2024秋期末散學典禮(休業(yè)式)上校長精彩講話：寒假在閱己、悅己、越己中破繭成蝶

2024秋期末散學典禮(休業(yè)式)上，校長精彩講話：寒假，在閱己、悅己、越己中破繭成蝶親愛的老師們、同學們：大家好！在這寒意漸濃卻暖陽融融的時節(jié)，我們即將告別充實忙碌的校園時光，正式踏入期待已久的寒假。當冬日的那縷暖陽，如同細膩的薄紗，輕柔地披灑在我們肩頭，往日那縈繞在耳畔、交織成一曲曲動人樂章的瑯瑯讀書聲，也暫時畫上了休止符。我們恰似一群逐夢的旅人，沿著時間的蜿蜒小徑，又一次欣然抵達了寒假這個充滿期待與驚喜的驛站?；厥讋倓傋哌^的這一學期，真可謂是一幅五彩斑斕的畫卷。從春的蓬勃、夏的熱烈，到秋的豐碩、冬的沉淀，我們在四季更迭中砥礪前行。這一路，我們揮灑的滴滴汗水，如同點點甘霖，潤澤了知識的土壤，最終凝結(jié)成了累累碩果；經(jīng)歷的重重艱辛，恰似磨礪的基石，鋪就了成功的通途，換來了滿心的喜悅。在校園的每一天，都是一段無比珍貴的旅程。我與同學們朝夕相伴，每一個清晨，我們迎著晨曦，一同邁進灑滿陽光的校園，那聲聲飽含激情的晨讀，仿佛是奏響在知識殿堂里的激昂序曲，引領我們盡情遨游在知識的浩瀚海洋；每一個夜晚，大家伴著如水的夜色，在教室里挑燈夜讀，那盞盞散發(fā)著柔和光芒的臺燈下，是我們專注的面龐，我們默默地汲取著知識的養(yǎng)分，積蓄著成長的磅礴力量。課堂之上，更是我們思維碰撞、智慧閃耀的舞臺。大家積極踴躍地參與合作探究，思維的火花在熱烈的討論中不斷綻放。每一節(jié)精彩紛呈的課程，每一次認真完成的練習，每一場精心籌備的活動，看似平凡無奇，卻猶如細膩的筆觸，在我們生命的四季中，鐫刻下一道道深深的、難以磨滅的印記。在這一學期里，同學們收獲的不僅僅是豐富的知識，更是開闊了眼界，猶如推開一扇扇全新的窗戶，看到了更為廣闊的天地；強健了體魄，在操場上盡情揮灑汗水，鑄就了健康的體魄；更重要的是，結(jié)識了志同道合的伙伴，收獲了珍貴的友誼，這些美好的情誼，將成為我們?nèi)松贸讨徐陟谏x的瑰寶。對于老師們而言，還有什么能比看到你們茁壯成長、綻放光芒更讓人感到欣慰與欣喜的呢？如今，時光的車輪滾滾向前，日月更迭，新的一年即將來臨。寒假，就像冬日里的一首悠揚的詩篇，在這暖陽輕撫的時刻，悄然降臨在我們身邊。面對這個充滿無限可能的假期，大家是否已經(jīng)在心底勾勒出了獨屬于自己的精彩藍圖呢？我滿心期待著同學們的假期生活，既能充滿濃濃的煙火氣息，與家人圍坐在一起，共享溫馨的時光，感受親情的溫暖；又能富有詩意與浪漫，在漫天飛雪的日子里，悠然漫步在潔白的雪地里，聆聽雪花飄落的聲音，亦或是在靜謐的夜燈下，手捧一本好書，沉浸在知識與智慧的世界中。愿大家的假期充實而有序，輕松而不失意義，不被忙碌與慌亂充斥，也不會因虛度而遺憾。希望每一位同學都能在假期中學會自律自強，如同追光者一般，緊緊跟隨著夢想的光芒，讓假期的每一分每一秒都充滿獨特的韻味與價值。今天，我想和大家分享一個意義深遠的主題——自我提升的三個境界：閱己，悅己，越己。一、首先是“閱己”。老子曾言：“知人者智，自知者明?！闭J清自己，無疑是我們開啟美好生活大門的鑰匙。在人生的漫漫長路上，我們既要學會觀察世間萬象，洞察他人的智慧與經(jīng)驗，更要時常靜下心來，認真審視自己的內(nèi)心世界。通過不斷地自我省察，我們能夠更清晰地認識自己的優(yōu)點與不足，了解自己的興趣與追求。當我們對自己有了深刻的認知，內(nèi)心便會變得更加淡定從容，充盈而堅定。如此，我們便能在面對生活中的種種挑戰(zhàn)與變化時，處變不驚，以從容不迫的姿態(tài)，輕松應對。對于老師們來說，“閱己”意味著不斷反思自己的教學方法與教育理念，思考如何更好地引導學生成長。通過回顧每一堂課的教學過程，分析學生的學習反饋，老師們能夠發(fā)現(xiàn)自己在教學中的閃光點與不足之處，進而有針對性地進行改進與提升。只有不斷地“閱己”，老師們才能在教育的道路上與時俱進，為學生提供更優(yōu)質(zhì)、更高效的教育服務。對于同學們而言，“閱己”則是在學習與生活中，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，了解自己的學習風格與優(yōu)勢學科，找到適合自己的學習方法。同時，也要正視自己的缺點與不足，不逃避、不退縮，勇敢地面對自己的短板，努力加以彌補。比如，在每次考試后，認真分析自己的試卷，找出知識漏洞與解題失誤的原因，從而明確自己的努力方向。只有通過不斷地“閱己”，同學們才能在學習的道路上穩(wěn)步前行，不斷進步。二、其次是“悅己”。每個人都是獨一無二的，都有著自己獨特的價值與魅力。我們只有學會接納真實的自己，既不盲目自卑，也不過度自傲，才能擁有一顆強大而堅韌的內(nèi)心。當我們能夠欣然接受自己的一切，包括優(yōu)點與缺點、成功與失敗時，我們便能從內(nèi)心深處生發(fā)出一種自信與力量。這種自信，如同璀璨的星光，照亮我們前行的道路；這種力量，將支撐我們在人生的舞臺上，勇敢地展現(xiàn)自己的風采。對于教師們而言，“悅己”就是要認可自己的職業(yè)價值與教育成果。教育是一項偉大而崇高的事業(yè)，老師們?nèi)諒鸵蝗盏匦燎诟冻?，為學生的成長奉獻著自己的智慧與力量。在這個過程中，或許會遇到各種困難與挑戰(zhàn)，但只要老師們能夠看到自己對學生產(chǎn)生的積極影響，感受到學生的成長與進步，就能夠從內(nèi)心深處獲得滿足與喜悅。同時，老師們也要關注自己的身心健康，學會在忙碌的工作中尋找樂趣，培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的生活。只有這樣，老師們才能以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到教育工作中。對于同學們來說，“悅己”意味著要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，學會欣賞自己。也許你在學習成績上并不突出，但你可能擁有出色的繪畫天賦、動人的歌喉，或是一顆善良、樂于助人的心。不要總是盯著自己的不足之處，而要多關注自己的優(yōu)點與特長，并且努力將它們發(fā)揮到極致。當你能夠為自己的每一個小進步、每一次小成功而感到驕傲與自豪時，你會發(fā)現(xiàn)，生活充滿了陽光與美好。三、最后是“越己”。人生就像一場永無止境的攀登，只有不斷超越自己，才能領略到更高處的絕美風景。在這個世界上，真正能夠限制我們發(fā)展的，往往不是外界的因素，而是我們內(nèi)心的枷鎖。如果我們總是被困在自己的舒適區(qū)里，害怕嘗試新事物，不敢突破自我，那么我們的人生將永遠局限在一個狹小的空間里。只有勇敢地邁出第一步，敢于挑戰(zhàn)自己的極限，突破自己的“天花板”，我們才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，完成一次又一次華麗的轉(zhuǎn)身。對于教師們來說，“越己”就是要不斷追求教育創(chuàng)新，探索新的教學模式與方法。教育領域日新月異，老師們不能滿足于現(xiàn)有的教學經(jīng)驗，而要積極學習新的教育理念，參加各種培訓與學習活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過嘗試新的教學手段，如運用多媒體教學、開展項目式學習等，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量。只有不斷地“越己”，老師們才能在教育的浪潮中勇立潮頭，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。對于同學們而言，“越己”意味著要給自己設定更高的目標，并為之努力奮斗。這個目標可以是在學習成績上取得進步，也可以是學會一項新的技能，如樂器演奏、書法繪畫等。在追求目標的過程中，或許會遇到各種困難與挫折，但只要我們堅持不懈，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。每一次超越自己的過程，都是一次成長與蛻變，它將讓我們變得更加優(yōu)秀、更加自信。真正的成長，不是一蹴而就的，而是一個不斷積累、不斷突破的過程。它意味著我們要在歲月的長河中，始終保持一顆積極向上的心，不斷地優(yōu)于過去的自己。愿你我，都能在這漫長的人生旅程中，努力把自己活成心中所期待的模樣，將生活描繪成那一幅幅絢麗多彩、如詩如畫的美好畫卷。最后，在這辭舊迎新的美好時刻，