還家自休息。朝出與親辭,暮還在親側(cè)。弄兒床前戲,看婦機(jī)中織。自古圣賢盡貧賤,何況我輩孤且直!7.“不能食”“拔劍擊柱”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情?是什么使他長(zhǎng)嘆息?【答案】無(wú)限激憤之情??释兴鳛椋瑓s無(wú)用武之地。8.“蹀躞垂羽翼”怎么理解?這一句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷?【答案】委曲茍活,虛度年華。不愿無(wú)所作為、阿附權(quán)貴、要有所建樹(shù)的高尚情懷。9.“弄兒床前戲,看婦機(jī)中織”中“弄”“看”描繪了怎樣的生活畫(huà)面?【答案】暖和華蜜的家庭生活。10.“棄置罷官去,還家自休息”是表達(dá)歸隱的情趣嗎?請(qǐng)你運(yùn)用“以意逆志,知人論世”的賞析方法評(píng)析一下?!敬鸢浮旷U照一生,始終執(zhí)著地追求實(shí)現(xiàn)自我。他曾說(shuō):“大丈夫豈可遂蘊(yùn)智能,使蘭艾不辨,終日碌碌與燕雀相隨乎?”詩(shī)人不是要躲避現(xiàn)實(shí),隱身到華蜜的小家庭圈子中去,實(shí)質(zhì)是發(fā)泄不得志的牢騷話?;蛘?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年冀教版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷
- 2024年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年中圖版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷
- 2025年蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年冀教新版共同必修2物理上冊(cè)月考試卷
- 2025年浙科版七年級(jí)地理上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年度物業(yè)管理公司人力資源配置與服務(wù)協(xié)議3篇
- 專業(yè)餐飲服務(wù)人員勞動(dòng)協(xié)議樣本(2024版)版B版
- 2025年滬教版九年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年魯教版選擇性必修1化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 社會(huì)治安綜合治理綜治中心建設(shè)與管理規(guī)范
- 高中歷史教學(xué)中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 監(jiān)理資料檔案盒背脊貼紙
- 數(shù)學(xué)八下學(xué)霸電子版蘇教版
- SQL Server 2000在醫(yī)院收費(fèi)審計(jì)的運(yùn)用
- 《FANUC-Oi數(shù)控銑床加工中心編程技巧與實(shí)例》教學(xué)課件(全)
- 微信小程序運(yùn)營(yíng)方案課件
- 陳皮水溶性總生物堿的升血壓作用量-效關(guān)系及藥動(dòng)學(xué)研究
- 安全施工專項(xiàng)方案報(bào)審表
- 學(xué)習(xí)解讀2022年新制定的《市場(chǎng)主體登記管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》PPT匯報(bào)演示
- 好氧廢水系統(tǒng)調(diào)試、驗(yàn)收、運(yùn)行、維護(hù)手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論