2025年浙教版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級歷史下冊月考試卷907考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、宋遼戰(zhàn)爭的直接起因是（）A.遼兵南下掠奪B.宋軍為奪取幽云地區(qū)C.遼國需要歲幣D.宋真宗懦弱無能2、元朝時，我國出現(xiàn)了民族大融合的盛況．這時形成的一個新民族是（）A.蒙古族B.女真族C.回族D.藏族3、隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的夜空，時間雖然短暫卻光芒四射，隋朝統(tǒng)一南北是在（）A.576年B.581年C.589年D.618年4、“交夠國家的，留足集體的，剩下都是自己的．”農(nóng)民總結(jié)的這一政策是（）A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制B.人民公社化C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社D.全行業(yè)公私合營5、北京歷史悠久，文化燦爛，是首批國家歷史文化名城、中國四大古都之一和世界上擁有世界文化遺產(chǎn)數(shù)最多的城市．歷史上，下列朝代中不曾定都在這個古都的是（）A.隋朝B.元朝C.明朝D.清朝6、中華民族以農(nóng)耕文明為基礎。最能體現(xiàn)長江流域原始農(nóng)耕文化成就的是（）A.種植粟B.種植水稻C.加工玉器D.飼養(yǎng)家畜7、《禮記》中所言的“天下為公，選賢與能”的現(xiàn)象出現(xiàn)于什么時期（）A.山頂洞人時期B.半坡人時期C.炎黃時期D.堯舜時期8、“封侯非我意，但愿海波平。”蕩平倭寇，實現(xiàn)“海波平”的英雄人物是（）A.岳飛B.鄭成功C.戚繼光D.鄧世昌評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、對半坡聚落和河姆渡聚落的表述不正確的是（）A.半坡聚落位于長江流域，河姆渡聚落位于黃河流域B.半坡聚落居住的房屋為半地穴式結(jié)構，河姆渡聚落居住的房屋為干欄式結(jié)構C.半坡聚落主要種植粟，河姆渡聚落主要種植水稻D.半坡聚落已會制造黑陶作品，河姆渡聚落會制造彩陶10、關于佛教說法正確的有（）A.佛教起源于古印度B.西漢末年經(jīng)絲綢之路傳入我國C.我國第一座佛教寺院是白馬D.對我國思想文化、文學藝術都產(chǎn)生深遠影響11、秦朝為加強中央集權而采取的措施是（）A.廢除分封制，實行郡縣制B.頒布“推恩令”，加強監(jiān)察制度C.焚書坑儒D.沿用并完善了科舉制12、我國古代的經(jīng)濟重心經(jīng)歷了一個由北向南轉(zhuǎn)移的過程，至南宋時期最終完成。以下關于這一時期南方經(jīng)濟發(fā)展的原因說法錯誤的是（）A.南方自然條件優(yōu)越B.南方戰(zhàn)亂相對較少C.北方人民南遷帶來先進的生產(chǎn)技術D.南方為少數(shù)民族政權，政治清明13、下列作物中哪些是從國外引進的（）A.馬鈴薯B.向日葵C.水稻D.花生14、探究“開元盛世”和“貞觀之治”出現(xiàn)的共同原因，正確的是（）A.都是在國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定時出現(xiàn)B.都重視任用人才C.都在思想文化上實行高壓政策D.統(tǒng)治者都注意調(diào)整或改革政策15、下列哪些是鑒真和玄奘的共同之處（）A.都是唐朝的僧人B.都在唐朝對外交往中有重大貢獻C.都為完成自己的使命歷盡艱辛D.都有頑強的毅力和百折不撓的精神16、隋朝短暫而繁盛。隋朝“光芒四射”的成就包括（）A.南北重歸統(tǒng)一B.三次遠征高麗C.開鑿大運河D.修筑長城17、“蘇湖熟，天下足”反映了中國南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過北方，下列關于我國古代經(jīng)濟重心南移的原因正確的是（）A.南方的自然條件優(yōu)越B.北方戰(zhàn)亂多，南方安定C.南方統(tǒng)治者壯大實力D.南遷帶來先進生產(chǎn)技術評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、你來到戰(zhàn)國，隨著____和____的推廣，各國經(jīng)濟不斷進步和社會不斷發(fā)展。19、戰(zhàn)國時期，各國之間戰(zhàn)爭更為頻繁，______、______等歷史上一些著名戰(zhàn)爭，就發(fā)生在這個時期。20、大唐與周邊的民族關系：____、____。21、____和____被尊奉為中華民族的“人文始祖”。22、（1）_________是中國商周時期寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。我國有文字可考的歷史從_________開始。（2）戰(zhàn)國時諸侯國有十幾個，期中齊、楚、秦、_______、_______、_______、韓七國的勢力較強，史稱________。（3）公元前221年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，建立________，定都_____，秦始皇派大將______北擊匈奴，并修筑長城。長城西起臨洮，東到______，這就是舉世聞名的“萬里長城”。23、填空題（1）隋煬帝時，創(chuàng)立____________，科舉制正式形成。（2）貞觀年間，唐太宗重視納諫，廣開言路，著名大臣__________，前后進諫了200多次。（3）創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，唐朝農(nóng)民發(fā)明了新的灌溉工具____________。（4）宋朝造船業(yè)發(fā)達，北宋東京郊外，建有世界上最早的______________。（5）13世紀初，統(tǒng)一蒙古草原的是___________，被尊稱為______________。評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)24、公元前221年，秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦國，定都咸陽。（）

。A.TB.F評卷人得分五、簡答題(共1題，共7分)25、閱讀材料；回答下列問題。

材料一：孫中山先生說過：“現(xiàn)在各國的考試制度；差不多都是學英國的。窮流搠源，英國的考試制度，原來是從我們中國學去的。”

材料二：一方面；這一制度為中國提供了一種贏得歐洲人敬佩的有效穩(wěn)定的行政管理。另一方面，也正是這一制度，扼殺了創(chuàng)造力，培育了順從性。--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）“窮流搠源；英國的考試制度，原來是從我們中國學去的?！庇鴱闹袊鴮W去的是什么考試制度？這種考試的基本特征是什么？

（2）這種考試制度表明我國選官制度有了怎樣的轉(zhuǎn)變？明清時期；這種考試制度有何轉(zhuǎn)變？

（3）結(jié)合材料二，你認為當今的中國考試制度有何優(yōu)點和不足？評卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)26、材料一：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠”材料二：如圖請回答下列問題：（1）材料一中“一渠”指的什么？開鑿于哪位皇帝時期？（2分）（2）請依據(jù)右圖，填出①____②____③____三個地點。（3分）（3）圖中序號②位置在今_______；序號③位置在今_______（2分）（4）你認為此渠的開通有什么重大作用？（1分）27、【題文】認真觀察下圖；回答問題。（11分）

（1）圖一：世界上現(xiàn)存最早有明確時間記載的雕版印刷品____。

（2）圖二：名畫《步輦圖》中，唐太宗接見的是吐蕃首領____的求婚使節(jié)；此后公主入藏，“和同為一家”。

（3）圖三：隋朝著名工匠李春修建的世界最古老的的單孔石橋——____。

（4）圖四：隋朝修建的大運河的主要功能是____。

（5）圖五：《玄秘塔碑》的作者____和顏真卿并稱為“顏筋柳骨”

（6）圖六：唐朝的____；是世界工藝的珍品。

（7）圖七：北宋時期，四川出現(xiàn)的世界上最早的紙幣____。

（8）圖八：南宋著名的抗金將領，他“精忠報國”的故事世代流傳。他是____。

（9）圖九：鑒真來到日本，精心設計了____；被視為日本的藝術明珠。

（10）圖十：玄奘西游回到長安，寫成了《____》一書。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】本題考查學生對澶淵之盟史實的識記。依據(jù)課本所學知識可知：北宋為奪回被遼占領的地區(qū)，幾次北伐，都遭到失敗，轉(zhuǎn)而采取“守內(nèi)需外”的消極防御政策?？芍?，宋遼戰(zhàn)爭的直接起因是北宋為奪回被遼占領的地區(qū)（幽云地區(qū)），故選B。【點評】掌握宋遼戰(zhàn)爭的直接起因。2、C【分析】元朝時；原先定居中國的波斯人；阿拉伯人等，同我國漢、蒙、畏兀兒等族雜居相處，逐漸融合，形成一個新的民族回族．

故選C．

本題考查元朝時民族融合的具體表現(xiàn)．

此外還應掌握元朝民族融合的其它表現(xiàn)：漢族人開發(fā)邊疆、邊疆各族遷入中原和江南、原先進入黃河流域的契丹、女真等族同漢族沒有什么差別等．【解析】【答案】C3、C【分析】581年；北周外戚楊堅（即隋文帝）奪取了政權，建立隋朝，定都長安，設洛陽為陪都。589年，隋滅陳，結(jié)束了長期分裂的局面，重新統(tǒng)一了全國。

故選：C。

本題考查隋朝統(tǒng)一的相關史實；589年，隋滅陳，結(jié)束了長期分裂的局面，重新統(tǒng)一了全國。

注意識記隋朝統(tǒng)一的時間及意義?！窘馕觥緾4、A【分析】1978年十一屆三中全會吹響了中國改革開放的號角；經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村取得突破性進展，在農(nóng)村實行包產(chǎn)到戶；包干到戶的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和分配的自主權，大大提高了農(nóng)民的勞動熱情，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了糧食的產(chǎn)量，提高了農(nóng)民的生活水平．

故選A．

本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制．

重點識記家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的內(nèi)容與影響．【解析】A5、A【分析】581年；楊堅建立隋朝，定都長安，即現(xiàn)在的西安．元朝；明朝、清朝都曾定都與北京．

故選A．

本題考查的是隋朝的相關知識．

本題旨在考查學生調(diào)動運用所學知識進行判斷分析的能力．【解析】A6、B【分析】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井．

故選B．

本題主要考查了河姆渡原始居民的有關內(nèi)容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記河姆渡原始居民的有關內(nèi)容．【解析】【答案】B7、D【分析】“天下為公；選賢任能”指的是堯舜禹時期通過民主推舉的方式產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領的制度，稱為“禪讓制”．

故選D．

本題以《禮記》的材料為切入點；考查的是禪讓制．

本題主要考查學生對基礎知識的準確識記能力，需要準確識記堯舜禹的“禪讓”．【解析】D8、C【分析】本題考查的是抗倭民族英雄——戚繼光的知識，解決本題需把握材料中的關鍵詞：“蕩平倭寇”，明朝時期日本倭寇不斷騷擾我國東南邊境，戚繼光組建了一支抗倭隊伍，故選C?！窘馕觥緾二、多選題(共9題，共18分)9、AD【分析】依據(jù)所學；半坡聚落位于陜西西安，屬黃河流域，半坡聚落會制造彩陶．河姆渡聚落位于浙江余姚，屬長江流域，河姆渡聚落會制作黑陶．故AD表述不正確．

故選AD．

本題考查半坡和河姆渡原始居民．

本題以半坡和河姆渡原始居民為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】【答案】AD10、ABCD【分析】略【解析】ABCD11、AC【分析】根據(jù)所學可知；秦統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，建立了專制主義中央集權制度，確立皇帝制；在中央實行三公九卿制、在地方廢除分封制，實行郡縣制．加強思想措施焚書坑儒．B項是漢武帝時期的史實．D項是唐朝完善科舉制的史實．

故選AC．

本題考查學生對秦朝鞏固統(tǒng)一措施的掌握．

本題注意扎實掌握歷代王朝鞏固統(tǒng)治的主要措施．【解析】AC12、ABC【分析】據(jù)所學知；南方地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的原因主要有，南方自然條件優(yōu)越，方戰(zhàn)亂相對較少社會安定，北方人民南遷帶來先進的生產(chǎn)技術．D項南方為少數(shù)民族政權，政治清明與史實不符，可排除．

故選ABC．

本題以中國經(jīng)濟重心的南移為切入點；考查南方經(jīng)濟發(fā)展的原因．

注意識記我國古代經(jīng)濟重心南移的過程及南方經(jīng)濟發(fā)展的原因．【解析】【答案】ABC13、ABD【分析】略【解析】ABD14、ABD【分析】本題考查唐朝的盛世。唐太宗統(tǒng)治時期，唐朝政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步強盛，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。在他們統(tǒng)治時期，國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定，他們都重視任用人才，統(tǒng)治者都注意改革政策，從而使得唐朝出現(xiàn)了兩個盛世的局面。故選ABD?！窘馕觥緼BD15、ABCD【分析】本題考查唐朝的對外交往。唐玄宗時，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻。他6次東渡，終于在754年抵達日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。貞觀初年，玄奘西游天竺取經(jīng)，回到長安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞口述成《大唐西域記》。這部書成為研究7世紀時中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍，在唐朝對外交往中有重要貢獻。鑒真東渡和玄奘西游都歷盡千辛萬苦，體現(xiàn)了兩人的頑強的毅力和百折不撓的精神。所以，鑒真和玄奘的共同之處ABCD。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD16、AC【分析】本題考查隋朝的史實。根據(jù)所學知識，581年，北周外戚楊堅奪取了政權，建立隋朝，定都長安，楊堅就是隋文帝。589年，隋滅掉南朝最后一個朝代陳，南北重歸統(tǒng)一。隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了長期分裂的局面，順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝利用了天然河道和舊有渠道，開通了大運河，促進了南北經(jīng)濟的交流，鞏固了國家統(tǒng)一的局面。正是這兩項措施使得隋朝“光芒四射”。故選AC。

【解析】AC17、ABD【分析】略【解析】ABD三、填空題(共6題，共12分)18、鐵農(nóng)具牛耕【分析】【分析】春秋戰(zhàn)國時期；伴隨著鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，極大的提高了社會生產(chǎn)力，各國經(jīng)濟不斷進步，社會不斷進步。

【點評】本題考查的是鐵農(nóng)具和牛耕推廣的知識點。19、桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)【分析】戰(zhàn)國時期各國都有統(tǒng)一中國的雄心；彼此之間的戰(zhàn)爭更頻繁，規(guī)模更大，并且都具有兼并的特點，著名的戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)。

故答案為：桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)。

本題考查戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役。

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役--桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)?！窘馕觥抗鹆曛畱?zhàn)馬陵之戰(zhàn)20、全其部落順其世俗【分析】【分析】本題主要考察唐朝處理民族關系；“全其部落，順其世俗”的意思是，使少數(shù)民族集中居住，并尊重少數(shù)民族的風俗習慣。

【點評】此題較為簡單，識記基礎知識點21、黃帝炎帝【分析】【分析】距今約四五千年；黃河流域的黃帝部落和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，發(fā)展為日后的華夏族，即漢族的前身。因此黃帝和炎帝被尊奉為中華民族的“人文始祖”。故答案為：黃帝；炎帝。

【點評】本題考查的是人文始祖的知識點．22、略

【分析】（1）本題主要考查了甲骨文的相關內(nèi)容。甲骨文主要指中國商朝晚期（前14～前11世紀）王室用于占卜或者記事在龜甲或是獸骨契刻的文字，是中國已知最早的成體系的文字形式，今天的漢字也與甲骨文有淵源關系。我國有文字可考的歷史從商朝開始的。故填：甲骨文、商朝。（2）本題主要考查了戰(zhàn)國七雄的相關內(nèi)容。戰(zhàn)國時期是指公元前475年-公元前221年，經(jīng)過春秋時期的兼并戰(zhàn)爭，到戰(zhàn)國時形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個諸侯強國，歷史上稱為戰(zhàn)國七雄。故填：燕、趙、魏。（3）本題主要考查了秦朝的相關內(nèi)容。公元前221年，秦始皇滅六國，統(tǒng)一全國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建專制主義的中央集權國家—秦朝，定都咸陽。公元前214年，秦始皇遣大將蒙恬北擊匈奴，打敗匈奴后，為防止其再次南下，派人修筑長城，西起臨洮，東至遼東，全長一萬余里，被譽為世界第八大奇跡，是我國古代人民勞動和智慧的結(jié)晶。故填：秦朝、咸陽、蒙恬、遼東?！窘馕觥浚?）甲骨文商朝（2）燕趙魏戰(zhàn)國七雄（3）秦朝咸陽蒙恬遼東23、略

【分析】（1）本題考查科舉制的確立。結(jié)合所學知識可知，隋煬帝時，創(chuàng)立進士科，科舉制正式形成。（2）本題考查唐太宗的相關知識。結(jié)合所學知識可知，貞觀年間，唐太宗重視納諫，廣開言路，著名大臣魏征，前后進諫了200多次。（3）本題考查唐朝經(jīng)濟繁榮的相關知識。結(jié)合所學知識可知，創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，唐朝農(nóng)民發(fā)明了新的灌溉工具筒車。（4）本題考查宋代手工業(yè)的相關知識。結(jié)合所學知識可知，宋朝造船業(yè)發(fā)達，北宋東京郊外，建有世界上最早的船塢。（5）本題考查鐵木真的相關知識。結(jié)合所學知識可知，13世紀初，統(tǒng)一蒙古草原的是鐵木真，被尊稱為成吉思汗?！窘馕觥浚?）進士科（2）魏征（3）筒車（4）船塢（5）鐵木真成吉思汗四、判斷題(共1題，共5分)24、×【分析】本題考查秦朝建立的相關知識。戰(zhàn)國后期，秦國成為最強大的諸侯國。從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉東方六國，并于公元前221年建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家秦朝，定都咸陽。所以本題表述錯誤，應該把秦國改為秦朝，故選B?！窘馕觥緽五、簡答題(共1題，共7分)25、略

【分析】

（1）本題考查科舉制及其基本特征．

（2）本題考查我國我國選官制度的轉(zhuǎn)變．

（3）本題考查學生學以致用的能力．

本題主要考查科舉制及其基本特征和我國我國選官制度的轉(zhuǎn)變．考查學生的分析歸納和綜合運用歷史知識的能力．【解析】（1）據(jù)“窮流搠源；英國的考試制度，原來是從我們中國學去的．”并結(jié)合所學知識可知，當時我國實行的考試制度是科舉制度，英國從中國學去的是科舉制．科舉制是中國古代讀書人參加人才選拔考試的制度，隋朝建立；唐朝完善并為后代沿用．科舉制在此制度下，采用分科考試，擇優(yōu)錄取，門第不高的讀書人，可以憑才學做官，有利于打破特權壟斷、擴大官吏人才來源、提高官員文化素質(zhì)．

（2）隋朝開始實行科舉考試；用分科考試的辦法依據(jù)人才的才識選拔官員，科舉考試使選官制度由推薦考察轉(zhuǎn)變?yōu)榭荚嚍橹?，改變以往選官制度的弊端；明清時期采用八股取士，政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，不準考生發(fā)揮自己的見解，答卷必須分成八部分，稱為“八股文”，八股取士讓許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股，不講求實際學問．考中做官后，他們大都成為皇帝的忠實奴仆，八股取士禁錮了人們的思想，不利于國家網(wǎng)羅有用人才，阻礙了社會和文化的發(fā)展．

（3）據(jù)材料二“一方面；這一制度為中國提供了一種贏得歐洲人敬佩的有效穩(wěn)定的行政管理．另一方面，也正是這一制度，扼殺了創(chuàng)造力，培育了順從性”并結(jié)合我國考試實際，在中國這樣的人口大國推行考試制度，有利于公開；公平的選拔人才，但考核實踐能力，創(chuàng)造性重視不夠，考試形式有些單一，言之成理即可．

故答案為：

（1）科舉制度；分科考試；擇優(yōu)錄取．

（2）由推薦考察轉(zhuǎn)變?yōu)榭荚嚍橹?；轉(zhuǎn)變?yōu)榘斯扇∈浚?/p>

（3）優(yōu)點：在中國這樣的人口大國，有利于公開、公平的選拔人才．不足：對考核實踐能力，創(chuàng)造性重視不夠，考試形式有些單一．六、綜合題(共2題，共10分)26、略

【分析】本題考查的是隋朝大運河。材料一中“一渠”指的是隋朝大運河，開鑿于隋煬帝時期，右圖中①②③的地點分別是洛陽、涿郡、余杭。圖中序號②位置在今北京，序號③位置在今杭州。大運河的開通，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流發(fā)展?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）隋朝大運河，隋煬帝（2）①洛陽②涿郡③余杭（3）②今北京③今杭州（4）大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流27、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是《金剛經(jīng)》的相關內(nèi)容。圖一是世界