2025年上教版高二生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版高二生物上冊(cè)月考試卷704考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學(xué)問題①鑒定一只白羊是否是純種②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯、隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度④檢驗(yàn)雜種F1的基因型A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交B.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交C.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交D.雜交、雜交、雜交、測(cè)交2、下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A.無機(jī)鹽離子通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞B.物質(zhì)自由擴(kuò)散的速率受膜兩側(cè)濃度差的影響C.淋巴因子的分泌需載體蛋白協(xié)助D.動(dòng)作電位的產(chǎn)生主要與K+的主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)3、在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)的方向，不正確的是A.一個(gè)神經(jīng)元的樹突→另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突B.一個(gè)神經(jīng)元的軸突→另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突C.一個(gè)神經(jīng)元的樹突或軸突→另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體D.一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突→另一個(gè)神經(jīng)元的樹突4、俗話說：“大魚吃小魚；小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”．某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)．下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是（）

A.小魚吃的小蝦B.泥巴中的藻類C.吃小魚的大魚D.泥巴中的大腸桿菌5、已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是a，現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量為b，由n條多肽鏈組成，則此蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)6、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少7、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)8、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測(cè)到膜電位變化9、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成10、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合11、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離12、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、（8分）如圖為突觸結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)。請(qǐng)回答：⑴、圖中的結(jié)構(gòu)涉及到____個(gè)神經(jīng)元，含有____個(gè)突觸。

⑵、如果B受刺激，C會(huì)興奮；如果A、B同時(shí)受刺激，C不會(huì)興奮。由此判斷A、B釋放遞質(zhì)的性質(zhì)依次是____、____。⑶、細(xì)胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過____加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，與突觸后膜上相應(yīng)的“某物質(zhì)”結(jié)合，引起反應(yīng)?！澳澄镔|(zhì)”的化學(xué)本質(zhì)最可能是。⑷、已知ab=bd，則刺激b點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)____次，如刺激c點(diǎn)，則偏轉(zhuǎn)次。14、以下是幾位同學(xué)進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)操作的情況：請(qǐng)分析回答：(1)甲觀察到細(xì)胞重疊現(xiàn)象的原因是_______________________________。(2)乙操作上的錯(cuò)誤是____________________________________________。(3)丙找不到分裂期細(xì)胞的原因是_________________________________________。&;(4)丁在高倍鏡下找不到分裂期細(xì)胞的原因是_______________________________，經(jīng)過改正操作后，丁觀察到下圖①～⑤的細(xì)胞有絲分裂顯微照片，按照有絲分裂過程，相應(yīng)的順序是____。

15、中美研究人員發(fā)現(xiàn)了PYL9蛋白（一種提高植物抗旱性的蛋白），利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)讓水稻自身產(chǎn)生大量PYL9蛋白，可顯著提高其抗旱性。請(qǐng)回答下列問題：（1）已知PYL9蛋白的氨基酸序列，培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用____________方法來獲得目的基因。構(gòu)建基因表達(dá)載體用到的工具酶是____________________。（2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用__________法。導(dǎo)入目的基因的重組細(xì)胞可通過______技術(shù)培育成完整植株，這一過程體現(xiàn)了________________________。（3）目的基因若在水稻細(xì)胞中表達(dá)，遺傳信息流向是_________；檢測(cè)水稻細(xì)胞中是否存在目的基因，在分子水平上采用的方法是____________；檢測(cè)水稻細(xì)胞中是否存在PYL9蛋白，在分子水平上采用的方法是____________（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)PYL9蛋白是位于細(xì)胞膜上的一種脫落酸受體。干旱環(huán)境中水稻老葉內(nèi)脫落酸的含量增加，能加速____________________，將節(jié)省的水分和養(yǎng)料轉(zhuǎn)移到幼葉和芽中，增強(qiáng)了幼葉和芽的存活率。PYL9蛋白的作用能體現(xiàn)細(xì)胞膜_____________的功能。16、如圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖；圖中神經(jīng)元①；②、③都是興奮性神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮．和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化．圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．請(qǐng)回答：

（1）給神經(jīng)元①一個(gè)適宜刺激；在A處能記錄到膜電位的變化．這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的______進(jìn)入______，隨后與突觸后膜上的______結(jié)合，導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮．

（2）若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激；在A處______（能；不能）記錄到膜電位的變化，原因是______．

（3）若在A處給予一個(gè)適宜刺激，在C處______（能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是______．17、回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的問題：

（1）神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)；若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位，則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是______（正；負(fù)或零）電位．

（2）產(chǎn)生靜息電位的主要原因是______透過細(xì)胞膜向外擴(kuò)散比______向內(nèi)擴(kuò)散更容易．

（3）當(dāng)神經(jīng)纖維受到剌激產(chǎn)生興奮時(shí)；細(xì)胞膜內(nèi)外表面離子的分布情況是______．

（4）如圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元．現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激；則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是______

A、a和b處B、a、b和c處C、b、c、d和e處D、a、b；c、d和e處。

（5）當(dāng)動(dòng)作電位剛通過神經(jīng)纖維；細(xì)胞膜又恢復(fù)為靜息電位時(shí)，發(fā)生的離子移動(dòng)主要是______

A；K+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外B、Na+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外。

C、K+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)D、Na+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)人膜內(nèi)．18、如圖所示垂體與甲狀腺存在特定作用關(guān)系．請(qǐng)簡(jiǎn)答問題：

（1）垂體與甲狀腺都屬于____腺，分泌物H和h作為化學(xué)性信號(hào)物質(zhì)都可稱為激素．H和h由腺細(xì)胞分泌后直接釋放到____；被運(yùn)輸?shù)竭_(dá)特定組織細(xì)胞發(fā)揮作用．

（2）h稱為____，對(duì)組織細(xì)胞具有____的作用而使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加，此外還具有____神經(jīng)系統(tǒng)興奮性等作用．

（3）H稱為____；對(duì)甲狀腺分泌物的合成與釋放有促進(jìn)性作用．

（4）h的分泌總是受到H的作用，但又總是保持相對(duì)穩(wěn)定．其重要原因之一是h也會(huì)對(duì)垂體產(chǎn)生影響：當(dāng)h分泌較多時(shí)會(huì)____垂體分泌H；h分泌少時(shí)H的分泌又會(huì)____．這種調(diào)節(jié)稱為____調(diào)節(jié)．

19、某研究小組開展了對(duì)某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析，然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶＜覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定，如圖l所示．圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分．分析回答：。生物種類消化道內(nèi)食物組成千克重污染物含量/mg汞某種殺蟲劑汞某種殺蟲劑A魚（甲）魚（乙）7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D魚（乙）水蚤1031E水蚤小球藻515圖1

（1）圖l中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）有____條，水蚤與河蚌的關(guān)系是____，從圖中可知，通常生物所處的____越高；其有毒物質(zhì)積累量越大．

（2）圖2中丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中____，其主要來源除圖中所示過程外，還有____；圖以含C有機(jī)物形式傳遞的是____（填序號(hào)）．

（3）若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變，現(xiàn)將河蚌的食物比例由原來的C：E=1：1調(diào)整為4：l，則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌B的能量理論上是原來的____倍（能量傳遞效率按10%計(jì)算；保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）．

（4）某段時(shí)間人們用標(biāo)志重捕法調(diào)查魚類（甲）的種群密度，調(diào)查的總體積為2hm3，隨機(jī)選取多處樣方，若第一次捕撈了40條全部標(biāo)志后釋放，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕撈，在第二次捕撈到的魚（甲）中，未標(biāo)志的有50條、標(biāo)志的有20條，由此可估算出該魚類種群在該時(shí)期是____條/hm3．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)20、非等位基因都位于非同源染色體上．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見．（）22、淀粉、半乳糖以及糖原的元素組成都是相同的。（）。A.√B.×A.√B.×23、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，膜內(nèi)電流的方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向一致。評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共1題，共5分)24、科研中常用Gfp基因表達(dá)的綠色熒光蛋白作為標(biāo)記，示蹤細(xì)胞的生命活動(dòng)過程。下圖為綠色熒光小鼠制備流程圖。請(qǐng)回答：(1)圖中所用的胚胎干細(xì)胞可以從囊胚的_____________或原始生殖腺中分離出來。將該細(xì)胞培養(yǎng)在添加了抑制因子的培養(yǎng)液中，是為了能夠維持其___________的狀態(tài)，以保持干細(xì)胞的全能性。(2)圖中步驟③所用的G418是一種抗生素，它通過影響核糖體功能而阻斷蛋白質(zhì)合成，對(duì)細(xì)胞有毒性，可導(dǎo)致細(xì)胞死亡。Neo基因表達(dá)的蛋白可以將G418轉(zhuǎn)變成無毒形式。添加G418的目的是______________________________________________。(3)移入代孕母鼠b的胚胎中；含有該基因的干細(xì)胞只有分化成__________細(xì)胞后，小鼠c的子代才有可能出現(xiàn)綠色熒光小鼠。

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共8分)25、請(qǐng)將下列有關(guān)概念圖補(bǔ)充完整．

26、細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺，請(qǐng)簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：鑒定動(dòng)物的基因型是純合子還是雜合子用測(cè)交，而植物最簡(jiǎn)便的方法是自交，在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯、隱性可用定義法進(jìn)行雜交，也可根據(jù)性狀分離比法進(jìn)行自交來判斷，B項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查遺傳的基本規(guī)律相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力【解析】【答案】B2、B【分析】解：A；無機(jī)鹽離子進(jìn)入細(xì)胞的方式也可能是協(xié)助擴(kuò)散；如神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，鈉離子通過通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)屬于協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；

B；自由擴(kuò)散的動(dòng)力是濃度差；即物質(zhì)自由擴(kuò)散的速率受膜兩側(cè)濃度差的影響，B正確；

C；淋巴因子屬于分泌蛋白；該物質(zhì)運(yùn)輸方式為胞吐，C錯(cuò)誤；

D、動(dòng)作電位的產(chǎn)生主要與Na+的協(xié)助擴(kuò)散有關(guān)；D錯(cuò)誤．

各項(xiàng)：B．

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散；協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸．

。運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴(kuò)散低濃度到高濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸高濃度到低濃度是是幾乎所有離子；氨基酸；

葡萄糖等大分子運(yùn)輸?shù)姆绞桨ò蹋话拢?/p>

本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，要求考生能夠識(shí)記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑⑶颐鞔_自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸動(dòng)力為濃度差，同時(shí)掌握靜息電位和動(dòng)作電位的形成過程中與離子的協(xié)助擴(kuò)散有關(guān)．【解析】B3、A|C|D【分析】【解析】試題分析：神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有單向的特點(diǎn)。根據(jù)題意和圖示分析可知：只有B正確。考點(diǎn)：神經(jīng)調(diào)節(jié)【解析】【答案】ACD4、B【分析】【解答】解：A；蝦米吃藻類屬于初級(jí)消費(fèi)者；為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；

B；泥巴中的藻類屬于生產(chǎn)者；為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；

C；吃小魚的大魚屬于三級(jí)消費(fèi)者；為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；

D；泥巴中的大腸桿菌屬于分解者；D錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】根據(jù)題意分析可知：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴”，其中含有的食物鏈?zhǔn)悄喟椭械脑孱悺r米→小魚→大魚．5、B【分析】【解答】解：設(shè)蛋白質(zhì)分子由X個(gè)氨基酸脫水縮合形成，根據(jù)蛋白質(zhì)的分子量=氨基酸分子量×氨基酸分子數(shù)﹣18×水的分子數(shù)，肽鍵數(shù)=水分子數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)，可得：b=a×X﹣18×（X﹣n）．求得X=．又肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=﹣n=．

故選：B．

【分析】在蛋白質(zhì)分子合成過程中①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)；②蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量﹣失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量．二、雙選題(共7題，共14分)6、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。【解析】【答案】AB7、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】BD8、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC。考點(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C9、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。【解析】【答案】AB10、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對(duì)性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯(cuò)誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯(cuò)誤。親本減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c(diǎn)：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC三、填空題(共7題，共14分)13、（1）3；2（2）抑制性遞質(zhì)；興奮性遞質(zhì)（3）高爾基體；糖蛋白（4）2；1【分析】(1)根據(jù)題圖可知，圖中有三個(gè)神經(jīng)元，2個(gè)突觸；

(2)B受刺激，C會(huì)興奮，說明B釋放的是興奮性遞質(zhì)；A、B同時(shí)受刺激，C不會(huì)興奮，說明A釋放的是抑制性遞質(zhì)；

(3)細(xì)胞中遞質(zhì)加工的場(chǎng)所是高爾基體，遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，引起反應(yīng)，受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白；

(4)由于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度比在神經(jīng)元之間快，所以刺激b點(diǎn)，指針偏轉(zhuǎn)兩次，由于興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞，所以刺激c點(diǎn)，指針偏轉(zhuǎn)一次。【解析】（1）3；2（2）抑制性遞質(zhì)；興奮性遞質(zhì)（3）高爾基體；糖蛋白（4）2；114、（1）沒有進(jìn)行解離,細(xì)胞重疊未分散開。（2）高倍鏡使用前未在低倍鏡下找到細(xì)胞。（3）長(zhǎng)方形細(xì)胞不是分生區(qū)細(xì)胞，細(xì)胞不分裂。（4）換高倍鏡前，未將分裂期細(xì)胞移至視野正中央，且視野亮度太暗；①→④→⑤→②→③?！痉治觥勘绢}考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)。（1）對(duì)于根尖的處理，過程應(yīng)該是解離→漂洗→染色→壓片→制成裝片，甲同學(xué)沒有進(jìn)行解離,導(dǎo)致細(xì)胞重疊未分散開（2）制作成裝片后，顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)該先用低倍鏡找到細(xì)胞，再換高倍鏡。（3）丁同學(xué)觀察到了許多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖像，原因是長(zhǎng)方形細(xì)胞不是分生區(qū)細(xì)胞，細(xì)胞不分裂，應(yīng)該觀察正方形的細(xì)胞。（4）丁在高倍鏡下找不到分裂期細(xì)胞的原因是換高倍鏡前，未將分裂期細(xì)胞移至視野正中央，且視野亮度太暗。觀察細(xì)胞圖，①是間期，②是后期，③是末期，④是前期，⑤是中期，則順序是①→④→⑤→②→③。故答案為：（1）沒有進(jìn)行解離,細(xì)胞重疊未分散開（2）高倍鏡使用前未在低倍鏡下找到細(xì)胞（3）長(zhǎng)方形細(xì)胞不是分生區(qū)細(xì)胞，細(xì)胞不分裂（4）換高倍鏡前，未將分裂期細(xì)胞移至視野正中央，且視野亮度太暗①→④→⑤→②→③【解析】（1）沒有進(jìn)行解離,細(xì)胞重疊未分散開。（2）高倍鏡使用前未在低倍鏡下找到細(xì)胞。（3）長(zhǎng)方形細(xì)胞不是分生區(qū)細(xì)胞，細(xì)胞不分裂。（4）換高倍鏡前，未將分裂期細(xì)胞移至視野正中央，且視野亮度太暗；①→④→⑤→②→③。15、（1）人工合成限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)和DNA連接酶（2）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性（3）目的基因→mRNA→蛋白質(zhì)DNA分子雜交抗原—抗體雜交（4）老葉的衰老與脫落進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流【分析】【分析】本題考查了基因工程等有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記基因工程的操作工程和操作步驟，掌握目的基因檢測(cè)和鑒定的方法，并能夠根據(jù)題干信息準(zhǔn)確答題?！窘獯稹浚?）在已知PYL9蛋白的氨基酸序列，可以推測(cè)基因的脫氧核苷酸序列，因此培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用人工合成方法來獲得目的基因。構(gòu)建基因表達(dá)載體用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶。（2）導(dǎo)入目的基因的重組細(xì)胞可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成完整植株；這一過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。

（3）目的基因在水稻細(xì)胞中表達(dá)，表達(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段，遺傳信息流向可以表示為目的基因→mRNA→蛋白質(zhì)；檢測(cè)水稻細(xì)胞中是否存在目的基因，在分子水平上采用的方法是DNA分子雜交；檢測(cè)水稻細(xì)胞中是否存在PYL9蛋白；在分子水平上采用的方法是抗原-抗體雜交。

（4）干旱環(huán)境中水稻老葉內(nèi)脫落酸的含量增加，脫落酸與PYL9蛋白結(jié)合，能加速老葉的衰老與脫落，將節(jié)省的水分和養(yǎng)料轉(zhuǎn)移到幼葉和芽中，增強(qiáng)了幼葉和芽的存活率。PYL9蛋白的作用能體現(xiàn)細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能?！窘馕觥浚?）人工合成限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)和DNA連接酶（2）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性（3）目的基因→mRNA→蛋白質(zhì)DNA分子雜交抗原—抗體雜交（4）老葉的衰老與脫落進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流16、略

【分析】解：（1）突觸包括突觸前膜；突觸間隙和突觸后膜．刺激使神經(jīng)元①興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，隨后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮．

（2）神經(jīng)肌肉接頭的結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似；所以肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)肌肉接頭處不能逆向傳遞，則給骨骼肌一個(gè)適宜刺激，在A處不能測(cè)到膜電位的變化．

（3）神經(jīng)元之間的傳遞可以從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體．因此；興奮從A處傳到神經(jīng)元③，再傳到神經(jīng)元①，所以在C處能測(cè)到膜電位的變化．

故答案為：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)突觸間隙特異性受體。

（2）不能由肌細(xì)胞產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)肌肉接頭處不能逆向傳遞。

（3）能興奮從A處傳到神經(jīng)元③；再傳到神經(jīng)元①，故在C處能測(cè)到膜電位的變化．

分析題圖：圖示表示神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；圖中神經(jīng)元①；②、③都是興奮性神經(jīng)元，且①、②、③處都有突觸結(jié)構(gòu)（軸突-胞體型），興奮在突觸處的傳遞是單向的，因此興奮只能從突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．

本題考查突觸的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，重點(diǎn)考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，要求考生識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu)，理解和掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能根據(jù)圖中信息規(guī)范答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】神經(jīng)遞質(zhì)；突觸間隙；特異性受體；不能；由肌細(xì)胞產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)肌肉接頭處不能逆向傳遞；能；興奮從A處傳到神經(jīng)元③，再傳到神經(jīng)元①，故在C處能測(cè)到膜電位的變化．17、略

【分析】解：（1）神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)；膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)．

（2）靜息電位產(chǎn)生的主要原因是K+透過細(xì)胞膜外向外擴(kuò)散比Na+向內(nèi)擴(kuò)散更容易．

（3）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)；細(xì)胞膜內(nèi)外表面離子的分布情況是外負(fù)內(nèi)正．

（4）神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的，在突觸間的傳導(dǎo)方向是單向的，是由長(zhǎng)的軸突到短的樹突，則由圖中可以看出，若在箭頭處施一強(qiáng)刺激，則能測(cè)到動(dòng)作電位的是b處；c處、d處和e處．

（5）當(dāng)動(dòng)作電位剛通過神經(jīng)纖維，細(xì)胞膜又恢復(fù)為靜息電位時(shí)，發(fā)生的離子移動(dòng)主要是Na+經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)出膜外．

故答案為：

（1）負(fù)。

（2）K+Na+

（3）內(nèi)正外負(fù)。

（4）C

（5）B

神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+明顯高于膜外，而膜外Na+明顯高于膜內(nèi)．靜息時(shí)，由于膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽(yáng)離子多于膜內(nèi)，所以外正內(nèi)負(fù)．受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加；鈉離子內(nèi)流，使膜內(nèi)陽(yáng)離子濃度高于外側(cè)，所以表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．之后，在膜上由于存在鈉鉀泵，在其作用下，將外流的鉀離子運(yùn)輸進(jìn)膜內(nèi)，將內(nèi)流的鈉離子運(yùn)出膜外，從而成膜電位又慢慢恢復(fù)到靜息狀態(tài)．

本題考查對(duì)靜息電位和動(dòng)作電位生理基礎(chǔ)的理解，解決此題的關(guān)鍵是熟練掌握造成靜息電位和動(dòng)作電位的原因．【解析】負(fù)；K+、；Na+；內(nèi)正外負(fù)；C；B18、內(nèi)分泌血液甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝提高促甲狀腺激素抑制增多反饋【分析】【解答】（1）垂體與甲狀腺都屬于內(nèi)分泌腺；H和h由腺細(xì)胞分泌后直接釋放到血液，隨血液被運(yùn)輸?shù)竭_(dá)特定組織細(xì)胞發(fā)揮作用．（2）h是由甲狀腺產(chǎn)生的，稱為甲狀腺激素，對(duì)組織細(xì)胞具有促進(jìn)新陳代的作用而使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加，此外還具有提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性等作用．

（3）H是由垂體產(chǎn)生的；稱為促甲狀腺激素，對(duì)甲狀腺分泌物的合成與釋放有促進(jìn)性作用．

（4）甲狀腺激素的分泌總是受到促甲狀腺激素的作用；但又總是保持相對(duì)穩(wěn)定．其重要原因之一是甲狀腺激素也會(huì)對(duì)垂體產(chǎn)生影響：當(dāng)甲狀腺激素分泌較多時(shí)會(huì)抑制垂體分泌促甲狀腺激素；甲狀腺激素分泌少時(shí)促甲狀腺激素的分泌又會(huì)增多，這種調(diào)節(jié)稱為反饋調(diào)節(jié)．

【分析】1；在一個(gè)系統(tǒng)中；系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義．

2；甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)中：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素；垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔?，?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌．

分析題圖可知，H為促甲狀腺激素，h為甲狀腺激素．19、3競(jìng)爭(zhēng)和捕食營(yíng)養(yǎng)級(jí)大氣中的二氧化碳庫(kù)（或者“無機(jī)環(huán)境”）化石燃料的燃燒③④⑦2.070【分析】【解答】解：（1）從表中的統(tǒng)計(jì)可看出小球藻是生產(chǎn)者，被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是魚（乙）和河蚌的食物，魚（乙）又被魚（甲）所捕食，由此形成的食物鏈?zhǔn)牵阂虼藞Dl中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）有3條．由于河蚌以水蚤為食，且河蚌和水蚤都以小球藻為食，所以河蚌和水蚤的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．從圖中可知，通常生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，其有毒物質(zhì)積累量越大．

（2）圖2中丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中大氣中的二氧化碳庫(kù)；其主要來源除圖中所示過程外，還有化石燃料的燃燒；圖以含C有機(jī)物形式傳遞的是③④⑦．

（3）從B出發(fā)，當(dāng)食物比例為C：E=1：1時(shí)，B的能量為x，需要的C為x×10+x×10×10=55x；當(dāng)食物比例調(diào)整為C：E=4：1時(shí)，B的能量為y，需要的C為y×10+y×10×10=28y；由于兩種情況下，生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，所以55x=28y，則y≈2.0x．

（4）標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式是：該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=第二次捕獲的個(gè)體數(shù)÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，該種群數(shù)量=（第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù)）÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=40×（50+20）÷20=140條，而調(diào)查的總體積為2hm3，故該魚類種群在該時(shí)期是140÷2=70條/hm3．

【分析】分析圖1：小球藻是生產(chǎn)者；被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是魚（乙）和河蚌的食物，魚（乙）又被魚（甲）所捕食．這一湖泊中，各種生物體內(nèi)汞和殺蟲劑。

含量較高．

分析圖2：甲是生產(chǎn)者、乙是消費(fèi)者、丙是分解者、丁是無機(jī)環(huán)境；①是光合作用，②⑤⑥是呼吸作用，③是乙攝食甲，④⑦是分解者的分解作用．四、判斷題(共4題，共36分)20、B【分析】【解答】解：非等位基因可以位于同源染色體的不同位置上，也可以位于非同源染色體上．【分析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對(duì)基因．一般用同一英文字母的大小寫來表示，如A和a．21、B【分析】【解答】種群的隨機(jī)型分布；是指中每一個(gè)體在種群領(lǐng)域中各個(gè)點(diǎn)上出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是相等的，并且某一個(gè)體的存在不影響其他個(gè)體的分布．隨機(jī)分布比較少見，因?yàn)樵诃h(huán)境資源分布均勻，種群內(nèi)個(gè)體間沒有彼此吸引或排斥的情況下，才易產(chǎn)生隨機(jī)分布．種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以集群分布最為常見，因此種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【分析】種群內(nèi)分布型是組成群落的個(gè)體在其生活的空間的位置狀態(tài)或布局，稱為種群內(nèi)分布型，或稱種群分布格局．大致可分為三類：（1）均勻型；（2）隨機(jī)型；（3）成群型．動(dòng)物對(duì)食物資源的利用、對(duì)生境的選擇和種群內(nèi)的社會(huì)關(guān)系會(huì)影響分布型．22、A【分析】【分析】本題主要考查糖類的有關(guān)知識(shí)，解答本題關(guān)鍵是掌握糖的種類和元素組成。【解答】淀粉、半乳糖以及糖原的元素組成都是C、H、O，綜上所述，A正確，B錯(cuò)誤。?故選A?！窘馕觥緼23、A【分析】【解答】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)；電流方向在膜外由未興奮部位流向興奮部位