Unit 1 Lets be friends!單元整體（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit1Let’sbefriends!單元整體（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1Let’sbefriends!單元整體（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit1Let’sbefriends!這一單元，主要包括學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)、介紹自己和他人以及談?wù)撆笥训呐d趣愛(ài)好等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本單元在學(xué)生已有學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)和介紹自己的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展到介紹他人和朋友。這些內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，有助于學(xué)生鞏固已有知識(shí)，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，使學(xué)生能夠理解不同文化背景下的禮貌問(wèn)候和友誼觀念。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)模仿和創(chuàng)編，讓學(xué)生能夠自然地使用新學(xué)的問(wèn)候語(yǔ)和介紹自己的句子。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和分享，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：正確發(fā)音與拼讀。本節(jié)課的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)新單詞和短語(yǔ)，如“hello”、“friend”、“hobby”等。教師需強(qiáng)調(diào)這些單詞的正確發(fā)音和拼讀規(guī)則，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地朗讀和書寫。

-重點(diǎn)二：句型結(jié)構(gòu)掌握。重點(diǎn)教授句型“Let’sbefriends!”和“Howdoyoudo?”，幫助學(xué)生理解并運(yùn)用這些基本的問(wèn)候和自我介紹句型。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：詞匯理解與應(yīng)用。對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解并運(yùn)用新詞匯如“hobby”可能存在困難。教師可以通過(guò)圖片、情境模擬等方式幫助學(xué)生理解詞匯含義，并通過(guò)實(shí)際對(duì)話練習(xí)加深記憶。

-難點(diǎn)二：交際能力培養(yǎng)。學(xué)生在實(shí)際交流中可能難以自然地運(yùn)用新學(xué)句型。教師可以通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高交際能力，鼓勵(lì)他們?cè)谡鎸?shí)的語(yǔ)境中使用所學(xué)語(yǔ)言。

-難點(diǎn)三：文化差異認(rèn)知。在介紹朋友時(shí)，學(xué)生可能需要了解不同文化中友情的表達(dá)方式。教師可以通過(guò)比較中西方問(wèn)候和友誼的表達(dá)習(xí)慣，幫助學(xué)生形成跨文化意識(shí)。教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式教學(xué)，結(jié)合講授與小組討論，確保學(xué)生積極參與。例如，通過(guò)講解問(wèn)候語(yǔ)的用法，然后讓學(xué)生分組練習(xí)，互相介紹。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，如新朋友見(jiàn)面，以實(shí)際情境使用新學(xué)的問(wèn)候語(yǔ)和介紹自己的句子。

3.利用多媒體輔助教學(xué)，展示與朋友相關(guān)的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解詞匯和句型。

4.通過(guò)游戲化學(xué)習(xí)，如“猜猜我是誰(shuí)”的游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一組描繪不同朋友間的活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考朋友的重要性。

-提問(wèn)：“Whatdoyouthinkaboutfriends?Whyarefriendsimportant?”

-學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)后，教師引出本節(jié)課的主題：“Let’sbefriends!”

-播放一段簡(jiǎn)單的英文歌曲，如“Hello,Hello,Howareyou?”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示新單詞和短語(yǔ)，如“hello”、“friend”、“hobby”，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。

-通過(guò)圖片和情境，解釋每個(gè)詞匯的含義，如通過(guò)展示一個(gè)正在踢足球的孩子來(lái)解釋“hobby”。

-教授句型“Let’sbefriends!”和“Howdoyoudo?”，并示范如何使用。

-學(xué)生跟讀，教師糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：每組選一個(gè)代表進(jìn)行自我介紹，其他組員猜測(cè)代表的朋友是誰(shuí)。

-角色扮演：學(xué)生分成小組，模擬在不同場(chǎng)景下使用新學(xué)的問(wèn)候語(yǔ)和句型。

-詞匯練習(xí)：通過(guò)卡片游戲，讓學(xué)生匹配單詞和對(duì)應(yīng)的圖片或句子。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，包括問(wèn)候語(yǔ)、自我介紹和介紹朋友。

-強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的正確使用。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后與家人或朋友練習(xí)所學(xué)內(nèi)容。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)詞匯和句型。

-家長(zhǎng)協(xié)助，學(xué)生完成家庭作業(yè)，包括寫一篇關(guān)于自己朋友的短文。

-布置預(yù)習(xí)任務(wù)，下一節(jié)課將學(xué)習(xí)關(guān)于友誼的故事。知識(shí)點(diǎn)梳理1.單元主題：本單元的主題是“友誼”，圍繞如何問(wèn)候、介紹自己和他人以及談?wù)撆笥训呐d趣愛(ài)好展開(kāi)。

2.問(wèn)候語(yǔ)與自我介紹：

-學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)：“Hello!”、“Howareyou?”、“Nicetomeetyou!”

-自我介紹句型：“Mynameis...Iam...yearsold.Ilike...”

-介紹他人句型：“Thisis...He/Sheis...”

3.朋友的特點(diǎn)與興趣愛(ài)好：

-朋友的共同特點(diǎn)：友好、樂(lè)于助人、分享等。

-興趣愛(ài)好表達(dá)：“Ilike...”例如：“Ilikeplayingfootball.”、“Ilikereadingbooks.”

4.交際用語(yǔ)：

-提問(wèn)與回答：“What’syourname?”、“Howoldareyou?”

-詢問(wèn)興趣愛(ài)好：“Whatdoyouliketodo?”、“What’syourhobby?”

-邀請(qǐng)：“Let’sbefriends!”、“Wouldyouliketoplaywithme?”

5.詞匯與短語(yǔ)：

-問(wèn)候語(yǔ)：hello,goodbye,howareyou,nicetomeetyou

-自我介紹：mynameis,Iam,yearsold,Ilike

-介紹他人：thisis,he/sheis

-興趣愛(ài)好：football,reading,playing,drawing

-朋友：friend

6.句型結(jié)構(gòu)：

-一般疑問(wèn)句：What’syourname?Howoldareyou?

-簡(jiǎn)單陳述句：MynameisTom.Iamtenyearsold.

-祈使句：Let’sbefriends!Wouldyouliketoplaywithme?

7.語(yǔ)法知識(shí)：

-名詞單復(fù)數(shù)：football-footballs,book-books

-動(dòng)詞第三人稱單數(shù)：play-plays,like-likes

8.文化知識(shí)：

-問(wèn)候與自我介紹是建立友誼的第一步，了解不同文化中的問(wèn)候方式有助于跨文化交流。

-詢問(wèn)興趣愛(ài)好是了解他人的一種方式，可以增進(jìn)彼此的了解和友誼。

9.學(xué)習(xí)策略：

-通過(guò)圖片、視頻等直觀方式幫助學(xué)生理解和記憶新詞匯和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-通過(guò)小組合作、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得整體上還是比較順利的，孩子們的表現(xiàn)也讓我挺滿意的。不過(guò)，回顧一下，也有一些地方我覺(jué)得可以改進(jìn)。

首先，我在導(dǎo)入新課的時(shí)候，用了圖片和歌曲，孩子們都很感興趣，這讓我覺(jué)得引入新知識(shí)的環(huán)節(jié)挺成功的。但是，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)于新單詞的發(fā)音還是不太準(zhǔn)確，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪薪佑|英語(yǔ)的機(jī)會(huì)不多。所以，我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，多增加一些發(fā)音練習(xí)，比如通過(guò)跟讀、模仿等方式，來(lái)提高他們的發(fā)音水平。

在講授新知的過(guò)程中，我盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和直觀的圖片來(lái)解釋單詞和句型，這樣孩子們更容易理解。不過(guò)，我也注意到，有些孩子對(duì)于句型的結(jié)構(gòu)還是有點(diǎn)模糊，比如在問(wèn)句和陳述句之間的轉(zhuǎn)換。我覺(jué)得可以設(shè)計(jì)一些練習(xí)，比如填空題或者改寫句子，來(lái)幫助他們更好地掌握這些語(yǔ)法點(diǎn)。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了角色扮演和小組討論，孩子們都很積極地參與。但是，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在進(jìn)行角色扮演時(shí)，還是有點(diǎn)害羞，不太敢開(kāi)口說(shuō)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)的自信心不足。所以，我計(jì)劃在接下來(lái)的教學(xué)中，多給予他們鼓勵(lì)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓他們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

課堂小結(jié)的時(shí)候，我簡(jiǎn)要回顧了今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)。我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)孩子們都能跟上，但是我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子對(duì)于一些細(xì)節(jié)還是不太清楚。因此，我打算在課后通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)或者小組討論的方式，來(lái)幫助他們鞏固知識(shí)點(diǎn)。

至于作業(yè)布置，我給了孩子們一些練習(xí)題和寫短文的要求。我希望通過(guò)這些作業(yè)，他們能夠進(jìn)一步鞏固今天學(xué)到的內(nèi)容。不過(guò)，我也注意到，有些孩子的作業(yè)完成得不是很好，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)作業(yè)的重視程度不夠。我會(huì)在接下來(lái)的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)完成情況的檢查，并鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。

為了改進(jìn)這些不足，我打算做以下幾點(diǎn)：

-加強(qiáng)課堂管理，確保每個(gè)孩子都能集中注意力。

-個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供相應(yīng)的幫助。

-多利用多媒體資源，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法。

我相信，通過(guò)不斷地努力和改進(jìn)，我能夠更好地幫助孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-友誼的重要性

-問(wèn)候語(yǔ)

-自我介紹

-介紹他人

-興趣愛(ài)好

②詞匯

-Hello

-Goodbye

-Howareyou?

-Nicetomeetyou

-Mynameis...

-Iam...

-yearsold

-Ilike...

-Thisis...

-He/Sheis...

-foo