遼寧省朝陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省朝陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀下面的語(yǔ)句，根據(jù)拼音，在方格中規(guī)范、端正寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)，力求美觀。

（1）他的眼睛móhu了。遠(yuǎn)處的樹(shù)，近處的草，那shīlínlín的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣，wùméngméng的。

（2）在那個(gè)wēifēnglǐnlǐn的將軍的帶領(lǐng)下，士兵們英勇fènzhàn，即使面對(duì)敵人一次又一次猛烈的攻擊，也絲毫不tuìsuō。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空，

（1）作家朱自清發(fā)出疑問(wèn)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，__________；桃花謝了。______________，但是，聰明的，你告訴我，_______________？”

（2）北宋文學(xué)家蘇軾卻發(fā)出了“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！________”的激勵(lì)之語(yǔ)，《春夜喜雨》中常用來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默培養(yǎng)、熏陶的詩(shī)句是：“隨風(fēng)潛入夜，___________________?！?/p>

（3）習(xí)近平總書(shū)記常常用《禮記》中的“______________新，______________新，______________新”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，正所謂“茍利于民，________，茍周于事，______________”2）.詞語(yǔ)練習(xí)：用表達(dá)“奪得第一”的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。（不能重復(fù)）

在2024年世界乒乓球比賽中，中國(guó)代表隊(duì)再次展現(xiàn)了強(qiáng)大的實(shí)力。澳門(mén)世界杯上，馬龍?jiān)谀袉伪荣愔衉________，孫穎莎在女單比賽中_________，他們的速度和力量都讓對(duì)手望而生畏。釜山世乒團(tuán)體賽上，中國(guó)男團(tuán)_________，中國(guó)女團(tuán)_________，分別實(shí)現(xiàn)了世乒賽十一連冠和六連冠。3）.名著知識(shí)積累填空。

（1）“黑旋風(fēng)”和“浪里白條”都是《________》里的英雄好漢?！昂谛L(fēng)”指的是____________?！袄死锇讞l”是水性好。

（2）《童年的水墨畫(huà)》，攝取了一組__________鏡頭，表現(xiàn)了孩子們_______________的快樂(lè)。4）.人物剖析：名著中的人物往往具有多面性。請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，將下列人物性格的另一面和相關(guān)事例填寫(xiě)在表格中。《魯濱遜漂流記》魯濱遜唯利是圖想通過(guò)販賣(mài)黑奴賺取巨額利益_________

____________________

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》湯姆索亞調(diào)皮搗蛋給貓吃解痛藥鬧得家里天翻地覆_____________

____________________

5）.比一比，然后組詞。

霉(

)

虛(

)

槐(

)

隔(

)

莓(

)

慮(

)

魁(

)

擱(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各項(xiàng)中，詩(shī)句停頓有誤的一項(xiàng)是（）A．迢迢/牽牛星，皎皎/河漢女。B．千錘萬(wàn)鑿/出深山，烈火/焚燒/若等閑。C．盈盈/一水間，脈脈/不得語(yǔ)。D．日暮漢/宮傳蠟燭，輕煙散/入五侯家。2）.樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)了朱自清《匆匆》一文，想?yún)⒓釉撝黝}演講比賽，引用（

）A．讀書(shū)需用意，一字值千金。B．聽(tīng)君一席話，勝讀十年讀。C．莫道君行早，更有早行人。D．近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。3）.選擇題。

請(qǐng)聯(lián)系你的閱讀體驗(yàn)判斷，“高爾基的《童年》是一部什么類(lèi)型的小說(shuō)？”（

）A．日記體B．書(shū)信體C．自傳體D．章回體評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.媽媽看著我摔傷的腿，__________：“你的腿怎么啦？”（填上恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)表示說(shuō)的意思，但不能出現(xiàn)“說(shuō)”字）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

波濤洶涌的

葉子

清澈的

藥材

飄飄悠悠的

花朵

茂盛的

湖水

五顏六色的

白云

珍貴的

平原

四季常青的

江水

肥沃的

樹(shù)林

2）.請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。

《三國(guó)演義》

吳承恩

《將相和》

《西游記》

羅貫中

《猴王出世》

《水滸傳》

施耐庵

《景陽(yáng)岡》

《史記·廉頗藺相如傳》

司馬遷

《草船借箭》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成。

(

)這些事例說(shuō)明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時(shí)代，曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見(jiàn)，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績(jī)。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)開(kāi)始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過(guò)了幾天，花瓣全盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們展開(kāi)笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。

(

)現(xiàn)在，月季花已開(kāi)滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。

(

)春天來(lái)了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.湯姆·索亞是美國(guó)作家馬克·吐溫筆下著名的兒童形象。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1．《從軍行》是一首（邊塞詩(shī)田園詩(shī)山水詩(shī)）（在正確答案后畫(huà)“√”），作者是唐代詩(shī)人_______________。

2．這首詩(shī)前兩句描寫(xiě)青海、長(zhǎng)云、雪山、_______________、_____________等邊疆的景物，表現(xiàn)了邊塞的___________________。

3．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

（1）“終不還”是寫(xiě)將士對(duì)回歸家鄉(xiāng)沒(méi)有時(shí)日的感傷。(

)

（2）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句極寫(xiě)戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦。(

)評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

近期網(wǎng)絡(luò)正流行一個(gè)熱門(mén)話題：如果你要開(kāi)啟一段未知的旅途，卻只能帶一樣物品，你會(huì)選擇帶什么呢？有人選擇打火機(jī)、通信設(shè)備，有人選擇書(shū)籍、紙筆……同學(xué)們，我們的初中生活即將開(kāi)啟，面對(duì)未知的初中生活，你會(huì)帶上一件什么物品呢？請(qǐng)你以“帶

上路”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；不得出現(xiàn)真實(shí)姓名及學(xué)校名，不得抄襲；字?jǐn)?shù)在500字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.大山女孩的明燈①“一個(gè)女孩坐在山坡上，憂愁地望著遠(yuǎn)方，身旁放著籮筐和鐮刀……”這是張桂梅許多年前一次家訪途中的偶遇。她上前詢問(wèn)得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬(wàn)元彩禮，要她輟學(xué)嫁人。②“哪怕我自己出錢(qián)，也一定要讓山里女娃讀書(shū)。”“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人?！弊鳛橛兄嗄杲處熐閼训膹埞鹈?，愛(ài)的本能讓她決心在邊疆民族地區(qū)辦一所學(xué)校，改變山里女娃的命運(yùn)?、?008年，張桂梅創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中——云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。十多年來(lái)，張桂梅常年堅(jiān)持家訪，行程11萬(wàn)多公里，覆蓋學(xué)生1300多名，為學(xué)校留住了學(xué)生，為學(xué)生留住了用知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她幫助1800多名女孩圓夢(mèng)大學(xué)校園，辦學(xué)獲得了成功，受到社會(huì)關(guān)注。其辦學(xué)秘訣是什么呢？④原來(lái)，華坪女高的時(shí)間是以分鐘計(jì)算的：早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊(duì)，這里的學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。每天，張桂梅比學(xué)生都起得早，“姑娘們怕黑，提前把燈打開(kāi)讓她們更安心?！庇谑撬粋€(gè)人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點(diǎn)亮；學(xué)生跑步的時(shí)候，她就在隊(duì)列邊緊緊跟隨；學(xué)生打掃校園時(shí)，她第一個(gè)來(lái)到校門(mén)口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，別掉隊(duì)！磨蹭什么？”張桂梅老師對(duì)學(xué)生的要求非常嚴(yán)格，甚至有些“苛刻”，是因?yàn)樗啦弧皣?yán)”就無(wú)“勤”。華坪女高的課間操也是有特點(diǎn)的：每天上午10點(diǎn)后的20分鐘里，同學(xué)們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等紅色經(jīng)典歌曲編成的健身舞。除此之外，還有聽(tīng)江姐、劉胡蘭、趙一曼等英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績(jī)”等主題教育活動(dòng)。把學(xué)生在校時(shí)間安排得這么滿、這么緊，內(nèi)容設(shè)計(jì)得這么獨(dú)特，為的是用紅色文化引領(lǐng)女娃增強(qiáng)理想信念，培養(yǎng)女娃不畏艱辛、吃苦耐勞的品格，引導(dǎo)她們銘記黨恩、刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。⑤張桂梅吃穿用非常簡(jiǎn)樸，對(duì)自己近乎“摳門(mén)”。一件衣服穿十多年，每天的生活費(fèi)不超過(guò)3元，她把省下的每一分錢(qián)都用在學(xué)生身上。多年來(lái)，張桂梅先后捐出百萬(wàn)元。就連云南省政府獎(jiǎng)勵(lì)她的30萬(wàn)元，也全部捐獻(xiàn)給了一座山區(qū)小學(xué)用來(lái)改建校舍。她還義務(wù)擔(dān)任麗江華坪縣兒童福利院的院長(zhǎng)，成了130多個(gè)孤兒的“媽媽”。她把自己的一切獻(xiàn)給了山區(qū)教育事業(yè)，獻(xiàn)給了深山里的孩子們。⑥張桂梅，以堅(jiān)忍執(zhí)著的拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命。她像一束希望之光，照亮孩子們的追夢(mèng)人生！1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（1）偶遇：________________________________________________

（2）吃苦耐勞：______________________________________________________

2．第①段中畫(huà)橫線的句子描寫(xiě)的情景在文中的作用是（

）A．總領(lǐng)全文，引出主題B．承上啟下，過(guò)渡自然C．總結(jié)全文，點(diǎn)明中心D．設(shè)置懸念，引發(fā)興趣3．下列對(duì)文章的題目理解最深刻的一項(xiàng)是（

）A．寓意張桂梅是給大山里的女孩指明道路的人，是用知識(shí)改變大山女孩命運(yùn)的人，貫穿全文，點(diǎn)明中心。B．寓意張桂梅是為大山里的女孩捐資助學(xué)的人，貫穿全文，點(diǎn)明中心。C．寓意張桂梅是給大山里的女孩樹(shù)立求學(xué)榜樣的人，貫穿全文，點(diǎn)明中心。D．寓意張桂梅是培養(yǎng)大山里的女孩不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞的人，貫穿全文，點(diǎn)明中心。4．張桂梅校長(zhǎng)“把學(xué)生在校時(shí)間安排得這么滿、這么緊，內(nèi)容設(shè)計(jì)得這么獨(dú)特”的原因是什么？用“

”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。

5．第④段中張桂梅校長(zhǎng)舉著小喇叭喊話時(shí)，心里可能想些什么？

_________________________________________________________

6．從第⑤段的一些數(shù)字描述的內(nèi)容中，你讀出了什么？

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7．如果你要在升旗臺(tái)上向同學(xué)們介紹一下張桂梅這位優(yōu)秀校長(zhǎng)，請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，先用一句話作總起句，再分條列舉三個(gè)方面的講述內(nèi)容。

總起句：_________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.理解下面句子的意思，選擇一種最確切的解釋?zhuān)诶ㄌ?hào)里打“√”。

詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，‘大概’、‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不能出自工程人員之口。”

（1）說(shuō)明詹天佑對(duì)工作人員要求非常嚴(yán)格。（

）

（2）說(shuō)明詹天佑對(duì)工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，