江西省吉安市遂川縣2024年中考模擬數(shù)學試題附答案

中考模擬數(shù)學試題一、單項選擇題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應位置．錯選，多選或未選均不得分．1．下列各數(shù)中，最大的數(shù)是（）A．0 B．0.1 C．－1 D．－22．2024年我省政府工作報告中，梳理了2023年關于民生福祉的工作業(yè)績，其中在教育方面我省義務教育學位新增27.4萬個，將27.4萬用科學記數(shù)法表示應為（）A．0.274×107 B．2.74×106 C．2.74×105 D．2.74×1073．如圖所示，由三個完全相同的小正方體搭成的幾何體，它的俯視圖為（）A． B． C． D．4．下列運算正確的是（）A．a(chǎn)＋2b＝3ab B．（－2a2）3＝－6a6C．2a3b÷ab＝2a2b D．a(chǎn)·（a－2b）＝a2－2ab5．如圖，AD//BC，BD平分∠ABC，∠D＝50°，∠C＝34°，則∠CAB的度數(shù)為（）A．46° B．50° C．56° D．68°6．如圖，矩形中，，，點E在矩形的邊上，則當?shù)囊粋€內(nèi)角度數(shù)為時，符合條件的點E的個數(shù)共有（）A．4個 B．5個 C．6個 D．7個二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）7．－2的絕對值是8．已知方程x2－4x－3＝0的兩個根分別為，則的值為．9．如圖所示，若入射光線與平面鏡成夾角，且入射光線與反射光線與平面鏡所成的角度相等，則入射光線與反射光線的夾角的度數(shù)為．10．古印度數(shù)學家所著的《算法本原》一本中記載了一個有趣的猴群問題：一群猴子在樹林中玩耍，總數(shù)的八分之一的平方只猴子在歡樂地蹦跳；還有12只猴子在啼叫，設這群猴子共有x只，根據(jù)題意，可列方程為．11．如圖，△ABC中，∠ABC＝90°，D為AC的中點，延長BC至E，使BE＝AC，若∠C＝42°，則∠E的度數(shù)為．12．如圖，矩形中，，，E為的中點，連接，點P在矩形的邊上，且在的上方，則當是以為斜邊的直角三角形時，的長為．三、解答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）13．（1）計算：；（2）如圖，，平分，交于點，求證．14．如圖正六邊形ABCDEF．請分別在圖1，圖2中使用無刻度的直尺按要求作圖．

（1）在圖1中，以AB為直角邊，作一個直角三角形；（2）在圖2中，以AB為邊作一個菱形．15．計算：，下面是某同學的解答過程：解：原式＝……………第一步＝．……第二步（1）第一步的依據(jù)是，運用的方法是，第二步的依據(jù)是；①分式的基本性質(zhì)；②分式的加減法則；③分式的通分；④分式的約分法則．（2）計算：．16．如圖，點A在反比例函數(shù)y＝（x＞0）的圖象上，點C在x軸上，AB⊥x軸，垂足為B，OC＝6，AC＝，∠ACB＝45°，AC交反比例函數(shù)的圖象于點D．（1）求反比例函數(shù)的解析式；（2）求點D的坐標．17．某地愛心驛站招募志愿者3人，共有20人報名，小李和小王兩男同學報了名．由于報名者都符合條件，故采取抽簽的方式?jīng)Q定，所招募的3個志愿者中要求兩女一男，于是共做20個簽，其中兩個寫有的“女”的簽、一個寫有“男”的簽，17個未寫任何字的空簽，每個簽從外觀上無任務差別．（1）若小李先抽，正好抽到的是“男”簽概率為；（2）若小李和小王兩人分別在第17和18個抽，此時只有四個簽，其中只有一個“女”簽和一個“男”簽，另兩個為空簽，求小李或小王抽到“男”簽的概率．四、解答題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）18．為鼓勵學生加強強身健體，某校計劃購買一批籃球和排球，根據(jù)學校實際，決定共購買30個排球，20個籃球，共花費2560元，若籃球和排球的單價之和為104元．（1）求籃球和排球的單價；（2）據(jù)不完全統(tǒng)計，每個學年籃球的損耗率是排球的損耗率的兩倍，若學期末這批籃球和排球最多剩下43個，求排球的最大損耗率．19．如圖1是某地公園里的一座紀念碑，將其抽象為圖2，已知∠A＝120°，∠B＝106°，∠C＝128°，∠D＝126°，AE＝600cm，DE＝400cm．（結(jié)果精確到小數(shù)點后一位）圖1圖2（1）求證：AB∥DE；（2）求紀紀念碑的高度．（參考數(shù)據(jù)：sin6°≈0.105，cos6°≈0.995，tan6°≈0.105，sin54°≈0.809，cos54°≈0.588，tan54°≈1.376）20．如圖，在△ABC中，AB＝AC，以AB為直徑的⊙O交BC于點D，過D作DE⊥AC，垂足為E，ED的延長線交AB的延長線于點F．（1）求證：直線EF是⊙O的切線；（2）若AC＝13，BC＝10，求DE長．五、解答題（本大題共2小題，每小題9分，共18分）21．某校為了有效提升學生綜合素質(zhì)，同時減輕學生課業(yè)負擔，決定在全校開展豐富多彩的學生課外活動，經(jīng)研究確定課外活動類型為體育、社會實踐、文化藝術、科技創(chuàng)新和讀書共五類項目，并在組織活動前進行了初步調(diào)查，調(diào)查要求在以上五類項目中只能選一項最感興趣的一項，現(xiàn)隨機抽查了m名學生，并將其結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖，請解答下列問題：（1）求m的值；（2）補全條形統(tǒng)計圖；（3）求“社會實踐”所對扇形圓心角的度數(shù)；（4）已知該校共有1200名學生，請你估計該校最喜歡讀書活動的學生數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，請你針對課外活動提出一條合理化建議．22．課本再現(xiàn)在學習了平行四邊形的概念后，進一步得到平行四邊形的性質(zhì)：平行四邊形的對角線互相平分．（1）如圖1，在ABCD中，對角線AC與BD交于點O，求證：OA＝OC，OB＝OD．（2）知識應用

在△ABC中，點P為BC的中點．延長AB到D，使得BD＝AC，延長AC至E，使得CE＝AB，連接DE．如圖2，連接BE，若∠BAC＝60°，請你探究線段BE與線段AP之間的數(shù)量關系．寫出你的結(jié)論，并加以證明．六、解答題（本大題共12分）23．綜合與實踐問題提出如圖1，在△ABC中，∠B＝90°，AB＝BC＝4，點D在AB上，AD＝1，點P沿折線D－B－C運動（運動到點C停止），以DP為邊作正方形DPEF．設點P運動的線路長為x，正方形DPEF面積為y．初步感悟（1）當點P在DB上運動時，若BP＝AD，則①y＝，y關于x的函數(shù)關系式為；②連接CE，則CE長為．（2）當點P在BC上運動時，求y關于x的函數(shù)解析式．（3）延伸探究如圖2，將點P的運動過程中y與x的函數(shù)關系繪制成如圖2所示的圖象，請根據(jù)圖象信息，解決如下問題：①當點P的運動到使DP∥AC時，圖象上對應點的坐標為▲；②當AC將正方形DPEF分成面積相等的兩部分時，AC與正方形交于點G、H兩點，請直接寫出此時AG的長，以及自變量和函數(shù)的值．

答案1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】A4．【答案】D5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】28．【答案】－39．【答案】10．【答案】11．【答案】21°12．【答案】或13．【答案】（1）解：由于負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)，故，負數(shù)的三次冪是負數(shù)，故．故原式，，（2）證明：平分，，，，，．14．【答案】（1）解：在圖1中，△ABE即為所作；（2）解：在圖2中，四邊形ABCM即為所作．15．【答案】（1）①；③；②（2）解：．16．【答案】（1）解：∵在△ABC中，AC＝，∠ACB＝45°，∴AB＝BC＝4∵OC＝6，∴OB＝OC－BC＝6－4＝2∴點A的坐標為（2，4），即k＝8，反比例函數(shù)的解析式為y＝．（2）解：過點D作DE⊥x軸，垂足為E，DF⊥y軸，垂足為F，交AB于點G．設DG＝m，則AG＝m，∴OE＝FD＝m＋2，DE＝AB－GB＝4－m．∵點D在反比例函數(shù)的圖象上，∴（m＋2）（4－m）＝8，解得（舍去）．∴點D的坐標為（4，2）．17．【答案】（1）（2）解：根據(jù)題意，小李和小王抽簽時，剩下四個簽，即一個“女”簽（A），一個“男”簽（B），兩個空簽（C，D），設依次分別記為A，B，C，D．畫樹狀圖如下：從樹狀圖看出，所有等可能出現(xiàn)的結(jié)果共有12個，其中小李或小王抽到“男”簽有6個，所以，P（小李或小王抽到“男”）＝．答：小李或小王抽到“男”簽的概率是18．【答案】（1）解：設籃球的單價為x元，排球的單價為y元，根據(jù)題意，得解得（2）解：設排球的最大損耗率為m，則籃球的損耗率2m．根據(jù)題意，得30m＋20×2m≤50－43解得m≤0.1，即排球的最大損耗率10%．答：籃球的單價為48元，排球的單價為56元，排球的最大損耗率為10%．19．【答案】（1）證明：∵在五邊形ABCDE中，∠A＝120°，∠B＝106°，∠C＝128°，∠D＝126°，∴∠E＝540°－∠A－∠B－∠C－∠D＝540°－120°－106°－128°－126°＝540°－480°＝60°．∴∠A＋∠E＝180°．∴AB∥DE．（2）解：如圖，過點E作CD平行線EP，再分別過點A，D作EP的垂線AN，DM，垂足分別為N，M．∵∠CDE＝126°，∴∠DEM＝54°．∵∠E＝60°，∴∠AEP＝∠AED－∠DEM＝6°．∵AE＝600cm，DE＝400cm，∴AN＝AE×sin∠AEG＝600×sin6°＝600×0.105＝63cm，DM＝DE×sin∠DEM＝400×sin54°＝400×0.809＝323.6cm．∴浮雕的高度為AN＋DM＝63＋323.6＝386.6cm20．【答案】（1）證明：連結(jié)OD．∵AB為直徑，∴∠ADB＝90°，即AD⊥BC．∵AB＝AC，∴AD是BC上的高，且AD平分∠BAC．∴OD是△ABC的中位線，即OD∥AC．∵DE⊥AC，∴OD⊥EF．∴直線EF是⊙O的切線．（2）解：∵AB＝AC＝13，BC＝10，AD⊥BC，∴BD＝5∴AD＝＝12∵在直角△ADC中，AD＝12，CD＝BD＝5，AC＝13，即DE＝21．【答案】（1）解：∵體育有21人，占14%，∴m＝21÷14%＝150（2）解：補全圖形如下：???????（3）解：30÷150×360°＝72°．∴“社會實踐”所對扇形圓心角的度數(shù)為72°．（4）解：（45÷150）×1200＝360人．估計該校最喜歡讀書活動的學生數(shù)有360人．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，對于課外活動，我認為學校要加強科技創(chuàng)新宣傳，并提供相應條件，促進科技創(chuàng)新活動的開展．（建議有積極意義即可）22．【答案】（1）解：∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AB//CD，AD//BC，AB＝CD．∴∠BAO＝∠DCO，∠AOB＝∠COD．∴△AOB≌△COD．∴OA＝OC，OB＝OD（2）解：如圖4，過B作BH//AE交DE于H，連接CH，AH．圖4易得∠1＝∠BAC＝60°．∵DB＝AC，AB＝CE，∴AD＝AE．∴△AED是等邊三角形．∴∠D＝∠1＝∠2＝∠AED＝60°．∴△BDH是等邊三角形．∴BD＝DH＝BH＝AC．∴四邊形ABHC是平行四邊形．∵點