2-3-1-鹵素單質(zhì)及其化合物(備教案)(滬科版2020必修第一冊(cè))_第1頁(yè)
2-3-1-鹵素單質(zhì)及其化合物(備教案)(滬科版2020必修第一冊(cè))_第2頁(yè)
2-3-1-鹵素單質(zhì)及其化合物(備教案)(滬科版2020必修第一冊(cè))_第3頁(yè)
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2.3.1溴和碘的提取-鹵素單質(zhì)的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)了解氯、溴、碘單質(zhì)的物理性質(zhì),通過(guò)系列的問(wèn)題設(shè)置,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鹵素單質(zhì)物理性質(zhì)的變化規(guī)律;再在學(xué)生已有萃取概念的基礎(chǔ)上,介紹溴和碘在不同的溶劑中的溶劑情況以及溶解后溶液呈現(xiàn)的顏色,在化學(xué)性質(zhì)方面,說(shuō)明鹵素單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有相似形的同時(shí),也指出其活潑性的差異性,學(xué)生通過(guò)教材有關(guān)氯、溴、碘單質(zhì)活潑性的實(shí)驗(yàn)研究,自行得出活潑性強(qiáng)弱比較的正確結(jié)論。二、教學(xué)重難點(diǎn)鹵素單質(zhì)的物理性質(zhì)及其變化規(guī)律比較氯、溴、碘單質(zhì)的活潑性三、教學(xué)過(guò)程[引入]從海水中不僅可以獲得氯堿工業(yè)的原料-氯化鈉,也可以提取溴、碘、鎂、鉀等多種物質(zhì),我們?cè)谡莆樟搜趸€原反應(yīng)和離子反應(yīng)之后,將繼續(xù)學(xué)習(xí)從海洋中提取溴、碘單質(zhì)等資源的一般方法和主要步驟,進(jìn)而進(jìn)而理解鹵素單質(zhì)活潑性的遞變規(guī)律以及鹵素離子的檢驗(yàn)方法,對(duì)以氯為代表的鹵族元素的性質(zhì)形成較為全面的認(rèn)識(shí)。[過(guò)渡]首先我們來(lái)繼續(xù)認(rèn)識(shí)另兩種鹵素。氯溴碘元素的單質(zhì)都是雙原子分子,隨著相對(duì)分子質(zhì)量的增大,它們的物理性質(zhì)呈現(xiàn)周期性的變化。溴元素的出生地-大海茫茫大海是化學(xué)元素溴的“故鄉(xiāng)”,地球上99%以上的溴分布在海水中。這樣,人們所需要的溴就只能取自海洋,所以溴被稱為海洋元素?!綪PT&提問(wèn)】請(qǐng)大家觀察實(shí)驗(yàn)室中的一瓶溴水,觀察后請(qǐng)回答溴單質(zhì)可能具有哪些物理性質(zhì)?[教師講述&板書(shū)]一、溴的物理性質(zhì)液溴為深棕紅色液體,蒸氣為棕紅色易揮發(fā)密度比水大,可溶于水飽和溴水呈橙色,稀溴水呈黃色【課堂實(shí)驗(yàn)&提問(wèn)&】碘升華實(shí)驗(yàn)&碘指紋實(shí)驗(yàn)二、碘的物理性質(zhì)[碘的性質(zhì)][觀察實(shí)驗(yàn)]—碘升華紫黑色固體易升華蒸氣呈紫色幾乎不溶于水,碘水呈黃色特性:碘遇淀粉變藍(lán)色—顯色反應(yīng)三、氯溴碘物理性質(zhì)的比較【教師講述】請(qǐng)大家看氯溴碘單質(zhì)物質(zhì)性質(zhì)的比較,從常溫下的狀態(tài)、顏色、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)溶解度各方面的比較,氯溴碘三種鹵素單質(zhì)的物理性質(zhì)明顯呈現(xiàn)遞變性。三種鹵素分子的遞變性由其相對(duì)分子質(zhì)量逐漸增加決定。溴碘在有機(jī)溶劑中的溶解度比它們?cè)谒械娜芙舛却蟮枚?,利用這種性質(zhì),可以用有機(jī)溶劑把溴或碘從水中提取出來(lái)。溴碘在不同溶劑中呈現(xiàn)的顏色【課堂實(shí)驗(yàn)&講述】四、氯溴碘的活潑性(氧化性比較)同學(xué)們,氯溴碘的活潑性也是可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)直觀的觀察到,我們知道在氧化還原反應(yīng)中,氧化劑的氧化性高于氧化產(chǎn)物,那么對(duì)于氯溴碘單質(zhì),我們可以通過(guò)某種單質(zhì)與另一種鹵素離子反應(yīng),觀察是否發(fā)生反應(yīng),一次判定三者單質(zhì)的活潑性。由

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