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文檔簡介
重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音填漢字。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).積累運(yùn)用。
(1)我國傳統(tǒng)意義上的“五谷”指:_____
(2)______,不以能文為本。
(3)《盼》一文緊扣“_____”字,具體寫了“我”有了雨衣盼_________,下起了雨盼___________,沒法出門盼________,最后終于在下雨時(shí)穿上雨衣快樂出門等小事。
(4)伯牙鼓琴志在太山,鍾子期就說:“_________”,伯牙鼓琴志在流水,鍾子期就說:“_________”。
(5)《書湖陰先生壁》一詩中,運(yùn)用對偶、擬人的修辭手法,化靜為動(dòng),生動(dòng)地描繪了江南美麗的田園景色的句子:_______。
(6)經(jīng)典的古詩是中華民族文化園中的瑰寶:劉禹錫的“________,浪淘風(fēng)簸自天涯”寫出了黃河的磅礴之美;杜牧的“____________,水村山郭酒旗風(fēng)”描繪了江南春光的聲色之美。
(7)“六月六,看谷秀”的意思是____________。2).學(xué)文能修身。毛澤東在《為人民服務(wù)》中指出,“為人民利益而死,就___;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就___?!睆摹秾W(xué)弈》中“___?曰:非然也?!蔽覀兠靼譥__的道理。3).課文回顧。
(1)經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了______________的桑娜夫婦,___________________的老支書,_________________的狼牙山五壯士,__________________的郝副營長。
(2)《六月二十七日望湖樓醉書》中,運(yùn)用比喻修辭手法的詩句是:__________,_________。
(3)(填詩句)在“日積月累”中,我感受到孟浩然“_________,________”的朋友間的深情厚誼;欣賞到朱熹“________________,___________________”的絢麗春天;領(lǐng)悟到賀知章“____________,_______________”的無奈和凄涼;感動(dòng)于曹植“___________,_____________”的愛國熱情。4).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
我們是祖國的未來,雖然現(xiàn)在zhìqì(
)未脫,但也不能沉溺于wúliáo(
)的網(wǎng)絡(luò)世界中dānwu(
)學(xué)習(xí)。所以我們要bǐcǐ(
)提醒,面對誘惑不páihuái(
),不逃避,以不wèijù(
)困難的勇氣戰(zhàn)勝虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,讓青春之花在奮斗中zhànfàng(
)。5).看拼音,寫詞語。
zhuàngguān(
)
zīyuán(
)
mùdǔ(
)
jīngyíng(
)
fèng
xì(
)
kāngkǎi(
)
jiàngyóu(
)
táixiǎn(
)
kuàngchǎn(
)
zuǐchún(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面句子修辭手法相同的兩句是()
①欣喜的荷花,挺著她的腰肢,一池碧水成了她的鏡子。
②春賞花,夏賞葉,秋賞果,冬賞枝,小院四季皆美。
③楊柳青青,是令人賞心悅目的畫卷;江水滔滔,是令人心潮起伏的號(hào)角。
④南湖,清得見底;南湖,綠得似玉;南湖,秀得出奇。A.①③B.②③C.③④D.②④2).1.下列詞語的注音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.羞澀xiūsè
嫵媚wǔméiB.蒼穹cāngqióng
搖曳yáozhuàiC.磅礴pángbó
崎嶇qíqūD.憧憬chōngjǐng
矗立zhílì3).下列詞語書寫或使用沒有錯(cuò)誤的一組是()A.栩栩如聲
竊竊私語
絲絲入扣
婉婉動(dòng)聽B.一眼水井
一泓秋水
一盞明燈
一綹月光C.高山巍峨
山道崎嶇
山脈蜿蜒
懸崖陡峭D.瞻前顧后
前呼后仰
思前想后
前仆后繼評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀句子,體會(huì)加點(diǎn)部分的特點(diǎn),再選擇一個(gè)詞語,發(fā)揮想象,仿寫句子。
他大吼了一聲,大山都抖了三抖。
餓
瘦
窮
無聊
悲傷
____________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把下列意思相近的詞語用線連起來。
比比皆是
變幻不定
風(fēng)平浪靜
姿態(tài)萬千
贊不絕口
數(shù)不勝數(shù)
婀娜多姿
靜謐安詳
瞬息萬變
驚嘆不已
2).根據(jù)課文內(nèi)容連線。
《草原》
魏巍
表達(dá)扎根邊疆、建設(shè)邊疆的決心
《白楊》
馬克.吐溫
介紹草原的自然風(fēng)光和民族風(fēng)情
《再見了,親人》
老舍
介紹一座水上城市
《威尼斯的小艇》
袁鷹
中朝人民依依惜別的情景評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯(cuò)亂的幾段話,按先后順序連成一篇條理清楚的文章,并在括號(hào)里寫上順序號(hào)。
深山畫虎
()回家以后,厲歸真又向獵人買了一張老虎皮,空閑的時(shí)候,就披上老虎皮,在院子里蹦蹦跳跳,揣摩老虎的神情。跳累了,他就休息一會(huì),然后動(dòng)手畫老虎。
()起初,厲歸真畫的老虎可真糟糕,人家看了,有的說像條狗,有的說像只死老虎。厲歸真聽了很傷心,發(fā)誓一定要把老虎畫好。以后,他帶上干糧和紙筆,到深山里去,在大樹頂上搭了一個(gè)棚子,藏在棚子里,等老虎出來,好觀察老虎的神態(tài)和動(dòng)作。
()古時(shí)候,有一個(gè)畫老虎出了名的畫家,叫厲歸真。他畫的老虎簡直和真的一樣。
()就這樣,老虎一出來,他就搶著畫。過了幾天,他把老虎怎么跑,怎么跳,怎么臥,怎么發(fā)怒,怎么捕捉小動(dòng)物,都畫了下來,一共畫了一百多張草圖。
()經(jīng)過這樣刻苦的練習(xí),厲歸真終于把老虎畫得像真的一樣啦!
()半夜,深山里很靜。突然一聲雷鳴似的吼聲,震得地動(dòng)山搖。厲歸真嚇得差點(diǎn)兒從木棚子上掉下來。他知道,這是老虎來了,連忙壯著膽子探出頭來,拿著紙和筆,趁著月光,把老虎走路的神態(tài)很快地畫了下來。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)河上還有一座小橋。
(
)月亮灣的后面有山,山坡上長著梨樹和蘋果樹。
(
)河里,一群群魚兒正歡快地游來游去,清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
(
)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
(
)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片片火紅的朝霞。
(
)前面有一條河,河水繞著村子緩緩地流著。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
(1)《為人民服務(wù)》這篇課文的題目就是文章的中心意思。(
)
(2)“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝?!边@兩句詩運(yùn)用了借古諷今的寫法。(
)
(3)《賣火柴的小女孩》《魯濱孫漂流記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》都是童話故事。(
)
(4)“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!笔翘拼娙隧n愈寫的。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩賞析一。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。春雨[宋]周邦彥耕人扶耒語林丘,花外時(shí)時(shí)落一鷗。欲驗(yàn)春來多少雨,野塘漫水可回舟。1.閱讀兩首詩,說說這兩首詩的相同點(diǎn)以及詩人認(rèn)為春雨好的理由。
《春夜喜雨》理由:_________
《春雨》理由:_________
兩首詩描寫的都是春雨,表達(dá)了對_________
2.體會(huì)詩人是如何寫春雨的。
《春夜喜雨》前兩句寫了_____,后六句則是集中在寫______;《春雨》一詩的一、二句從側(cè)面落筆,描寫了______、______、______。因春雨而帶來的春意。
3.從詩句中想象畫面。
(1)野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。
這兩句詩從_____覺角度描寫了一幅_______圖。以“江船火獨(dú)明”反襯“______”,更顯得黑云密布,雨意正濃,今夜準(zhǔn)能下一場透雨。
(2)耕人扶來語林丘,花外時(shí)時(shí)落一鷗。
讀了這兩句詩,我仿佛看到了_________的畫面。
4.下列對古詩賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.詩人杜甫描寫春雨融情于景,從夜寫到曉,由寫內(nèi)心的感覺到寫客觀景物,充滿詩情畫意。B.《春夜喜雨》中的“喜”字是全詩的詩眼。C.《春雨》中的“漫”字能夠讓人想象到雨量的充沛。D.兩首詩都描繪的是春雨來時(shí)的情形。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
要求:①下面題目任選一題進(jìn)行習(xí)作,字?jǐn)?shù)不少于400字。
②恰當(dāng)安排詳略,圍繞中心有理有據(jù)地表達(dá),運(yùn)用學(xué)過的描寫方法寫出真情實(shí)感。
③不準(zhǔn)套作、抄襲,文中不可以出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等。
(1)中央電視臺(tái)文化情感類節(jié)目《朗讀者》節(jié)目每一期都有一個(gè)主題詞,如節(jié)目第一期的主題詞是“遇見”,其中一段開場白是這樣的:“其實(shí),世間一切,都是遇見,就像冷遇見暖,就有了雨;春遇見冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;而人遇見人,就有了生命。”在你的小學(xué)生活中,定有一些難忘的遇見,或人,或事,或景,或物(一本書也是物),帶給你驚喜、感動(dòng)、啟發(fā)或改變。
請以“遇見____________”為題,寫一篇記敘文,詳細(xì)描述這次遇見的過程、感受以及對你生活的影響。相信你會(huì)在把重點(diǎn)部分寫具體的同時(shí)融入自己的真情實(shí)感。
(2)50年多年前,美國著名科幻小說家艾薩克·阿西莫夫描述了自己心目中2014年的地球生活,在1964年美國紐約舉行的世界博覽會(huì)開幕式上,他受邀暢談了對未來的想象,視頻通話、機(jī)器人、衛(wèi)星電話、微型計(jì)算機(jī)都成功實(shí)現(xiàn)了。
請你也寫一篇科幻小故事暢想50年后我們的生活,那時(shí)你的生活會(huì)有哪些“奇特”之處?故事里會(huì)有哪些“奇特”的科技發(fā)明創(chuàng)造呢?題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀
【材料一】①人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!睘槿嗣窭娑?,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
②因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。只要你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦?!熬喺斑@一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的:他提得好,對人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。
【材料二】
重于泰山文天祥,南宋抗元名臣。1278年不幸被俘。后被押解至元大都,元世祖忽必烈親自功降。文天祥大義凜然,寧死不屈。1283年1月,于大都就義,終年47歲。
輕于鴻毛汪精衛(wèi),早年投身革命。后期思忽明顯退變,于抗日戰(zhàn)爭期間投君日本,在南京成立偽國民政府,淪為漢奸。1944年在日本名古屋因“骨髓腫”病死。(1)材料一選自________的__________
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