2025年華師大新版七年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版七年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、動物物種多樣性的基礎(chǔ)是（）A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.形態(tài)的多樣性C.遺傳多樣性D.生活環(huán)境的多樣性2、2015年5月26日印度出現(xiàn)高溫天氣；首都新德里的一條道路上的瀝青被烤化，斑馬線變得扭曲模糊．如圖所示，關(guān)于這個情景的說法正確的是（）

A.瀝青被烤化屬于熔化現(xiàn)象B.瀝青屬于晶體C.瀝青被烤化過程放熱D.瀝青被烤化后其內(nèi)能減小3、兩個底面積不等的圓柱形容器（S甲＜S乙），分別盛有甲、乙兩種不同的液體，將兩個完全相同的小球分別放入這兩種液體中，小球靜止時的位置如圖所示，此時兩液面剛好齊平．若將這兩小球從液體中取出，則液體對容器底部壓強的變化量△p甲、△p乙的大小關(guān)系是（）

A.△p甲一定大于△p乙B.△p甲一定等于△p乙C.△p甲一定小于△p乙D.△p甲可能小于△p乙4、寒冷的冬天，氣溫在0℃以下，公園里的冰雕會慢慢減小，這是因為（）A.冰雕中的冰在慢慢熔化B.冰雕中的冰在慢慢蒸發(fā)C.冰雕中的冰在慢慢液化D.冰雕中的冰在慢慢升華5、科學研究需要進行實驗，得到事實，并在此基礎(chǔ)上進行必要的推理。因此，在學習科學過程中我們需要區(qū)分事實與推論。則關(guān)于表述：①在氣體擴散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的二氧化氮氣體進入到空氣中；②在液體擴散實驗中，紅墨水滴人熱水，熱水很快變紅；③擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動；④溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈，正確的是（）A.①②是事實，③④是推論B.①②④是事實，③是推論C.①是事實，②③④是推論D.③④是事實，①②是推論6、關(guān)于密度，下列說法正確的是（）A.把一塊磚切成體積相等的兩塊后，每塊磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话隑.鐵的密度比水的密度大，所以鐵的質(zhì)量比水的質(zhì)量大C.密度不同的兩個物體，其質(zhì)量一定不相同D.同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、地球上的極晝極夜現(xiàn)象與太陽活動密切相關(guān)．____．（判斷對錯）8、在用調(diào)節(jié)好的天平測石塊質(zhì)量時，若天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖所示，則石塊的質(zhì)量為____g。9、在密度單位中，1g/cm3=____kg/m3。測得一個蘋果的質(zhì)量為171g、體積為180cm3，則蘋果的密度為____kg/m3。10、物體到凸透鏡的距離____時，成倒立縮小的像；物體到凸透鏡的距離等于2倍焦距時，像到凸透鏡的距離為____，成的像是____立的，大小與物體____。11、地震是一種嚴重的自然災害，地震時產(chǎn)生的____（選填“超聲波”或“次聲波”）對人的器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴重的會造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命。由于它的破壞性大，并且它的頻率____20Hz（選填“高于”、“等于”或“低于”），人耳無法直接聽到。12、內(nèi)燃機把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為____能，若汽油機汽缸活塞的面積為40cm2，燃氣在汽缸內(nèi)產(chǎn)生的高溫氣壓為2.5×105Pa，則活塞上獲得的推力為____N．13、如圖（a）所示，盛有水的燒杯和小車一起向右做勻速直線運動，當燒杯中的水出現(xiàn)如圖（b）所示的狀態(tài)時，說明小車在做____（選填“加速”“減速”或“勻速”）運動，在此過程中，小車的慣性____（選填“變大”“變小”或“不變”）．

14、據(jù)圖回答：

圖中1表示的過程是細胞____的過程，其結(jié)果使得細胞____。

圖中2表示細胞____的過程，其結(jié)果形成了____。15、如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時加熱兩規(guī)格相同的試管，試管中分別裝有質(zhì)量相同、初溫均為20℃的煤油和水。若加熱時間相同，則煤油和水吸收的熱量____（填“相同”或“不同”）；若煤油和水的溫度都升高到40℃，則____需加熱較長的時間。（c水＞c煤油）

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）17、所有植物細胞中都含有葉綠體。18、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。19、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。20、取口腔上皮細胞的準確部位應是側(cè)壁上。21、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。22、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。23、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共21分)25、有一種玻璃制成的正方體玩具；內(nèi)有光源S，搖動玩具就能看見其發(fā)光．圖中畫出了玻璃中的兩條入射光線，請畫出空氣中對應的兩條折射光線．

26、完成下列光路圖。

27、圖是物體A靜止在斜面上；請作出物體A的重力和斜面受到的壓力的示意圖．

評卷人得分六、解答題(共3題，共27分)28、我們平時吃的大米播種在水田里能發(fā)芽嗎?為什么?29、某同學使用天平測量物體的質(zhì)量；按照常規(guī)操作步驟如下：

a．將天平放于水平桌面上；b．將游碼移至橫梁標尺“0”點；調(diào)節(jié)平衡螺母；

c．將被測物體放在右盤中；用鑷子在另一盤中加減砝碼并移動游碼，使天平再次平衡；

d．計算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的質(zhì)量值；則為被測物體質(zhì)量；

e．整理器材。

以上步驟中有一個步驟有遺漏；有一個步驟有錯誤，請在下列括號中填上該步驟的字母代號，并在橫線上補充和改正。

①有遺漏是步驟（）；補充（）；

②有錯誤的步驟（），改正：（）。30、一中學生的重力是500N，那么他的質(zhì)量是多少？（g=10N/kg）參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．遺傳的多樣性決定了生物種類的多樣性。故A、B、D錯誤；C正確，故選C。

【分析】本題主要考查生物的多樣性的內(nèi)涵相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。2、A【分析】【解答】解：

A；瀝青被烤化；是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象、，故A正確；

B；瀝青沒有固定的熔化溫度；屬于非晶體，故B錯誤；

C；瀝青熔化過程中吸熱；故C錯誤；

D；瀝青被烤化過程中；吸熱、溫度升高、內(nèi)能增大，故D錯誤．

故選：A

【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，熔化吸熱；根據(jù)物質(zhì)熔化過程中對溫度的要求吧固態(tài)分為晶體和非晶體；非晶體熔化時吸熱，內(nèi)能增大．3、A【分析】【解答】解：由圖知；

兩個小球完全相同；根據(jù)漂浮和懸浮可知，浮力都等于球的重力，則將球取出后，容器底部減小的壓力等于球的重力，故減小的壓力相等；

又因為S甲＜S乙，由△p=可知，△p甲＞△p乙．

故選A．

【分析】因為兩個容器都是規(guī)則容器，因此將小球取出后，容器底部減小的壓力等于小球的重力，又已知兩容器底面積的關(guān)系，根據(jù)可知液體對容器底部的壓強的變化量的關(guān)系．4、D【分析】【解答】固態(tài)的冰可以直接變成水蒸氣；屬于升華現(xiàn)象；故選D。

【分析】物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，升華時需要吸收熱量。5、A【分析】【分析】可以根據(jù)具體的描述進行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論。本題主要考查了實驗事實和實驗結(jié)論等方面的知識，可以依據(jù)具體的描述進行。

【解答】①在氣體擴散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進入到空氣中；這是實驗事實；

②在液體擴散實驗中；紅墨水滴人熱水，熱水很快變紅，這是實驗事實；

③擴散現(xiàn)象表明；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，這是實驗結(jié)論；

④溫度越高；分子的無規(guī)則運動越劇烈，這是實驗結(jié)論。

故答案為：A6、D【分析】【分析】①密度是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)（狀態(tài)不變）密度一定，與質(zhì)量、體積大小無關(guān)。②質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān)。物質(zhì)的密度利用公式計算；但應該清楚：密度是物質(zhì)本身的特性，同種物質(zhì)密度一定，與質(zhì)量；體積大小無關(guān)。

【解答】解：A；把一塊磚切成體積相等的兩塊；質(zhì)量減半，但磚的密度不會變化，此選項錯誤；

B；鐵的密度比水的密度大；表示相同體積的鐵的質(zhì)量大于水的質(zhì)量，此選項錯誤；

C；1kg的鐵和水；密度不同，質(zhì)量相同，此選項不正確；

D；同種物質(zhì)的密度相同；其質(zhì)量和體積的比值相同，即質(zhì)量和體積成正比，故D正確。

故答案為：D二、填空題(共9題，共18分)7、B【分析】【分析】太陽活動對人類的影響：1．擾動電離層；干擾無線電通訊；2．擾動地球磁場，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象；3．使兩極地區(qū)產(chǎn)生“極光”現(xiàn)象；4．許多自然災害的發(fā)生也與太陽活動有關(guān)．

【解答】解：地球上的極晝極夜現(xiàn)象與太陽直射點在南北回歸線之間往返運動有關(guān)；與太陽活動無關(guān)．

故選：B．8、47．4【分析】【分析】天平的正確的讀數(shù)方法是：物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼對應的刻度值的和?！窘獯稹繕顺咭粋€大格1g；每一個小格0.2g，并且以游碼的左側(cè)對準的刻度為準，物體的質(zhì)量=20g+20g+5g+2.4g=47.4g。

故答案為：47.49、1030.95×103【分析】【分析】（1）密度單位間的換算關(guān)系是：1g/cm3=103kg/m3；

（2）密度的計算公式為ρ=【解答】（1）1g/cm3=103kg/m3；

（2）根據(jù)密度的計算公式得：ρ=m/V=171g/180cm3=0.95g/cm3=0.95×103kg/m3；

故答案為：（1）103（2）0.95×103

10、大于2倍焦距等于2倍焦距倒大小相等【分析】【分析】根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律；u＞2f，成倒立；縮小的實像．u=2f，成倒立、等大的實像，來解答此題。

【解答】物體到凸透鏡的距離大于二倍焦距時；成倒立；縮小的像；

物體到凸透鏡的距離等于兩倍焦距時；像到凸透鏡的距離等于二倍焦距，成的像是倒立的實像，大小與物體相等。

故答案為：大于二倍焦距；等于二倍焦距；倒；大小相等。11、次聲波低于【分析】【解答】人耳聽到的聲音的頻率范圍為20—20000Hz；低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz的叫超聲波。地震時產(chǎn)生的次聲波對人的器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心；暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴重的會造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命，人耳無法直接聽到它。

【分析】人耳聽到的聲音的頻率范圍為20—20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz的叫超聲波；次聲波對人的器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴重的會造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命，人耳無法直接聽到它。12、機械1000【分析】【解答】解：內(nèi)燃機把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；

由p=可知，壓力：F=pS=2.5×105Pa×40×10﹣4m2=1000N；

故答案為：機械；1000．

【分析】內(nèi)燃機把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；已知壓強與受力面積，應用壓強公式可以求出壓力．13、減速不變【分析】【解答】解：如圖；原來水在燒杯里很平穩(wěn)，保持相對靜止，因此水；水杯和車一起向右勻速直線運動；

現(xiàn)在水由于慣性保持原來的運動狀態(tài)；水面向右傾，說明車在減速，慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與其他因素無關(guān)，因此在此過程中，小車的慣性不變．

故答案為：減速；不變．

【分析】當車進行加速直線運動時；燒杯和車之間存在摩擦隨車一起加速，水由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，水面向車行方向相反的方向傾．

當車進行減速直線運動時；燒杯和車之間存在摩擦隨車一起減速，水由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，水面向車行方向傾．

慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與其他因素無關(guān)．14、分裂數(shù)目增多分化組織【分析】【分析】除病毒外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，識圖；分析解答．這部分內(nèi)容是中考的熱點，注意掌握和靈活答題．

【解答】解：如圖；生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，過程1由一個細胞分裂形成兩個細胞，表示的是細胞的分裂，其結(jié)果使得細胞數(shù)目增多．圖中2是細胞的分化，細胞的形態(tài)；功能都發(fā)生了變化，形成了具有不同形態(tài)和功能的細胞群，我們把這樣的細胞群叫組織，可見組織的形成是細胞分化的結(jié)果．

故答案為：分裂；數(shù)目增多；分化；組織15、相同水【分析】【分析】利用下列知識分析判斷：（1）由圖可知；用同一個酒精燈加熱，兩試管的規(guī)格相同，則在相同的時間內(nèi)，水和煤油吸收的熱量相同；（2）水的比熱容比煤油的大，由Q=cm△t可知，若二者的質(zhì)量相同，在吸收相同熱量時，水升高的溫度值小；在升高相同溫度時，水吸收的熱量多．本題考查學生對水的比熱容大的理解，最好借助公式Q=cm△t理解：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比熱容大的吸收熱量多；吸收相同的熱量，比熱容大的溫度變化?。?/p>

【解答】解：相同時間兩種液體吸收的熱量相同．

相同質(zhì)量的水和煤油；升高相同的溫度，因為水的比熱容大，水是吸熱能力強．所以水吸收的熱量多；

故答案為：相同；水．三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。17、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。18、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。19、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。21、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。22、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。23、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物四、作圖題(共1題，共2分)24、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共21分)25、解：由圖可知；玻璃中的兩條入射光線，光從玻璃斜射入空氣中，根據(jù)折射角大于入射角，畫出其中的一條折射光線，當光線垂直射入時，傳播方向不發(fā)生改變，如圖所示：

【分析】【解答】光從玻璃斜射入空氣中；折射角大于入射角，光線垂直射入時，傳播方向不發(fā)生改變，據(jù)此畫出圖．

【分析】本題關(guān)鍵記住折射角和入射角的關(guān)系：