2025年蘇教版高一語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版高一語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、18、填入橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）她仍然頭上扎著白頭繩，____，眼光也沒有先前那樣精神了。①順著眼②烏裙③月白背心④臉色青黃⑤眼角上帶些淚痕⑥藍(lán)夾襖⑦只是兩頰上已經(jīng)消失了血色A.⑥③②①⑤④⑦B.⑥⑤④⑦②③①C.②⑥③④⑦①⑤D.②③⑥①④⑦⑤2、鮑竹溪先生傳袁枚乾隆乙未，余過真州，同年沈椒園廉使以所撰《同老會(huì)序》示余。同老者，六老人同庚，為會(huì)以聊昆季①之歡也。會(huì)主為鮑竹溪先生，余心欽遲②之，未由修士相見禮。今歲乙卯矣，余小住邗江，先生之子志道以先生《行狀》③乞傳。余不禁謖然斂袂而起，曰：“有是哉！二十年前思見之人，不可得見；今因交其子得見其事狀，是不見先生，猶見先生也。奮吾筆以永其人，舊史官④其奚辭？”先生諱宜瑗，號景玉，一字竹溪，新安棠樾村人。世為望族，幼習(xí)《四字書》，聽人講解，憬然夙悟。侍母疾，窮晝夜不出。塾師疑其____于勤，诇知其故，乃異目視之。亡何，生母不祿，太公與繼妣在堂，家貧甚。先生出賈于外，歲終必沖風(fēng)雪歸，具甘旨為堂上歡。晚年，子志道善經(jīng)紀(jì)，家業(yè)漸裕，先生益得行其志。凡有____于鄉(xiāng)黨戚里者，赴之若嗜欲之切于身。先是，宋元鼎革⑤間，族祖宗巖、壽孫路遇賊劫，父子爭死，賊義而兩釋之。又有名邦燦者，亦以孝稱。村故有二坊：曰慈孝，曰孝子。歲久傾夷，先生葺治如初。里中大母堨⑥，畜水溉田，亦漸淤圮，先生并無升種在焉，而亦為之疏滯、宣流，歲以大____。常曰：“為善最樂，安得仿古人置書院以育人才，置義田以瞻宗族乎？”先生卒時(shí)年六十五。恭人鄭氏未笄來____，值先生未得志時(shí)，拔釵市谷，勤針黻以養(yǎng)尊章⑦，安行仁義。送子讀書，必以一師，曰：“吾欲其教之專也?！毕壬佣?，以子志道貴，與恭人同受誥贈(zèng)如其官。論者謂志道才流經(jīng)通，為上游所器重，故能恢宏其聲光，而不知皆先生之積善貽謀⑧有以基之也。____可謂大行不加之君子矣。（有刪節(jié)）注：①昆季：兄弟。②欽遲：敬仰。③《行狀》：敘述死者世系、生平、生卒年月、籍貫、事跡的文章，常由死者門生故吏或親友撰述，留作撰寫墓志或史官提供立傳的依據(jù)。④舊史官：作者的謙稱。⑤鼎革：指改朝換代等重大政治變革。⑥堨（è）：攔水的土堰。⑦尊章：對公婆的敬稱。⑧貽謀：父祖對子孫的訓(xùn)誨。(1)對下列句子中加下劃線詞的解釋，____的一項(xiàng)是(2)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，____的一項(xiàng)是A.塾師疑其____于勤憚：敬畏B.凡有____于鄉(xiāng)黨戚里者裨：益處C.歲以大____稔：成熟D.恭人鄭氏未笄來____歸：出嫁3、下列對所學(xué)課文的解讀正確無誤的一項(xiàng)是（）A.《拿來主義》運(yùn)用了比喻論證的方法，其中“大宅子”喻文化遺產(chǎn)，“魚翅”喻文化遺產(chǎn)中的精華部分，“鴉片”喻文化遺產(chǎn)中的糟粕部分，“煙燈煙槍”喻文化遺產(chǎn)中的舊形式。B.英國諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者高爾斯華餒帶我們認(rèn)識了一位用生命堅(jiān)守著社會(huì)的良知，至死不渝的保持誠信善良、負(fù)責(zé)敬業(yè)的美好品質(zhì)的格斯拉先生?！捌焚|(zhì)”既指靴子的品質(zhì)，也指人的品質(zhì)。C.《老王》中作者楊絳結(jié)尾寫道：“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍?！鄙钤诤推礁挥嗄甏淖髡邽樽约涸诶贤跎安辉嬲私馑穷w金子般的心，沒能盡自己最大力量幫助他改善處境，改變不幸而慚愧不安。D.《五人墓碑記》中，作者記述和歌頌了蘇州市民不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲、敢于向惡勢力進(jìn)行斗爭的英勇事跡，熱情歌頌了周順昌等五位烈士仗義抗暴，至死不屈的英勇行為。4、下列各項(xiàng)中，字音全都正確的一項(xiàng)是（）A.____子（qí）____酒（zhī）揮斥方____（qiú）____縷（rú）B.偏____（tǎn）寂_(tái)___（liáo）____不安（niǔnì）斑_(dá)___lán）C.____心（fǔ）長____（hāo）夜____而出（zhuì）拜____（yè）D.____簫（shēng）____秦（quē）____目而視（chēn）____外（fèn）5、下列各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是（3分）()A.《戰(zhàn)國策》是一部按國別記事的史書，經(jīng)西漢劉向整理，秦漢間編纂，定名為《戰(zhàn)國策》。B.戰(zhàn)國末期，燕太子丹為抵抗強(qiáng)秦想派刺客刺殺秦王，于是中國歷史上就創(chuàng)造了荊軻刺秦王的故事。C.中國歷史悠久，史籍浩如煙海，歷史內(nèi)容豐富多彩，歷史人物風(fēng)姿萬千。D.從歷史角度講，《史記》第一次運(yùn)用多種藝術(shù)手法塑造了各具個(gè)性的歷史人物；從文學(xué)角度講，《史記》開創(chuàng)了我國紀(jì)傳體“正史”的先河。6、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①為了吸引藝術(shù)家，麗水政府對位于溪邊的幾座舊時(shí)建筑加以，并提供一年租金減免、之后租金優(yōu)惠的政策。藝術(shù)家們，全鄉(xiāng)很快便建起了十來家私人畫廊。②藍(lán)，深不可測的藍(lán)，無邊無涯的藍(lán)，冷冽如鋼的藍(lán)，柔波似緞的藍(lán)。深邃的藍(lán)，像是了一切沖突，融化了所有苦楚。藍(lán)得這樣坦蕩，如肝膽相照故友重逢；藍(lán)得如此，似知交驟遇，心魂疊印。A.維修紛至沓來調(diào)劑純潔B.修繕趨之若鶩調(diào)和純凈C.維修趨之若鶩調(diào)劑純潔D.修繕紛至沓來調(diào)和純凈評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、泣____漣漣。

今義：鼻涕古義：____8、孟浩然的《過故人莊》表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：____，____。9、解釋下列概念。

全球化：____

本土化：____

克?。篲___10、杜牧在《赤壁》中寫設(shè)想中的東吳敗亡，不從山河破碎、生靈涂炭著筆，僅以二喬命運(yùn)代表東吳命運(yùn)的詩句是：____，____。11、在廣州工作的趙顯收到了大伯讓在廣州讀大學(xué)的兒子帶來的土特產(chǎn)；他很高興，給大伯寫了一封信，但信里的一段文字中有幾個(gè)詞語運(yùn)用不得體，請指出，并改正。

我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)。看到這些土特產(chǎn)；我便想起了大伯您對我的一貫的關(guān)心和愛戴，真是非常感謝您。俗話說：“來而不往非禮也。”過幾天我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物，您肯定會(huì)驚喜的！

①____改為____

②____改為____

③____改為____12、分別寫出下列各句中通假字的借字和本字。

①距關(guān)，毋內(nèi)諸侯（____通____）

②旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王（____通____）

③張良出，要項(xiàng)伯（____通____）

④愿伯具言臣之不敢倍德也（____通____）

⑤今者有小人之言，令將軍與臣有郤（____通____）

⑥不者，若屬皆且為所俘（____通____）

⑦交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)（____通____）13、愛人者，____；____，人恒敬之。心存____之意，胸懷____之念。14、我現(xiàn)在想,正像當(dāng)初鹿群在對狼的極度恐懼中生活著那樣,那一座山將要再對它的鹿的極度恐懼中生活。將____改為____評卷人得分三、其他(共7題，共14分)15、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行》中，用客人的反映和悄寂無聲的長江夜景描寫襯托琵琶女琴藝高超的句子是：_______________，__________________。（2）《雨霖鈴》中交代一對戀人到長亭告別的時(shí)間、地點(diǎn)，烘托出一種濃重的凄涼氣氛的句子是：_____________，_____________，_____________。（3）蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》中以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢，壯志難酬的感嘆,同時(shí)也表達(dá)出詩人曠達(dá)之情的句子是：_____________，_____________。16、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的句子是：________。（2）賈誼在《過秦論》中指出秦滅亡的原因在于：________（3）《寡人之于國也》中孟子從漁業(yè)方面進(jìn)行闡述，并符合當(dāng)下可持續(xù)發(fā)展觀的兩句是：____________；17、（1）已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？

?（2）背負(fù)青天；而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。

（3）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。18、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中以“____，____”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。（2）《永遇樂?京口北固亭懷古》中以“____，____”兩句，寫出北伐英雄劉裕（小名寄奴）故居的荒涼落寞，寄寓了作者的憑吊之情。（3）《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾以古喻今，主張朝廷應(yīng)有備而戰(zhàn)，反對草草出兵，否則會(huì)像當(dāng)年貿(mào)然北伐的劉義隆一樣“____”。19、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）胡人不敢南下而牧馬，____。（2）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，____。（3）____，則知明而行無過矣。（4）身死人手，為天下笑者，何也？____。（5）假輿馬者，非利足也，____。（6）____，王道之始也。（7）七十者衣帛食肉，____（8）蟹六跪而二螯，____，用心躁也。（9）天下云集響應(yīng)，____。20、補(bǔ)齊下列名句中的空缺部分。（1）豈無山歌與村笛，___________________。（《琵琶行》）（2）___________________，身死人手，為天下笑者，何也？___________________。（3）《師說》中強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和他人的年齡大小無關(guān)的兩句是：___________________,___________________。（4）《過秦論》中寫陳涉起義隊(duì)伍的武器裝備極簡陋的兩句是：___________________,___________________。（5）《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是：___________________,___________________。21、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。____，____?！妒竦离y》李白（2）錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。____________________，____________________。《錦瑟》李商隱（3）___________________，____________________。如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁?！恶R嵬》杜甫（4）曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。___________________，___________________?！杜眯小钒拙右祝?）__________________，____。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧?！肚锱d八首（其一）》杜甫評卷人得分四、古代詩歌閱讀(共1題，共3分)22、閱讀下面的詩句；按要求回答問題。

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意。鑒賞《水龍吟·登建康賞心亭》上片的表現(xiàn)手法（指出并分析兩種即可）。評卷人得分五、簡答題(共2題，共14分)23、簡答題（100字左右）（5分）“可是后來他回到自己的房里，關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢而哭?！蔽闹械摹八敝傅氖钦l？“他”有什么幻夢？他的幻夢是怎樣破滅的？請簡要回答。答：24、簡答題（100字左右）（5分）“可是后來他回到自己的房里，關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢而哭。”文中的“他”指的是誰？“他”有什么幻夢？他的幻夢是怎樣破滅的？請簡要回答。答：評卷人得分六、寫作題(共2題，共4分)25、閱讀下面一則寓言，按要求作文。（60分）豬說，假如讓我再活一次，我要做一頭牛，工作雖然累點(diǎn)，但名聲好，受人愛憐；牛說，假如讓我再活一次，我要做一頭豬，吃罷睡，睡罷吃，不出力，不流汗，活得賽神仙；鷹說，假如讓我再活一次，我要做一只雞，渴有水，餓有米，住有房，還受人保護(hù)；雞說，假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔殺雞。請完整理解上述材料的寓意，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。26、作文：（60分）四季輪回，春華秋實(shí)，登高望遠(yuǎn)，臨風(fēng)把酒。造化總是帶給人們豐富的情感體驗(yàn)。請你以某種自然景物為對象，展開聯(lián)想，寄托情感，寫一篇散文。要求：題目自擬，不少于700字。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】本題考查語言連貫的能力。連貫的題目應(yīng)注意時(shí)空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題，本題答題從上下文的語意來判斷即可。因?yàn)椤邦^上扎著白頭繩”屬于裝飾打扮，“眼光也沒有先前那樣精神了”是寫眼睛，所以前后的順序?yàn)椤胺棥樕劬Α?。故選C?！窘馕觥緾2、【小題1】A【小題2】B【分析】略

略【解析】?！拘☆}1】A【小題2】B3、B【分析】略【解析】B4、D【分析】A．“杞子”中的“杞”應(yīng)讀作“qǐ”；

B．“忸怩不安”中的“怩”應(yīng)讀作“ní”；

C．“長篙”中的“篙”應(yīng)讀作“gāo”；

D．正確。

故選：D。

本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音的能力。解答本題時(shí)；要結(jié)合平時(shí)所積累字音知識及相關(guān)技巧進(jìn)行辨析，尤其是對多音字的辨析，要結(jié)合詞義；詞性進(jìn)行。

字音易讀錯(cuò)的情況。

（1）形聲字的誤讀；如“酵母”的“酵”讀jiào不讀xiào，“恪守”的恪讀kè不讀gè，“縷”讀lǚ而不讀lǒu，“咯血”的咯讀kǎ，不讀kè等。

（2）形近字的誤讀。如“飲鴆止渴”的“鴆”與“鳩占鵲巢”的“鳩”；前者讀zhèn，后者讀jiū，兩者容易混淆。

（3）多音多義字的誤讀。如“發(fā)卡“；“關(guān)卡“中的“卡“讀“qiǎ“不讀“kǎ“?！敖巧爸小敖恰弊x“jué”不讀“jiǎo”。

（4）成語中某些帶有通假現(xiàn)象的文字和讀音。【解析】D5、C【分析】A語序不當(dāng)，應(yīng)為“秦漢間編纂，經(jīng)西漢劉向整理”；B用詞不當(dāng)，“創(chuàng)造”改為“產(chǎn)生”或“有”；D不合邏輯，應(yīng)為“從歷史角度講，《史記》開創(chuàng)了我國紀(jì)傳體‘正史’的先河；從文學(xué)的角度講，《史記》第一次運(yùn)用多種藝術(shù)手法塑造了各具個(gè)性的歷史人物?！薄窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】試題分析：本題考查近義詞辨析。辨析近義詞，必須要從所給詞語的詞義、詞性、輕重程度、適用對象、范圍大小、感情色彩等角度考慮，一定要切合語境。維修：保養(yǎng)和修理；修繕：修理、修補(bǔ)，用于建筑物，題中含有舊時(shí)建筑，用修繕合。；紛至沓來：形容紛紛，連續(xù)不斷地到來；趨之若鶩：本義是像鴨子一樣成群成群跑過去，比喻許多人爭著去追逐某些事物，多做貶義詞。調(diào)劑：調(diào)整有無、余缺等情況；調(diào)和：調(diào)解使和好，用在此處合適。純潔：沒有污點(diǎn)，沒有私心；純凈：強(qiáng)調(diào)沒有雜質(zhì)。考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共8題，共16分)7、淚【分析】“涕”即眼淚，如“痛哭流涕”。先秦時(shí)期，“涕”指眼淚，后來出現(xiàn)了“淚”，兩字就同義并用了。本題主要考查文言實(shí)詞中的古今異義詞，平時(shí)要積累常見的實(shí)詞的古今異義用法。8、待到重陽日還來就菊花【分析】【分析】此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。本題要留心“待”字的寫法。9、指世界上各種文化更加廣泛、更加頻繁、更加激烈、更加深入地相互接觸和沖撞，并且是多向的、多層次的互動(dòng)和吸納繼承本國、本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化原意是小樹枝，引申意為無性繁殖。日常用語中常用“克隆”形容人具有相同的外貌或一樣的行為【分析】【分析】根據(jù)文章中的相關(guān)內(nèi)容填寫。全球化（指世界上各種文化更加廣泛；更加頻繁、更加激烈、更加深入地相互接觸和沖撞；并且是多向的、多層次的互動(dòng)和吸納）本土化（繼承本國、本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化）克?。ㄔ馐切渲?，引申意為無性繁殖。日常用語中常用“克隆”形容人具有相同的外貌或一樣的行為。）

【點(diǎn)評】下定義要求抓住概念的本質(zhì)特點(diǎn)。10、東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬【分析】關(guān)鍵點(diǎn)在“以二喬命運(yùn)代表東吳命運(yùn)”。11、“笑納”“收到”“愛戴”“愛護(hù)”“惠贈(zèng)”“送”【分析】【分析】“笑納”用于請人收下禮物的客套話，“愛戴”只能用于下級對于上級，晚輩對長輩，“惠贈(zèng)”，敬辭，用于指別人贈(zèng)送給自己的物品。12、“內(nèi)”“納”“蚤”“早”“要”“邀”“倍”“背”“郤”“隙”“不”“否”“內(nèi)”“納”【分析】【分析】距關(guān)；毋內(nèi)諸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“內(nèi)”通“納”，接納)；不可不蚤自來謝項(xiàng)王(“蚤”通“早”)；要項(xiàng)伯(“要”通“邀”，邀請)；不敢倍德(“倍”通“背”，背叛)；令將軍與臣有郤(“郤”通“隙”，隔閡；嫌怨)；不者（“不”通“否”）；交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)“內(nèi)”通“納”。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對通假字的積累掌握。13、人恒愛之敬人者善良仁厚平等博愛【分析】【分析】學(xué)生記憶名句的話；一定要記住名言的每一個(gè)字的寫法，并且還要做到理解名言的意思，在理解的基礎(chǔ)上牢記名言，在生活當(dāng)中運(yùn)用名言，并能夠從名言中受到感染，這才是真正學(xué)習(xí)了名言。但是能準(zhǔn)確無誤的寫出名言，才是基礎(chǔ)。

【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時(shí)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無誤的默寫出來。14、再在【分析】本題考查對課文中重點(diǎn)字形的識記，“在中”固定搭配。三、其他(共7題，共14分)15、略

【分析】此題考查名篇名句的識記和默寫能力。這種題，一般容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問題：一是一時(shí)回憶不起來(識記不出)；二是順序錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書寫錯(cuò)漏。因此，答題時(shí)要沉著認(rèn)真，要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬一一時(shí)記不起來，可先放一放，不要急躁，可能做完其他題后又會(huì)突然回憶起來。答完題，一定要反復(fù)默念，要包括引導(dǎo)句在內(nèi)作“全程回放”，這樣，語序不當(dāng)和書寫錯(cuò)漏的問題一般都可以發(fā)現(xiàn)并糾正。特別要注意易錯(cuò)字：舫、驟、酹?！窘馕觥浚?）東船西舫悄無言唯見江心秋月白（2）寒蟬凄切對長亭晚驟雨初歇（3）人生如夢一尊還酹江月16、略

【分析】此題考查名篇名句默寫的能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，本題屬于理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。易錯(cuò)字：知、罟、洿、鱉?！窘馕觥浚?）君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣（2）仁義不施而攻守之勢異也（3）數(shù)罟不如洿池魚鱉不可勝食也17、略

【分析】此題考查文言文翻譯的能力。翻譯語句要準(zhǔn)確翻譯關(guān)鍵詞語，如（1）句中，關(guān)鍵詞“寓形”譯為“寄身”、“曷”譯為“為什么”、“委心”譯為“隨著自己的心意”。（2）句中關(guān)鍵詞“莫”譯為“沒有什么”、“夭閼”譯為“阻遏”、“圖”譯為“計(jì)劃”。（3）句中關(guān)鍵詞“奔馳”譯為“奔走效勞”、“日”譯為“一天比一天”、“茍”譯為“姑且”、“告訴”譯為“申訴”、“不許”譯為“不被允許”。翻譯時(shí)，直譯為主，意譯為輔。【解析】（1）算了吧！人寄身世上又能有多少時(shí)光；為什么不隨著自己的心意或去或留呢？

（2）背負(fù)著青天；而沒有什么力量能阻遏它了，然后才計(jì)劃著向南飛去。

（3）我很想遵從旨意立刻為國奔走效勞；但祖母劉氏的病卻一天比一天嚴(yán)重；想要姑且順從自己的私情，但申訴有不被允許。

18、略

【分析】本題考查學(xué)生默寫名句的能力。該題需要考生熟記教材中相關(guān)篇目，答題時(shí)看清題目要求，寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。本題屬于理解性默寫，答題時(shí)注意詩句中“巷陌、贏、倉皇”的寫法。【解析】（1）江山如畫一時(shí)多少豪杰

（2）斜陽草樹尋常巷陌

（3）贏得倉皇北顧

19、略

【分析】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。注意：頒、致、黎、鱔。【解析】（1）士不敢彎弓而報(bào)怨（2）頒白者不負(fù)戴于道路矣（3）君子博學(xué)而日參省乎己（4）仁義不施而攻守之勢異也（5）而致千里（6）養(yǎng)生喪死無憾（7）黎民不饑不寒（8）非蛇鱔之穴無可寄托者（9）贏糧而景從20、略

【分析】此題考查考生識記名篇名句的能力。做此類題，除了重視背誦外，還要識記易錯(cuò)字（句），易混字（句）。本題（1）?句中，注意“嘔啞嘲哳”的寫法；（2）句中注意難寫字“隳”；（3）?句注意虛詞“也、乎”不要混淆；（4）（5）句“揭”“瑟”要注意。【解析】（1）嘔啞嘲哳難為聽（2）一夫作難而七廟隳仁義不施而攻守之勢異也?（3）吾師道也夫庸知其年之先后生于吾乎（4）斬木為兵揭竿為旗（5）錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年21、略

【分析】本題考查學(xué)生直接默寫名句的能力。應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注詩句中筆畫復(fù)雜的字詞，同時(shí)要結(jié)合意思進(jìn)行識記。注意詩句中“摧、鉤、悄、系”的寫法?！窘馕觥浚?）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（2）莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑（3）此日六軍同駐馬當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛（4）東船西舫悄無言唯見江心秋月白（5）叢菊兩開他日淚孤舟一系故園心四、古代詩歌閱讀(共1題，共3分)22、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。

題干要求“鑒賞《水龍吟·登建康賞心亭》上片的表現(xiàn)手法”。

從修辭手法來看；上片使用擬人；比喻、借代等修辭手法。如說山“獻(xiàn)愁供恨”，這是擬人，也是移情，詞人把自己的情感移到山上；如“玉簪螺髻”是說那一層層、一疊疊的遠(yuǎn)山，有的很像美人頭上插戴的玉簪，有的很像美人頭上螺旋形的發(fā)髻，如以“落日”比喻南宋國勢衰頹，以“斷鴻”比喻作為“江南游子”自己飄零的身世和孤寂的心境，這是比喻；如“吳鉤”代指兵器，使用借代。

從描寫的角度來看；“把吳鉤看了，欄桿拍遍”是人物的動(dòng)作描寫，選用具有典型意義的動(dòng)作，淋漓盡致地抒發(fā)自己報(bào)國無路；壯志難酬的悲憤。

從抒情的角度來看，上片寫楚天、江水、遠(yuǎn)山、落日、斷鴻等景象，由水寫到山，由無情之景寫到有情之景，很有層次，詞人融情于景，抒發(fā)自己空有抱負(fù)卻無處施展的憤懣愁苦。這是間接抒情。“無人會(huì)、登臨意”是直抒胸臆，直接抒發(fā)自己有恢復(fù)中原的抱負(fù)，卻無人領(lǐng)會(huì)?！窘馕觥浚?）寓情于景。通過對江天；山景、落日、斷鴻等的景物描寫；表達(dá)了作者報(bào)國無門、雄心壯志無處施展的的憤懣與愁苦之情。

（2）直抒胸臆?！盁o人會(huì)、登臨意”，慨嘆自己空有恢復(fù)中原的抱負(fù)，而南宋統(tǒng)治集團(tuán)中沒有人是他的知音。五、簡答題(共2題，共14分)23、略

【分析】首先要明確這段話出自哪，這是《家》中的一段話，覺新畢業(yè)后沒想到現(xiàn)實(shí)與夢想差距如此之大，內(nèi)心感到莫大的痛苦。題目有兩問，一問是回答他的想法。一問是回答家長們的想法。兩者形成了矛盾。【解析】【答案】他指的是覺新。（1分）幻夢：他對于化學(xué)很感興趣，打算畢業(yè)以后再到上?；虮本┑挠忻拇髮W(xué)去繼續(xù)研究，他還想到