2025年冀教新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描寫了鳥的（）A.育雛行為B.筑巢行為C.求偶行為D.交配行為2、每塊骨骼肌的兩端（）A.一般附著在同一骨上B.位于相鄰的兩個關(guān)節(jié)之間C.一般附著在不同的骨上D.A和B所述的情況都有3、16、下列物質(zhì)中,不屬于細胞生活過程中產(chǎn)生的代謝廢物的是（）A.水分B.尿素C.糞便D.二氧化碳4、下列敘述中錯誤的是（）A.體細胞中染色體是成對的B.人體所有細胞中染色體數(shù)目都一樣C.染色體含有DNA分子D.一個DNA分子上含有許多個基因5、某同學(xué)在顯微鏡下觀察標本時發(fā)現(xiàn)當它調(diào)節(jié)細準焦螺旋時視野一部分細胞看的很清楚，另外一部分卻較模糊，這主要是因為（）A.物鏡損壞B.反光鏡未調(diào)節(jié)好C.標本厚薄不均勻D.細準焦螺旋損壞6、下列幾對生物性狀不是相對性狀的是（）A.兔子的白色毛和黑色毛B.番茄的黃果實和紅果實C.人的身高和體重D.玉米的高莖和矮莖7、下列都是遺傳病的一組是（）

A.先天性聾??；手足口病、佝僂病。

B.流感；甲肝、細菌性痢疾。

C.血友??；色盲病、先天性智力障礙。

D.壞血??；腳氣病、貧血病。

8、科學(xué)家將殺蟲毒素基因成功轉(zhuǎn)入到普通煙草中；培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草．下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.殺蟲毒素基因是外源基因。

B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是細胞工程的具體運用。

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)只能運用于培育植物新品種。

D.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以隨意改造物種；不存在安全問題。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、像羊、馬等動物以各種植物為食，則它們屬于____動物．10、人體所必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)是糖類、____、____、____、____、____．11、傳粉受精后，花的子房發(fā)育成____；胚珠發(fā)育成____；受精卵發(fā)育成____．12、父親雙眼皮（Rr），母親單眼皮（rr）；畫出形成子代的遺傳圖解，并寫出子代性狀．

（1）在AA、Aa、aa中，表現(xiàn)顯性性狀的有____，表現(xiàn)隱性性狀的有____．

（2）父母親都是雙眼皮（Dd），孩子是單眼皮的概率是____．生第二個孩子是單眼皮的概率是____．

（3）下列哪項不是相對性狀____．

A有酒窩和無酒窩B雙眼皮和單眼皮。

C有耳垂和無耳垂D卷發(fā)和黑發(fā)。

遺傳圖解：13、人體的神經(jīng)系統(tǒng)分為____和____兩部分，前者又由腦和____組成，后者由____和脊神經(jīng)組成．14、（2013?湘潭）近期；河南省新鄭有一在建工地的基坑引來上萬只燕子筑巢，經(jīng)野生動物專家赴現(xiàn)場商議，為保護燕子育雛，新鄭市相關(guān)部門決定暫停施工至7月下旬，等到雛鳥學(xué)會飛翔能外出捕食后再建設(shè)，網(wǎng)友評論：“這真是一個美麗的人與自然的童話”．

請分析回答下列問題：

（1）該地區(qū)某校生物小組的學(xué)生利用業(yè)余時間，通過觀察畫了一個與燕子生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)圖，請寫出一條食物鏈____．

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，燕子屬于____．

（3）雛燕是由鳥卵中的____發(fā)育而來的．

（4）燕子的體形呈流線型，這與它適應(yīng)____生活相適應(yīng)．

（5）燕子的筑巢、育雛，從行為獲得的途徑上是一種____行為．15、某中學(xué)生物科技活動興趣小組；在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

。試管編號123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無2ml唾液A2ml唾液是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌保溫37℃水浴保溫10分鐘加入碘液2請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入____，與1號試管起____作用．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用____兩只試管進行對照實驗．

（3）實驗結(jié)果是____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是____．

（4）某校餐廳在學(xué)生考試期間設(shè)計了一份食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐．生物教師認為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡，你認為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理____（答出一種即可）16、如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二示玉米種子的縱剖面；該剖面是刀片沿著圖一所示的[a]線剖開的．

（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍色的部分是[1]____，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是____．

（3）圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[9]____為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)，結(jié)構(gòu)[8]將來發(fā)育成植物的____．

（4）剝離下來的菜豆種子的種皮顏色是____，其功能是____．

（5）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點是都有____和____，不同點是玉米種子有[1]____而菜豆種子沒有．17、如圖是意大利醫(yī)生雷迪的實驗裝置；據(jù)圖回答：

（1）A與B中均無蛆出現(xiàn)，而C則____．

（2）B與C形成一組____實驗。

（3）實驗結(jié)果表明，C中的蛆來自____，而非腐肉或空氣．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、水中生活的動物都是用鰓呼吸的，陸地生活的動物都是用肺呼吸的．____．（判斷對錯）19、昆蟲分布范圍十分廣泛，活動范圍大，其主要原因是體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼．____．20、隱性基因控制的生物性狀表現(xiàn)不出來，但這種基因會遺傳給后代了．____．（判斷對錯）21、人類是大自然的主宰者，人類可以隨心所欲地開發(fā)利用各種資源．____（判斷對錯）22、達爾文在研究生物進化時，采用的方法主要是實驗法．____．（判斷對錯）23、每一塊骨骼肌都附著在一塊骨上，收縮時牽動該骨運動．____．24、人體腦干具有調(diào)節(jié)呼吸、心跳、血壓等基本生命活動的中樞____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共20分)25、選取生長正常的牽?；ㄟM行如圖所示的光合作用實驗：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后；移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中；分別向這三片葉上滴加碘液．觀察三片葉是否變藍．請分析回答下列問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______．

（2）在光下放置數(shù)小時后；發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．

（3）通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明______：比較葉片乙和丙，可以說明______．26、2019年3月23日；湖北沙洋馬拉松比賽在美麗的江漢運河邊拉開帷幕。如圖表示某運動員以淀粉為主的早餐食品消化終產(chǎn)物C的吸收及部分代謝示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）小腸吸收的C進入血液后；被運送至下肢骨骼肌分解利用，其過程經(jīng)過心臟______次。

（2）細胞代謝產(chǎn)生的氣體成分A最終是在肺泡處通過______（原理）離開身體的。

（3）B和C最終到達組織細胞的______；參與呼吸作用釋放能量，供給運動員生命活動。

（4）運動員在運動中產(chǎn)生的主要廢物D最可能是尿素，其絕大部分尿素成分是在腎臟的______處經(jīng)過濾作用離開血液組織的。27、2018年5月的第三周是全民營養(yǎng)周；今年全民營養(yǎng)周的主題是“吃動平衡，健康體重”，旨在引起全社會對肥胖；：營養(yǎng)不良問題的重視，倡導(dǎo)各個年齡階段的人群做到吃動平衡，維持健康的生活方式。這就需要了解食物的營養(yǎng)成分、消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物的消化和吸收、講究合理膳食的相關(guān)知識。請根據(jù)下圖，回答問題：

（1）粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食；主要原料是糯米。糯米為人體提供的營養(yǎng)成分與圖一“平衡膳食寶塔”中的第______層的食物的主要營養(yǎng)成分是相同的，該物質(zhì)在圖二中的【④】______內(nèi)最后被分解成______。

（2）圖二中的【①】______分泌的消化液流到【④】里能將“平衡膳食寶塔；第五層食物中所含有的______成分變成微小的顆粒，起到促進分解的作用。

（3）青少年處于長身體的關(guān)鍵階段；在攝入足夠的圖一中的第一；二層食物的同時，還應(yīng)多吃處于第三、四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的______，建造和修復(fù)身體的重要原料。

（4）“平衡膳食寶塔”第二層的食物富含______；它是一類比較簡單的有機物，人體如果缺乏它，生長發(fā)育會受影響，甚至生病，這類物質(zhì)不能為人體生命活動提供能量。

（5）圖三所示，每天攝入的營養(yǎng)成分的比例不當，會導(dǎo)致肥胖或營養(yǎng)不良。其中肥胖人群攝入的______和______（填圖三中圖例所示的食物種類名稱）的量較正常人偏多。營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患貧血，因為鐵是紅細胞中______的重要組成成分。28、下表是關(guān)于番茄果皮顏色的三種組合遺傳實驗結(jié)果；字母A，a分別表示相對應(yīng)的基因，請分析回答有關(guān)問題：

。組合親本性狀組數(shù)子代性狀和植株的數(shù)目紅色黃色紅色黃色一紅色×黃色20107109二紅色×黃色201980三紅色×紅色2016239（1）表中能判斷顯性性狀和隱性性狀的組合是______。

（2）組合二中親代的基因型是______。

（3）組合一中紅色親本與組合二中紅色親本雜交；得到黃色子代的概率是______。

（4）組合三中，子代數(shù)目比不是3：1的原因可能是______。評卷人得分五、作圖題(共2題，共20分)29、（2015秋?吉安校級期中）請回答下列與實驗有關(guān)的問題：

（1）表示人體口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)模式圖是____．（填“甲”或“乙”）．

（2）動物細胞與植物細胞共同結(jié)構(gòu)中的能量轉(zhuǎn)換器是____，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時需要用____進行染色．

（3）從人體結(jié)構(gòu)層次來看，口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于____，制作人口腔上皮細胞臨時裝片時應(yīng)加入的液體是____；其主要目的是防止細胞變形．

（4）口腔上皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的主要區(qū)別是前者不具有細胞壁、液泡和____．30、（2014秋?句容市期末）如圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①指的是____，②指的是____，③指的是____．④指的是____，⑤指的是____．評卷人得分六、實驗探究題(共2題，共12分)31、下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計及結(jié)果：。培養(yǎng)皿編號種子個數(shù)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)實驗結(jié)果120培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25℃種子萌發(fā)220培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25℃種子不萌發(fā)320培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4℃種子不萌發(fā)(1)該同學(xué)設(shè)計的實驗可以說明，________________________________________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。(2)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設(shè)計：第一步：取1號和2號培養(yǎng)皿，底部墊上浸濕的濾紙，______________________________。第二步：___________________________________，2號放在黑暗的地方，并將它們置于25℃的環(huán)境中。第三步：觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。(3)有同學(xué)將玉米換成大米做上述實驗，結(jié)果都沒有萌發(fā)，原因是缺少________。(4)玉米種子萌發(fā)過程中，種子中的________將發(fā)育成幼苗，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是________。32、小明是個善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:”溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設(shè)計了如下方案,試分析回答。步驟燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑸燒杯⑹1各加入1000毫升溫水,一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫2`一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)3①②各加入適量熱水使水溫均升高10度③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度⑸⑹不做任何處理4一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論（1）該探究活動的實驗變量是__________（2）如果你做這個實驗,你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?（3）小明在步驟3的設(shè)計中,對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組,其目的是_________,提高實驗的可信度.燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中,那組更科學(xué),.更嚴禁?_________試說明_____________（4）結(jié)合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化?參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．【解析】【解答】解：與鳥類筑巢有關(guān)的行為都是筑巢行為；因此“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描寫了鳥的筑巢行為．

故選：B．2、C【分析】【分析】一塊骨骼肌分別附著在兩塊或兩塊以上的骨上才能牽引所附著的骨，跨越一個或幾個關(guān)節(jié)完成運動，據(jù)此答題【解析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在相鄰的兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，C錯誤．

故選：C3、C【分析】【分析】【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】（1）染色體在體細胞內(nèi)成對存在；基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，因此在體細胞中染色體成對，在生殖細胞中染色體成單，精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，結(jié)果使受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細胞相同點水平．

（2）細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．每一種生物細胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．【解析】【解答】解：通過分析可知：

A；體細胞中染色體是成對的；A正確；

B；生殖細胞中染色體成單不成對；B錯誤；

C；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成；因此染色體含有DNA分子，C正確；

D；基因是DNA分子上具有特定遺傳信息的小片段；因此一個DNA分子上含有許多個基因，D正確．

故選：B．5、C【分析】【分析】使用顯微鏡觀察時，觀察材料應(yīng)是薄而透明，厚薄均勻．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；顯微鏡的物鏡損壞時；應(yīng)該觀察不到物像，A不符合題意．

B；反光鏡與視野的亮暗有關(guān)；與物像的清晰與否無關(guān)，B不符合題意；

C；當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時；有一部分細胞較清晰，另一部分較模糊，說明這與標本切得厚薄不均有關(guān)，C不符合題意；

D；當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時；有部分細胞較清晰，說明不是細調(diào)節(jié)器的問題，C不符合題意；

故選：C．6、C【分析】【分析】同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀．【解析】【解答】解：A；兔毛的黑色和白色；是兔毛的顏色不同，是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，A正確．

B；番茄的紅果和黃果；是番茄果實的顏色不同，是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，B正確．

C；人體的身高和胖瘦；是人的身體高矮和胖瘦不同，是2種性狀，不是相對性狀；如人體的高與矮，或人體的胖與瘦，都是相對性狀，C錯誤．

D；玉米的高莖和矮莖；是玉米的高矮不同，是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，D正確．

故選：C7、C【分析】

先天性聾啞；血友病、色盲病、先天性智力障礙都是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的遺傳病；手足口病、流感、甲肝、細菌性痢疾都是由病原體引起的傳染?。徊粚儆谶z傳??；佝僂病、壞血病、腳氣病、貧血病都是營養(yǎng)物質(zhì)缺乏病．

故選C．

【解析】【答案】遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的；不具有傳染性和流行性等特點．

傳染病是指由外來的病原體引起的；能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾?。涮攸c：具有傳染性和流行性等特點．

8、A【分析】

A；外源基因是指把需要研究的；由供體生物提供的基因稱為外源基因．轉(zhuǎn)基因煙草就是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用到煙草植物的種植中．是把吞噬毒素的生物基因嫁接到了煙草植物身上．殺蟲毒素基因就是外源基因．故符合題意．

B；轉(zhuǎn)基因技術(shù)是基因工程的具體運用；而不是細胞工程的運用，故不符合題意；

C；利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀；培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．故不符合題意；

D；人工移植外來基因可能令生物產(chǎn)生“非預(yù)期后果”．即是說我們到現(xiàn)在為止還沒有足夠的科學(xué)手段去評估轉(zhuǎn)基因生物及食品的風險；如含有抗蟲害基因的食品是否會威脅人類。

健康；轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品對環(huán)境的影響；轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是否會破壞生物多樣性；轉(zhuǎn)基因?qū)ι飩€體的影響；轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品帶來的倫理問題等等．故不符合題意．

故選：A

【解析】【答案】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使之與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．據(jù)此解答．

二、填空題(共9題，共18分)9、植食性【分析】【分析】直接以植物為食的動物屬于植食性動物，以動物為食的動物屬于肉食性動物，既以動物為食也以植物為食的叫雜食性動物．【解析】【解答】解：直接以植物為食的動物屬于植食性動物；像羊；馬等動物以各種植物為食，則它們屬于植食性動物．

故答案為：植食性10、蛋白質(zhì)脂肪維生素水無機鹽【分析】【分析】食物中含有多種營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有不同的作用．【解析】【解答】解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構(gòu)成細胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構(gòu)建；水、維生素和無機鹽不能為人體提供能量．

故答案為；蛋白質(zhì)；脂肪；維生素；水；無機鹽11、果實種子胚【分析】【分析】綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．【解析】【解答】解：子房受精后的發(fā)育情況為：

可見；傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．

故答案為：果實；種子；胚．12、略

【分析】【分析】（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．（2）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．【解析】【解答】解：父親雙眼皮（Rr），母親單眼皮（rr）；遺傳圖解如圖：

．

（1）通常用大寫字母表示顯性基因；小寫字母表示隱性基因．因此“在AA；Aa、aa中”，表現(xiàn)顯性性狀的有AA、Aa，表現(xiàn)隱性性狀的有aa．

（2）父母親都是雙眼皮（Dd）；遺傳圖解如圖2：

．

從圖2看出；父母親都是雙眼皮（Dd），孩子是單眼皮的概率是25%．生第二個孩子是單眼皮的概率是25%．

（3）ABC；“有酒窩和無酒窩”、“雙眼皮和單眼皮”、“有耳垂和無耳垂”都分別是同一性狀的不同表現(xiàn)形式；因此都屬于相對性狀；D、卷發(fā)和黑發(fā)，是兩種性狀，因此不是相對性狀．所以“D卷發(fā)和黑發(fā)”不是相對性狀，故選D．

故答案為：

（1）AA；Aa；aa；

（2）25%；25%；

（3）D．13、略

【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：

人的神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分組成．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓；周圍神經(jīng)系統(tǒng)是由它們發(fā)出的神經(jīng)組成．

故答案為：中樞神經(jīng)系統(tǒng)；周圍神經(jīng)系統(tǒng)；脊髓；腦神經(jīng)．14、略

【分析】【分析】本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、食物鏈和食物網(wǎng)，鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．逐一解答．【解析】【解答】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈．動植物之間就是通過食物鏈相互聯(lián)系起來的，動植物之間是吃與被吃的關(guān)系，食物鏈可表示為：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→三級消費者等等．圖中的食物鏈是植物→昆蟲→燕子（食蟲鳥）．

（2）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式；生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者；消費者、分解者．其中生產(chǎn)者指的是綠色植物．它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物．所以燕子屬于消費者．

（3）雛燕是由鳥卵中的胚盤發(fā)育而來的．

（4）鳥類適應(yīng)飛行生活的特點是身體呈流線型可減小飛行時的阻力；前肢變成翼；翼是飛行器官；體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以為飛行提供充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附著著發(fā)達的胸肌，利于牽動兩翼完成飛行動作．鳥的食量大，消化能力強，直腸很短，糞便隨時排出體外，能減輕飛行時的體重，利于飛行．

（5）燕子的筑巢；育雛；從行為獲得的途徑上生來就有的由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．是一種先天性行為．

故答案為：（1）植物→昆蟲→燕子；（2）消費者；（3）胚盤；（4）飛行；（5）先天性．15、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達和交流．【解析】【解答】解：（1）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；要探究唾液對饅頭的消化作用，要以唾液為變量設(shè)置對照實驗，因此，在2號試管里應(yīng)加清水，這樣就與1號試管形成了一組以唾液為變量的對照實驗．

（2）要探究“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”對饅頭的消化作用，應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對照實驗，即選用表中的1號試管和3號試管形成對照實驗．

（3）1號試管中；饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍．

（4）從該餐廳的食譜中可以看出；該食譜明顯缺少維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，因此應(yīng)添加蔬菜或水果之類食品．

故答案為：（1）2ml清水；對照

（2）1與3

（3）1；淀粉被分解成麥芽糖

（4）涼拌黃瓜等（蔬菜或水果之類食品）16、略

【分析】【分析】種子由胚珠經(jīng)過傳粉和受精作用后形成的，種子一般由種皮、胚和胚乳三部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分；種皮有保護種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，胚乳是種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．圖二、圖三中各序號代表的結(jié)構(gòu)名稱是：1是胚乳，2是子葉，3是胚芽，4是胚軸，5是胚根，6是胚軸，7是胚根，8是胚芽，9是子葉．【解析】【解答】解：（2）玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里；其儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘變藍色的特性，因此在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是胚乳．

（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里；當種子萌發(fā)時，子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽；胚軸、胚根利用；種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．

（4）菜豆種子的種皮是無色的；其功能是保護種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．

（5）胚芽；胚軸、培根、子葉構(gòu)成種子的胚；比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，可見它們的相同點是都有起保護作用的種皮和胚；不同點是玉米種子里含有胚乳，而菜豆種子里沒有胚乳．

故答案為：（2）胚乳；淀粉；（3）子葉；莖和葉；（4）無色；保護胚；（5）種皮；胚；胚乳．17、有蛆出現(xiàn)對照蠅【分析】【分析】對照實驗設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．【解析】【解答】解：（1）觀察實驗結(jié)果可得A與B中均未生蛆；而C則有蛆出現(xiàn)．

（2）將腐肉分別放入三個瓶子里；A與C的瓶口密封了（蒼蠅不能飛入），但C瓶空氣可以進入，B瓶口沒有密封，瓶口敞開（蒼蠅能飛入），因此，B；C一組可以形成對照實驗，在實驗中他設(shè)計的變量是蒼蠅的有無進入．

（3）密封了的瓶子里沒有蛆和蒼蠅產(chǎn)生；那些敞口的；蒼蠅能自由出入的瓶中的肉都長出了蛆．實驗結(jié)果表明，C中的蛆是由蒼蠅產(chǎn)生的，腐肉是不會生蛆的．

故答案為：（1）有蛆出現(xiàn)；

（2）對照；

（3）蠅三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【分析】生活在水中的動物大都用鰓呼吸，也有用其它器官呼吸的，陸地生活的動物用氣管、肺等呼吸，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生活在水中的動物大都用鰓呼吸；如魚類；但鯨魚；海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，屬于哺乳動物，用肺呼吸；還有烏龜?shù)扰佬袆游镆彩怯梅魏粑模蟛糠株懮鷦游镆话愣季哂心茉诳諝庵泻粑?，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，如昆蟲的氣管、兔的肺等，生活在土壤中的蚯蚓用濕潤的體壁呼吸．

故答案為：×19、×【分析】【分析】本題考查昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大的原因是有翅會飛．【解析】【解答】解：昆蟲背部無脊柱為無脊椎動物；一般有兩對翅會飛，是無脊椎動物中惟一會飛的動物，這樣可以擴大昆蟲的活動和分布范圍，這對昆蟲尋找食物；求得配偶、逃避敵害等都有利．

故答案為：×20、√【分析】【分析】生物體的性狀是由基因控制的，基因有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀．顯性基因控制的性狀是顯性性狀；隱性基因控制的性狀是隱性性狀；當控制性狀的一對基因一個是顯性、一個是隱性時，由于隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來，只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀；當控制性狀的一對基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀就會表現(xiàn)出來．例如：在豌豆雜交實驗中，在子一代中沒有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀；高莖植株與矮莖植株進行雜交，得到的后代（叫子一代）全部為高莖植株，說明高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀，即隱性基因控制的生物性狀矮莖表現(xiàn)不出來，但是控制矮莖的基因還能遺傳如圖：

所以隱性基因控制的生物性狀表現(xiàn)不出來；但這種基因會遺傳給后代了．因此題干的說法正確．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】我們要認識我國資源形勢的嚴峻性；科學(xué)合理地利用自然資源，保護環(huán)境，探索新能源，使可再生資源不斷更新，非可再生資源得到合理利用．【解析】【解答】解：我國自然資源在總量上是豐富的；但人均資源不足．我國許多自然資源不僅總量大，居世界前列，而且種類多，是世界上礦產(chǎn)資源比較齊全的國家，從這方面看，我國是自然資源大國．但我國人口特別多，自然資源人均占有量只相當于世界人均占有量的幾分之一，不及世界大多數(shù)國家，而且自然資源破壞嚴重．評價一個國家自然資源的多少，往往從兩個方面考慮，一是資源總量，二是人均資源占有量．我國一方面人口增長過快，另一方面可利用的后備土地資源不足，亂占耕地的現(xiàn)象十分嚴重．在漁業(yè)上出現(xiàn)了過度捕撈的現(xiàn)象，應(yīng)當走可持續(xù)發(fā)展的道路．因此我們要認識我國資源形勢的嚴峻性；科學(xué)合理地利用自然資源，保護環(huán)境，探索新能源，使可再生資源不斷更新，非可再生資源得到合理利用．

故答案為：×22、×【分析】【分析】此題考查對科學(xué)探究的理解．觀察、實驗、調(diào)查是獲得事實和證據(jù)的多種途徑．【解析】【解答】解：比較法和實驗法是研究生物進化的基本方法．比較是指根據(jù)一定的標準；把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處．通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認識事物的本質(zhì)，同時比較法對生物進化問題最重要的研究方法．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的；有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論．生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)，通過達爾文的比較、實驗，確定化石是研究進化的主要證據(jù)，達爾文在研究生物進化時，采用的方法主要是比較法．

故答案為：×23、×【分析】【分析】本題考查骨骼肌的特點和功能．【解析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．一塊骨骼肌分別附著在兩塊或兩塊以上的骨上才能牽引所附著的骨，跨越一個或幾個關(guān)節(jié)完成運動．如果一塊骨骼肌附著在同一塊骨上的話，那么骨骼肌收縮，只會導(dǎo)致骨的彎曲，這在人的運動中是不存在這樣現(xiàn)象的．

故答案為：×24、√【分析】【分析】腦干的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān)．【解析】【解答】解：腦干位于大腦的下方和小腦的前方；它的最下面與脊髓相連，如圖：腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞如心血管中樞；呼吸中樞等．因此人體腦干具有調(diào)節(jié)呼吸、心跳、血壓等基本生命活動的中樞．所以題干的說法正確．

故答案為：√．四、簡答題(共4題，共20分)25、將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡；植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)；光合作用需要光；光合作用需要二氧化碳【分析】解：（1）為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對實驗的影響；實驗前要將實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．

（2）在光照條件下；植物體的蒸騰作用強度增加，水的蒸發(fā)量也增多；由于玻璃瓶密封，水蒸氣遇到冷的瓶壁就凝結(jié)成小水珠．

（3）葉片的未遮蓋部分與葉片的遮蓋部分對照；實驗變量是光照，說明光合作用需要光．葉片乙與丙對照，實驗變量是二氧化碳（二氧化碳能被氫氧化鈉吸收），說明光合作用需要二氧化碳．

得出結(jié)論：葉片的未遮蓋部分遇碘變藍；葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍，說明光合作用需要光；在含有氫氧化鈉溶液乙瓶中的牽牛花的葉子沒有變色，而無氫氧化鈉溶液丙瓶的牽?；ǖ娜~子變成藍色，說明光合作用需要二氧化碳．

故答案為：（1）將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡；

（2）植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)；

（3）光合作用需要光；光合作用需要二氧化碳．

從圖示所示的實驗裝置來看；該生物興趣小組設(shè)計了兩組對照實驗：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．

正確分析實驗中的惟一變量，靈活運用光合作用的概念進行分析，是解答此題的關(guān)鍵．【解析】將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡；植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)；光合作用需要光；光合作用需要二氧化碳26、2呼吸運動線粒體腎小球【分析】解：（1）淀粉最終在小腸內(nèi)被消化為A葡萄糖。小腸吸收來的A被運至下肢骨骼肌利用要經(jīng)過兩次體循環(huán)和一次肺循環(huán)；具體路線是：吸收的營養(yǎng)物質(zhì)由下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→下肢骨骼肌毛細血管網(wǎng)→組織細胞，由循環(huán)路線可知，血液2次經(jīng)過心臟；

（2）細胞代謝產(chǎn)生的氣體成分A二氧化碳；最終是在肺泡處通過呼吸運動（原理）離開身體的；

（3）B氧氣和C營養(yǎng)物質(zhì)最終到達組織細胞的線粒體；參與呼吸作用釋放能量，供給運動員生命活動；

（4）運動員在運動中產(chǎn)生的主要廢物D最可能是尿素；其絕大部分尿素成分是在腎臟的腎小球處經(jīng)過濾作用離開血液組織的。

故答案為：（1）2；

（2）呼吸運動；

（3）線粒體；

（4）腎小球。

圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖；包括了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收；呼吸、尿的形成和排出等生理過程，其中的A表示二氧化碳、D表示代謝廢物，B表示氧氣，C表示營養(yǎng)物質(zhì)，解答即可。

本題考查的知識點較多，包括消化和吸收，氣體擴散，血液循化，尿的形成等，有一定的難度。【解析】2呼吸運動線粒體腎小球27、一小腸葡萄糖肝臟脂肪蛋白質(zhì)維生素糧谷類肉類血紅蛋白【分析】解：（1）在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多；越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上：第一層為谷類，主要提供淀粉等糖類，糖類是人體的主要供能物質(zhì)，能為人體提供能量，因此每日攝取量最多的應(yīng)為第一層食物。第二層為瓜果蔬菜類主要提供維生素。第三層為肉類等動物性食品；第四層為奶制品；豆制品，三四層主要提供蛋白質(zhì)；第五層為油脂類，能提供脂肪；淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；

（2）①肝臟是人體最大的消化腺；能分泌膽汁，膽汁中不含消化酶，對脂肪有乳化作用；所以圖二中的【①】肝臟分泌的消化液流到【④】里能將“平衡膳食寶塔，第五層食物中所含有的脂肪成分變成微小的顆粒，起到促進分解的作用。

（3）青少年處于長身體的關(guān)鍵階段；在攝入足夠的圖一中的第一；二層食物的同時，還應(yīng)多吃處于第三、四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的蛋白質(zhì)，建造和修復(fù)身體的重要原料；

（4）“平衡膳食寶塔”第二層的食物富含維生素；它是一類比較簡單的有機物，人體如果缺乏它，生長發(fā)育會受影響，甚至生病。這類物質(zhì)不能為人體生命活動提供能量。

（5）圖三所示；比較圖形可知，肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多。各占44%和15%，糧谷類含較多的淀粉，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成糖，肉類含較多的脂肪，多吃易導(dǎo)致肥胖。貧血指的是血液中紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低，鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成分，因此缺鐵易導(dǎo)致缺鐵性貧血。

故答案為：（1）一；小腸；葡萄糖；（2）膽汁；脂肪；（3）蛋白質(zhì)；（4）維生素；（5）糧谷類；肉類；血紅蛋白。

（1）合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)。“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合；與身體的需要保持平衡。為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩；

（2）由圖二可知：①是肝臟；②是膽囊、③是十二指腸、④是小腸、⑤是胃、⑥是胰腺、⑦是大腸；解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義?！窘馕觥恳恍∧c葡萄糖肝臟脂肪蛋白質(zhì)維生素糧谷類肉類血紅蛋白28、組合二、組合三Aa、Aa0基因突變【分析】解：（1）；（2）表格中；組合二親本性狀紅色X黃色，子代性狀只有紅色，表明紅色是顯性性狀，黃色是隱性性狀；組合三親本性狀紅色X紅色，子代性狀出現(xiàn)了黃色，表明黃色是隱性性狀，紅色是顯性性狀，親代的基因型是Aa、Aa．因此能夠判斷出顯性和隱性性狀的組合有組合二、組合三，這對相對性狀中紅色為顯性性狀。

（3）組合一中紅色×黃色；后代既有紅色又有黃色且比例大約為1：1，因此親代紅色基因型為AA，組合二中由（1）可知親代的基因型是Aa；Aa．組合一中紅色親本與組合二中紅色親本雜交，即AAXAa得到黃色aa子代的概率是0。

（4）組合三中；子代數(shù)目比不是3：1的原因可能是基因突變。

故答案為：（1）組合二；組合三。

（2）Aa；Aa

（3）0

（4）

（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因