2025年浙教新版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版八年級生物上冊月考試卷140考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖，當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是()A.①B.④C.②D.⑥2、下列關(guān)于青蛙發(fā)育的敘述錯誤的是（）A.青蛙在生殖季節(jié)，雌、雄蛙抱對，進(jìn)行體內(nèi)受精B.青蛙的卵細(xì)胞與精子是在水中相遇并完成受精的C.青蛙的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個主要時期D.青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育3、如果你用手掌托在耳廓后面，就會感到前方傳來的聲音變大了，這說明耳廓能夠（）A.傳播聲波B.感受外界刺激C.收集聲波D.產(chǎn)生神經(jīng)沖動4、被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成（）A.種子、果實B.果皮、種皮C.果實、種子D.種皮、果皮5、有的人乘車；乘船時暈車暈船；與之相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）

A.外耳道。

B.耳蝸。

C.前庭與半規(guī)管。

D.聽小骨和鼓室。

6、【題文】下列屬于相對性狀的是（）A.狗的長毛和卷毛B.兔的長毛和猴的短毛C.豌豆的圓粒和黃粒D.豌豆的高莖和矮莖評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、正常情況下；人卵細(xì)胞內(nèi)常染色體和性染色體的數(shù)目為（），精子中與卵細(xì)胞不同的常染色體和性染色體類型是（）

A.22+Y

B.44+XY

C.22+X

D.44+XX

8、下列動物中具有相同的運動方式的是（）A.禿鷲B.馬陸C.袋鼠D.蝙蝠9、一只黑色公羊和一只黑色母羊交配，生了兩只黑色和一只白色的羊．下列有關(guān)敘述正確的是（）A.黑色公羊由顯性基因AA控制，黑色母羊由顯性基因Aa控制B.黑色公羊的基因組成一定是AaC.黑色是顯性性狀，白色是隱性性狀D.黑色子羊的基因組成一定是Aa10、下列選項所示的動物行為中，屬先天性行為的是A.蚯蚓走迷宮B.蚯蚓走迷宮C.失去雛鳥的紅雀喂魚D.大山雀學(xué)著偷喝牛奶11、華北平原水土資源不匹配，農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施是（）A.大面積種植水稻B.推廣耐旱品種C.推廣節(jié)水灌溉技術(shù)D.修筑梯田，發(fā)展林業(yè)12、下列關(guān)于兩棲動物的說法錯誤的是（）A.鱷魚、大鯢、蠑螈都是兩棲動物B.如今兩棲動物分布范圍小，只是因為它們的生殖離不開水C.兩棲動物在2-3億年前空前繁殖過D.兩棲動物成體生活在陸地上，但它們也不能離開水13、下列保存食品的方法屬于傳統(tǒng)的食品保存方法的是（）A.風(fēng)干B.罐裝C.添加防腐劑D.鹽漬14、下列關(guān)于蛆和蠅關(guān)系的敘述中，正確的是：（）A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲C.蛆與蠅是同種生物發(fā)育的不同時期D.蛆和蠅沒有關(guān)系，是兩種不同生物15、【題文】科學(xué)家將魚的抗凍蛋白基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高．下面敘述中正確的是（）A.這個事實說明基因控制生物的性狀B.這個事實說明基因大多集中在染色體上C.運用的生物技術(shù)是發(fā)酵技術(shù)D.運用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物、個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物，統(tǒng)稱為微生物，根據(jù)其結(jié)構(gòu)分類，可以分為三類：____微生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌等；____微生物，如各種霉菌和多數(shù)的真菌；以及____微生物，如病毒、類病毒、朊病毒．17、“人工智能”計算機(jī)是目前最理想的生物反應(yīng)器．____．18、人體的骨骼分成____和____兩大部分，椎骨組成成為軀干的中軸，相鄰的椎骨之間有____可以減緩運動對____的震蕩．19、【題文】針對菜粉蝶的生活史，消滅它的最佳時期是____。20、【題文】父母有耳垂，生下的子女一定有耳垂。()21、食物腐敗變質(zhì)的原因：____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)22、蝌蚪與青蛙在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性上完全不同，因此青蛙的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。()23、（2016?玉林）在控制生物性狀的成對基因中，只要存在一個隱性基因，就會表現(xiàn)出隱性性狀．（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共1題，共3分)24、據(jù)圖回答問題：

（1）桃花有一般花所具有的各種結(jié)構(gòu)；我們稱這樣的花為______。從功能上看桃花的主要結(jié)構(gòu)是[______]______。

（2）桃花是蟲媒花；蜜蜂等昆蟲將花粉從花藥傳到______的過程，叫做傳粉。

（3）圖丙中的[7]是由圖乙中的結(jié)構(gòu)[______]______發(fā)育而來。

（4）桃樹的莖之所以能逐年加粗是其莖內(nèi)______細(xì)胞不斷活動的結(jié)果。評卷人得分六、其他(共3題，共18分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程，因為這些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是食物鏈的最高級消費者，該食物網(wǎng)中，鷹是最高級消費者，則鷹的體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多，故選B?？键c：本題考查的是生物富集作用，解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物富集作用，物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】【分析】此題考查的是青蛙的生殖和發(fā)育的有關(guān)知識。明確青蛙的生殖和發(fā)育過程及特點是解決此題的關(guān)鍵。【解答】青蛙屬于兩棲動物；雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成。雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，抱對可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率。幼體在水中發(fā)育成成蛙。青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵蝌蚪幼蛙-成蛙，蝌蚪在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上與青蛙差別很大，為變態(tài)發(fā)育。A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼3、C【分析】解：外耳包括耳廓和外耳道；耳廓收集聲波，外耳道傳播聲波，中耳包括鼓膜；聽小骨和鼓室，耳膜收到聲波的刺激產(chǎn)生振動，通過聽小骨傳導(dǎo)內(nèi)耳的耳蝸，耳蝸受到聽小骨傳來的震動產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽覺中樞，產(chǎn)生聽覺．

故選：C

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳三部分；外耳收集傳導(dǎo)聲波，內(nèi)耳產(chǎn)生聲音的震動并傳導(dǎo)震動，內(nèi)耳產(chǎn)生聲音的神經(jīng)沖動．據(jù)此解答．

掌握耳的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵．【解析】C4、A【分析】試題分析：當(dāng)一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮?？键c：本題考查的是果實和種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、C【分析】

耳的結(jié)構(gòu)分為外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；耳廓收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道，外耳道引導(dǎo)聲波傳至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，鼓膜可以把聲波的振動轉(zhuǎn)為機(jī)械性振動，聽小骨把鼓膜的振動擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，會在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運動時，傳入沖動引起中樞有關(guān)部位過強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．在耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，可以感受振動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是耳的結(jié)構(gòu)和功能；據(jù)此解釋生活中的暈船；暈車現(xiàn)象．

6、D【分析】【解析】

試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀；豌豆的高莖和矮莖是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，狗的長毛和卷毛；豌豆的圓粒和黃粒，不是同一性狀，兔的長毛和猴的短毛不是同種生物，所以不是相對性狀。

考點：本題考查的是相對性狀。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共9題，共18分)7、CA【分析】

在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此，在正常情況下，人體精子內(nèi)的染色體數(shù)目是22條+Y或22條+X．故人卵細(xì)胞內(nèi)常染色體和性染色體的數(shù)目為22+X，精子中與卵細(xì)胞不同的常染色體和性染色體類型是22+Y．

故選：C；A

【解析】【答案】人的性別由性染色體決定．人體內(nèi)每個細(xì)胞內(nèi)有23對染色體；包括22對常染色體和一對性染色體；性染色體包括：X染色體和Y染色體．含有一對X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性．

8、AD【分析】解：A、禿鷲又叫____；座山雕；屬于鳥類，具有翼，運動方式是飛行．

B；馬陸也叫千足蟲、千腳蟲．世界上最大的千足蟲是非洲巨人馬陸；可達(dá)38厘米長，身圍直徑有4厘米，運動方式是爬行．

B；袋鼠具有發(fā)達(dá)的后肢；運動方式是跳躍．

D；蝙蝠屬于哺乳動物；運動方式是飛行．

故選：AD

運動是動物區(qū)別于其他動物的一個顯著特征；不同的環(huán)境中的動物具有不同的運動方式，主要有飛行；游泳、行走等．

各種動物的運動方式的不同是與其生活環(huán)境有關(guān)．【解析】【答案】AD9、BC【分析】解：“一只黑色公羊和一只黑色母羊交配；生了兩只黑色和一只白色的羊”的遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出：

A；黑色公羊由顯性基因Aa控制而不是AA控制；錯誤；

B；黑色公羊的基因組成一定是Aa；正確；

C；黑色是顯性性狀；白色是隱性性狀，正確；

D；黑色子羊的基因組成可能是AA或Aa而不是一定是Aa；錯誤．

故選：B；C

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．【解析】BC10、BC【分析】【分析】此題考查了動物的行為。明確先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的特點是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)行為獲得的途徑，可以將動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動物生來就有，由遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能。如題目中的剛出生的袋鼠爬進(jìn)育兒袋、失去雛鳥的紅雀喂魚等都是動物生來就有的先天性行為；學(xué)習(xí)行為是動物出生后，通過學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗或環(huán)境影響形成的行為，如題目中的蚯蚓走迷宮、大山雀學(xué)著偷喝牛奶等都是動物在生活過程中通過生活經(jīng)驗獲得的的學(xué)習(xí)行為。故BC符合題意。?故選BC。【解析】BC11、BC【分析】本題考查華北平原農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施，理解解答即可。華北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候，降水較少，以旱地為主，不適合大面積種植水稻，故A錯誤；本區(qū)水資源短缺，推廣耐旱品種能節(jié)約水資源，故B正確；針對本區(qū)水資源短缺，推廣節(jié)水灌溉技術(shù)是一條有效的措施，故C正確；本區(qū)以平原為主，修筑梯田，發(fā)展林業(yè)，不適合當(dāng)?shù)貙嶋H，不可取，故D錯誤。故選BC?！窘馕觥緽C12、AB【分析】解：在3.45億年至2.25億年前；兩棲動物種類繁多，是繁盛時期，兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀，又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，所以兩棲動物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；正是由于這個原因兩棲動物分布范圍小，還有人類破壞其棲息環(huán)境的原因，AB錯誤．

故選：AB

本題考查兩棲動物的主要特征．兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

明確兩棲動物的特點是解題的關(guān)鍵，此題是一道基礎(chǔ)題，難度不大．【解析】AB13、AD【分析】解：根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有風(fēng)干；鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等。現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。

故選：AD。

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．

不管是傳統(tǒng)的保鮮技術(shù)還是現(xiàn)代保鮮技術(shù)，其原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖．【解析】AD14、AD【分析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蠅、蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蟋蟀、蝗蟲等。蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，蒼蠅的幼蟲又叫蛆，與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲。故選AD考點：此題考查的是完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D15、AD【分析】【解析】A由于將魚的抗凍蛋白基因?qū)氲椒训幕蚪M中；從而使番茄的耐寒能力得到提高．由此說明基因控制生物的性狀．

B基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律地集中于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上；但是通過此實例不能說明這一點．

C發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用；運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，將魚的抗凍蛋白基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高，這種技術(shù)不是發(fā)酵技術(shù)．

D科學(xué)家把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中；培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯，這一技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．因此科學(xué)家將魚的抗凍蛋白基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

故正確的說法有AD．【解析】【答案】AD三、填空題(共6題，共12分)16、單細(xì)胞多細(xì)胞沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)【分析】【解答】微生物是包括細(xì)菌；病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體；它個體微小，卻與人類生活關(guān)系密切．涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域．目前最大的微生物則是1997年，由．HeidiSchulz在納米比亞海岸海洋沉淀土中所發(fā)現(xiàn)的呈球狀的細(xì)菌，直徑約100～750μm．地球上已知的能獨立生活的最小微生物支原體，大小約為100納米．單細(xì)胞的有細(xì)菌、酵母菌（真菌）、原生動物、衣藻等；多細(xì)胞的有霉菌；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，支原體是原核細(xì)胞，原核細(xì)胞的細(xì)胞器只有核糖體．

故答案為：單細(xì)胞；多細(xì)胞；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

【分析】此題考查的知識點是微生物．解答時可以從概念、范圍方面來切入．17、略

【分析】

科學(xué)家正在研究利用動物做“生產(chǎn)車間”；生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．利用它的優(yōu)點是可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．乳房生物反應(yīng)器：將所需目的基因構(gòu)建入載體（遺傳基因），加上適當(dāng)?shù)恼{(diào)控序列，轉(zhuǎn)入動物胚胎細(xì)胞，使轉(zhuǎn)基因動物分泌的乳汁中含有所需要藥用蛋白，無論純化還是使用都很方便，因此動物中最理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”．而“人工智能”計算機(jī)屬于仿生技術(shù)的應(yīng)用．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物反應(yīng)器優(yōu)點；解答時可以從生物反應(yīng)器的原理和優(yōu)點方面來切入．

18、略

【分析】

人體的骨骼分成中軸骨（如顱骨；椎骨、肋骨、胸骨）和附肢骨[肢骨（肱骨和股骨）和帶骨（鎖骨、髖骨）]兩大部分；椎骨組成成為軀干的中軸，相鄰的椎骨之間有椎間盤，椎間盤既堅韌，又富彈性，承受壓力時被壓縮，去除壓力后又復(fù)原，具有“彈性墊”樣緩沖作用，并允許脊柱作各個方向的運動，可以減緩運動對腦的震蕩．

故答案為：中軸骨；附肢骨；椎間盤；腦．

【解析】【答案】此題考查骨骼的分類和軀干骨的連接以及椎間盤作用．

19、略

【分析】【解析】針對菜粉蝶的生活史，消滅它的最佳時期是幼蟲期，主要目的是阻止交配。【解析】【答案】幼蟲期20、略

【分析】【解析】考點：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；基因在親子代之間的傳遞．

分析：生物體的性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，兩個都是顯性就有或者一個是顯性；一個是隱性時，表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，表現(xiàn)出隱性性狀．

解答：解：父母都是有耳垂的；但是如果控制父母耳垂的這對基因是雜合的，即一個是顯性基因；一個是隱性基因時，其子女中就有出現(xiàn)無耳垂的可能．如圖所示（用A表示控制有耳垂的顯性基因、a表示控制無耳垂的隱性基因）：因此父母都是有耳垂的，生下的子女也一定有耳垂的說法是錯誤的．

故答案為：×

點評：在父母的控制某一性狀的基因不是純合的情況下，子代個體會表現(xiàn)出與父母不同的性狀．【解析】【答案】×21、微生物的生長繁殖【分析】【解答】我們知道由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并依附其上利用食物中的有機(jī)物，生長和大量的繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．

故答案為：微生物的生長繁殖。

【分析】本題考查食品的腐敗原因，本知識可結(jié)合生活實際與食品的保存方法進(jìn)行記憶．四、判斷題(共2題，共20分)22、×【分析】【解析】試題分析：青蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，像這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，而非完全變態(tài)發(fā)育?？键c：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e23、×【分析】【解答】“在控制生物性狀的成對基因中“；只存在一個隱性基因，會表現(xiàn)出顯性性狀，只有存在兩個隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀．因此題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．五、簡答題(共1題，共3分)24、完全花3花蕊雌蕊柱頭上5胚珠形成層【分析】解：（1）一朵完整的花由花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成。據(jù)圖可見：該花中有花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊；屬于完全花。柱頭，花柱，子房三部分合稱雌蕊，花藥和花絲合稱為雄蕊，雌蕊和雄蕊合稱花蕊，是花的主要部分。

（2）綠色開花植物從開花到結(jié)果；中間必須經(jīng)過傳粉和受精過程。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。

（3）在果實與種子的形成過程中；子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。如圖：

桃仁屬于種子由5胚珠發(fā)育而成。

（4）形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗，桃樹的莖之所以能逐年加粗的原因，是其莖內(nèi)形成層細(xì)胞不斷活動的結(jié)果。

故答案為；（1）完全花；花蕊。

（2）雌蕊的柱頭上。

（3）5胚珠。

（4）形成層。

一朵花經(jīng)過傳粉受精后才能結(jié)出果實；形成種子，3花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，圖中1是雄蕊，包括花藥和花絲，2是雌蕊，由柱頭；花柱、子房組成，4胚珠，5受精卵，6果皮，7種子，識圖答題。

明確果實與種子的形成過程是解題的關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生識圖解答問題的能力?！窘馕觥客耆?花蕊雌蕊柱頭上5胚珠形成層六、其他(共3題，共18分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)