2025年上教版高三生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版高三生物下冊階段測試試卷379考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列有關細胞生命歷程的敘述中，錯誤的是（）A.原腸胚時期開始出現(xiàn)外、中、內三胚層分化B.細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達C.免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力D.原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變2、小鼠（2N=40）胚胎期某細胞發(fā)生右圖所示異常分裂（未繪出的染色體均正常），其中A為抑癌基因，a為A的突變基因．下列說法正確的是（）A.該分裂過程中形成20個四分體B.分裂產生Aa或aa子細胞的幾率均為1/2C.子細胞aa在適宜條件下可能無限增殖D.染色體異常分離與紡錘體無關3、【題文】欲對硝化細菌進行培養(yǎng)，下列有關描述正確的是（）A.硝化細菌可自行固氮，可為其配制無氮培養(yǎng)基B.硝化細菌的碳源也是它的能源C.硝化細菌是自養(yǎng)微生物，培養(yǎng)基無需加有機碳源D.硝化細菌應在光下培養(yǎng)4、一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個患某種遺傳病的女兒和一個表現(xiàn)正常的兒子．若這個表現(xiàn)正常的兒子與一個患有該病的女子結婚，他們生出一個女兒表現(xiàn)正常的概率是（）A.B.C.D.5、下列跨膜運輸?shù)纳砘顒?，屬于主動運輸?shù)氖牵ǎ〢.葡萄糖進入紅細胞B.二氧化碳由靜脈血進入肺泡內C.原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞D.水分子出入細胞6、下列關于構成生物體的元素的敘述中，正確的是（）A.C是生命的核心元素，組成生物的大分子都是以碳鏈為骨架的；生物群落中，碳是以有機物的形式在生產者、消費者和分解者之間傳遞B.Mg是植物必需的微量元素，因為合成葉綠素時需要Mg做原料C.O是構成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧來自H2OD.C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經C3、C5形成（CH2O）7、（2016?南京模擬）在一條離體神經纖維的左側施加電刺激使其興奮（如圖甲），興奮從該神經元向下一個神經元傳遞（如圖乙）．下列說法不正確的是（）A.圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位B.興奮通過圖乙所示的結構時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變C.圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經遞質進入突觸間隙D.興奮在圖甲中的傳導速度大于在圖乙中的傳遞速度8、【題文】下圖表示番茄細胞和馬鈴薯細胞雜交形成雜種植物幼苗的培育過程。下列相關敘述錯誤的是（）

A.植物體細胞雜交技術尚未解決的問題有讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)親代的優(yōu)良性狀B.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學原理為細胞的全能性C.植物體細胞雜交的過程不涉及減數(shù)分裂D.若通過該過程培育出的雜種植株為四倍體，則用此雜種植株的花粉經離體培養(yǎng)得到的植株屬于二倍體植株評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如圖的圖解表示構成細胞的元素、化合物，a、b；c、d代表不同的小分子物質；A、B、C代表不同的大分子物質，請分析回答下列問題：

（1）a是細胞生命活動所需要的主要能源物質，物質a是____，物質A在植物細胞中是____，在動物肝細胞內是____．

（2）圖中的物質b是____，其結構通式是____b分子通過____方式形成B，連接兩個b分子的化學鍵叫做____．

（3）生物膜的主要成分是由圖中的____（填字母）和脂質組成．

（4）圖中物質C是____，組成C的c物質中堿基有____種．

（5）物質d是____，屬于脂質中的____．10、現(xiàn)有人的成熟紅細胞；人的口腔上皮細胞、蛙的紅細胞、雞肝研磨液等生物材料及蒸餾水、0.9%生理鹽水和相關用具；請根據(jù)以上材料，完成下列實驗設計并分析有關問題．

（1）為獲得純凈的細胞膜，應選取上述材料中的____做實驗．選用該材料的原因是它____．

（2）將選取的上述材料放入盛有____的容器中，由于____作用；一段時間后細胞將。

破裂．

（3）有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面．當溫度上升到一定程度時，細胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細胞膜的厚度變小，而膜的表面積擴大，膜對離子和分子的通透性提高．對上述實驗現(xiàn)象的合理解釋是____．

（4）生物膜具有控制物質進出的功能；請根據(jù)以下材料設計實驗，驗證膜的選擇透過性．

材料：紅玫瑰；質量分數(shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒．

實驗步驟：

①取適量的玫瑰花瓣，____；分別加入培養(yǎng)皿中；

②A組加入____；B組加入等量的質量分數(shù)為15%的鹽酸；

③____．11、如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質或結構．a、b；c表示生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸）

（1）表示遺傳信息表達過程的是____（填字母），b過程所需的酶有____．

（2）圖中含有核糖的是____（填數(shù)字）；由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是____．

（3）該DNA片段第3次復制至少需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為____個．（不考慮終止密碼）

（4）若在AUG后分別插入兩個核苷酸，多肽鏈在甲硫氨酸后發(fā)生較多氨基酸序列變化．由此證明____．

（5）北美“囊性纖維病”會造成肺部一再感染和腸道難以吸收營養(yǎng)物質．研究表明，在大約70%的患者中，編碼一個跨膜蛋白（CFTR蛋白）的基因缺失3個堿基，導致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，進而影響了CFTR蛋白的結構，使CFTR轉運氯離子的功能異常，導致患者支氣管中黏液增多，官腔受阻，細菌在肺部大量生長，最終使肺功能嚴重受損．這說明基因和性狀的關系是____．請再舉例一種基因和性狀關系和“囊性纖維病”不同的人類單基因遺傳病____．12、如圖1為生物體有機物代謝的一般過程模式圖；圖中字母代表物質，數(shù)字代表相應代謝過程．請據(jù)圖回答有關問題．

（1）圖1中編號A是____；編號D是____．若圖代表植物根細胞的物質代謝，則物質B一般是____．

（2）圖1中①至⑧的生理過程中肯定能產生CO2的是____；有大量ATP產生的過程是____．

（3）對人體細胞而言：

1）過程（20）稱____作用，其產生的F物質是____；過程⑦稱為____．

2）能同時促進過程②、③、⑤、⑨、（11）、（13）、（15）進行的激素有____（可多選）

A．胰島素B．胰高血糖素C．腎上腺素D．抗利尿激素。

（4）如圖2甲；乙、丙、丁、戊為細胞中的某些結構；字母為結構上的相應部位：

過程⑧發(fā)生在____部位；胰島素的合成部位是____．（填上圖中的相關部位的編號）13、回答下列有關從生物材料中提取某些特定成分的問題：（1）薄荷油和玫瑰精油的化學性質相似，因此適合選用____法來提取。用此方法收集到的液體（是/不是）純的薄荷油，原因是。在此過程中，影響薄荷油提取量的主要因素有、。（2）下圖是某同學對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗的結果。圖中實驗組是____，對照組是。實驗得出的結論是。

14、為了探究pH對過氧化氫酶活性的影響；某小組同學取大小，厚度相同的馬鈴薯塊莖圓片若干，隨機平均分為三組，進行了如下實驗：

。組別。

材料1組2組3組1mol/L的HCl溶液浸泡5min--1mol/L的NaOH溶液-①-蒸餾水--浸泡5min取出后，用吸水紙吸去馬鈴薯塊莖圓片上多余的液體滴加3%的過氧化氫溶液5滴5滴5滴實驗現(xiàn)象1，2組馬鈴薯莖圓片上均無氣泡產生②（注：“-”表示不做處理）

請分析作答：

（1）表格中的①是____；②是____；

（2）1，2組馬鈴薯塊莖圓片均無氣泡產生，是因為____；

（3）放置幾分鐘后，改組同學發(fā)現(xiàn)3組馬鈴薯塊莖圓片上基本無氣泡繼續(xù)產生，1，2組馬鈴薯塊莖圓片上竟然有少量氣泡產生，請分析：3組基本無氣泡繼續(xù)產生的原因是____，1，2組有少量產生的原因最可能是____（寫出一點即可）；

（4）能否使用過氧化氫酶來探究溫度對酶活性的影響？____（填“能”或“不能”），原因是____．15、請根據(jù)下表所列實驗內容回答有關問題．

。組別實驗材料實驗試劑觀察記錄A經稀釋的雞蛋清雙縮脲試劑顏色反應B人的口腔上皮細胞甲基綠、吡羅紅混合染色劑細胞染色情況C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質壁分離現(xiàn)象D蔗糖溶液斐林試劑是否出現(xiàn)磚紅色沉淀（1）A-D四組實驗中需要使用光學顯微鏡的是____．使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點是：①先用低倍鏡找到要觀察的物像，移到視野的____；②轉動轉換器換上高倍物鏡，調節(jié)____準焦螺旋；直至看清楚物像為止．

（2）A組實驗所觀察到的顏色是____；在B組實驗中觀察到細胞質被染成了紅色，說明____大部分存在于細胞質中；在D組實驗中，實驗操作規(guī)范卻仍不能觀察到磚紅色沉淀的原因是：____．

（3）C組實驗中，發(fā)生質壁分離的洋蔥細胞液泡體積逐漸____．若使用清水處理已發(fā)生質壁分離的洋蔥細胞，過一段時間后，將會發(fā)生____現(xiàn)象．

（4）提取菠菜葉片中的葉綠體色素，為了防止色素被破壞，應向研缽中加入少許的____（試劑），綠葉中的色素在層析液中溶解度最大的是____．16、（2013秋?塘沽區(qū)校級月考）如圖所示單克隆抗體的制備過程；請據(jù)圖回答相關問題：

（1）圖中①表示給小鼠注射____．

（2）細胞②是____細胞；細胞③是____細胞．

（3）第④步在進行第一次篩選時，若細胞②基因型為AA，細胞③基因型為BB，篩選的目標應是基因型為____的細胞，該細胞稱為____細胞．其特點是____．

（4）動物細胞在培養(yǎng)瓶中分裂生長，隨著細胞的增多，細胞表面相互接觸時，細胞就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象叫____；因此需要定期地用____酶使細胞從瓶壁脫離下來，以便于分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)．17、（2009?廣東模擬）浙江農科院陳錦清教授發(fā)現(xiàn)了油菜產油機制：光合作用產生磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運向種子有兩條轉變途徑；（如圖一）并根據(jù)這一機制培育出高油油菜，產油率由原來的35%提高到58%．

（1）你認為提高油產量的基本思路是____．

（2）圖二是控制PEPcase酶II合成的基因，其中a鏈是轉錄鏈，陳教授及助手誘導該基因的b鏈也能轉錄；從而轉錄出雙鏈mRNA．試問：

①PEPcase酶II和PEPcase酶I的本質區(qū)別是____．

②轉錄出的雙鏈mRNA與圖二基因的區(qū)別是____．

③為什么該基因轉錄出雙鏈mRNA就能提高油菜產量？____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸．____（判斷對錯）19、兩個氨基酸是通過脫水縮合的方式結合在一起的．____（判斷對錯）．20、受精卵中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方．____（判斷對錯）21、葡萄糖氧化分解為丙酮酸只發(fā)生在有氧時細胞的呼吸作用．____（判斷對錯）22、性激素的化學本質是蛋白質，促進人體生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成____．（判斷對錯）23、果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果____．（判斷對錯）評卷人得分四、計算題(共4題，共24分)24、在某嚴格自花傳粉的二倍體植物中，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體（如圖所示），矮化植株無A基因，矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關．丙為花粉不育突變體，含b基因的花粉敗育．請同答下列問題：

（1）乙類變異是在甲類變異的基礎上，染色體的結構發(fā)生了____．

（2）乙在減數(shù)第一次分裂前期，一個四分體中最多帶有____個a基因．

（3）甲的自交后代只有一種表現(xiàn)型，乙的自交（各類型配子和植株的成活率相同）得后代F1，F(xiàn)1繼續(xù)自交，F(xiàn)2

植株矮化程度由低到高，數(shù)量比為____．

（4）為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上，進行如下雜交實驗：丙（♀）與甲（♂）雜交得F1．再以Fl做____（父本，母本）與甲回交．2F2中，表現(xiàn)型及比例為____，則基因b；a位于同源染色體上．

②若F2中，表現(xiàn)型及比例為____，則基因b；a位于非同源染色體上．

25、某種自花受粉植物的花色分為白色；紅色和紫色．現(xiàn)有4個純合品種：1個紫色（紫）、1個紅色（紅）、2個白色（白甲和白乙）．用這4個品種做雜交實驗；結果如下：

實驗1：紫×紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫：1紅；

實驗2：紅×白甲，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅4白；

實驗3：白甲×白乙，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；

實驗4：白乙×紫，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫；F2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白．綜合上述實驗結果，請同答：

（1）上述花色由____對基因控制，位于____染色體上．

（2）親本的紫花品種基因型為____，紅花品種基因型為____．寫出實驗4（白乙×紫）的遺傳圖解（若花色由一對等位基因控制，用A、a表示，若由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此類推）．

（3）為了驗證花色遺傳的特點，可將實驗2（紅×白甲）得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為____．26、在某嚴格自花傳粉的二倍體植物中，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體（如圖所示），矮化植株無A基因，矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關．丙為花粉不育突變體，含b基因的花粉敗育．請同答下列問題：

（1）乙類變異是在甲類變異的基礎上，染色體的結構發(fā)生了____．

（2）乙在減數(shù)第一次分裂前期，一個四分體中最多帶有____個a基因．

（3）甲的自交后代只有一種表現(xiàn)型，乙的自交（各類型配子和植株的成活率相同）得后代F1，F(xiàn)1繼續(xù)自交，F(xiàn)2

植株矮化程度由低到高，數(shù)量比為____．

（4）為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上，進行如下雜交實驗：丙（♀）與甲（♂）雜交得F1．再以Fl做____（父本，母本）與甲回交．2F2中，表現(xiàn)型及比例為____，則基因b；a位于同源染色體上．

②若F2中，表現(xiàn)型及比例為____，則基因b；a位于非同源染色體上．

27、某種自花受粉植物的花色分為白色；紅色和紫色．現(xiàn)有4個純合品種：1個紫色（紫）、1個紅色（紅）、2個白色（白甲和白乙）．用這4個品種做雜交實驗；結果如下：

實驗1：紫×紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫：1紅；

實驗2：紅×白甲，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅4白；

實驗3：白甲×白乙，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；

實驗4：白乙×紫，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫；F2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白．綜合上述實驗結果，請同答：

（1）上述花色由____對基因控制，位于____染色體上．

（2）親本的紫花品種基因型為____，紅花品種基因型為____．寫出實驗4（白乙×紫）的遺傳圖解（若花色由一對等位基因控制，用A、a表示，若由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此類推）．

（3）為了驗證花色遺傳的特點，可將實驗2（紅×白甲）得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為____．評卷人得分五、探究題(共4題，共36分)28、請根據(jù)所學知識回答下列現(xiàn)代生物科技專題中的有關問題：

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟，其中的核心步驟是______；PCR技術擴增目的基因是基因工程中常用的技術手段，這一技術的原理是______．

（2）目前在生產中應用較多的胚胎工程技術是______、______和體外生產胚胎技術．大量的研究已經證明，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生______反應；這為胚胎在受體內的存活提供了可能．

（3）克隆動物實際上是用______方法得到的動物，該方法是將一個細胞的細胞核移入一個已經去掉細胞核的______細胞中；使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，最終發(fā)育為動物個體．

（4）生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經濟最重要的手段之一，它所遵循的基本原理是______、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理等．29、圖甲表示十字花科植物A的CO2同化過程．圖乙和圖丙表示景天科植物B的CO2同化過程（夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用）．請回答下列問題：

（1）植物A細胞內同化CO2的具體部位是______．

（2）植物B夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）的原因是______，植物B白天進行光合作用所需的CO2的來源有______和______．

（3）在上午10：00時，突然降低環(huán)境中的CO2濃度，植物B細胞中C3含量的變化趨勢是______（升高/降低/基本不變）．

（4）植物B氣孔開閉的特點與其生存的干旱環(huán)境相適應；從進化角度看，這種特點的形成是______的結果．

（5）酸雨是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一，受到酸雨侵蝕的葉片，葉綠素含量會降低．請問：受到酸雨侵蝕的葉片光合作用能力下降，主要是因為光反應產生的______減少，直接影響暗反應過程中的______．30、科研人員通過以下三種途徑快速繁殖豬的優(yōu)良品種；請依次回答下列問題：

（1）途徑①中的供體細胞應為傳代______代以內的細胞；受體細胞應為______，該途徑可說明______．

（2）途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細胞進行物理化學聯(lián)合刺激；使其激活并發(fā)育成胚胎，獲得孤雌生殖克隆豬（二倍體），這些克隆豬的性別______（都相同；不相同），發(fā)育為孤雌克隆豬的卵母細胞應處于______時期．為了獲得更多的卵母細胞，可對良種母豬用促性腺激素進行______處理．

（3）途徑③采用了基因工程的法，該方法的核心步驟是______，可采用______方法來檢測轉基因豬的DNA上是否插入目的基因．31、如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方；請回答：

。成分含量NaNO33gK2HPO41gKCl0.5gMgSO4?7H2O0.5gFeSO40.01g（CH2O）30gH2O1000ml青霉素0.1萬單位（1）依物理性質；該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基．依用途劃分，則屬于______培養(yǎng)基．

（2）根據(jù)培養(yǎng)基原料；所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是______，培養(yǎng)的微生物可能是______．

（3）該培養(yǎng)基中的碳源是______．不論何種培養(yǎng)基；在各成分都溶化后分裝前，要進行的是______．

（4）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應除去的物質是______，應加入的物質是______，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應加入______．評卷人得分六、簡答題(共2題，共4分)32、回答基因工程中的有關問題：

Ⅰ．限制酶是基因工程中的重要工具酶；表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖甲；圖乙中箭頭表示相關限制酶的酶切位點．請回答下列問題：

。限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ識別序列及切割位點（1）一個圖甲所示的質粒分子經SmaⅠ切割前后，分別含有____個和____個游離的磷酸基團？

（2）若對圖中質粒進行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質粒的熱穩(wěn)定性越____．

（3）與只使用EcoRI相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止____．

Ⅱ．原核生物（如大腸桿菌）是基因工程中較理想的受體細胞，它們具有一些其他生物沒有的特點：①繁殖快②多為單細胞③____等優(yōu)點．大腸桿菌細胞最常用的轉化方法是：首先用____處理細胞，使之成為____細胞；然后完成轉化．

Ⅲ．植物基因工程中將目的基因導入受體細胞最常用的方法是____，且一般將目的基因插入Ti質粒的____中形成重組Ti質粒，這樣可將目的基因整合到受體細胞的染色體上．若要避免基因污染，一般需將目的基因導入植物細胞的____DNA中．33、科學家采用如圖中兩種方法來提高優(yōu)良種牛的繁殖速度：

（1）從培育過程相比較，培育克隆牛特有的技術手段是____技術，對其繁殖方式加以分析，屬于____．

（2）繁殖E牛時，____的精子和____的卵子相遇后首先發(fā)生____反應，之后的一系列反應可以防止____．

（3）在克隆牛F過程中需要獲取卵母細胞．去核前，卵母細胞要培養(yǎng)至____（時期），并需要將接受克隆胚胎的母牛進行____．

（4）與一般的繁育良種動物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是____．為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵母細胞之前需用____對奶牛進行處理．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】1；胚胎發(fā)育過程：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→分化成組織、器官等→幼體．原腸胚期出現(xiàn)三個胚層的分化；并且由三胚層逐漸分化形成各種器官、組織．

2；由基因所決定的細胞自動結束生命的過程；叫細胞凋亡．由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，所以常常被稱為細胞編程性死亡．

3、原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和動物的染色體上，原癌基因調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程；抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖．在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變，使細胞發(fā)生轉化而引起癌變．【解析】【解答】解：A；胚胎發(fā)育過程中；原腸胚期出現(xiàn)三個胚層的分化，并且由三胚層逐漸分化形成各種器官原基，A正確；

B；細胞凋亡是由基因調控的細胞自動結束生命的過程；也有新蛋白質的合成，B正確；

C；免疫系統(tǒng)中的記憶細胞當在同種抗原的刺激下；迅速增殖分化形成效應細胞和記憶細胞，即既有分化潛能又有自我更新能力，C正確；

D；原癌基因調節(jié)細胞周期；控制細胞生長和分裂的過程；抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖，D錯誤．

故選：D．2、C【分析】【分析】閱讀題干和題圖可知本題是小鼠癌變的機理，根據(jù)選項涉及的具體內容解讀題圖，綜合判斷．【解析】【解答】解：A；由題意可知；該分裂過程是有絲分裂，無四分體．A錯誤．

B；由于染色體的丟失是隨機的；所以分裂產生的Aa或aa子細胞的幾率不一定為1/2．B錯誤．

C；由題意可知A基因為抑癌基因；抑癌基因的作用是抑制細胞不正常增殖，若細胞中抑癌基因不存在，則細胞在適宜條件下可能無限增殖．C正確．

D；染色體向兩級移動是染色體的作用；所以染色體異常分離與紡錘體有關．D錯誤．

故應選C．3、C【分析】【解析】硝化細菌是化能自養(yǎng)型微生物，培養(yǎng)基無需加有機碳源?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、A【分析】解：根據(jù)題意分析可知：一對正常夫婦的基因型都為Aa，所以正常兒子的基因型為AA或Aa，比例為1：2．因此，這個表型正常的兒子與一個患有該遺傳病的女子結婚，生出患病孩子的幾率為×=正常孩子的幾率為1-=．由于該病為常染色體隱性遺傳病，與性別無關，因此，他們生出一個女兒表現(xiàn)正常的概率是．

故選：A．

一對表現(xiàn)型正常夫婦生了一個患病女兒和一個正常兒子；由“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病為常染色體隱性遺傳病，遵循基因的分離定律．故正常夫婦都是雜合體，基因型都為Aa；患病女兒的基因型為aa，正常兒子的基因型為AA或Aa．

本題以人類遺傳病為背景，考查基因分離定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．【解析】A5、C【分析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是物質跨膜運輸?shù)膶嵗?，先梳理相關知識點，然后分析選項進行解答．【解析】【解答】解：A；葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散；A錯誤；

B；二氧化碳由靜脈血進入肺泡內是自由擴散；B錯誤；

C；原尿流經腎小管時腎小管上皮細胞通過主動運輸吸收原尿中的葡萄糖；C正確；

D；水分子出入細胞的方式是自由擴散；D錯誤．

故選：C．6、A【分析】【分析】由于碳元素含有四個價電子，而且碳原子之間能以共價鍵結合，使它能夠通過化學鍵連接成鏈或環(huán)，從而形成多種生物大分子，所以說，地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的；在生產者和消費者間的物質傳遞碳是以有機物的形式傳遞的，生物群落與無機環(huán)境間是以無機物的形式傳遞．【解析】【解答】解：A；C是生命的核心元素；組成生物的大分子都是以碳鏈為骨架的；生物群落中，碳是以有機物的形式在生產者、消費者和分解者之間傳遞，A正確；

B；Mg是植物必需的大量元素；B錯誤；

C；光合作用制造的有機物中的氧來自二氧化碳；C錯誤；

D、在光合作用中C元素從CO2經C3形成（CH2O），不經過C5；D錯誤．

故選：A．7、A【分析】【分析】興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，在神經元之間的傳遞是單向的．由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的．明確知識點，梳理相關知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．【解析】【解答】解：A、神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流；其膜電位變?yōu)橥庳搩日虼?，圖甲中形成的電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，A錯誤；

B；圖乙表示突觸結構；所以興奮通過圖乙所示的結構時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變，通過神經遞質傳遞興奮，B正確；

C；突觸小泡內的神經遞質利用細胞膜的流動性；以胞吐方式從突觸前膜釋放進入突觸間隙，C正確；

D；圖甲中以電信號傳遞；圖乙中以化學信號傳遞，所以興奮在圖甲中的傳導速度大于在圖乙中的傳遞速度，D正確．

故選：A．8、D【分析】【解析】若通過該過程培育出的雜種植株為四倍體，則用此雜種植株的花粉經離體培養(yǎng)得到的植株屬于單倍體植株?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共9題，共18分)9、葡萄糖淀粉肝糖原氨基酸脫水縮合肽鍵BDNA4性激素固醇【分析】【分析】根據(jù)染色體的主要成分以及BC的組成元素可知：B由C、H、O、N組成，表示蛋白質，C.H、O、N、P組成，b表示氨基酸，表示DNA，c表示脫氧核苷酸，能源物質A由C、H、O組成，表示淀粉，a表示單糖葡萄糖，促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成的d表示性激素．【解析】【解答】解：（1）a是細胞生命活動所需要的主要能源物質；所以物質a是葡萄糖，植物體內是淀粉的；動物細胞中存能源物質是糖原，分為肝糖原和肌糖原；

（2）染色體的主要成分是蛋白質和DNA，物質B是由C、H、O、N組成，則B代表蛋白質，蛋白質的基本單位b氨基酸；根據(jù)氨基酸的通式可知：每個氨基酸至少有一個氨基和一個羧基，并且要有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，其結構通式是通過脫水縮合方式形成B多肽鏈，連接兩個b氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵．

（3）細胞膜的主要成分是脂質（約占）50%和蛋白質（約占40%）；此外還有少量的糖類（占2%～10%）．組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富，磷脂構成了細胞膜的基本骨架．蛋白質在細胞膜行使功能時起重要作用．

（4）物質C由C；H、O、N、P組成；則C表示DNA，DNA的基本單位脫氧核苷酸，根據(jù)脫氧核苷酸的分子結構可知，因為4種堿基（A、G、T、C）的不同而導致脫氧核苷酸分成4種．

（5）d是性激素；與膽固醇．維生素D同屬于脂質中的固醇類物質．

故答案為：

（1）葡萄糖淀粉肝糖原。

（2）氨基酸脫水縮合肽鍵。

（3）B

（4）DNA4

（5）性激素固醇10、人的成熟紅細胞除細胞膜外無其他膜結構（或無細胞核及各種細胞器）蒸餾水滲透（吸水）構成細胞膜的磷脂分子是可以運動的，細胞膜具有一定的流動性均分A、B兩組適量的蒸餾水觀察A、B兩組花瓣的顏色及溶液的顏色變化【分析】【分析】1；人體成熟的紅細胞無細胞核及各種細胞器；放在蒸餾水中吸水脹破，離心后可獲得純凈的細胞膜．

2、驗證膜的選擇透過性，根據(jù)提供材料，實驗原理為活細胞有選擇透過性，細胞中色素不會來到細胞外，死細胞沒有選擇透過性，細胞中色素會來到細胞外．故自變量為鹽酸（使細胞死亡），因變量為花瓣的顏色及溶液的顏色變化（色素是否來到細胞外），無關變量要等量控制．圍繞自變量分組對照在實驗步驟要體現(xiàn)這三種變量．【解析】【解答】解：（1）獲得純凈的細胞膜要選擇人的成熟紅細胞；因為該細胞除了細胞膜，無其他各種細胞器膜和核膜的干擾，能獲得較為純凈的細胞膜．

（2）獲得細胞膜要讓紅細胞置于蒸餾水滲透吸水破裂；獲得細胞膜．

（3）構成細胞膜的磷脂分子是可以運動的；上升溫度會使磷脂分子運動速率加快，使細胞膜的厚度變小，而膜的表面積擴大，膜對離子和分子的通透性提高，體現(xiàn)細胞膜具有一定流動性．

（4）驗證膜具有選擇透過性；設立對照實驗，單一變量是質量分數(shù)為15%的鹽酸和清水：

第一步（取材編號）：選擇兩只大小相同的燒杯；用記號筆標記A和B；

第二步（分別作不同的處理）：在A；B兩只燒杯中；分別加入等量的質量分數(shù)為15%的鹽酸和清水；

第三步（觀察實驗結果）：選等量的大紅花花瓣；分別放入A；B兩只燒杯中，過一段時間后觀察．

結果預測：B燒杯（水）中的花瓣仍為紅色；水無色；A燒杯（鹽酸）中的花瓣顏色變淺，鹽酸溶液變紅．

原因分析：鹽酸對活細胞具有很強的傷害作用；將細胞殺死而使其細胞膜失去選擇透過性．

故答案為：

（1）人的成熟紅細胞除細胞膜外無其他膜結構（或無細胞核及各種細胞器）

（2）蒸餾水滲透（吸水）

（3）構成細胞膜的磷脂分子是可以運動的；細胞膜具有一定的流動性。

（4）①均分A；B兩組。

②適量的蒸餾水。

③觀察A、B兩組花瓣的顏色及溶液的顏色變化11、b、cRNA聚合酶②③⑤甲硫氨酸一絲氨酸一丙氨酸一苯丙氨酸20一個密碼子由3個堿基（核糖核苷酸）組成基因通過控制蛋白質分子的結構來直接控制生物的性狀白化病【分析】【分析】分析題圖：圖中a表示DNA分子的復制過程；b表示轉錄過程；c表示翻譯過程；①是DNA；②是mRNA；③為核糖體，是翻譯的場所；④為氨基酸，合成蛋白質的原料；⑤是tRNA，能識別密碼子并轉運相應的氨基酸．【解析】【解答】解：（1）遺傳信息表達包括轉錄和翻譯兩個過程，即圖丙中的b、c過程；b是轉錄過程，該過程需要RNA聚合酶．（2）核糖是組成RNA的重要成分，圖中含有核糖的是②mRNA、③核糖體（主要成分是蛋白質和rRNA）和⑤tRNA．mRNA上編碼一個氨基酸的3個相鄰的堿基稱為一個密碼子；②中堿基序列為AUGUCUGCUUUC，對應的氨基酸序列為甲硫氨酸一絲氨酸一丙氨酸一苯丙氨酸．

（3）根據(jù)②中的C和G的數(shù)目可知該DNA片段中含有鳥嘌呤脫氧核苷酸5個，因此該DNA片段第3次復制至少需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為23-1×5=20個．

（4）若在圖丙AUG后插入三個核苷酸；合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外，其余氨基酸序列沒有變化．由此證明一個密碼子由3個堿基（核糖核苷酸）組成．

（5）根據(jù)題意可知；基因控制合成的CFTR蛋白的結構異常時會導致肺功能嚴重受損，這說明基因通過控制蛋白質分子的結構直接控制生物的性狀．基因控制性狀的方式還有一種，即基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化?。煌愣沟牧Ｐ危?/p>

故答案為：

（1）b；cRNA聚合酶。

（2）②③⑤甲硫氨酸一絲氨酸一丙氨酸一苯丙氨酸。

（3）20

（4）一個密碼子由3個堿基（核糖核苷酸）組成。

（5）基因通過控制蛋白質分子的結構直接控制生物的性狀白化病12、丙酮酸甘油酒精與二氧化碳6和78轉氨基（非必需）氨基酸三羧酸循環(huán)BCGI【分析】【分析】分析圖形：

圖1：A是丙酮酸；B是乳酸或者酒精和二氧化碳、C是乙酰輔酶A、D是甘油、E是脂肪酸、F是氨基酸、G是氧氣．

圖2：甲是高爾基體、乙是葉綠體、丙是線粒體、丁是粗面內質網(wǎng)、戊是滑面內質網(wǎng)．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)分析A是丙酮酸；D是甘油；植物無氧呼吸的產物一般是酒精和二氧化碳．

（2）圖1中①至⑧的生理過程中；6是脫羧的過程，生成二氧化碳，7是也包含脫羧的過程．

（3）

1）轉氨基就是氨基酸上的氨基從這個氨基酸上脫離；與另一種物質（多數(shù)情況下是丙酮酸）結合形成新的氨基酸，能夠在體內合成的氨基酸屬于非必需氨基酸；過程⑦稱為成為三羧酸循環(huán)．

2）過程②；③、⑤、⑨、（11）、（13）、（15）的作用是升高血糖；升高血糖的激素是腎上腺素和胰高血糖素，故選BC．

（4）過程⑧是有氧呼吸的第三階段；場所是線粒體的內膜（G）上；胰島素屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成是附著在內質網(wǎng)上的核糖體（I）合成的．

故答案為：

（1）丙酮酸甘油酒精與二氧化碳。

（2）6和78

（3）

1）轉氨基（非必需）氨基酸三羧酸循環(huán)。

2）BC

（4）GI13、略

【分析】【分析】本題考查植物芳香油的提取和植物色素的提取，意在考查學生對知識的理解和識記能力、識圖能力?！窘獯稹浚?）薄荷油和玫瑰精油的化學性質相似，因此適合選用____水蒸氣蒸餾法____法來提取。薄荷油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合物，故用此方法收集到的液體不是純的薄荷油。在此過程中，影響薄荷油提取量的主要因素有____蒸餾時間、蒸餾溫度____。（2）如圖是某同學對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗的結果。據(jù)圖分析可知，圖中實驗組是B、C____，對照組是A、D____。實驗得出的結論是萃取樣品中不含β-胡蘿卜素??！窘馕觥浚?）水蒸氣蒸餾法不是薄荷油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合物蒸餾時間蒸餾溫度（2）B、CA、D萃取樣品中不含β-胡蘿卜素14、浸泡5min有大量氣泡產生強酸、強堿使酶失活H2O2耗盡H2O2自然分解不能因為高溫下H2O2易分解【分析】【分析】過氧化氫酶能夠催化過氧化氫分解產生氧氣和水，另外作為一種酶收溫度和PH的影響，過酸、過堿、高溫都會使其失去活性；另外生物實驗的設置一定要設置對照組．據(jù)此回答下面問題：【解析】【解答】解：（1）根據(jù)對照原則；①是浸泡5分鐘，由于第3組沒有添加強酸或強堿，故酶的活性不會受影響，所以②有大量氣泡產生．

（2）過氧化氫的快速水解反應需要酶的催化；而此反應沒有正常進行就是因為酶失去了活性，即過酸或過堿導致酶失去活性了．

（3）當反應不再進行了；也就是過氧化氫消耗完了，沒有氣泡產生了；1；2組沒有過氧化氫酶，但也有少量氣泡產生的原因是過氧化氫本身不是很穩(wěn)定，長時間會自然分解．

（4）過氧化氫本身的分解容易受高溫度的影響；因此不能使用過氧化氫酶來探究溫度對酶活性的影響．

故答案為：

（1）浸泡5min有大量氣泡產生。

（2）強酸；強堿使酶失活。

（3）H2O2耗盡H2O2自然分解。

（4）不能因為高溫下H2O2易分解15、B、C中央細紫色RNA蔗糖不是還原糖縮小質壁分離復原碳酸鈣胡蘿卜素【分析】【分析】一般觀察細胞水平的實驗需要借助于光學顯微鏡，生物課本中：脂肪的鑒定、觀察植物細胞的質壁分離和復原、觀察植物細胞的有絲分裂、觀察DNA和RNA等在細胞中的分布等均需要使用顯微鏡．在觀察植物細胞的有絲分裂的過程中，使用的解離液為酒精和鹽酸的混合液，而染色使用的是堿性染料，因此在染色之前應用清水漂洗．【解析】【解答】解：（1）在實驗操作過程中；AD兩組直接可以通過肉眼觀察顏色變化即可，而B；C三個實驗需要借助于光學顯微鏡的觀察．使用高倍顯微鏡觀察必須先用低倍鏡找到要觀察的物像，并移到視野的中央，然后直接轉動轉換器換上高倍物鏡，并調節(jié)細準焦螺旋，直至看清楚物像為止．

（2）蛋白質遇雙縮脲試劑會出現(xiàn)紫色反應；DNA會被甲基綠染成綠色；RNA被吡羅紅染成紅色；斐林試劑是檢測還原性糖的，而蔗糖是非還原糖，所以不會與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀．

（3）在質壁分離過程中；洋蔥細胞液泡體積逐漸縮小；當使用清水處理已發(fā)生質壁分離的洋蔥細胞，細胞會吸水，發(fā)生質壁分離復原．

（4）在提取菠菜葉片中的葉綠體色素實驗中；加入碳酸鈣可以保護色素．在分離實驗中胡蘿卜素溶解度最大，擴散速度最快．

故答案為：

（1）B；C視野的中央細準焦螺旋。

（2）紫色RNA蔗糖不是還原糖。

（3）縮小質壁分離復原。

（4）碳酸鈣胡蘿卜素16、（特定的）抗原免疫的B淋巴（漿）骨髓瘤AABB雜交瘤既能大量增殖，又能分泌專一性抗體接觸抑制胰蛋白【分析】【分析】分析圖示，表示單克隆抗體的制備過程，其中①表示對小鼠注射特定的抗原蛋白，使小鼠產生免疫反應；②表示得到相應的B淋巴細胞；③表示將小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，再用特定的選擇培養(yǎng)基進行篩選；④表示在該培養(yǎng)基上，未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞都會死亡，只有融合的雜種細胞才能生長（這種雜種細胞的特點是既能迅速大量繁殖又能產生專一的抗體）；⑤表示對上述雜交瘤細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經多次篩選，就可獲得足量的能分泌所需抗體的細胞；⑥表示將雜交瘤細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)；⑦表示將雜交瘤細胞注射到小鼠腹腔內增殖，這樣，從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中，就可以提取出大量的單克隆抗體．【解析】【解答】解：（1）圖中①表示給小鼠注射（特定的）抗原．

（2）細胞②是免疫的B淋巴（漿）細胞；細胞③是骨髓瘤細胞．

（3）第④步在進行第一次篩選時；若細胞②基因型為AA，細胞③基因型為BB，篩選的目標應是基因型為AABB的細胞，該細胞稱為雜交瘤細胞，其特點是既能大量增殖，又能分泌專一性抗體．

（4）動物細胞在培養(yǎng)瓶中分裂生長；隨著細胞的增多，細胞表面相互接觸時，細胞就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象叫接觸抑制；因此需要定期地用胰蛋白酶使細胞從瓶壁脫離下來，以便于分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)．

故答案為：

（1）（特定的）抗原。

（2）免疫的B淋巴（漿）骨髓瘤。

（3）AABB雜交瘤既能大量增殖；又能分泌專一性抗體。

（4）接觸抑制胰蛋白17、PEP更多地轉變成油脂（提高酶I活性，抑制酶II活性）氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及肽鏈的空間結構不同RNA上是核糖而無脫氧核糖，有尿嘧啶的而無胸腺嘧啶雙鏈RNA不能與核糖體結合，從而抑制PEP細胞酶II的合成【分析】【分析】本題考查基因工程知識；意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較；分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷的能力．

由右圖一可知：PEPcase酶I可催化PEP轉化為油脂；PEPcase酶II能催化PEP轉化為蛋白質．

圖二為DNA的雙螺旋結構．【解析】【解答】解：（1）PEPcase酶I可催化PEP轉化為油脂；要提高油產量可：提高酶I活性，抑制酶II活性．

（2）①酶的本質是蛋白質；蛋白質種類不同的原因：氨基酸的種類；數(shù)目、排列順序不同以及肽鏈的空間結構不同；

②圖二是控制PEPcase酶II合成的基因；為雙螺旋結構，其轉錄出雙鏈mRNA與其的不同點：RNA上是核糖而無脫氧核糖，有尿嘧啶的而無胸腺嘧啶；

③酶的合成場所為核糖體；而雙鏈RNA不能進行轉錄翻譯，也就不與核糖體結合，從而抑制PEP細胞酶II的合成．減少了PEPcase酶II能催化PEP轉化的蛋白質．從而提高油菜產量．

故答案為：（1）PEP更多地轉變成油脂（提高酶I活性；抑制酶II活性）；

（2）①氨基酸的種類；數(shù)目、排列順序不同以及肽鏈的空間結構不同；

②RNA上是核糖而無脫氧核糖；有尿嘧啶的而無胸腺嘧啶；

③雙鏈RNA不能與核糖體結合，從而抑制PEP細胞酶II的合成．三、判斷題(共6題，共12分)18、√【分析】【分析】1；細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種；構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．

2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．【解析】【解答】解：DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸；RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸都屬于核苷酸．

故答案為：√19、√【分析】【分析】一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應形成1分子水形成二肽的過程叫氨基酸的脫水縮合反應【解析】【解答】解：兩個氨基酸通過脫水縮合形成肽鍵；肽鍵將兩個氨基酸連接形成二肽．

故答案為：√20、×【分析】【分析】本題是與受精作用的概念、實質和意義有關的題目，回憶受精作用的概念、過程、實質和意義【解析】【解答】解：受精卵中的核遺傳物質一半來自父方；一半來自母方，細胞質中的遺傳物質主要來自母方，所以受精卵中的遺傳物質主要來自母方．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】解答本題要明確有氧呼吸和無氧呼吸的過程和場所．

有氧呼吸過程：第一階段：在細胞質基質中；一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸；少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與；第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量；第三階段：在線粒體的內膜上，[H]和氧氣結合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與．

無氧呼吸全過程：第一階段：在細胞質的基質中，與有氧呼吸的第一階段完全相同．即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過程中釋放少量的[H]和少量能量；第二階段：在細胞質的基質中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者轉化為乳酸．無氧呼吸第二階段不產生能量．【解析】【解答】解：據(jù)分析可知；有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均為將葡萄糖分解為丙酮酸的過程，反應場所是細胞質基質，故葡萄糖氧化分解為丙酮酸不僅僅發(fā)生在有氧呼吸中．

故答案為：×22、×【分析】【分析】脂質包括脂肪；磷脂和固醇．

1；脂肪：①細胞內良好的儲能物質；②保溫、緩沖和減壓作用．

2；磷脂：構成膜（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結構的重要成分．

3、固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調節(jié)作用，分為膽固醇、性激素、維生素D．【解析】【解答】解：性激素的化學本質是脂質；作用是促進人體生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成．

故答案：×．23、×【分析】【分析】1；果脯在腌制過程中；細胞由于失水過多而死亡，細胞膜失去選擇透過性，糖分進入細胞．

2、細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜．【解析】【解答】解：果脯在腌制中慢慢變甜；是細胞在高濃度蔗糖溶液脫水死亡，失去選擇透過性，蔗糖進入細胞的結果．

故答案為：（×）四、計算題(共4題，共24分)24、重復43：2：3父本全為矮化正常：矮化=1：1【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：由于圖示植物是嚴格自花傳粉的二倍體植物，而甲、乙是兩類矮生突變體，說明a基因是A基因經突變形成．【解析】【解答】解：（1）甲類變異屬于基因突變；由于乙類變異是在甲類變異的基礎上形成的，所以是染色體的結構發(fā)生了重復．

（2）乙減數(shù)分裂產生含2個a基因和不含a基因的2種花粉；在分裂前期，由于染色體的復制，所以一個四分體中最多帶有4個a基因．

（3）甲減數(shù)分裂只產生含a基因的一種配子，所以自交后代只有一種表現(xiàn)型．乙減數(shù)分裂產生含2個a基因和不含a基因的2種配子，自交后代中，基因型為aaaa、aa和不含a基因的個體，所以F1有3種矮化類型．F1自交，F(xiàn)1的基因型及比例為aaaa、aa和不含a基因的個體，其中為aaaa自交后代不發(fā)生性狀分離、aa自交后代為×（和aaaa、aa和不含a基因的個體）和不含a基因的個體自交后代不發(fā)生性狀分離，因此F2植株矮化程度由高到低，數(shù)量比為（+×）：×：（+×）=3：2：3．

（4）由于丙為花粉不育突變體，含b基因的花粉敗育．為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上，進行如下雜交實驗：丙（♀）與甲（♂）雜交得F1，再以F1做父本與甲回交．

①若F2中，表現(xiàn)型及比例為全為矮化，則基因b；a位于同源染色體上．

②若F2中，表現(xiàn)型及比例為正常：矮化=1：1，則基因b；a位于非同源染色體上．

故答案為：

（1）重復。

（2）4

（3）3：2：3

（4）父本①全為矮化②正常：矮化=1：125、兩非同源染色體（兩對同源染色體）AABBAAbb或aaBB9紫：3紅：4白【分析】【分析】根據(jù)實驗2或實驗4中F2代的性狀分離比9：3：4，9：3：4是9：3：3：1的變式，可以判斷由兩對等位基因控制花色，且遵循自由組合定律．由題意可知，白色基因型可表示為A_bb、aabb，紫色花可表示為A_B_，紅色花的基因型可表示為aaB_．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)實驗2或實驗4中F2代的性狀分離比9：3：4可以判斷花色遺傳是由兩對等位基因控制；其遺傳遵循自由組合定律．

（2）實驗1：紫×紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫：1紅（由3：1判斷F1為一對等位基因雜合），則可以判斷實驗1中紫花品種的基因型為AABB，紅花品種的基因型為AAbb或aaBB．根據(jù)實驗4：白乙×紫，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白，可判斷白乙的基因型是aabb．實驗4：白乙aabb×紫AABB→F1表現(xiàn)為紫AaBbF2表現(xiàn)為紫（A_B_）：紅（aaB_）：白（A_bb、aabb）=9：3：4．據(jù)圖遺傳圖解見答案．

（3）實驗2（紅×白甲）得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株A_B_所結的種子，所有株系中占的是AaBb，所以其F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為紫：紅：白=9：3：4．

故答案為：

（1）兩非同源染色體（兩對同源染色體）

（2）AABBAAbb或aaBB

（3）9紫：3紅：4白26、重復43：2：3父本全為矮化正常：矮化=1：1【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：由于圖示植物是嚴格自花傳粉的二倍體植物，而甲、乙是兩類矮生突變體，說明a基因是A基因經突變形成．【解析】【解答】解：（1）甲類變異屬于基因突變；由于乙類變異是在甲類變異的基礎上形成的，所以是染色體的結構發(fā)生了重復．

（2）乙減數(shù)分裂產生含2個a基因和不含a基因的2種花粉；在分裂前期，由于染色體的復制，所以一個四分體中最多帶有4個a基因．

（3）甲減數(shù)分裂只產生含a基因的一種配子，所以自交后代只有一種表現(xiàn)型．乙減數(shù)分裂產生含2個a基因和不含a基因的2種配子，自交后代中，基因型為aaaa、aa和不含a基因的個體，所以F1有3種矮化類型．F1自交，F(xiàn)1的基因型及比例為aaaa、aa和不含a基因的個體，其中為aaaa自交后代不發(fā)生性狀分離、aa自交后代為×（和aaaa、aa和不含a基因的個體）和不含a基因的個體自交后代不發(fā)生性狀分離，因此F2植株矮化程度由高到低，數(shù)量比為（+×）：×：（+×）=3：2：3．

（4）由于丙為花粉不育突變體，含b基因的花粉敗育．為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上，進行如下雜交實驗：丙（♀）與甲（♂）雜交得F1，再以F1做父本與甲回交．

①若F2中，表現(xiàn)型及比例為全為矮化，則基因b；a位于同源染色體上．

②若F2中，表現(xiàn)型及比例為正常：矮化=1：1，則基因b；a位于非同源染色體上．

故答案為：

（1）重復。

（2）4

（3）3：2：3

（4）父本①全為矮化②正常：矮化=1：127、兩非同源染色體（兩對同源染色體）AABBAAbb或aaBB9紫：3紅：4白【分析】【分析】根據(jù)實驗2或實驗4中F2代的性狀分離比9：3：4，9：3：4是9：3：3：1的變式，可以判斷由兩對等位基因控制花色，且遵循自由組合定律．由題意可知，白色基因型可表示為A_bb、aabb，紫色花可表示為A_B_，紅色花的基因型可表示為aaB_．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)實驗2或實驗4中F2代的性狀分離比9：3：4可以判斷花色遺傳是由兩對等位基因控制；其遺傳遵循自由組合定律．

（2）實驗1：紫×紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫：1紅（由3：1判斷F1為一對等位基因雜合），則可以判斷實驗1中紫花品種的基因型為AABB，紅花品種的基因型為AAbb或aaBB．根據(jù)實驗4：白乙×紫，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白，可判斷白乙的基因型是aabb．實驗4：白乙aabb×紫AABB→F1表現(xiàn)為紫AaBbF2表現(xiàn)為紫（A_B_）：紅（aaB_）：白（A_bb、aabb）=9：3：4．據(jù)圖遺傳圖解見答案．

（3）實驗2（紅×白甲）得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株A_B_所結的種子，所有株系中占的是AaBb，所以其F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為紫：紅：白=9：3：4．

故答案為：

（1）兩非同源染色體（兩對同源染色體）

（2）AABBAAbb或aaBB

（3）9紫：3紅：4白五、探究題(共4題，共36分)28、略

【分析】解：（1）基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達載體的構建，③將目的基因導入受體細胞，④目的基因的檢測與表達；基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建；PCR技術的原理是DNA雙鏈復制．

（2）目前在生產中應用較多的胚胎工程技術是胚胎移植；胚胎分割和體外生產胚胎技術．受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應；這為胚胎在受體內的存活提供了可能．

（3）克隆動物是用核移植方法得到的動物；該方法是將一個細胞的細胞核移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，最終發(fā)育為動物個體．

（4）生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經濟最重要的手段之一；它所遵循的基本原理是物質循環(huán)再生原理；物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理等．

故答案為：

（1）基因表達載體的構建DNA雙鏈復制。

（2）胚胎移植胚胎分割免疫排斥。

（3）核移植卵母。

（4）物質循環(huán)再生原理。

1；基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達載體的構建（核心）；③將目的基因導入受體細胞；④目的基因的檢測與表達．

2；胚胎移植的生理學基礎：

①動物發(fā)情排卵后；同種動物的供；受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境．

②早期胚胎在一定時間內處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能．

③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應．這為胚胎在受體的存活提供了可能．

④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系；但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響．

3、動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物．

4；生態(tài)工程的基本原理：

（1）物質循環(huán)再生原理：物質能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復；分層分級利用；

（2）物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；____

（3）協(xié)調與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；

（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然；經濟、社會的整體影響；

（5）系統(tǒng)學和工程學原理：系統(tǒng)的結構決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構改善功能；

系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P系；使得能量；物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．

本題綜合考查基因工程、胚胎工程、細胞工程及生態(tài)工程的相關知識，要求考生識記基因工程、細胞工程及胚胎工程的相關技術及其應用，識記生態(tài)工程的基本原理，能結合所學的知識準確答題．【解析】基因表達載體的構建；DNA雙鏈復制；胚胎移植；胚胎分割；免疫排斥；核移植；卵母；物質循環(huán)再生原理29、略

【分析】解：（1）圖甲中看出，植物A細胞二氧化碳的同化是在葉綠體基質中進行，與C5形成C3化合物．

（2）二氧化碳要形成糖類需要光反應提供的[H]和ATP；無光不能產生[H]和ATP．由圖丙可知植物B在白天氣孔關閉不會從外界吸收二氧化碳，故其利用的二氧化碳應是來自呼吸作用產生的，和圖示的蘋果酸脫羧作用釋放的．

（3）由題2可知，植物B白天不從外界吸收二氧化碳，故降低環(huán)境中二氧化碳對C3含量基本無影響．

（4）從進化的角度看生物能生存下來應是自然選擇的結果．

（5）受到酸雨侵蝕的葉片；葉綠素含量會降低，導致光合作用的光反應階段的〔H〕和ATP生成減少，從而影響暗反應階段的三碳化合物的還原過程．

故答案為：

（1）葉綠體基質。

（2）缺乏光照；不能產生[H]和ATP蘋果酸經脫羧作用釋放呼吸作用產生。

（3）基本不變。

（4）自然選擇。

（5）〔H〕和ATPC3的還原。

據(jù)圖分析：圖甲中看出，十字花科植物A白天氣孔開放時，葉綠體將二氧化碳固定生成了三碳化合物；圖乙中，景天科植物B夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中；圖丙中植物B在白天氣孔關閉時；葉綠體吸收液泡中蘋果酸分解釋放的二氧化碳．

本題是材料信息題，本題以該背景材料考查考生對信息的篩選、加工、運用等能力，考生要能夠結合影響光合作用的環(huán)境因素和光合作用的過程進行解題，難度適中．【解析】葉綠體基質；缺乏光照，不能產生[H]和ATP；蘋果酸經脫羧作用釋放；呼吸作用產生；基本不變；自然選擇；〔H〕和ATP；C3的還原30、略

【分析】解：（1）因為10代以內的細胞能保持正常的二倍體核型；因此途徑①中的供體細胞應為傳代10代以內的細胞；受體細胞應為去核的卵母細胞；核移植產生克隆動物說明說明動物細胞的細胞核具有全能性．

（2）途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細胞進行物理化學聯(lián)合刺激；使其激活并發(fā)育成胚胎，獲得孤雌生殖克隆豬（二倍體），這些克隆豬的性別都是雌性，即這些克隆豬的性別都相同；發(fā)育為孤雌克隆豬的卵母細胞應處于減數(shù)第二次分裂后期（MⅡ后期），因為此時細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同．為了獲得更多的卵母細胞，可對良種母豬用促性腺激素進行超數(shù)排卵處理．

（3）基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建；檢測目的基因是否插入受體細胞的DNA上；可采用DNA分子雜交法．

故答案為：

（1）10去核的卵母細胞動物細胞核的全能性。

（2）都相同減數(shù)第二次分裂后期（MⅡ后期）超數(shù)排卵。

（3）基因表達載體的構建DNA分子雜交。

1；基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取；利用PCR技術擴增和人工合成．

（2）基因表達載體的構建（核心步驟）：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等．

（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同；導入的方法也不一樣．將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法．

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等．

2；動物核移植的概念：將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中；使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎．這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物．

本題考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記動物體細胞核