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PAGE2007年四川眉山中考滿分作文【作文試題】考題1.請以“收藏
”為題,寫一篇文章。提示:先把題目補充完整,然后作文。橫線上可以填寫的詞語如幸福、友情、快樂、感動……收藏夢幻般的的歲月綠紗裙,白羽扇,珍珠簾開明月滿,長驅(qū)赤火如珠簾。氤氳青春,似霧非霧,似煙非煙。——題記過去時·童真靜夜詩,驅(qū)不散,風(fēng)聲細碎云影亂;童真無價,一天清輝,霞影照入水晶鏈!“童真”,一個很孩子氣的話題,卻又是一個在這燈紅酒綠的世間,過往匆匆的話題。童真像鄰家大男孩遺落的風(fēng)箏,它承載著太多夢想起航,見證蒼天!記憶童真,留念我那可愛的青春。現(xiàn)在時·雨季情綿綿,心有相思弦;指纖纖,曲終人相見。從來夜霄斷,只恨青絲長。青絲長,坐看月中天。青春,永遠屬于雨季,這個青澀的季節(jié)。青春的長笛吹響我人生的樂曲,青春的故事講述所有的回憶!記憶雨季,留念我那青澀的青春。將來時·留念我不知,誰在某年、某月、某一天,記住了一張憂傷的臉。那是留念青春的臉,是一張夢幻的臉!也許不久后,我的青春會慢慢地逝去。我知道,我不能阻止時光匆匆的腳步,我也不能阻止青春的逝去!既然我留不住青春,那么我就把曾經(jīng)一切的旖旎都鎖進回憶的匣子吧!我會一直會心會意的去收藏我那夢幻的青春!后記:誰與誰錯肩,誰和誰永遠,誰在殘陽如血的時光中,等待風(fēng)起?誰又在紀念夢幻的青春,紀念誰的唏噓……【點評】夢幻的青春,青澀的季節(jié),正是當(dāng)代青少年生活的真實寫照。小作者以優(yōu)美、凄美、夢幻般的語言為我們描述了夢幻般的青春。語言或自創(chuàng)詩句,或化用詩句和歌詞,顯得別具一格,很有文采。文章以“過去時·童真”“現(xiàn)在時·雨季”“將來時·留念”為小標題使文章層次清晰而語言簡潔。文章在追求語言的新穎和散文的結(jié)構(gòu)時,略有內(nèi)容不具體之嫌,也許這既是優(yōu)點也是缺點。(薦評老師:劉禮群)【思路點撥】1、準確理解“收藏”的含義。“收藏”的本義是“收集保藏具體的實物”,在這兒應(yīng)是“珍藏”之意思。只有珍貴的東西才值得珍藏,值得記憶,值得留戀,就是要寫出最能打動心靈的某種感情、某種思想或某種認識。這個題目以“收藏”為動詞作為動賓短語的中心語,一定要在文章中有直接或間接的顯現(xiàn),否則會有偏題之嫌。2、根據(jù)主題恰當(dāng)補充題目?!拔暮妙}一半”,標題體現(xiàn)文章的內(nèi)容和主題。多數(shù)考生選擇提示內(nèi)容中的詞語也不錯,但容易被誤為一般化。要創(chuàng)新,最好獨辟蹊徑:別人收藏“快樂”,我卻收藏“挫折”;別人收藏“幸?!保襾硎詹亍翱嚯y”。3、精選材料,突出中心。選材要注意“真、新、精”?!罢妗笔侵敢姓媲閷嵏?。不能為“收藏”而生搬硬套,甚至胡亂瞎編,這樣會因為虛假而不感人?!靶隆?,是指要不同一般。許多考生選材都局限于自己身邊的事,如“與朋友之間的友誼”,“親人之間的親情”等。滿分作文《收藏堅韌》,選取了“貝多芬、李白、威靈頓、司馬遷、奧斯特洛夫斯基”等名人的例子,來表現(xiàn)“堅韌,可以改變命運”這個主題,從文章可見作者的知識面很廣,思想認識比較深刻,加上漂亮的語言表達,自然獲得了高分?!熬笔侵敢x,不能泛泛而談。比如“收藏我的初中歲月”這個題目比較大,可以寫的材料非常多,當(dāng)然不可能面面俱到。這就要求考生精選一些有代表性的片段,從不同的側(cè)面來表現(xiàn)主題。4、靈活表達,語言優(yōu)美。多數(shù)考生愿意以敘述為主,寫成記敘文,但如果能結(jié)合材料靈活運用描寫、議論和抒情等表達
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