2007年四川眉山中考滿分作文《芒草花田》

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考題2：和諧的力量是無窮的。班集體擁有了和諧，就擁有了團結之美；失去了和諧，就失去了希望。家庭擁有了和諧，就擁有了溫馨之美；失去了和諧，就失去了安寧。社會擁有了和諧，就擁有了繁榮之美；失去了和諧，就失去了發(fā)展和進步。大自然擁有了和諧，就擁有了活力之美；失去了和諧，就失去了生機……請以“和諧之美”為話題，結合自己的認識和體驗，寫一篇文章。芒草花田黃昏漫步，驚逢一片萋萋綿延的芒草花田。原本輕盈的腳步，不知如何跨出下一步?！}記錚然閃現(xiàn)的芒草花田，在我的眼前無拘無束地茂密著，一束一束地向上生長，在斜陽下顯得一片迷離。一陣風徐徐吹來，一排排地向下倒去。原本以為會傾倒于地面上，卻只驚起了幾只歡快的小鳥。多美的芒草花田，那些輕輕的、晶瑩的柳絮花，在枝頭小心翼翼地開放著。也許就在前一晚，不知誰說了一個笑話，逗笑了它。這樣的一個季節(jié)，這樣的一片花。我分明感受到了一種活力，看到了一種美。綠葉相互擁擠著，卻又不乏整齊，層層疊疊，配合得那樣有序。那是一種和諧，一種和諧的美。我不得不停下腳步，生怕打擾了這一片芒草花。駐足，觀賞，令人賞心悅目。此時，如果有人在花叢中，也絕不會發(fā)現(xiàn)那些極高的芒草陰蔽著大自然的秘密。想要去探尋，卻不知從哪兒進入。芒草花的生命在我眼前跳躍著，而我的腳印也能在田邊停留。或許正應了那句“可遠觀而不可褻玩焉”吧！夕陽從容地下落，一個人連通了兩個世界。芒草花讓我的眼睛目眩神迷。也許讓我神迷的還有這一片花草的生命。它們的生命是那樣的光輝，在這塊自由的土地上自由地開放，讓我偶然遇見并深深地震撼。一種和諧的美在蕩漾，或羨慕或驚嘆，靈魂像被洗滌了一般，生命再一次讓我感到了幸福。無論是萋萋綿延的芒草花田，還是我作為一個路人的津津樂道，都是在與美完美地契合。芒草花所表現(xiàn)出來的和諧，在我心上留下了一個完美的投影。我害怕自己打擾了這一片將美麗展現(xiàn)得淋漓盡致的花兒們，我也害怕生命無法真正地詮釋最美的意境。生命就這樣反反復復地出現(xiàn)在我們面前，那些華美的震撼，以及芒草花田所表現(xiàn)出的和諧之美，讓我再一次明白了生命的真正含義就是要在不斷地成長中，將自己最美的一面展現(xiàn)出來。我想我會找到屬于自己的美，在生命的旅程中，我要的不僅是芒草花和諧的展現(xiàn)，更多的是去追求，去創(chuàng)造更好的和諧之美。總有一天，我的心靈上也會盛開出那樣嬌美的花?！键c評〗小作者筆下的芒草花，很像宗璞筆下的“紫藤蘿花”一樣，讓人感受到一種生命的蓬勃之美，一種大自然的和諧之美。文章的行文，語言也很有宗璞的散文風格。這說明作者能夠學以致用，很好地把握了“借鑒與創(chuàng)新”的關系。語言優(yōu)美、靈動，為讀者營造了一種和諧的氛圍。字里行間蘊藉著作者濃郁的感情，使讀者也不禁陶醉在芒草花的和諧之美中。美中不足，對芒草花的描寫層次還不夠清楚，對芒草花的和諧之美展現(xiàn)還不夠；劃線的詞句有些不準確。（薦評老師：劉禮群）【思路點撥】1、審題要準。這個題目要緊緊圍繞“和諧之美”來思考。既要寫出和諧，更要從中發(fā)掘“美”，把“和諧”和“美”有機結合起來，如果只是“和諧”而沒有“美”，會影響主題的全面和深刻。如《正視歷史，共鑄和諧社會》就用古今中外的典型材料，從歷史的角度寫出了社會的和諧之美。2、立意要新而高。雖然和諧社會已經(jīng)家喻戶曉，但仍要強調構思創(chuàng)新?？梢詮牟煌嵌葋眢w現(xiàn)創(chuàng)新，如《正視歷史，共鑄和諧社會》，以“德國和日本對二戰(zhàn)歷史的不同態(tài)度”為內容構思，其立意就比一般文章高出一籌。4、文體要明。不管寫成哪種文體，都要入格。從閱卷情況看，有些考生就把命題中的提示性語言羅列出來，加上一些政治課本上的語言，簡單地闡述一番。即看不出是散文，又看不出像議論文，這樣“四不像”的文章很難得高分。滿分作文多數(shù)是以某一表達方式為主，兼有多種表達方式等，這樣對某一文體來說是入格的，符合文體要求的，又不拘泥于某一文體的表達而活潑靈活。5、語言要美。主題是“和諧之美”，文章語言更要美。考場作文的語言美并不在于詞句多華麗，主要在準確表情達意，當然能恰當而靈活地運用修辭手法，仿用名言警句