《Lesson12 I Dream of Driving》（說課稿）-2024-2025學(xué)年清華大學(xué)版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

《Lesson12IDreamofDriving》（說課稿）-2024-2025學(xué)年清華大學(xué)版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析《Lesson12IDreamofDriving》（說課稿）-2024-2025學(xué)年清華大學(xué)版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)，本節(jié)課內(nèi)容圍繞“夢(mèng)想”這一主題，通過學(xué)習(xí)關(guān)于駕駛的夢(mèng)想，讓學(xué)生了解夢(mèng)想的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中勇敢追求自己的夢(mèng)想。教材以對(duì)話、歌曲、圖片等形式呈現(xiàn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，提升跨文化交流意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人情感和想法的能力；引導(dǎo)學(xué)生理解夢(mèng)想的價(jià)值，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用本節(jié)課的詞匯和句型，如"dreamofdoingsth."和"IwishIcould..."。2.學(xué)生能夠通過圖片和情境理解并復(fù)述故事內(nèi)容。

難點(diǎn)：1.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)詞匯和句型靈活運(yùn)用到自己的表達(dá)中。2.學(xué)生能夠理解并表達(dá)對(duì)夢(mèng)想的理解和感受。

解決辦法：1.通過圖片、視頻等多媒體手段展示詞匯和句型的實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生理解和記憶。2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)使用新詞匯和句型。3.通過引導(dǎo)性問題，幫助學(xué)生深入思考?jí)粝氲囊饬x，并鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來。4.提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，包括口頭和書面練習(xí)，以鞏固學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用情景教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的駕駛場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

2.運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)，通過小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的參與度和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.結(jié)合多媒體教學(xué)，使用圖片、視頻和音頻材料，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化背景和情感體驗(yàn)的理解。

4.設(shè)計(jì)游戲化學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“夢(mèng)想之旅”角色游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)駕駛夢(mèng)想的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們有沒有過特別的夢(mèng)想？你們夢(mèng)想中會(huì)做些什么？”

展示一些關(guān)于駕駛汽車的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受駕駛的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹駕駛夢(mèng)想的重要性，以及它如何激發(fā)人們的創(chuàng)造力和努力奮斗的精神。

2.駕駛夢(mèng)想基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解駕駛夢(mèng)想的基本概念、組成部分和重要性。

過程：

講解駕駛夢(mèng)想的定義，包括其主要組成部分，如駕駛技能、安全意識(shí)、遵守交通規(guī)則等。

詳細(xì)介紹駕駛夢(mèng)想的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.駕駛夢(mèng)想案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解駕駛夢(mèng)想的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的駕駛夢(mèng)想案例進(jìn)行分析，如賽車手、交通警察、出租車司機(jī)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解駕駛夢(mèng)想的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何培養(yǎng)自己的駕駛夢(mèng)想。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與駕駛夢(mèng)想相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何實(shí)現(xiàn)駕駛夢(mèng)想”、“駕駛夢(mèng)想中的挑戰(zhàn)”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)駕駛夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)駕駛夢(mèng)想的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括駕駛夢(mèng)想的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)駕駛夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用駕駛夢(mèng)想。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生思考自己的夢(mèng)想，并撰寫一篇關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

（注：以下內(nèi)容為示例，實(shí)際教學(xué)過程可能需要根據(jù)學(xué)生的具體情況和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。）

7.課后作業(yè)布置與反饋（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)駕駛夢(mèng)想的重要性。

-思考自己的夢(mèng)想，并列舉實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步驟。

-撰寫一篇關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的短文或報(bào)告，字?jǐn)?shù)不限。

教師將在課后收集作業(yè)，并對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，以促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《交通安全知識(shí)手冊(cè)》：介紹交通安全的基本原則和駕駛規(guī)則，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

-《汽車發(fā)展史》：通過了解汽車的發(fā)展歷程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技對(duì)人類生活的影響。

-《賽車手的故事》：講述一些著名賽車手的成長(zhǎng)經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對(duì)駕駛夢(mèng)想的向往。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以調(diào)查自己所在地區(qū)的交通狀況，了解交通法規(guī)在當(dāng)?shù)氐膶?shí)施情況。

-學(xué)生可以收集有關(guān)駕駛夢(mèng)想的圖片和視頻，制作成一份關(guān)于夢(mèng)想的展示報(bào)告。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)模擬駕駛游戲，通過游戲體驗(yàn)駕駛的樂趣，同時(shí)提高交通安全意識(shí)。

3.課外實(shí)踐活動(dòng)：

-組織學(xué)生參觀汽車博物館，了解汽車的起源、發(fā)展以及未來趨勢(shì)。

-邀請(qǐng)交通警察或賽車手來校進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事。

-開展交通安全知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)交通法規(guī)的認(rèn)識(shí)和遵守意識(shí)。

4.家庭作業(yè)延伸：

-家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子閱讀相關(guān)的書籍和資料，了解駕駛夢(mèng)想的意義。

-家長(zhǎng)可以和孩子一起討論夢(mèng)想的重要性，并鼓勵(lì)孩子制定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。

-家長(zhǎng)可以和孩子一起觀看關(guān)于駕駛夢(mèng)想的紀(jì)錄片或電影，激發(fā)孩子的興趣。

5.社會(huì)實(shí)踐延伸：

-學(xué)生可以參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，幫助維護(hù)交通秩序，提高交通安全意識(shí)。

-學(xué)生可以參加學(xué)校的科技節(jié)或創(chuàng)新大賽，設(shè)計(jì)一個(gè)與駕駛夢(mèng)想相關(guān)的項(xiàng)目。

-學(xué)生可以加入學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)，關(guān)注汽車尾氣排放問題，提出解決方案。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我感慨頗深，既有收獲也有反思。

首先，我想談?wù)劷虒W(xué)方法。這節(jié)課我主要采用了情景教學(xué)法，通過展示駕駛汽車的圖片和視頻，讓學(xué)生們對(duì)駕駛夢(mèng)想有了直觀的感受。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方法很有效，學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中更容易接受新知識(shí)。同時(shí)，我也嘗試了小組討論和角色扮演，這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的參與度，還鍛煉了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)得比較被動(dòng)，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)話題不夠熟悉或者缺乏自信。針對(duì)這個(gè)問題，我會(huì)在接下來的教學(xué)中更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谟懻撝姓业阶约旱慕巧蛢r(jià)值。

在技能方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)一些新詞匯和句型的掌握還不夠熟練。為了解決這個(gè)問題，我決定在課后增加一些復(fù)習(xí)和練習(xí)環(huán)節(jié)，比如制作詞匯卡片、設(shè)計(jì)相關(guān)的聽力練習(xí)等。

情感態(tài)度方面，我覺得這節(jié)課對(duì)學(xué)生的影響是積極的。很多學(xué)生表示，通過這節(jié)課，他們對(duì)自己的夢(mèng)想有了更深的理解，也更加堅(jiān)定了追求夢(mèng)想的信心。這讓我感到非常欣慰，也讓我意識(shí)到教師不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，課堂管理上，我有時(shí)會(huì)過于關(guān)注學(xué)生的個(gè)體表現(xiàn)，而忽略了整體課堂秩序。今后，我會(huì)在保持關(guān)注每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的同時(shí)，更加注重課堂的整體氛圍，確保所有學(xué)生都能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

另外，我在教學(xué)過程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)還可以更加豐富。有時(shí)候，學(xué)生的回答可能不夠完整或準(zhǔn)確，但我沒有給予足夠的引導(dǎo)和補(bǔ)充。今后，我會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考，鼓勵(lì)他們提出更多的問題，并通過提問和回答來提高他們的思維能力。

最后，我想說的是，教學(xué)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過程。這節(jié)課讓我看到了學(xué)生的潛力，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和探索，以期在今后的教學(xué)中取得更好的效果。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-駕駛夢(mèng)想的定義和重要性

-駕駛技能和交通安全知識(shí)

-駕駛夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)步驟和挑戰(zhàn)

②關(guān)鍵詞：

-Dreamofdriving

-Safetyrules

-Roadsafety

-Trafficpolice

-Carmuseum

③重點(diǎn)句型：

-I