2025年小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)名師教案第一單元總案

二年級(jí)上冊(cè)第一單元一、教材分析本單元圍繞著“大自然的秘密”的主題，選編了《小蝌蚪找媽媽》《我是什么》《植物媽媽有辦法》3篇課文，1個(gè)“口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物”，1個(gè)“語(yǔ)文園地”和1個(gè)“快樂(lè)讀書吧”。本單元所選3篇課文都以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言傳遞科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，教學(xué)時(shí)以讀為主，在分角色朗讀中體會(huì)童話的語(yǔ)言特點(diǎn)；借助圖片、重點(diǎn)句子了解課文內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息；通過(guò)演一演、比一比、結(jié)合生活實(shí)際等方式體會(huì)動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，在運(yùn)用中提高學(xué)生的語(yǔ)言能力?？谡Z(yǔ)交際的主題是“有趣的動(dòng)物”，在大膽說(shuō)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話時(shí)吐字清楚，在認(rèn)真聽的基礎(chǔ)上對(duì)沒(méi)聽明白的地方，要有禮貌地提問(wèn)。語(yǔ)文園地通過(guò)識(shí)字、字詞句運(yùn)用、寫字、古詩(shī)積累等多種形式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。“快樂(lè)讀書吧”圍繞“讀讀童話故事”推薦閱讀，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣并讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的好習(xí)慣。二、學(xué)情分析這是二年級(jí)上冊(cè)的第一組課文，也是學(xué)生第一次接觸以“自然”為主題的文章，識(shí)字方面，通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了識(shí)字能力，但是學(xué)生之間，在識(shí)字能力和識(shí)字量上存在著較大的差距。根據(jù)兒童活潑好動(dòng)，注意力不持久的年齡特點(diǎn)，低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)要注重趣味性。語(yǔ)文要素積累并運(yùn)用表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。借助圖片，了解課文內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)57個(gè)生字，會(huì)寫30個(gè)字，會(huì)寫27個(gè)詞語(yǔ)。能正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀《小蝌蚪找媽媽》，背誦《植物媽媽有辦法》。積累并運(yùn)用表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。能借助圖片或關(guān)鍵詞，了解課文內(nèi)容。能提取課文中明顯的信息，再交流。2情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，產(chǎn)生探索大自然奧秘的興趣。提高口語(yǔ)表達(dá)能力。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和閱讀興趣。五、課時(shí)安排內(nèi)容課時(shí)1.小蝌蚪找媽媽22.我是什么23.植物媽媽有